滬教版小學(xué)三年級數(shù)學(xué)上冊《乘整十?dāng)?shù)、整百數(shù)》教學(xué)設(shè)計

滬教版小學(xué)三年級數(shù)學(xué)上冊《乘整十?dāng)?shù)、整百數(shù)》教學(xué)設(shè)計一、教學(xué)目標(biāo)1.知識與技能1.了解整十?dāng)?shù)、整百數(shù)及其乘法運(yùn)算的含義。2.掌握整十?dāng)?shù)、整百數(shù)的乘法運(yùn)算方法。3.學(xué)會綜合運(yùn)用整十?dāng)?shù)、整百數(shù)的乘法運(yùn)算，解決實際問題。2.過程與方法1.學(xué)會觀察、發(fā)現(xiàn)和研究數(shù)學(xué)規(guī)律，提高數(shù)學(xué)思維的能力。2.學(xué)會運(yùn)用各種方式記錄計算、表述答案并進(jìn)行必要的檢查，培養(yǎng)合作與探究的精神。3.能夠培養(yǎng)學(xué)生自我管理、自我反思和自我評價的習(xí)慣。3.情感態(tài)度1.培養(yǎng)學(xué)生對數(shù)學(xué)知識的興趣和愛好，激發(fā)學(xué)生對數(shù)學(xué)的探究和研究欲望。2.鼓勵學(xué)生勇于提出問題、思考問題、解決問題的能力。3.鼓勵學(xué)生勇于表達(dá)自己的看法，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊合作精神，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感。二、教學(xué)重難點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)1.掌握整十?dāng)?shù)、整百數(shù)的乘法運(yùn)算方法。2.學(xué)會綜合運(yùn)用整十?dāng)?shù)、整百數(shù)的乘法運(yùn)算，解決實際問題。2.教學(xué)難點(diǎn)1.學(xué)生對整十?dāng)?shù)、整百數(shù)的理解和認(rèn)識。2.學(xué)生掌握整十?dāng)?shù)、整百數(shù)的乘法運(yùn)算方法。3.學(xué)生能夠綜合運(yùn)用整十?dāng)?shù)、整百數(shù)的乘法運(yùn)算，解決實際問題。三、教學(xué)內(nèi)容與步驟1.教材解析本節(jié)課教材為滬教版《小學(xué)數(shù)學(xué)3年級上冊》第一單元《數(shù)到1000》第三節(jié)《乘整十?dāng)?shù)、整百數(shù)》。本節(jié)課的主要內(nèi)容是學(xué)習(xí)整十?dāng)?shù)、整百數(shù)及其乘法運(yùn)算的含義，掌握整十?dāng)?shù)、整百數(shù)的乘法運(yùn)算方法，學(xué)會綜合運(yùn)用整十?dāng)?shù)、整百數(shù)的乘法運(yùn)算，解決實際問題。2.教學(xué)步驟（1）導(dǎo)入活動口算訓(xùn)練：請學(xué)生抽取一張數(shù)碼卡，將卡上的數(shù)字乘以10，報出結(jié)果。（2）新課講授1.整十?dāng)?shù)的概念與意義（1）讓學(xué)生列舉10、20、30、40、50、60、70、80、90這些數(shù)，看看這些數(shù)有什么規(guī)律？這些數(shù)都是10的倍數(shù)，這樣的數(shù)叫做整十?dāng)?shù)。（2）可以用它們來計數(shù)，用它們做加減法，還可以用它們做乘法。（3）整十?dāng)?shù)的個位數(shù)字是0。（4）讓學(xué)生通過例題，理解整十?dāng)?shù)的概念和意義。2.整百數(shù)的概念與意義（1）讓學(xué)生列舉100、200、300、400、500、600、700、800、900這些數(shù)，看看這些數(shù)有什么規(guī)律？這些數(shù)都是100的倍數(shù)，這樣的數(shù)叫做整百數(shù)。（2）可以用它們來計數(shù)，用它們做加減法，還可以用它們做乘法。（3）整百數(shù)的十位和個位數(shù)字都是0。（4）讓學(xué)生通過例題，理解整百數(shù)的概念和意義。3.整十?dāng)?shù)、整百數(shù)的乘法運(yùn)算方法（1）讓學(xué)生通過數(shù)碼卡或手指表演，模仿老師呈現(xiàn)10、20、30和30、40、50三組數(shù)，學(xué)習(xí)整十?dāng)?shù)的乘法運(yùn)算方法。（2）讓學(xué)生通過數(shù)碼卡或手指表演，模仿老師呈現(xiàn)100、200、300和300、400、500三組數(shù)，學(xué)習(xí)整百數(shù)的乘法運(yùn)算方法。4.運(yùn)用整十?dāng)?shù)、整百數(shù)解決實際問題（1）通過實際場景，學(xué)生感知整十?dāng)?shù)、整百數(shù)作為計量單位的應(yīng)用場景。（2）老師提出一些實際問題，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用整十?dāng)?shù)、整百數(shù)的乘法運(yùn)算方法，解決實際問題。3.教學(xué)方法本節(jié)課采用了多種教學(xué)方法，既有口算訓(xùn)練、例題演練、模擬呈現(xiàn)和情景示范，又有讓學(xué)生自主思考、小組合作、討論發(fā)言和全班共同探究。4.教學(xué)評價教師將評價放在了教學(xué)的各個環(huán)節(jié)，通過運(yùn)用多種方式，實現(xiàn)對學(xué)生的全面、多角度、動態(tài)的評價。既包括對于學(xué)生口算的訓(xùn)練，又包括對于學(xué)生學(xué)習(xí)情況的調(diào)查，等等。教師可以根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)，給予針對性的評價和建議。學(xué)生也需要做好自我評價，明確對自己的認(rèn)識和認(rèn)識，以便不斷完善自己、提高自己的學(xué)習(xí)水平。四、教學(xué)反思本節(jié)課雖然內(nèi)容簡單，但是對于學(xué)生的基礎(chǔ)知識和整十?dāng)?shù)、整百數(shù)等概念的理解、乘法運(yùn)算的掌握提出了要求，因此，在整個教學(xué)過程中采用的是多種教學(xué)方法，使學(xué)生能夠動手參與，參與課堂探究和討論，加深對概念和運(yùn)算過程的理解。同時，本節(jié)課也可以結(jié)合實際生活情境來講解，以培養(yǎng)學(xué)生的生活習(xí)慣和生活中的計算能力。在教學(xué)方法方面，本節(jié)課采用了多種教學(xué)方法，以激發(fā)學(xué)生的興趣，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。例如，口算訓(xùn)練、例題演練、模擬呈現(xiàn)和情景示范，以及讓學(xué)生自主思考、小組合作、討論發(fā)言和全班共同探究。這些教學(xué)方法既可以讓學(xué)生獨(dú)立思考，又可以在小組中互相幫助，互相合作，使學(xué)生獲得了良好的學(xué)習(xí)效果。在教學(xué)利用上，有時需要更加注重