一年級美術(shù)第二冊我的好伙伴

課題我的好伙伴課業(yè)類型：造型一一表現(xiàn)課時：課時教學內(nèi)容與目標：知道“伙伴”的廣泛含義。學會用一兩種表現(xiàn)形式表達出好伙伴相處時的情節(jié)。通過學習，讓學生體驗生活的樂趣，增強學生間的情感交流，培養(yǎng)學生間的情感交流，培養(yǎng)學生的情感態(tài)度和價值觀。教具準備：彩色紙、油畫棒、彩筆、膠水學具準備：油畫棒、彩筆、膠水教學過程：第一節(jié)教學重點：理解“伙伴”的含義，在情感上體驗伙伴之間的友情。教學難點：選擇材料，用自己喜歡的方法來表現(xiàn)自己的好伙伴。教師活動學生活動教學意圖一、組織教學、導入檢查學生用具準備情況。激發(fā)學生學習興趣二、新授每個人都有自己合得來的伙伴，那么“伙伴的意思是什么呢？看課件：讓學生回憶并尋找自己的好伙伴。我堂交流：你的好朋友是誰？用語言描述一下你與好伙伴的趣事。欣賞材料及小朋友的畫，討論了解用材料及工具，讓學生自由談?wù)撟约旱母惺?。（）?yōu)秀作品。（）構(gòu)圖好，有情節(jié)的畫面。（）避免出現(xiàn)構(gòu)圖小、主體過小的作業(yè)。制作方法（）繪畫方式。（）剪、貼、畫結(jié)合方式。三、學生作業(yè)：學生構(gòu)思自己要表現(xiàn)的內(nèi)容，交流個人想法，互相啟發(fā)。穩(wěn)定情緒“伙伴”就是和自己和睦相處、感情比較好、關(guān)系密切的朋友，可以幫你做事、排除寂寞，令你心情愉快……花草樹木，藍天白云、玩耍的小孩、嬉戲的動物、手拉手上學的學生、小學生在澆花…學生分小組交流。學生欣賞。學生交流，說自己的想法。學生作業(yè)。做好上課的準備能力：培養(yǎng)學生的習慣培養(yǎng)讓學生明白伙伴是生活中不能缺少的。人物、動物、大自然、社會環(huán)境等對學生進行親情、友情教育。能力：培養(yǎng)學生小組合作的能力。學生感受不同的用具所表現(xiàn)的不同效果。用交流的方式，打開學生思路。提高實踐能力

學生創(chuàng)意構(gòu)圖，完成自己的作品。四、教師輔導根據(jù)學生情況教師進行輔導五、展示學生作品展示欣賞學生作品六、作品評價采用生生互評、學生自評以及教師點評的方式對學生作品進行點評七、課堂小結(jié)（拓展）課堂小結(jié)：我們明白了伙伴是生活中不能缺少的?！盎锇椤本褪呛妥约汉湍老嗵帯⒏星楸容^好、關(guān)系密切的朋友，可以幫你做事、排除寂寞，令你心情愉快……欣賞學生作品點評作業(yè)板書設(shè)計我的好伙伴范畫范畫課后小記教學過程第二節(jié)教學內(nèi)容與目標：知道“伙伴”的廣泛含義。學會用一兩種表現(xiàn)形式表達出好伙伴相處時的情節(jié)。、通過學習，讓學生體驗生活的樂趣，增強學生間的情感交流，培養(yǎng)學生間的情感交流，培養(yǎng)學生的情感態(tài)度和價值觀。教學重點用色彩表現(xiàn)畫面教學難點選擇材料，用自己喜歡的方法來表現(xiàn)自己的好伙伴。教具準備彩色紙、油畫棒、彩筆、膠水學具準備油畫棒、彩筆、膠水教師活動學生活動教學意圖一、組織教學、檢查學生課堂常規(guī)。二、復(fù)習、講評簡單講評上節(jié)課的作業(yè)三、學生作業(yè)做好上課的準備學生欣賞，提出一些修改意見學生做畫。做好上課的準備互相交流，提高制作水平培養(yǎng)學生耐心、認真的態(tài)度。

學生繼續(xù)做畫。四、教師輔導根據(jù)學生情況進行輔導，注意對學困生的輔導注意整體色彩效果注意保持畫面的整潔養(yǎng)成耐心、認真的態(tài)度五、作業(yè)展示、欣賞。欣賞展示學生作品六、評價作業(yè)采用生生互評、學生自評以及教師點評的方式對學生作品進行點評七、課堂小結(jié)拓展表揚繪畫認真的學生。我們通過觀察、討論，發(fā)現(xiàn)人與人、人與自然之間、人與動物、動物與動物之間都存在著團結(jié)友愛的伙伴關(guān)系。學生