幼兒園大班上學(xué)期保育員工作總結(jié)

幼兒園大班上學(xué)期保育員工作總結(jié)

幼兒園大班上學(xué)期保育員工作總結(jié)在這個(gè)匆匆流逝的時(shí)光里，我?guī)ьI(lǐng)大班幼兒度過(guò)了一個(gè)充滿歡樂(lè)和汗水的學(xué)期。在這個(gè)學(xué)期中，我不斷學(xué)習(xí)進(jìn)取，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，關(guān)愛(ài)孩子，經(jīng)常反思，與家長(zhǎng)合作，提高工作效果，保持衛(wèi)生保潔，進(jìn)行安全教育，完成常規(guī)工作，促進(jìn)幼兒自理能力的發(fā)展，并解決存在的問(wèn)題。首先，我不斷學(xué)習(xí)進(jìn)取，以園內(nèi)下達(dá)的任務(wù)及本班的教育為中心，努力做到和各位老師和諧相處，學(xué)習(xí)他們的長(zhǎng)處和經(jīng)驗(yàn)，不斷提高自己的教育和保育水平。平時(shí)遇到園內(nèi)和班級(jí)以及其他班有什么額外任務(wù)，我會(huì)和本班老師一起加班加點(diǎn)，及時(shí)完成下達(dá)的各項(xiàng)工作任務(wù)。其次，我用自己的愛(ài)去關(guān)心孩子，熱心工作。我深知"愛(ài)"是無(wú)私的，也是做好一位保育員的前提。我像母親一樣，對(duì)待關(guān)心每一個(gè)孩子，多與他們交流，使他們健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。通過(guò)這段時(shí)間的工作，我認(rèn)為：只有熱愛(ài)了自己所從事的職業(yè)，才會(huì)去追求，才會(huì)不斷進(jìn)取，才會(huì)得到家長(zhǎng)和孩子的信任。第三，我在工作時(shí)手腳勤快，經(jīng)常反思自己。雖然我加入保育員崗位時(shí)間不長(zhǎng)，但是我深知勤能補(bǔ)拙。除了向有經(jīng)驗(yàn)的同事請(qǐng)教外，我還會(huì)在家看有關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)方面的書(shū)籍，慢慢地在保育員這個(gè)崗位上琢磨出了門(mén)道。我常常反思一下自己的工作，以便在以后的工作中，更好改進(jìn)，不斷進(jìn)步。最后，我積極與家長(zhǎng)合作，提高工作效果，保持衛(wèi)生保潔，進(jìn)行安全教育，完成常規(guī)工作，促進(jìn)幼兒自理能力的發(fā)展，并解決存在的問(wèn)題。在未來(lái)的工作中，我將繼續(xù)努力，不斷提高自己的工作水平，為孩子們的健康成長(zhǎng)貢獻(xiàn)自己的力量。他們?nèi)绾斡貌途?、如何咀嚼食物，讓他們慢慢地適應(yīng)飯菜的口感和味道。三是增加食材的多樣性，讓孩子們有更多的選擇，同時(shí)也能增加他們對(duì)食物的興趣和好奇心。通過(guò)這些方法，孩子們逐漸喜歡上了在幼兒園吃飯的生活，也讓他們更加獨(dú)立自主，學(xué)會(huì)了自我服務(wù)的能力。三、在教育教學(xué)方面，我注重啟發(fā)幼兒的思維，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造性思維能力。在班級(jí)活動(dòng)中，我善于引導(dǎo)幼兒自主探究，讓他們?cè)谕嬷袑W(xué)、在學(xué)中玩，讓幼兒在輕松愉悅的氛圍中獲得知識(shí)和技能。同時(shí)，我也注重對(duì)幼兒的個(gè)性化發(fā)展，尊重每個(gè)孩子的個(gè)性差異，幫助他們發(fā)現(xiàn)自己的興趣愛(ài)好和優(yōu)點(diǎn)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情和動(dòng)力。四、在工作效果和努力方向方面，我認(rèn)為自己取得了一定的成績(jī)，但也存在著不足和缺點(diǎn)。因此，我會(huì)不斷學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，多請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的老師，與孩子們溝通，不斷進(jìn)步，不辜負(fù)幼兒園對(duì)我的信任和孩子家長(zhǎng)的期望。同時(shí)，我也會(huì)繼續(xù)與家長(zhǎng)密切聯(lián)系，增進(jìn)家園互動(dòng)，建立和諧信任的家園關(guān)系。總之，我會(huì)一如既往地?zé)釔?ài)幼兒園教育事業(yè)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平和綜合素質(zhì)，為幼兒的成長(zhǎng)和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。在幼兒園生活中，進(jìn)餐常規(guī)是一個(gè)非常重要的環(huán)節(jié)。為了讓幼兒們掌握正確使用筷子的方法，我們耐心地引導(dǎo)和教導(dǎo)他們。我們還會(huì)開(kāi)展一些夾珠小競(jìng)賽，督促幼兒樹(shù)立信心，加強(qiáng)鍛煉，不斷進(jìn)步。同時(shí)，我們也會(huì)鼓勵(lì)幼兒們吃得好，吃得飽，表現(xiàn)出色的幼兒還會(huì)得到小紅花的獎(jiǎng)勵(lì)。在幼兒園的生活中，與家長(zhǎng)的交流也非常重要。我們及時(shí)向家長(zhǎng)反饋孩子的進(jìn)步情況，并希望家長(zhǎng)在家里也能夠配合我們，培養(yǎng)孩子的自理能力，讓他們養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣和生活習(xí)慣。在衛(wèi)生保健方面，我們幫助幼兒認(rèn)識(shí)自己的杯子毛巾，學(xué)習(xí)男女分惻的習(xí)慣，并培養(yǎng)幼兒飯前便后洗手，飯后擦嘴的良好習(xí)慣，督促幼兒多喝開(kāi)水。針對(duì)年齡小的幼兒自理能力差的情況，我們會(huì)給予幫助，幫助他們解決大小便的問(wèn)題。同時(shí)，在活動(dòng)時(shí)，我們也會(huì)及時(shí)擦汗，防止幼兒感冒?？偟膩?lái)說(shuō)，作為生活老師，我們管理著幼兒們的一天生活，因此需要付出很多的汗水，用自己的熱情和愛(ài)心去感染他們。通過(guò)半學(xué)期的共同生活和學(xué)習(xí)，我們與幼兒建立了深厚的感情，看到孩子們開(kāi)心的笑聲和甜甜的笑臉，我們深深地為自己的這份職業(yè)感到自豪和驕傲。我們還注重幼兒的個(gè)人衛(wèi)生和生活環(huán)境的衛(wèi)生。教育幼兒保護(hù)自己的眼、耳、口、鼻以及身體的主要器官和功能，并了解簡(jiǎn)單的保護(hù)方法。例如，對(duì)于那些喜歡挖鼻子并經(jīng)常流鼻血的幼兒，我們會(huì)告訴他們挖鼻子的危害，并教育他們用手按摩鼻子來(lái)緩解鼻子癢，防止鼻血流出。同時(shí)，我們也要配合老師做好課前準(zhǔn)備，組織幼兒安靜情緒，上活動(dòng)課前準(zhǔn)備擺放體育器械，并督促幼兒使用普通話的好習(xí)慣。在幼兒上廁所時(shí)，由于廁所離教室較遠(yuǎn)，教師先要講解好要求并讓幼兒排好隊(duì)，然后請(qǐng)值日生進(jìn)行監(jiān)督。在喝牛奶時(shí)，一位教師負(fù)責(zé)管理幼兒，另一位則負(fù)責(zé)倒牛奶。整個(gè)