湖南省常德市臨第三中學高三物理測試題含解析

湖南省常德市臨第三中學高三物理測試題含解析一、選擇題：本題共5小題，每小題3分，共計15分．每小題只有一個選項符合題意1.（多選）一振動周期為T，振幅為A，位于x=0點的波源從平衡位置沿y軸正向開始做簡諧振動，該波源產(chǎn)生一橫波沿x軸正向傳播，波速為v，一段時間后，該振動傳播至某質(zhì)點P，關(guān)于質(zhì)點P振動的說法正確的是（）A.質(zhì)點P做受迫振動B.振幅一定為AC.速度的最大值一定為vD.開始振動的方向沿y軸向上或向下取決于它離波源的距離E.若P點與波源距離s=vT，則質(zhì)點P的位移小于波源的位移參考答案：AE2.（多選）我國于2013年12月發(fā)射了“嫦娥三號”衛(wèi)星，該衛(wèi)星在距月球表面高度為h的軌道上做勻速圓周運動，其運行的周期為T；衛(wèi)星還在月球上軟著陸。若以R表示月球的半徑，忽略月球自轉(zhuǎn)及地球?qū)πl(wèi)星的影響。則A．月球的第一宇宙速度為B．“嫦娥三號”繞月運行時的向心加速度為C．物體在月球表面自由下落的加速度大小為D．由于月球表面是真空，“嫦娥三號”降落月球時，無法使用降落傘減速參考答案：ACD3.(單選)如圖所示，輕彈簧的一端與物塊P相連，另一端固定在木板上。先將木板水平放置，并使彈簧處于拉伸狀態(tài)。緩慢抬起木板的右端，使傾角逐漸增大，直至物塊P剛要沿木板向下滑動，在這個過程中，物塊P所受靜摩擦力的大小變化情況是A．一直增大

B．一直減小

C．先減小后增大

D．先增大后減小參考答案：C（提示：P滑動前彈簧拉力F不變，θ較小時，沿斜面有F=mgsinθ+f，θ增大時f減??；當F=mgsinθ時f=0；θ繼續(xù)增大時，沿斜面方向有mgsinθ=F+f，θ增大時f增大。）4.（多選）如圖所示，一絕熱容器被隔板K隔開成a、b兩部分。已知a內(nèi)有一定量的稀薄氣體，b內(nèi)為真空。抽開隔板K后，a內(nèi)氣體進入b，最終達到平衡狀態(tài)。在此過程中

。

A.氣體對外界做功，內(nèi)能減少

B.氣體不做功，內(nèi)能不變

C.氣體壓強變小，溫度降低

D.氣體壓強變小，溫度不變參考答案：5.(單選)將一只皮球豎直向上拋出，皮球運動時受到空氣阻力的大小與速度的大小成正比。下列描繪皮球在上升過程中加速度大小a與時間t關(guān)系的圖象，可能正確的是()參考答案：C二、填空題：本題共8小題，每小題2分，共計16分6.液體表面存在表面張力,因此具有相互作用的能量叫表面張力能.水潑到桌面上,我們看到水馬上就會收縮.在收縮過程中,水的表面張力做______功(選填“正”或“負”),表面張力能_______(選填“增大”、“不變”或“減小”).參考答案：7.有一水平方向的勻強電場，場強大小為9×103N/C，在電場內(nèi)作一半徑為10cm的圓，圓周上取A、B兩點，如圖所示，連線AO沿E方向，BO⊥AO，另在圓心O處放一電量為10﹣8C的正點電荷，則A處的場強大小為0N/C；B處的場強大小為1.27×104N/C．參考答案：考點：電場強度．專題：電場力與電勢的性質(zhì)專題．分析：根據(jù)公式E=k求出點電荷在A、B兩點處產(chǎn)生的場強大小，判斷出場強方向，A、B兩點的場強是由正點電荷和勻強電場場強的合成，根據(jù)平行四邊形定則求解AB兩點處的場強大?。獯穑航猓狐c電荷在A點處產(chǎn)生的場強大小為E=k=9×109×N/C=9×103N/C，方向從O→A；而勻強電場方向向右，大小9×103N/C，疊加后，合電場強度為零．同理，點電荷在B點處產(chǎn)生的場強大小也為E=k=9×109×N/C=9×103N/C，方向從O→B；根據(jù)平行四邊形定則得，則兩點的場強是由正點電荷和勻強電場場強的合成，A點的場強大小為：

EA=E點﹣E勻=9×103N/C﹣9×103N/C=0；同理，B點的場強大小為：

EB=E=1.27×104N/C與水平方向成45°角斜向右下方；故答案為：0，1.27×104，點評：本題電場的疊加問題，一要掌握點電荷的場強公式E=k；二要能根據(jù)據(jù)平行四邊形定則進行合成．8.如圖所示，一根絕緣桿沿豎直方向放置，桿上有一個帶負電的圓環(huán)，它的質(zhì)量為m、電量為q，與桿間的動摩擦因數(shù)為μ．所在的空間存在著方向都是水平向右的勻強電場與勻強磁場，電場強度大小為E、磁感應強度大小為B．現(xiàn)將圓環(huán)從靜止開始釋放，環(huán)將沿桿下落，則圓環(huán)運動過程中的最大加速度為為__________，最大速度為__________。

參考答案：

答案：

9.圖示是某時刻兩列簡諧橫波的波形圖，波速大小均為10m/s，一列波沿x軸正向傳播(實線所示)；另一列波沿x軸負向傳播(虛線所示)，則在x軸上質(zhì)點a(x=1m)和b(x=2m)中，質(zhì)點___________(選填“a”或“b”)振動加強，從該時刻起經(jīng)過0.1s時，c質(zhì)點坐標為___________。參考答案：

(1).a

(2).（3m,0.4m）【詳解】(1)兩列波長相同的波疊加，由圖象知，b、d兩點都是波峰與波谷相遇點，則b、d兩點振動始終減弱，是振動減弱點；(2)由圖象可知，兩列波的波長都為λ=4m，則周期,而，c點此時向上運動，經(jīng)過到達波谷，此時y方向的位移為y=-2A=-0.4cm，故c點的坐標為（3m，-0.4cm）.【點睛】本題考查了波的疊加原理，要知道波峰與波峰或波谷與波谷相遇點振動加強，波峰與波谷相遇點振動減弱，要注意：振動加強點并不是位移始終最大.10.像打點計時器一樣，光電計時器也是一種研究物體運動情況的常見計時儀器，每個光電門都是由激光發(fā)射和接收裝置組成．當有物體從光電門通過時，光電計時器就可以顯示物體的擋光時間．現(xiàn)利用如圖所示裝置設計一個“探究物體運動的加速度與合外力”的實驗，圖中NQ是水平桌面、PQ是一端帶有滑輪的長木板，1、2是固定在木板上間距為l的兩個光電門（與之連接的兩個光電計時器沒有畫出），用米尺測量兩光電門的間距為l，小車上固定著用于擋光的窄片K，窄片的寬度為d，讓小車從木板的頂端滑下，光電門各自連接的計時器顯示窄片K的擋光時間分別為t1和t2，已知l＞＞d。（1）則小車的加速度表達式a=____________（用l、d、t1和t2表示）；（2）某位同學通過測量，把砂和砂桶的重量當作小車的合外力F，作出a-F圖線．如圖中的實線所示，則圖線不通過坐標原點O的原因是______________________;參考答案：11.如圖所示，太空宇航員的航天服內(nèi)充有氣體，與外界絕熱，為宇航員提供適宜的環(huán)境，若宇航員出艙前航天服與艙內(nèi)氣體的壓強相等，艙外接近真空，在打開艙門的過程中，艙內(nèi)氣壓逐漸降低，航天服內(nèi)氣體內(nèi)能減少（選填“增加”、“減少”或“不變”）．為使航天服內(nèi)氣體保持恒溫，應給內(nèi)部氣體加熱（選填“制冷”或“加熱”）參考答案：解：根據(jù)熱力學第一定律△U=W+Q，Q=0，氣體急劇膨脹，氣體對外界做功，W取負值，可知△U為負值，即內(nèi)能減?。疄槭购教旆?nèi)氣體保持恒溫，應給內(nèi)部氣體加熱．故答案為：減小，加熱12.如圖，圓環(huán)質(zhì)量為M，經(jīng)過環(huán)心的豎直鋼絲AB上套有一質(zhì)量為m的球，今將小球沿鋼絲AB以初速vo豎直向上拋出。致使大圓環(huán)對地無作用力，則小球上升的加速度為

。小球能上升的最大高度為

。（設AB鋼絲足夠長，小球不能達到A點）參考答案：13.如圖所示，陰極射線管(A為其陰極)放在蹄形磁鐵的N、S兩極間，射線管的B極接在直流高壓電源的____極.此時，熒光屏上的電子束運動軌跡________偏轉(zhuǎn)(選填“向上”、“向下”或“不”).參考答案：答案：正、向下三、實驗題：本題共2小題，每小題11分，共計22分14.某實驗小組利用電流表和電阻箱測量電池組的電動勢和內(nèi)阻，請在線框中畫出實驗的電路圖。

②實驗的主要步驟如下：

A．檢查并調(diào)節(jié)電流表指針指零，將開關(guān)S斷開，按照電路圖連接線路。

B．為了電路的安全，應該調(diào)節(jié)電阻箱R的阻值至

。（填“最大值”或“最小值”）

C．將開關(guān)S閉合，逐漸調(diào)節(jié)使電流表指針有足夠的偏轉(zhuǎn)，記下此時的電阻箱的阻值和電流表的示數(shù)。

D．改變電阻箱的阻值，測出幾組I隨R變化的數(shù)據(jù)，作出的圖線。

E．由作出的的圖線可求得電動勢和內(nèi)阻。分析知電動勢測量值

真實值

（填“大于”“小于”“等于”），內(nèi)阻測量

真實值（填“大于”“小于”“等于”）。參考答案：閉合開關(guān)前應將電阻箱阻值調(diào)整到最大，以免電路中電流過大而燒壞電流表或電源。由于電流表有一定內(nèi)阻，故測得的電源內(nèi)阻比實際值偏大。電源電動勢與實際值相等。15.在探究求合力的方法時，先將橡皮條的一端固定在水平木板上，另一端系上兩根帶有繩套的細繩實驗時，需要兩次拉伸橡皮條，一次是通過兩細繩用兩個彈簧秤互成角度的拉橡皮條，另一次是用一個彈簧秤通過細繩拉橡皮條．

（1）實驗中兩次拉伸橡皮條，以下注意事項正確的是

BD（填字母代號）．A．將橡皮條拉伸相同長度即可

B．將橡皮條沿相同方向拉到相同長度

C．將彈簧秤都拉伸到相同刻度

D．將橡皮條和繩的結(jié)點拉到相同位置

（2）同學們在操作過程中有如下議論，其中對減小實驗誤差有益的說法是

BD（填字母代號）．

A．兩細繩必須等長

B．彈簧秤、細繩、橡皮條都應與木板平行

C．用兩彈簧秤同時拉細繩時兩彈簧示數(shù)之差應盡可能大D．拉橡皮條的細繩要長些，標記同一細繩方向的兩點要遠．（3）在課外活動小組進行研究性學習的過程中，某研究小組設計了一個實驗來驗證力的平行四邊形定則，其設計方案為：用三根相同的橡皮條、四個圖釘、一把直尺和一支鉛筆、三張白紙、平木板來驗證力的平行四邊形定則．其實驗的五個主要步驟如下，請你補充完該研究小組的實驗步驟：①將三根橡皮條的一端都栓在一個圖釘0上，將這三根橡皮條的另一端分別栓上圖釘A、B、C，注意此時四個圖釘均未固定在木板上。②用刻度尺測出橡皮條的自由長度L0，注意從圖釘腳之間測起．③將拴有適當張開橡皮條的圖釘A、B適當張開釘在木板上，拉第三根橡皮條，使三根橡皮條互成角度拉伸，待結(jié)點處的圖釘O靜止時，釘下C圖釘，記錄圖釘O的位置并記錄

④測

，分別算出它們的伸長量x1＝L1－L0，x2＝L2－L0，x3＝L3－L0.⑤將x1、x2、x3按一定比例圖示表示出來，以x1、x2為鄰邊作平行四邊形，求出其對角線OC′，比較OC′與OC的長度(即x3的長度)及方向，若相等，且在一條直線上，則達到目的，若OC′與OC有一微小夾角θ，則有誤差(如圖所示)．參考答案：（1）BD

(2)BD

（3）圖釘A、B、C的位置．（4）測出此時這三根橡皮條的長度L1、L2、L3解析：1）A、B、本實驗的目的是為了驗證力的平行四邊形定則，即研究合力與分力的關(guān)系．根據(jù)合力與分力是等效的，本實驗橡皮條兩次沿相同方向拉伸的長度要相同．故A錯誤，B正確；C、D、在白紙上標下第一次橡皮條和繩的結(jié)點的位置，第二次將橡皮條和繩的結(jié)點拉到相同位置，表明兩次效果相同，即兩個拉力和一個拉力等效，而彈簧稱不必拉到相同刻度．故C錯誤，D正確．故選：BD．

（2）A、通過兩細繩用兩個彈簧秤互成角度地拉橡皮條時，并非要求兩細繩等長，故A錯誤；

B、測量力的實驗要求盡量準確，為了減小實驗中因摩擦造成的誤差，操作中要求彈簧秤、細繩、橡皮條都應與木板平行，故B正確；C、用彈簧秤同時拉細繩時，拉力不能太太，也不能太小．故C錯誤；D、為了更加準確的記錄力的方向，拉橡皮條的細繩要長些，標記同一細繩方向的兩點要遠些，故D正確．故選：BD．（3）需要記錄0點位置以及圖釘A、B、C的位置．從而確定力的大小和方向，畫出平行四邊形。（4）彈簧的實際長度減去原長才是彈簧的伸長量，用伸長量代替力的大小，所以需要測量橡皮條的實際長度。四、計算題：本題共3小題，共計47分16.一個豎直固定在地面上的內(nèi)壁光滑的透氣圓筒，筒中有一勁度系數(shù)為k的輕彈簧，其下端固定，上端連接一滑塊A，平衡時彈簧的壓縮量為，彈性勢能為E，如圖所示．物塊B從A的正上方距離為9x0的P處自由落下，與A發(fā)生碰撞，碰撞作用時間極短，且碰撞中沒有能量損失，碰后B立刻反彈，上升的最大高度為4x0．現(xiàn)使A恢復靜止，改用另一質(zhì)量為物塊B質(zhì)量5倍的物塊C從某處自由落下，落在A上立刻與A一起向下運動，但并不粘連．為使之后的運動過程中A、C兩物體不會分離，求物塊C下落時距A的高度H．參考答案：設A的質(zhì)量為m，A靜止，有：設B的質(zhì)量為mB，B與A碰前速度為v1，由機械能守恒定律可知：B與A發(fā)生完全彈性碰撞，設碰后A、B速度大小分別為，由動量守恒定律有：由機械能守恒定律有：可得：對B反彈，機械能守恒有：得：由題可知：設C與A碰前速度為v2，由機械能守恒定律可知：C與A碰，碰后速度為v3，由動量守恒：A、C分離發(fā)生在彈簧原長處O，不分離即系統(tǒng)至O點速度為零。由系統(tǒng)機械能守恒可知：解得：17.（16分）如圖（a）所示，在光滑絕緣水平面的AB區(qū)域內(nèi)存在水平向右的電場，電場強度E隨時間的變化如圖（b）所示。不帶電的絕緣小球P2靜止在O點，t=0時，帶正電的小球P1以速度t0從A點進入AB區(qū)域，隨后與P2發(fā)生正碰后反彈，反彈速度大小是碰前的倍，P1的質(zhì)量為m1，帶電量為q，P2的質(zhì)量m2=5m1，A、O間距為L0，O、B間距。已知。（1）求碰撞后小球P1向左運動的最大距離及所需時間；（2）討論兩球能否在OB區(qū)間內(nèi)再次發(fā)生碰撞。參考答案：解析：（1）P1經(jīng)t1時間與P2碰撞，則P1、P2碰撞，設碰后