山東省威海市榮成龍須島鎮(zhèn)職業(yè)高級(jí)中學(xué)高三生物聯(lián)考試題含解析

山東省威海市榮成龍須島鎮(zhèn)職業(yè)高級(jí)中學(xué)高三生物聯(lián)考試題含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。）1.在觀察洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂的實(shí)驗(yàn)中，觀察不到的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是

A．染色體

B．細(xì)胞核

C．葉綠體

D．細(xì)胞壁參考答案：答案：C2.某蛋白質(zhì)由m條肽鏈、n個(gè)氨基酸組成。該蛋白質(zhì)至少有氧原子的個(gè)數(shù)是(

)A.n-m

B.n-2m

C.n+m

D.n+2m參考答案：C3.下列對(duì)血漿、組織液和淋巴的敘述，錯(cuò)誤的是(

)A．血漿成分滲出毛細(xì)血管就成為組織液

B．淋巴滲出毛細(xì)淋巴管就成為組織液C.組織液滲入毛細(xì)血管就成為血漿

D．組織液滲入毛細(xì)淋巴管就成為淋巴參考答案：B4.我國衛(wèi)生部將豬流感病毒正式命名為甲型HlNl流感病毒，H和N分別指的是病毒表面的兩大類蛋白質(zhì)——血細(xì)胞凝集素和神經(jīng)氨酸酶，病毒結(jié)構(gòu)如右圖所示。下列敘述中正確的是

（

）

A．病毒表面的兩類蛋白質(zhì)是在類脂層內(nèi)合成的

B．該病毒的遺傳信息儲(chǔ)存在脫氧核苷酸的排列順序中

C．甲型HlNl流感病毒一定含有C、H、O、N、P等化學(xué)元素

D．利用高溫等常規(guī)方法難以殺滅甲型HlNl流感病毒參考答案：C5.擬采用“取材→消毒→愈傷組織培養(yǎng)→出芽→生根→移栽”的方法繁殖一種名貴花卉．下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）A．消毒的原則是既要?dú)⑺啦牧媳砻娴奈⑸铮忠獪p少消毒劑對(duì)細(xì)胞的傷害B．在愈傷組織培養(yǎng)基中加入細(xì)胞融合的誘導(dǎo)劑，可獲得染色體加倍的細(xì)胞C．出芽是外植體經(jīng)細(xì)胞脫分化后再分化的結(jié)果，受基因選擇性表達(dá)的調(diào)控D．誘導(dǎo)分化生長物生根時(shí)，培養(yǎng)基中通常含有NAA等植物生長調(diào)節(jié)劑參考答案：B【考點(diǎn)】植物培養(yǎng)的條件及過程．【分析】植物組織培養(yǎng)的過程為：離體的植物組織，器官或細(xì)胞經(jīng)過脫分化形成愈傷組織；愈傷組織經(jīng)過再分化過程形成胚狀體，進(jìn)一步發(fā)育形成植株，該過程受基因選擇性表達(dá)的調(diào)控．決定植物脫分化和再分化的關(guān)鍵因素是植物激素的種類和比例，特別是生長素和細(xì)胞分裂素的協(xié)同作用在組織培養(yǎng)過程中非常重要．【解答】解：A、消毒指用比較溫和的物理或化學(xué)方法清除或殺滅除芽胞外的所有病原微生物，使其數(shù)量減少達(dá)到無害化，A正確；B、愈傷組織細(xì)胞含有細(xì)胞壁，加入細(xì)胞融合誘導(dǎo)劑不會(huì)誘導(dǎo)細(xì)胞融合，因此不會(huì)得到染色體加倍的細(xì)胞，B錯(cuò)誤；C、愈傷組織再分化形成胚狀體后，一般先形成芽，再形成根，而分化的實(shí)質(zhì)是基因的選擇性表達(dá)，C正確；D、誘導(dǎo)分化生長物生根時(shí)，培養(yǎng)基中通常含有NAA等植物生長調(diào)節(jié)劑，D正確．故選：B．

6.關(guān)于動(dòng)物對(duì)高低溫的耐受極限，下列哪些特征不屬于高溫致死的原因？

A．酶活性被破壞

B．脫水使蛋白質(zhì)沉淀

C．氧供不足，排泄功能失調(diào)

D．神經(jīng)系統(tǒng)麻痹參考答案：B7.核糖體是真、原核細(xì)胞唯一共有的細(xì)胞器。下列有關(guān)敘述，錯(cuò)誤的是A．核糖體含C、H、O、N、P元素

B．核糖體的形成都離不開核仁C．癌細(xì)胞代謝旺盛，核糖體數(shù)量增加 D．一條mRNA可結(jié)合多個(gè)核糖體參考答案：B8.一般成年人可以有意識(shí)地控制排尿，即可以“憋尿”，這說明

A．高級(jí)中樞可以控制低級(jí)中樞

B．排尿中樞位于大腦皮層C下丘腦可以產(chǎn)生抗利尿激素

D．滲透壓感受器位于大腦皮層參考答案：A9.下列關(guān)于蛋白質(zhì)合成的敘述錯(cuò)誤的是(

)A．噬菌體合成自身蛋白質(zhì)的原料由細(xì)菌提供B．綠色植物吸收的氮主要用于合成蛋白質(zhì)等物質(zhì)C．tRNA、mRNA、rRNA都參與蛋白質(zhì)的合成D．脫水縮合產(chǎn)生的水中的氫只來自于氨基參考答案：D10.下列有關(guān)生物技術(shù)的說法，正確的是A．民間常利用酵母菌將豆腐制作成腐乳B．需借助胚胎移植技術(shù)才能獲得克隆牛C．生產(chǎn)香蕉脫毒苗的原理是基因工程D．單倍體育種過程不涉及脫分化和再分化參考答案：B11.細(xì)胞呼吸的呼吸熵為細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的CO2量與細(xì)胞呼吸消耗的O2量的比值?，F(xiàn)有一瓶酵母菌和葡萄糖的混合液，培養(yǎng)條件適宜。據(jù)此做出的相關(guān)分析，錯(cuò)誤的是A.若測得酵母菌呼吸熵為1．0時(shí)，則混合液中的酵母菌只進(jìn)行有氧呼吸沒有進(jìn)行無氧呼吸B.根據(jù)放出的氣體使溴麝香草酚藍(lán)水溶液由藍(lán)變綠再變黃，無法確定酵母菌的呼吸方式C.若測得在堿性條件下能與灰綠色的重鉻酸鉀溶液反應(yīng)變成橙色，則一定存在無氧呼吸D.若測得CO2產(chǎn)生量為15mol，酒精的產(chǎn)生量為6mol，可推測有2／3的葡萄糖用于無氧呼吸參考答案：C【分析】酵母菌有氧呼吸消耗的氧氣量與釋放的二氧化碳量相等，而無氧呼吸不消化氧氣，但能產(chǎn)生酒精二氧化碳。以葡萄糖為底物，呼吸熵越大，細(xì)胞無氧呼吸越強(qiáng)，有氧呼吸越弱；呼吸熵越小，細(xì)胞有氧呼吸越強(qiáng)。呼吸熵等于1，酵母菌只進(jìn)行有氧呼吸，呼吸熵大于1，酵母菌既進(jìn)行有氧呼吸，又進(jìn)行無氧呼吸?！驹斀狻繐?jù)分析，若測得酵母菌呼吸熵為1．0時(shí)，則混合液中的酵母菌只進(jìn)行有氧呼吸沒有進(jìn)行無氧呼吸，A正確。根據(jù)放出的氣體使溴麝香草酚藍(lán)水溶液由藍(lán)變綠再變黃，說明產(chǎn)生了二氧化碳，無法確定酵母菌的呼吸方式，B正確。若測得在酸性條件下能與橙黃色的重鉻酸鉀溶液反應(yīng)變成灰綠色，則一定產(chǎn)生了酒精，存在無氧呼吸，C錯(cuò)誤。若測得CO2產(chǎn)生量為15mol，酒精的產(chǎn)生量為6mol，可計(jì)算有3mol的葡萄糖用于無氧呼吸，1.5mol的葡萄糖用于有氧呼吸，D正確?！军c(diǎn)睛】本題考查細(xì)胞呼吸的過程及意義，要求考生識(shí)記細(xì)胞呼吸的具體過程，掌握酵母菌有氧呼吸和無氧呼吸的總反應(yīng)式，明確呼吸熵越大，細(xì)胞無氧呼吸越強(qiáng)，有氧呼吸越弱。12.右圖為某細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖。下列有關(guān)該細(xì)胞的敘述中，不正確的是

A．此細(xì)胞是真核細(xì)胞而不可能是原核細(xì)胞

B．此細(xì)胞是動(dòng)物細(xì)胞而不可能是高等植物細(xì)胞

C．結(jié)構(gòu)2不含磷脂，其復(fù)制發(fā)生在細(xì)胞分裂的前期

D．結(jié)構(gòu)3、5在完成其功能的過程中會(huì)發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì)參考答案：C13.受精過程的順序?yàn)棰俚谝淮温蚜验_始

②釋放第二極體

③頂體反應(yīng)

④穿越透明帶

⑤雌、雄原核的形成

⑥核膜消失，雌、雄原核融合

A．①②③④⑤⑥

B．③②④⑤⑥①

C．④⑤②①③⑥

D．③④②⑤⑥①參考答案：D14.在克隆多利羊的過程中，沒有用到的技術(shù)是

A．細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)

B．細(xì)胞核移植技術(shù)

C．胚胎移植技術(shù)

D．基因工程技術(shù)參考答案：D15.在有氧呼吸過程中，水分子參與反應(yīng)的過程和生成水分子的過程分別在

A．第一和第二階段

B．第二和第三階段

C．第一和第三階段

D．第三和第二階段參考答案：B16.關(guān)于植物染色體變異的敘述，正確的是A.染色體組整倍性變化必然導(dǎo)致基因種類的增加B.染色體組非整倍性變化必然導(dǎo)致新基因的產(chǎn)生C.染色體片段的缺失和重復(fù)必然導(dǎo)致基因種類的變化D.染色體片段的倒位和易位必然導(dǎo)致基因排列順序的變化參考答案：D17.2013年諾貝爾生理學(xué)、醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)于10月7日揭曉，美國和德國的3位科學(xué)家因“發(fā)現(xiàn)細(xì)胞內(nèi)的主要運(yùn)輸系統(tǒng)——囊泡運(yùn)輸?shù)恼{(diào)節(jié)機(jī)制”而獲此殊榮。下圖所示為細(xì)胞中蛋白質(zhì)的轉(zhuǎn)運(yùn)過程，據(jù)圖分析，下列敘述錯(cuò)誤的是

A．受體K的作用可使蛋白A被重新轉(zhuǎn)運(yùn)回內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

B．高爾基體形成的囊泡中的蛋白B結(jié)構(gòu)可能比內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中的更為復(fù)雜

C．溶酶體來自高爾基體，可合成和分泌多種酸性水解酶

D．蛋白質(zhì)和其他物質(zhì)可以在細(xì)胞內(nèi)和細(xì)胞間進(jìn)行傳遞參考答案：C18.正常情況下，并不能在原尿中檢測到的物質(zhì)是(

)A.尿素

B.大分子蛋白質(zhì)

C.無機(jī)鹽

D.葡萄糖參考答案：B血液是由血漿和血細(xì)胞組成的，在形成原尿時(shí)，由于腎小球的濾過作用，大分子的蛋白質(zhì)、血細(xì)胞沒有被濾過，其他小分子物質(zhì)過濾到腎小囊腔里形成原尿。原尿在經(jīng)過腎小管時(shí)，經(jīng)腎小管的重吸收作用，把原尿中的全部葡萄糖、大部分的水和部分無機(jī)鹽等被腎小管重新吸收回血液，剩下的水和無機(jī)鹽、尿素等就形成了尿液。所以原尿的成分是水、無機(jī)鹽、尿素和葡萄糖，沒有血細(xì)胞和大分子蛋白質(zhì)。19.某蛋白質(zhì)的相對(duì)分子量為12392，在合成這個(gè)蛋白質(zhì)分子過程中，脫水量為1944，假設(shè)氨基酸的平均相對(duì)分子量為128，則該蛋白質(zhì)分子含有幾條肽鏈（

）A.2條

B.3條

C.4條

D.5條參考答案：C本題可設(shè)該蛋白質(zhì)分子的肽鏈數(shù)為X．首先根據(jù)脫水量計(jì)算脫去的水分子數(shù)：水分子數(shù)=1728÷18=96；然后根據(jù)公式：10972=127×（96+X）-1728，計(jì)算可得X=4。【考點(diǎn)定位】蛋白質(zhì)的合成—氨基酸脫水縮合【名師點(diǎn)睛】在蛋白質(zhì)合成過程中，蛋白質(zhì)的分子量=氨基酸的平均分子量×氨基酸數(shù)-18×脫去的水分子數(shù)．而脫去的水分子數(shù)=氨基酸數(shù)-肽鏈的條數(shù)。20.對(duì)某植物測得如下數(shù)據(jù)：若該植物處于白天均溫30℃，晚上均溫15℃，有效日照15h環(huán)境下，請(qǐng)預(yù)測該植物1d中積累的葡萄糖為

30℃15℃黑暗一定光照10h黑暗下5h釋放O2640mg釋放CO2220mg5h釋放110mgCO2

A．765mg

B．485mg

C．315mg

D．540mg參考答案：A21.下圖是某雌果蠅的細(xì)胞分裂示意圖，下列說法正確的有：A．圖Ⅰ表示的細(xì)胞中有8條染色體、4個(gè)染色體組B．如果①②過程表示減數(shù)分裂，則分裂過程中可能發(fā)生基因的交叉互換和自由組合C．圖Ⅲ中的a、b、c、d4個(gè)細(xì)胞為4個(gè)有性生殖細(xì)胞D．如果①②過程表示有絲分裂，4個(gè)細(xì)胞的DNA數(shù)量可能不完全相同參考答案：BD22.植物的下列現(xiàn)象中，與頂端優(yōu)勢現(xiàn)象中生長素的作用相同的是()A．莖的向光性B．無子番茄果實(shí)的發(fā)育C．根的向地性D．扦插的枝條生根參考答案：C23.正常人體內(nèi)的激素、酶和神經(jīng)遞質(zhì)均有特定的生物活性，這三類物質(zhì)都是

A.在細(xì)胞內(nèi)發(fā)揮作用

B.由活細(xì)胞產(chǎn)生的蛋白質(zhì)

C.與特定分子結(jié)合后起作用

D.在發(fā)揮作用后還能保持活性參考答案：C24.2014年1月10日，中國啟動(dòng)了首個(gè)國家生態(tài)保護(hù)綜合試驗(yàn)區(qū)——青海三江源生態(tài)保護(hù)區(qū)。某研究小組對(duì)鹽堿地植物通過測定葉綠素含量、葉肉細(xì)胞質(zhì)壁分離等因素來確定該地區(qū)幾種植物的耐鹽能力，結(jié)果如下表。下列分析不正確的是A．據(jù)表推斷，鹽堿對(duì)光合作用的抑制作用，主要表現(xiàn)在葉綠素含量上B．從表中質(zhì)壁分離數(shù)據(jù)來看，3種耐鹽堿植物的抗鹽堿能力大小為陸地棉>黃纓菊>狼毒花C．人類活動(dòng)會(huì)影響三江源地區(qū)的群落演替D．調(diào)查三江源地區(qū)狼毒花種群密度的方法是樣方法參考答案：B25.在遺傳信息的傳遞過程中，一般不可能發(fā)生的是

A．DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄及翻譯過程都遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則

B．核基因轉(zhuǎn)錄形成的mRNA穿過核孔進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)中進(jìn)行翻譯過程

C．DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄都是以DNA一條鏈為模板，翻譯則是以mRNA為模板

D．DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和翻譯的原料依次是脫氧核苷酸、核糖核苷酸、氨基酸參考答案：C26.在家鼠中短尾(T)對(duì)正常尾(t)為顯性。一只短尾鼠與一只正常尾鼠交配，后代中正常尾與短尾比例相同；而短尾類型相交配，子代中有一類型死亡，能存活的短尾與正常尾之比為2∶1。則不能存活的類型的基因型可能是A．TT

B．Tt

C．tt

D．TT或Tt參考答案：A27.普通小麥?zhǔn)橇扼w，體細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)是42條，它的單倍體細(xì)胞中的染色體數(shù)與染色體組數(shù)分別是A．7和1

B．14和21

C．21和3

D．42和6參考答案：C28.如圖所示實(shí)驗(yàn)，能模擬SARS病毒的逆轉(zhuǎn)錄過程的是

參考答案：D29.下列過程中，涉及肽鍵數(shù)量變化的是(

)A.洋蔥根尖細(xì)胞染色體的復(fù)制

B.用纖維素酶處理植物細(xì)胞C.小腸上皮細(xì)胞吸收氨基酸

D.蛋清中加入NaCl使蛋白質(zhì)析出參考答案：A30.1928年，格里菲思的肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)，成功的表明了A．DNA是遺傳物質(zhì)

B．已加熱殺死的S型細(xì)菌中，DNA已經(jīng)失去活性而蛋白質(zhì)仍具有活性C．DNA是主要遺傳物質(zhì)

D．已加熱殺死的S型細(xì)菌中，含有促使R型細(xì)菌發(fā)生轉(zhuǎn)化的活性物質(zhì)參考答案：D31.下列有關(guān)胰島素的敘述，正確的是（）A．肝細(xì)胞和肌細(xì)胞中不具有控制胰島素合成的基因B．胰島素的分泌過程既存在神經(jīng)調(diào)節(jié)也存在體液調(diào)節(jié)C．缺乏胰島素受體的病人血漿葡萄糖濃度偏低D．胰島素分泌不足的病人可通過口服胰島素控制病情參考答案：B【考點(diǎn)】DB：動(dòng)物激素的調(diào)節(jié)．【分析】1、血糖的來源：食物中的糖類的消化吸收、肝糖元的分解、脂肪等非糖物質(zhì)的轉(zhuǎn)化；去向：血糖的氧化分解為CO2、H2O和能量、合成肝糖原、肌糖原（肌糖原只能合成不能水解）、血糖轉(zhuǎn)化為脂肪、某些氨基酸．2、血糖平衡調(diào)節(jié)：由胰島A細(xì)胞分泌胰高血糖素（分布在胰島外圍）提高血糖濃度，促進(jìn)血糖來源；由胰島B細(xì)胞分泌胰島素（分布在胰島內(nèi)）降低血糖濃度，促進(jìn)血糖去路，減少血糖來源，兩者激素間是拮抗關(guān)系．【解答】解：A、肝細(xì)胞和肌細(xì)胞含有胰島素的基因，由于基因的選擇性表達(dá)，不能合成胰島素，A錯(cuò)誤；B、胰島素的分泌過程既存在神經(jīng)調(diào)節(jié)也存在體液調(diào)節(jié)，B正確；C、胰島素作用于胰島素的受體，進(jìn)而降低血糖，如組織細(xì)胞膜上缺乏胰島素受體，則血糖濃度升高，C錯(cuò)誤；D、胰島素是蛋白質(zhì)，不易口服，D錯(cuò)誤．故選：B．

32.在人體中，神經(jīng)沖動(dòng)的傳導(dǎo)或傳遞不可能由

A、軸突→樹突→細(xì)胞體

B、軸突→細(xì)胞體→樹突C、樹突→細(xì)胞體→軸突

D、細(xì)胞體→樹突→軸突參考答案：D33.細(xì)胞的各種膜結(jié)構(gòu)間相互聯(lián)系和轉(zhuǎn)移的現(xiàn)象稱為膜流，下列關(guān)于“膜流”的敘述正確的是（）A．神經(jīng)遞質(zhì)的釋放、質(zhì)壁分離和吞噬細(xì)胞攝取抗原都體現(xiàn)了膜流B．大腸桿菌和酵母菌均能發(fā)生膜流現(xiàn)象C．膜流可參與細(xì)胞不同結(jié)構(gòu)間或細(xì)胞內(nèi)外的物質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)D．膜流的方向只能是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→高爾基體→細(xì)胞膜參考答案：C【分析】1、根據(jù)題干信息“細(xì)胞的各種膜性結(jié)構(gòu)間相互聯(lián)系和轉(zhuǎn)移的現(xiàn)象稱為膜流”，說明膜流體現(xiàn)膜的流動(dòng)性．2、膜流一個(gè)典型的實(shí)例是分泌蛋白的合成：在核糖體上翻譯出的肽鏈進(jìn)入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)腔后，還要經(jīng)過一些加工，如折疊、組裝、加上一些糖基團(tuán)等，才能成為比較成熟的蛋白質(zhì)．然后，由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)腔膨大、出芽形成具膜的小泡，包裹著蛋白質(zhì)轉(zhuǎn)移到高爾基體，把較成熟的蛋白質(zhì)輸送到高爾基體腔內(nèi)，做進(jìn)一步的加工，成為成熟的蛋白質(zhì)．接著，高爾基體邊緣突起形成小泡，把蛋白質(zhì)包裹在小泡里，運(yùn)輸?shù)郊?xì)胞膜，小泡與細(xì)胞膜融合，把蛋白質(zhì)釋放到細(xì)胞外．【解答】解：A、遞質(zhì)釋放通過細(xì)胞膜的胞吐，體現(xiàn)膜流，質(zhì)壁分離是細(xì)胞失水導(dǎo)致原生質(zhì)層和細(xì)胞壁分離，與膜流無關(guān)，A錯(cuò)誤；B、大腸桿菌為原核生物，無各種具膜細(xì)胞器，B錯(cuò)誤；C、膜流由于是各種細(xì)胞結(jié)構(gòu)通過膜結(jié)構(gòu)相互聯(lián)系轉(zhuǎn)化，可以將物質(zhì)通過具膜小泡運(yùn)輸，C正確；D、胞吐膜流的方向是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→高爾基體→細(xì)胞膜，而胞吞膜流的方向則相反，還可以是與溶酶體聯(lián)系，或者細(xì)胞膜到各種細(xì)胞器膜，D錯(cuò)誤．故選：C．【點(diǎn)評(píng)】本題考查細(xì)胞膜的流動(dòng)性，意在考查學(xué)生提取信息和解決問題的能力，膜流一個(gè)典型的實(shí)例是分泌蛋白的合成：在核糖體上翻譯出的肽鏈進(jìn)入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)腔后，還要經(jīng)過一些加工，如折疊、組裝、加上一些糖基團(tuán)等，才能成為比較成熟的蛋白質(zhì)．然后，由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)腔膨大、出芽形成具膜的小泡，包裹著蛋白質(zhì)轉(zhuǎn)移到高爾基體，把較成熟的蛋白質(zhì)輸送到高爾基體腔內(nèi)，做進(jìn)一步的加工，成為成熟的蛋白質(zhì)．接著，高爾基體邊緣突起形成小泡，把蛋白質(zhì)包裹在小泡里，運(yùn)輸?shù)郊?xì)胞膜，小泡與細(xì)胞膜融合，把蛋白質(zhì)釋放到細(xì)胞外．34.如圖為甲病(A-a)和乙病(B-b)的遺傳系譜圖,其中乙病為伴性遺傳病,下列說法正確的是A.人群中女性患甲病的概率大于男性B.10號(hào)的致病基因最終來自1號(hào)C.8號(hào)的基因型是aaXBXbD.若8號(hào)和10號(hào)結(jié)婚,生育子女中只患一種病的概率是5/12參考答案：D分析遺傳系譜圖:5號(hào)和6號(hào)不患病,生出患甲病的女兒(9號(hào)),故甲病屬于常染色體隱性遺傳病,所以人群中男女患病率大致相等,A錯(cuò)誤。5號(hào)和6號(hào)不患病,生出患乙病的10號(hào),且已知乙病為伴性遺傳病,故可判定乙病屬于伴X染色體隱性遺傳病,10號(hào)的致病基因來自5號(hào),而5號(hào)不患病,其含有的Xb(致病基因)來自2號(hào),B錯(cuò)誤。8號(hào)患甲病,故8號(hào)關(guān)于甲病的基因型是aa;2號(hào)患乙病,故4號(hào)關(guān)于乙病的基因型為XBXb,3號(hào)關(guān)于乙病的基因型為XBY,則8號(hào)關(guān)于乙病的基因型為XBXB、XBXb,故8號(hào)的基因型為aaXBXB、aaXBXb,C錯(cuò)誤。8號(hào)的基因型為aaXBXb、aaXBXB,10號(hào)的基因型為AAXbY、AaXbY,若8號(hào)和10號(hào)結(jié)婚,生育子女中患甲病的概率為×=,患乙病的概率為×=,只患一種病的概率是:×(1-)+(1-)×=,D正確。【備注】本題主要考查人類遺傳病、伴性遺傳、自由組合定律等知識(shí),意在考查考生的計(jì)算能力和邏輯分析能力。35.植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)，不能說明的是（）A．細(xì)胞膜的選擇透過性 B．細(xì)胞處于生活或死亡狀態(tài)C．細(xì)胞液濃度的相對(duì)大小 D．溶質(zhì)分子進(jìn)出細(xì)胞的方式參考答案：D【考點(diǎn)】細(xì)胞質(zhì)壁分離與質(zhì)壁分離復(fù)原現(xiàn)象及其原因．【分析】植物細(xì)胞質(zhì)壁分離與復(fù)原實(shí)驗(yàn)的應(yīng)用：1．判斷細(xì)胞的死活；2．測定細(xì)胞液濃度范圍；

3．比較不同植物細(xì)胞的細(xì)胞液濃度：不同植物細(xì)胞+同一濃度的分離劑進(jìn)行顯微鏡觀察，剛發(fā)生質(zhì)壁分離所需時(shí)間比較→判斷質(zhì)壁分離速度（或細(xì)胞液濃度）．

4．比較未知濃度溶液的濃度大小：同一植物的成熟細(xì)胞+未知濃度的溶液進(jìn)行顯微鏡觀察，剛剛發(fā)生質(zhì)壁分離所需時(shí)間→比較所用時(shí)間長短→判斷溶液濃度的大?。〞r(shí)間越短，未知溶液的濃度越大）．【解答】解：A、植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)中，蔗糖分子不能進(jìn)入細(xì)胞中，導(dǎo)致發(fā)生滲透失水和滲透吸水，體現(xiàn)了細(xì)胞膜的選擇透過性，A錯(cuò)誤；B、成熟的植物細(xì)胞在高濃度的溶液中，能發(fā)生質(zhì)壁分離和復(fù)原表示活細(xì)胞，不能發(fā)生質(zhì)壁分離則屬于死細(xì)胞，B錯(cuò)誤；C、測定細(xì)胞液濃度范圍，即待測細(xì)胞+一系列濃度梯度的分離劑進(jìn)行顯微鏡觀察，細(xì)胞液濃度范圍等于未發(fā)生質(zhì)壁分離和剛剛發(fā)生質(zhì)壁分離的外界溶液的濃度范圍，C錯(cuò)誤；D、滲透作用是指水分子等溶劑分子通過半透膜從低濃度一側(cè)運(yùn)輸?shù)礁邼舛纫粋?cè)，難以證明溶質(zhì)分子進(jìn)出細(xì)胞的方式，D正確；故選：D．36.對(duì)以自然選擇學(xué)說為核心的現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的理解不正確是(

)

A.環(huán)境改變使生物產(chǎn)生適應(yīng)性的變異

B.隔離是新物種形成的必要條件C.變異是不定向的，自然選擇是定向的

D.生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是基因頻率的定向改變參考答案：A37.過敏反應(yīng)是由于某些細(xì)胞釋放組織胺等物質(zhì)，引起毛細(xì)血管擴(kuò)張、血管壁通透性增強(qiáng)、平滑肌收縮和腺體分泌增多等。能釋放出組織胺等物質(zhì)的細(xì)胞是

A．表面吸附有抗體的細(xì)胞

B．效應(yīng)B細(xì)胞

C．皮膚的細(xì)胞

D．呼吸道的細(xì)胞參考答案：A38.經(jīng)測定某化合物含C、H、O、N、S元素，該化合物不可能具有的一項(xiàng)功能是（

）A．與抗原發(fā)生特異性結(jié)合

B．與乙酰膽堿結(jié)合后引起突觸后膜去極化C．調(diào)節(jié)血糖濃度

D．細(xì)胞中攜帶氨基酸進(jìn)入核糖體參考答案：D試題分析：蛋白質(zhì)基本元素為CHON，故該化合物可能為蛋白質(zhì)。抗體為蛋白質(zhì)，與抗原發(fā)生特異性結(jié)合，A正確。神經(jīng)遞質(zhì)受體為蛋白質(zhì)，B正確。胰島素和胰高血糖素為蛋白質(zhì)，能夠調(diào)節(jié)血糖濃度，C正確。tRNA為RNA，元素組成為CHONP，攜帶氨基酸進(jìn)入核糖體，D錯(cuò)。39.軟骨發(fā)育不全為常染色體顯性遺傳病，基因型為HH的個(gè)體早期死亡。一對(duì)夫妻均為該病患者，希望通過胚胎工程技術(shù)輔助生育一個(gè)健康的孩子。下列做法錯(cuò)誤的是（

)A.首先經(jīng)超排卵處理后進(jìn)行體外受精B.從囊胚中分離細(xì)胞，培養(yǎng)后檢測基因型C.根據(jù)檢測結(jié)果篩選基因型為hh的胚胎D.將胚胎培養(yǎng)至原腸胚期后移植到子宮參考答案：D40.下列關(guān)于胰島素的合成、加工、運(yùn)輸和分泌的敘述中錯(cuò)誤的是A.胰島素分泌的方式是胞吐，需要細(xì)胞呼吸提供ATPB.胰島素分泌過程與膜的流動(dòng)性無關(guān)C.該過程前后高爾基體的膜面積基本保持不變D.胰島素的分泌過程在一定程度上說明細(xì)胞內(nèi)各細(xì)胞器在結(jié)構(gòu)上是緊密聯(lián)系的參考答案：B【分析】分泌蛋白合成與分泌過程：核糖體合成蛋白質(zhì)→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進(jìn)行粗加工→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)“出芽”形成囊泡→高爾基體進(jìn)行再加工形成成熟的蛋白質(zhì)→高爾基體“出芽”形成囊泡→細(xì)胞膜，整個(gè)過程還需要線粒體提供能量。【詳解】AB、胰島素是分泌蛋白，分泌的方式是胞吐，需要細(xì)胞呼吸提供ATP，體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有一定流動(dòng)性，A正確，B錯(cuò)誤；

C、在分泌蛋白加工形成過程中，高爾基體接受內(nèi)質(zhì)網(wǎng)產(chǎn)生的囊泡，之后高爾基體“出芽”形成囊泡，囊泡膜和細(xì)胞膜融合，該過程前后高爾基體的膜面積基本保持不變，C正確。

D、胰島素的分泌需多種細(xì)胞器參與，說明細(xì)胞內(nèi)各細(xì)胞器在結(jié)構(gòu)上是緊密聯(lián)系的，D正確。故選B。二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.右圖是反射弧結(jié)構(gòu)模式圖。a、b分別是放置在傳出神經(jīng)和骨骼肌上的電極，用于刺激神經(jīng)和骨骼??；c是放置在傳出神經(jīng)上的電位計(jì)，用于記錄神經(jīng)興奮電位；d為神經(jīng)與肌細(xì)胞接頭部位，是一種突觸。

（1）用a刺激神經(jīng)，________（能或不能）在c處記錄到電位變化。

（2）用b刺激骨骼肌，_________（能或不能）在c處記錄到電位，原因是_____________________________________________________。

（3）正常時(shí)，用a刺激神經(jīng)會(huì)引起骨骼肌收縮。傳出部分的某處受損時(shí)，用a刺激神經(jīng)，骨骼肌不再收縮。根據(jù)本題條件，完成下列判斷實(shí)驗(yàn)；①如果______________________________________，表明傳出神經(jīng)受損。②如果___________________________________________________，表明部位d受損。參考答案：42.(生物技術(shù)實(shí)踐，10分)生物乙醇是以生物為原料生產(chǎn)的可再生能源。我國利用農(nóng)作物廢棄物(秸稈)生產(chǎn)乙醇，其技術(shù)流程為：纖維素酶解→酵母發(fā)酵→蒸餾→成品。（1）纖維素酶的成本能否下降，是能否實(shí)現(xiàn)乙醇工業(yè)化生產(chǎn)的關(guān)鍵因素。纖維素酶可以從能分解纖維素的細(xì)菌培養(yǎng)液中提取。某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下分離土壤中纖維素分解菌的實(shí)驗(yàn)流程：土壤取樣→選擇培養(yǎng)→梯度稀釋→鑒別培養(yǎng)。①最好選擇怎樣的環(huán)境采集土樣？_________________________________。②以下是一種培養(yǎng)基配方：纖維素粉5g、NaN031g、Na2HP04·7H201．2g、KH2P040．9g、MgS04．7H2O0．5g、KCl0．5g、酵母膏0．5g、水解酪素O．5g(蒸餾水定容到1000mL)。該培養(yǎng)基能夠增加樣品中纖維素分解菌的濃度，其原理是____________________________。③為了鑒別纖維素分解菌和進(jìn)一步純化菌種，可以在鑒別培養(yǎng)基上加入______________染液，將篩選獲得的菌液稀釋后用______________方法接種到鑒別培養(yǎng)基上，然后挑選產(chǎn)生______________的菌落作為菌種進(jìn)行擴(kuò)大培養(yǎng)。④纖維素分解菌培養(yǎng)液中的纖維素酶產(chǎn)量如何呢?請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行檢測。____________________________________。（2）進(jìn)行工業(yè)化酶解時(shí)，為了使纖維素酶能反復(fù)使用，可以采用______________技術(shù)。（3）乙醇是酵母菌的發(fā)酵產(chǎn)物。發(fā)酵時(shí)酵母菌直接利用的物質(zhì)是______________。（4）發(fā)酵時(shí)乙醇濃度升高會(huì)對(duì)酵母菌產(chǎn)生毒性，從而影響進(jìn)一步的發(fā)酵?？茖W(xué)家利用基因工程方法創(chuàng)造出一種對(duì)乙醇濃度有高耐受力的酵母菌新菌種，該過程需采用PCR技術(shù)擴(kuò)增目的基因。與體內(nèi)DNA復(fù)制相比，PCR反應(yīng)體系需加入哪兩種特別的物質(zhì)？_______________________________________________________。參考答案：答案：（1）①選擇纖維素豐富的土壤環(huán)境②培養(yǎng)基中纖維素是主要碳源，有利于纖維素分解菌生長，同時(shí)抑制其他微生物生長。③剛果紅

涂布平板法

透明圈④向定量纖