星球版八年級(jí)地理上冊(cè)《合理發(fā)展交通運(yùn)輸》教學(xué)設(shè)計(jì)

星球版八年級(jí)地理上冊(cè)《合理發(fā)展交通運(yùn)輸》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)目標(biāo)了解交通運(yùn)輸對(duì)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、文化發(fā)展的重要性；掌握交通運(yùn)輸?shù)姆诸惡同F(xiàn)狀；理解交通運(yùn)輸發(fā)展中存在的問(wèn)題，學(xué)會(huì)探究解決辦法；了解中國(guó)交通運(yùn)輸網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)。2.能力目標(biāo)能夠分析交通瓶頸的原因，探索解決辦法；能夠使用地圖等方式描述中國(guó)交通運(yùn)輸網(wǎng)絡(luò)發(fā)展；能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)評(píng)價(jià)交通運(yùn)輸建設(shè)的合理性。3.情感目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生對(duì)交通運(yùn)輸?shù)年P(guān)注和熱愛；培養(yǎng)學(xué)生愛護(hù)環(huán)境，倡導(dǎo)低碳出行的意識(shí)；培養(yǎng)學(xué)生在解決社會(huì)問(wèn)題上的責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)精神。二、教學(xué)內(nèi)容1.交通運(yùn)輸?shù)闹匾裕?）交通運(yùn)輸?shù)亩x交通運(yùn)輸是人、物在空間和時(shí)間上的移動(dòng)和傳輸。（2）交通運(yùn)輸?shù)闹匾越煌ㄟ\(yùn)輸是現(xiàn)代社會(huì)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、文化發(fā)展的重要基礎(chǔ)設(shè)施，是城市化和現(xiàn)代化建設(shè)的重要支撐。（3）交通運(yùn)輸與人類生活交通運(yùn)輸為人類提供出行和物流服務(wù)，改善人類生活質(zhì)量和效率，提高社會(huì)效益、經(jīng)濟(jì)效益、生態(tài)效益。2.交通運(yùn)輸?shù)姆诸惡同F(xiàn)狀（1）交通運(yùn)輸?shù)姆诸惤煌ㄟ\(yùn)輸可分為陸運(yùn)、水運(yùn)和空運(yùn)等。（2）交通運(yùn)輸?shù)默F(xiàn)狀當(dāng)前，世界范圍內(nèi)，陸運(yùn)擁有最廣泛的覆蓋面和最多的交通方式，占據(jù)交通市場(chǎng)份額的80%以上。同時(shí)，隨著現(xiàn)代技術(shù)的發(fā)展與人們的便利出行的需求，水運(yùn)、空運(yùn)等運(yùn)輸方式也在逐漸發(fā)展。3.交通運(yùn)輸發(fā)展中存在的問(wèn)題及解決辦法（1）交通擁堵隨著城市人口的日益增加，交通擁堵問(wèn)題也日益突出。尤其是在高峰期，擁堵現(xiàn)象十分嚴(yán)重，給出行帶來(lái)了諸多不便。（2）環(huán)境污染隨著交通運(yùn)輸?shù)陌l(fā)展，車輛的增多導(dǎo)致了環(huán)境污染的問(wèn)題。汽車尾氣的排放、道路噪音污染等，都可能對(duì)環(huán)境造成嚴(yán)重影響。（3）交通事故交通安全問(wèn)題一直是社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)。人們需要保證自身安全的前提下，更好的安全出行。4.中國(guó)交通運(yùn)輸網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)（1）中國(guó)交通運(yùn)輸網(wǎng)絡(luò)的現(xiàn)狀自改革開放以來(lái)，中國(guó)的交通運(yùn)輸迎來(lái)了高速發(fā)展階段。道路、鐵路、水路、航空等交通方式都在快速發(fā)展，交通運(yùn)輸網(wǎng)絡(luò)日益完善。（2）中國(guó)交通運(yùn)輸網(wǎng)絡(luò)建設(shè)的問(wèn)題在交通發(fā)展的過(guò)程中，我國(guó)也面臨著一系列的問(wèn)題，如交通設(shè)施建設(shè)缺乏整體規(guī)劃，交通運(yùn)輸資源分配不合理等。（3）中國(guó)交通運(yùn)輸網(wǎng)絡(luò)建設(shè)的成果尤其是近年來(lái)“一帶一路”和京津冀協(xié)同發(fā)展等國(guó)家戰(zhàn)略的實(shí)施，對(duì)我國(guó)交通運(yùn)輸發(fā)展帶來(lái)了新機(jī)遇，為我國(guó)構(gòu)建全球性的交通運(yùn)輸網(wǎng)絡(luò)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。三、教學(xué)設(shè)計(jì)1.教學(xué)理念本次教學(xué)采用“啟發(fā)式教學(xué)”理念，即通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和探究，達(dá)到長(zhǎng)期的知識(shí)積累和深刻的經(jīng)驗(yàn)沉淀。2.教學(xué)形式本次教學(xué)設(shè)計(jì)采用翻轉(zhuǎn)課堂+討論+小組作業(yè)的形式。3.教學(xué)流程第一課時(shí)翻轉(zhuǎn)課堂：教師將教學(xué)內(nèi)容以課件形式上傳至網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，學(xué)生提前預(yù)習(xí)，完成預(yù)習(xí)問(wèn)題。討論：學(xué)生分組討論預(yù)習(xí)問(wèn)題，提出疑問(wèn)和討論觀點(diǎn)，進(jìn)行口頭交流。小組作業(yè)：學(xué)生按照小組分工，完成相關(guān)任務(wù)，進(jìn)行PPT匯報(bào)。第二課時(shí)翻轉(zhuǎn)課堂：教師將相關(guān)視頻資料上傳到網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，學(xué)生進(jìn)行觀看。討論：學(xué)生分組對(duì)視頻內(nèi)容進(jìn)行分析和討論，提出問(wèn)題，進(jìn)行口頭交流。小組作業(yè)：學(xué)生進(jìn)行聯(lián)合調(diào)研，制作調(diào)查報(bào)告。第三課時(shí)翻轉(zhuǎn)課堂：學(xué)生自主閱讀本單元知識(shí)點(diǎn)，為了確保學(xué)生對(duì)學(xué)過(guò)的知識(shí)點(diǎn)夠了解。討論：學(xué)生分成小組對(duì)接下來(lái)的教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行獲取，提出疑問(wèn)。小組作業(yè)：學(xué)生編寫調(diào)研報(bào)告，并對(duì)課程內(nèi)容進(jìn)行必要的總結(jié)與復(fù)習(xí)。4.教學(xué)方法翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)方法：學(xué)生自主學(xué)習(xí)，教師負(fù)責(zé)糾正學(xué)生的理解。討論教學(xué)方法：小組協(xié)作，交流分享，促進(jìn)思想碰撞與交流。小組作業(yè)教學(xué)方法：小組負(fù)責(zé)分工完成，促進(jìn)了學(xué)生的合作能力和創(chuàng)造能力的提高。四、教學(xué)評(píng)估1.測(cè)試評(píng)估通過(guò)隨堂測(cè)試、大項(xiàng)目作業(yè)、調(diào)查報(bào)告等方式對(duì)學(xué)生進(jìn)行測(cè)試，考察學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)點(diǎn)的掌握情況。