有關(guān)做好職業(yè)規(guī)劃匯總4篇

Word第第頁(yè)有關(guān)做好職業(yè)規(guī)劃匯總4篇做好職業(yè)規(guī)劃篇1

職場(chǎng)五味

職業(yè)生涯是人生的重要組成部分，我們通過(guò)職場(chǎng)的探究與拼搏，追求自己的抱負(fù)與美好。同時(shí)，職場(chǎng)生涯也是一個(gè)五味瓶，裝滿了酸、甜、苦、辣、咸，我們通過(guò)體會(huì)各種職場(chǎng)味道得以成長(zhǎng)。本期我們關(guān)注職場(chǎng)之，新年伊始如何找準(zhǔn)職業(yè)定位，做好新一年職場(chǎng)規(guī)劃，收獲職場(chǎng)美好。

20xx年如約而至，對(duì)于職場(chǎng)人士來(lái)說(shuō)，工作也翻開了嶄新的一頁(yè)，并對(duì)新一年的職場(chǎng)有著很多美妙的期許與愿景，盼望收獲到“甜美”與美好。正所謂一年之計(jì)在于春。新年伊始，我們想要在職場(chǎng)更上一層樓，獲得良好的職業(yè)進(jìn)展，收獲成就與美好感，職場(chǎng)規(guī)劃必不行少。一個(gè)明確、切實(shí)可行的職場(chǎng)規(guī)劃，將可讓我們更好地進(jìn)入工作狀態(tài)，迎接新一年的工作挑戰(zhàn)與機(jī)遇。

做好新年職場(chǎng)規(guī)劃好處多

黃先生在一家公司從事網(wǎng)絡(luò)維護(hù)工作。進(jìn)入職場(chǎng)三年，每一年伊始，他都會(huì)為自己制定新一年的職場(chǎng)規(guī)劃。“新年職場(chǎng)規(guī)劃是我職業(yè)生涯規(guī)劃的組成部分。依據(jù)公司五年內(nèi)給我供應(yīng)的職業(yè)進(jìn)展機(jī)會(huì)，我以這為目標(biāo)制定每一年的工作打算和進(jìn)修打算?！秉S先生說(shuō)。依據(jù)這個(gè)打算，他在去年年底報(bào)考了自己從事行業(yè)相關(guān)的在職討論生，盼望通過(guò)更高一層次的學(xué)習(xí)，拓寬自己的視野。“今年我的新年職場(chǎng)規(guī)劃，則是依據(jù)自己去年的工作總結(jié)，找出工作上的薄弱環(huán)節(jié)，以此制定20xx年的職業(yè)目標(biāo)，賜予自己壓力的同時(shí)，也為自己增加一份向上的動(dòng)力?！?/p>

黃先生認(rèn)為，職場(chǎng)人假如擅長(zhǎng)制定打算，并有條不紊地執(zhí)行，就說(shuō)明已經(jīng)做好隨時(shí)迎接機(jī)遇的預(yù)備。“制定職場(chǎng)規(guī)劃，對(duì)于等待職業(yè)進(jìn)展機(jī)遇的職場(chǎng)人來(lái)說(shuō)是必不行少的習(xí)慣。當(dāng)機(jī)遇真的來(lái)臨的時(shí)候，有職場(chǎng)規(guī)劃的人總能有條不紊地抓住機(jī)會(huì)，最終能夠脫穎而出實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值?！?/p>

而從事技術(shù)管理工作的小陳，則把新一年的職場(chǎng)規(guī)劃放在了職業(yè)技能提升方面?！拔业墓ぷ鞅容^平穩(wěn)，但是我始終都把職業(yè)技能提升當(dāng)作我的職業(yè)目標(biāo)?！毙￡愂?，“新一年，我打算要參與一些職業(yè)技能競(jìng)賽，技能鑒定考試，以及技能資格證。因此，我要把看書和上網(wǎng)學(xué)習(xí)變成習(xí)慣?！彼J(rèn)為，制定好職場(chǎng)規(guī)劃有助于工作更加順當(dāng)?shù)剡M(jìn)行，而不會(huì)迷失在勞碌的工作中。

規(guī)劃前為自己進(jìn)行職場(chǎng)“定位”

在制定新年職場(chǎng)規(guī)劃時(shí)，應(yīng)當(dāng)從自身的狀況動(dòng)身，制定真正適合自己，有助于自己職業(yè)進(jìn)展的方案。對(duì)此，專家建議進(jìn)行新年職場(chǎng)規(guī)劃之時(shí)，首先要了解自己的職場(chǎng)定位，深化了解自己的特長(zhǎng)和弱點(diǎn)，知道自己的愛(ài)好所在，分析自己的學(xué)問(wèn)和技能狀況，才能更順當(dāng)?shù)亻_展打算。一個(gè)人的時(shí)間和精力是有限的，職業(yè)規(guī)劃能夠關(guān)心員工樹立明確的目標(biāo)與規(guī)劃，運(yùn)用科學(xué)的方法，切實(shí)可行的措施，發(fā)揮個(gè)人的專長(zhǎng)，在企業(yè)實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值，能夠少走一些彎路。

從事人力資源主管工作的許馮立表示，對(duì)于預(yù)備求職的應(yīng)屆畢業(yè)生，建議以愛(ài)好和抱負(fù)為導(dǎo)向，先想清晰自己以后要走的路，這樣對(duì)以后的職業(yè)規(guī)劃比較有關(guān)心，不會(huì)走太多彎路。假如不能很好地分析自己的力量，可通過(guò)同事、親朋好友對(duì)自己的性格、愛(ài)好愛(ài)好、工作力量做一個(gè)綜合評(píng)價(jià)，有了精確的定位，能夠關(guān)心作出合適的職業(yè)規(guī)劃，不會(huì)導(dǎo)致規(guī)劃過(guò)高或過(guò)低，打擊自信。

對(duì)工作時(shí)間相對(duì)較長(zhǎng)的員工而言，他們已經(jīng)具備相關(guān)職業(yè)的經(jīng)受與沉淀，建議依據(jù)之前的工作做一個(gè)評(píng)估分析，了解自己的學(xué)問(wèn)儲(chǔ)備狀況是否到達(dá)就職的水平，再樹立短期、中期、長(zhǎng)期的職業(yè)進(jìn)展目標(biāo)。短期的進(jìn)展目標(biāo)時(shí)間約為幾個(gè)月，中長(zhǎng)期的進(jìn)展目標(biāo)可以是1年、3年、5年不等。要對(duì)自己經(jīng)受的事情進(jìn)行沉淀，揚(yáng)長(zhǎng)避短，精益求精，才能讓自己的職業(yè)生涯得到更好的進(jìn)展。

打算合理適時(shí)調(diào)整完善

對(duì)于不少職場(chǎng)人士而言，職場(chǎng)打算簡(jiǎn)單制定，卻面臨實(shí)行難的問(wèn)題?！拔颐磕甓紩?huì)從職業(yè)內(nèi)容以及提升專業(yè)技能兩方面為自己制定新年職場(chǎng)規(guī)劃，但是打算趕不上改變。到最終都簡(jiǎn)單半途而廢，真讓人覺(jué)得懊喪?！睆氖路▌?wù)工作的徐小姐說(shuō)，認(rèn)為自己缺乏行動(dòng)力以及執(zhí)行力，往往有其他工作任務(wù)要開展，就簡(jiǎn)單打亂自己的職場(chǎng)規(guī)劃。

對(duì)此，業(yè)內(nèi)人士表示，職場(chǎng)人士在制定新年職場(chǎng)規(guī)劃和職業(yè)目標(biāo)應(yīng)當(dāng)是切實(shí)可行，并具有挑戰(zhàn)性的?！斑^(guò)高的職業(yè)目標(biāo)和規(guī)劃難以完成，簡(jiǎn)單打擊自信，而過(guò)低的職業(yè)規(guī)劃則簡(jiǎn)單放松對(duì)自己的要求，不思進(jìn)取?！痹S馮立分析道，要進(jìn)一步了解自身的力量，進(jìn)一步詳盡估量主、客觀條件和內(nèi)外環(huán)境優(yōu)勢(shì)和限制，在“衡外情、量己力”的情形下，設(shè)計(jì)出符合自己特點(diǎn)的合理而又可行的職業(yè)生涯進(jìn)展方向。

業(yè)內(nèi)人士建議，對(duì)于已制定的職業(yè)規(guī)劃，可以通過(guò)拆分目標(biāo)，把打算根據(jù)日、周、月等周期分布完成，同時(shí)可以追蹤進(jìn)度，養(yǎng)成良好完成任務(wù)的習(xí)慣，完成任務(wù)可以適當(dāng)給自己一些嘉獎(jiǎng)，從而鼓舞自己連續(xù)努力。

對(duì)于個(gè)人而言，對(duì)制定的職業(yè)規(guī)劃要堅(jiān)持執(zhí)行，同時(shí)也要留意工作打算的執(zhí)行狀況。當(dāng)發(fā)覺(jué)偏離了工作打算的時(shí)候，要加以留意并準(zhǔn)時(shí)調(diào)整。當(dāng)發(fā)覺(jué)自己在某一方面力量缺乏的時(shí)候肯定要設(shè)法彌補(bǔ)，準(zhǔn)時(shí)充電，才不會(huì)讓自己原地踏步或者倒退。

做好職業(yè)規(guī)劃篇2

豐富的實(shí)習(xí)類型

首先對(duì)自己制定一個(gè)職業(yè)生涯的規(guī)劃，高校生們可以把所學(xué)專業(yè)和愛(ài)好愛(ài)好進(jìn)行結(jié)合，選擇一個(gè)職業(yè)或者制定一個(gè)就業(yè)方向。在規(guī)劃的指導(dǎo)下，對(duì)自己進(jìn)行有針對(duì)性的培育。相應(yīng)的，選擇一個(gè)合適的實(shí)習(xí)單位就顯得異樣重要了。從另一方面來(lái)說(shuō)，職業(yè)規(guī)劃還大大提高了高校生在實(shí)習(xí)時(shí)的主觀能動(dòng)性，以一種更加主動(dòng)的心態(tài)和實(shí)際行動(dòng)投入到所在實(shí)習(xí)單位的工作，提高了實(shí)習(xí)的效果。

同時(shí)，在國(guó)家多元化人才培育精神的指導(dǎo)下，高校在轉(zhuǎn)變?nèi)瞬排嘤Ｊ缴系霓D(zhuǎn)變讓實(shí)習(xí)的內(nèi)容豐富了起來(lái)。實(shí)習(xí)已不再是單純的到某個(gè)企業(yè)中去呆上一段時(shí)間這么簡(jiǎn)潔。由學(xué)校供應(yīng)的體驗(yàn)式的實(shí)習(xí)和培育式的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，以及高校生自己查找到的實(shí)踐式實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)構(gòu)成了一個(gè)相對(duì)完好的實(shí)習(xí)機(jī)制。高校生們可以在這些實(shí)習(xí)中逐步提高自己的職業(yè)力量為將來(lái)就業(yè)打下良好的基礎(chǔ)。

另外，還有兩種實(shí)習(xí)方式也值得高校生們借鑒。一種是調(diào)查式的`實(shí)習(xí)。這個(gè)實(shí)習(xí)事實(shí)上與職業(yè)規(guī)劃密不行分。利用假期，高校生們可以對(duì)所學(xué)專業(yè)或者自己的職業(yè)規(guī)劃設(shè)想進(jìn)行一次市場(chǎng)調(diào)查?？梢酝ㄟ^(guò)網(wǎng)絡(luò)、走訪人才市場(chǎng)等方式了解所學(xué)專業(yè)的市場(chǎng)前景，得到的結(jié)果對(duì)規(guī)劃職業(yè)將來(lái)會(huì)有很大的關(guān)心。

另一種實(shí)習(xí)說(shuō)來(lái)就在同學(xué)們身邊。在日常的學(xué)習(xí)生活中有一部分同學(xué)會(huì)找一些兼職或者自己從事一些簡(jiǎn)潔的商業(yè)行為。從社會(huì)實(shí)踐的角度來(lái)說(shuō)，這也是實(shí)習(xí)的一種。通過(guò)這種實(shí)習(xí)，高校生們也可以得到對(duì)職業(yè)力量的熬煉。

心態(tài)確定成果

在實(shí)習(xí)的過(guò)程中，心態(tài)特別的重要。懷著一個(gè)什么樣的心態(tài)參與實(shí)習(xí)對(duì)于最終的收獲而言起著確定性的影響。

有一部分同學(xué)在參與實(shí)習(xí)的時(shí)候原來(lái)就是沖著混日子、拿學(xué)分去的。在實(shí)習(xí)單位三天打魚、兩天曬網(wǎng)，這樣的實(shí)習(xí)效果可想而知。

假如要真正學(xué)到職業(yè)技能、提高職業(yè)力量，一個(gè)良好的心態(tài)是必不行少的前提。北京其次外國(guó)語(yǔ)學(xué)院就業(yè)指導(dǎo)中心處長(zhǎng)張嚴(yán)對(duì)記者說(shuō)，去實(shí)習(xí)首先要主動(dòng)主動(dòng)。張嚴(yán)說(shuō)，有一部分同學(xué)一到實(shí)習(xí)單位就緊急、可怕，不與同事和領(lǐng)導(dǎo)溝通。在這樣的狀況下參加到工作中自然也就無(wú)從談起，更別說(shuō)學(xué)到學(xué)問(wèn)了。張嚴(yán)認(rèn)為既然參與實(shí)習(xí)就要主動(dòng)與同事溝通，參加到他們的工作當(dāng)中去。這其實(shí)就是在熬煉溝通與融入團(tuán)隊(duì)的力量，有了這個(gè)前提才能得到提高動(dòng)手力量的機(jī)會(huì)。

還有一種負(fù)面心態(tài)影響著實(shí)習(xí)效果，那就是眼高手低、擺高姿勢(shì)。張嚴(yán)說(shuō)，從最基礎(chǔ)的事情做起往往最考驗(yàn)一個(gè)人的工作力量，長(zhǎng)期從事基層工作并能做好的人才能得到更多機(jī)會(huì)。而且從事基層工作也是一個(gè)學(xué)習(xí)的過(guò)程，是把書本上的學(xué)問(wèn)轉(zhuǎn)化到現(xiàn)實(shí)工作中的過(guò)程。擺脫眼高手低的心態(tài)可以讓實(shí)習(xí)過(guò)程平穩(wěn)而充實(shí)。

有一些名牌高校同學(xué)在進(jìn)入實(shí)習(xí)單位后目光特別高，經(jīng)常自我感覺(jué)良好，覺(jué)得自己很優(yōu)秀。事實(shí)上在擺出這種姿勢(shì)的時(shí)候，實(shí)習(xí)高校生在同事和領(lǐng)導(dǎo)的眼中會(huì)變成一個(gè)自大而不好相處的人，直接后果便是得不到任何實(shí)踐機(jī)會(huì)。要知道，在實(shí)習(xí)單位中那些擁有豐富工作閱歷的前輩們都是老師，虛心地向他們學(xué)習(xí)，謹(jǐn)慎地完成工作任務(wù)才能得到實(shí)習(xí)單位的認(rèn)可，才能得到實(shí)習(xí)所需要的收獲和成果。

分階段地選擇目標(biāo)

在什么階段選擇什么樣的實(shí)習(xí)方式。北京航空航天高校就業(yè)指導(dǎo)中心副處長(zhǎng)姜恩橋曾在采訪中對(duì)記者說(shuō)，對(duì)于大一同學(xué)而言，在高校的第一個(gè)寒暑假他建議進(jìn)行一些調(diào)查或者體驗(yàn)式實(shí)習(xí)。這個(gè)階段，高校生們的專業(yè)學(xué)問(wèn)學(xué)習(xí)剛剛開頭，還無(wú)法進(jìn)行專業(yè)實(shí)習(xí)。但也不要鋪張時(shí)間，到真實(shí)的社會(huì)工作環(huán)境中體驗(yàn)一番也是有好處的。

到了大二，已經(jīng)開頭學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)問(wèn)技能并且對(duì)將來(lái)已經(jīng)有一個(gè)規(guī)劃的同學(xué)們可以開頭考慮有針對(duì)性地選擇實(shí)習(xí)單位了。在這個(gè)時(shí)期，進(jìn)入單位學(xué)習(xí)基礎(chǔ)工作技能是比較重要的，而且應(yīng)當(dāng)把工作遇到的問(wèn)題與學(xué)習(xí)結(jié)合起來(lái)，在回到學(xué)校后有針對(duì)性地進(jìn)行提高。

北京交通高校就業(yè)指導(dǎo)中心處長(zhǎng)王化深認(rèn)為，進(jìn)入大三后，實(shí)習(xí)的目的性就應(yīng)當(dāng)比較明確了，一切以服務(wù)自己的就業(yè)為主。在這個(gè)階段，強(qiáng)化自己的專業(yè)學(xué)問(wèn)和技能，進(jìn)一步了解職業(yè)規(guī)劃中將來(lái)所從事職業(yè)的工作特點(diǎn)，吸取更多工作閱歷應(yīng)當(dāng)成為實(shí)習(xí)的重中之重。

進(jìn)入大四以后，實(shí)習(xí)這個(gè)概念就要進(jìn)行一次擴(kuò)展了。在考慮實(shí)習(xí)單位時(shí)，可以把能否進(jìn)入該單位工作納入選擇范圍。一位資深人力資源經(jīng)理對(duì)記者說(shuō)，在這個(gè)階段的實(shí)習(xí)，應(yīng)當(dāng)把工作機(jī)會(huì)放在第一位的。假如有機(jī)會(huì)拿下這個(gè)工作崗位，零薪酬也可以接受。另外，王化深處長(zhǎng)還提到，同學(xué)們可以把一些低薪酬的基層工作崗位也當(dāng)作實(shí)習(xí)。先拿到“泥飯碗”再找“金飯碗”，騎著馬找馬也不失為一個(gè)精明的做法。

做好職業(yè)規(guī)劃篇3

避開做職場(chǎng)“閑人”就應(yīng)當(dāng)做好職業(yè)規(guī)劃。職場(chǎng)“閑人”顧名思義，就是不知道自己能夠干什么，想要干什么，就導(dǎo)致自己成為了一個(gè)徹徹底底的職場(chǎng)“閑人”，其實(shí)只要做好職業(yè)規(guī)劃，又何愁會(huì)做職業(yè)“閑人”呢?職業(yè)規(guī)劃師提示職場(chǎng)“閑人”們，要查找走出當(dāng)前職業(yè)逆境的突破口，有三個(gè)策略可行：

“悠然”之際找事忙

假如臨時(shí)沒(méi)有很好跳槽機(jī)會(huì)，或者認(rèn)為轉(zhuǎn)型的時(shí)機(jī)還未到，那么當(dāng)前要做的就是充實(shí)那些空閑的時(shí)間，找事干，讓自己忙起來(lái)。

可以依據(jù)自己的職業(yè)定位，有打算地參與一些有助于職業(yè)生涯進(jìn)展的培訓(xùn)，可以是提升個(gè)人專業(yè)技術(shù)力量的培訓(xùn)，也可以是提高自己表達(dá)、演講、銷售技巧等綜合力量的培訓(xùn)，還可以加強(qiáng)自己的職業(yè)規(guī)劃意識(shí)，參與求職及職業(yè)規(guī)劃技術(shù)方面的特訓(xùn)等，以保持自己的職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。

另外，可以主動(dòng)擴(kuò)大自己的工作范圍，主動(dòng)擔(dān)當(dāng)一些自己力所能及的工作。看似是替他人分擔(dān)工作，實(shí)則為自己贏得珍貴的工作經(jīng)受，也向老板呈現(xiàn)了個(gè)人的力量，為將來(lái)爭(zhēng)取更大的工作平臺(tái)。

“邊緣”之上找機(jī)會(huì)

“閑”處待久了，壓力也小了，不受人重視，處在公司的邊緣地位，他們往往會(huì)覺(jué)得自己做的工作沒(méi)有什么價(jià)值，得不到同事和上級(jí)的承認(rèn)，產(chǎn)生職業(yè)疲乏感。職業(yè)規(guī)劃師認(rèn)為，要主動(dòng)擺脫這種狀態(tài)，“閑”人應(yīng)當(dāng)找機(jī)會(huì)來(lái)表達(dá)自己不盼望被忽視的愿望，發(fā)出自己的聲音。

比方，可以與上司充分溝通，讓他知道你的職業(yè)理想和職業(yè)進(jìn)展規(guī)劃。抓住一些好的工作機(jī)會(huì)來(lái)展現(xiàn)自己的力量，包括多與同事溝通，打開人脈等。

不過(guò)，面對(duì)形同“雞肋”甚至沒(méi)有盼望轉(zhuǎn)變的閑職，且真的干得不快樂(lè)，發(fā)揮不了自己的特長(zhǎng)，建議還是要堅(jiān)決棄之，結(jié)合個(gè)人職業(yè)定位和規(guī)劃，找一份更能展現(xiàn)和熬煉個(gè)人力量的新平臺(tái)。

一項(xiàng)調(diào)查顯示，有七成以上的受訪者認(rèn)為抱負(fù)工作的首要標(biāo)準(zhǔn)是“做自己喜愛(ài)并且有成就感的事，付出越多，得到越多”?？梢娬业竭m合自己的工作，充實(shí)地工作，為更好的“收成”付出更多的努力，才是大多數(shù)人想要的。

盡管累到極點(diǎn)時(shí)，許多人會(huì)做一些盼望能夠“錢多活少”的白日夢(mèng)，可事實(shí)上，一旦真的“閑”下來(lái)，立刻又會(huì)陷入恐慌的危機(jī)。職場(chǎng)“閑人”想要盡快讓自己勞碌起來(lái)，認(rèn)清自己，精確定位，盤活個(gè)人所具備的潛力和資源，規(guī)劃長(zhǎng)遠(yuǎn)才是關(guān)鍵。

“混沌”之時(shí)找方向

這些覺(jué)得苦悶的“職場(chǎng)閑人”們，大多是空耗大把時(shí)間的迷茫者。之所以會(huì)困惑的根本緣由是，懵懵懂懂撞上了一條自己不適合也不了解的職業(yè)道路，始終無(wú)法正確推斷適合自己的職業(yè)方向。不喜愛(ài)、沒(méi)激情，不適合、不順當(dāng)，造成了工作混沌和游離的狀態(tài)。

不僅如此，長(zhǎng)期處于“混沌”狀態(tài)下的人，終日渾渾噩噩，工作力量差強(qiáng)人意，都使得“混沌”群體在尋求新工作的過(guò)程中無(wú)所適從，舉步維艱。更多人苦于不知道今后的職業(yè)生涯該如何起步，深陷于職業(yè)的泥沼中無(wú)法自拔。

欲擺脫目前的“混沌”狀態(tài)，首先要“找方向”，即主動(dòng)行動(dòng)，做好精確的職業(yè)定位：

1.理性分析，調(diào)整心態(tài)

首先要理智客觀地端詳自己目前的工作和心理狀態(tài)，把自己的性格與職業(yè)的匹配和不匹配之處都照實(shí)地?cái)[出來(lái)，理性分析目前工作不如意的深層緣由。

2.找準(zhǔn)定位，遠(yuǎn)離混沌

通過(guò)職業(yè)取向、商業(yè)價(jià)值以及職業(yè)機(jī)會(huì)三大系統(tǒng)找出的最正確職業(yè)定位及職業(yè)。澄清自己內(nèi)心的想法，學(xué)會(huì)調(diào)整和溝通，在新的階段抓住最重要最想要的，牢牢鎖定職業(yè)目標(biāo)。

3.分析利弊，揚(yáng)長(zhǎng)避短

找出自己的職業(yè)愛(ài)好所在，同時(shí)把自己過(guò)往的學(xué)問(wèn)和閱歷重新梳理，激活潛在的價(jià)值。

避開做職場(chǎng)“閑人”就應(yīng)當(dāng)做好職業(yè)規(guī)劃，上述的三個(gè)策略盼望對(duì)于職場(chǎng)“閑人”來(lái)說(shuō)有所關(guān)心，盼望你盡早走出自己如今所處的逆境。