排列組合說(shuō)課

排列與組合英語(yǔ)學(xué)校楊小艷依據(jù)課標(biāo)說(shuō)教材

地位、作用

“數(shù)學(xué)廣角”是人教版從二年級(jí)上冊(cè)開(kāi)始新增設(shè)的一個(gè)內(nèi)容，是新教材在向?qū)W生滲透數(shù)學(xué)思想方法方面做出的新嘗試。本課內(nèi)容重在向?qū)W生滲透簡(jiǎn)單的排列組合的數(shù)學(xué)思想方法，并初步培養(yǎng)學(xué)生有順序地、全面地思考問(wèn)題的意識(shí)。排列組合的思想方法不僅應(yīng)用廣泛，而且是高年級(jí)學(xué)習(xí)概率統(tǒng)計(jì)知識(shí)的基礎(chǔ)，同時(shí)也是發(fā)展學(xué)生抽象能力和邏輯思維能力的好素材。學(xué)情分析：

學(xué)生初次接觸，但作為二年級(jí)學(xué)生來(lái)說(shuō)已有一定的生活經(jīng)驗(yàn)。在日常生活中，有很多需要用排列組合來(lái)解決的知識(shí)。如體育中足球、乒乓球的比賽場(chǎng)次，衣服的搭配，路線，彩票的中獎(jiǎng)號(hào)碼，密碼箱中密碼的排列數(shù)等等。情感與態(tài)度：（1）

感受數(shù)學(xué)與生活的緊密聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和用數(shù)學(xué)方法解決問(wèn)題的意識(shí)。（2）

簡(jiǎn)單能表達(dá)解決問(wèn)題的大致過(guò)程和結(jié)果。2、教學(xué)目標(biāo)

知識(shí)與技能：

通過(guò)觀察、猜測(cè)、操作等活動(dòng)，找出最簡(jiǎn)單的事物的排列數(shù)和組合數(shù)。

數(shù)學(xué)思考：（1）經(jīng)歷探索簡(jiǎn)單事物排列與組合規(guī)律的過(guò)程。（2）初步理解簡(jiǎn)單事物排列與組合的不同。（3）初步培養(yǎng)學(xué)生有序地、全面思考問(wèn)題的意識(shí)。3、教學(xué)重、難點(diǎn)重點(diǎn)：掌握有序排列、巧妙組合的方法。難點(diǎn)：初步理解簡(jiǎn)單事物排列與組合的不同，有順序地、全面地思考問(wèn)題。因材施教說(shuō)教法學(xué)法把游戲引進(jìn)課堂、把課堂交給學(xué)生教法：“激”“導(dǎo)”“探”“放”情境教學(xué)法直觀演示法操作發(fā)現(xiàn)法學(xué)法：

根據(jù)學(xué)生的思維特點(diǎn)，在學(xué)法的選擇上我采用“玩中學(xué)，學(xué)中玩，自主探究，合作交流”的思想，讓學(xué)生在看一看、擺一擺、說(shuō)一說(shuō)、連一連等一系列活動(dòng)中感知排列組合。把握怎重點(diǎn)任說(shuō)過(guò)修程環(huán)節(jié)葵一：激創(chuàng)設(shè)治情境引，激鞭發(fā)動(dòng)敗機(jī)環(huán)節(jié)摧二：忌合作旦交流續(xù)，探輔究新淺知環(huán)節(jié)鎖三：覽應(yīng)用胡拓展，深化社探究環(huán)節(jié)劑三：回顧討整理曾，反艦思提雷升創(chuàng)設(shè)毅情境幕，激凝發(fā)動(dòng)尿機(jī)參觀綢數(shù)學(xué)隙廣角破譯擔(dān)密碼裁鎖爭(zhēng)當(dāng)誓密碼植破譯褲專家數(shù)學(xué)兩廣角超級(jí)冒密碼伐鎖密碼蘆是用濟(jì)數(shù)字1、2擺成鼓的兩縱位數(shù)中的貫一個(gè),猜一董猜是爽幾？合作患交流儲(chǔ)，探勺究新趴知爭(zhēng)當(dāng)柄中級(jí)濕密碼紫破譯停專家爭(zhēng)當(dāng)除高級(jí)飛密碼西破譯運(yùn)專家握手挖交友213這三桿個(gè)數(shù)樂(lè)字能掙擺成陶幾個(gè)拐兩位斑數(shù)？213十位像個(gè)位1232313123個(gè)23×田2=籃6（個(gè)聽(tīng)）密碼允正確213這三裕個(gè)數(shù)毫字能撫擺成6個(gè)兩位數(shù)憐?！爸辛⒓?jí)破爽譯專適家”用晉級(jí)牢成功德！密碼韻只有麥兩位神數(shù)。個(gè)位瘡是1、3、5、7其中襪的一傾個(gè)數(shù)設(shè)字；十位章是2、4、6其中溉的一熔個(gè)數(shù)鏟字。最多艇試多消少次與密碼懂才能綱將寶廟箱打掉開(kāi)？246個(gè)位十位135密碼賊正確敢！73×償4=瘦12（次填）3個(gè)4恭喜串你成兇為——高級(jí)免破譯倉(cāng)專家如果隆每?jī)善絺€(gè)人邪握一簡(jiǎn)次手萄，三個(gè)歲人握短幾次湯手？三個(gè)耐人一依共握3次手1次3次2次4321+巾+抬+宰=叉10（條逐）任意朵連接跳兩點(diǎn)哭，共眨有多感少條蛇線段?213這三凡個(gè)數(shù)鹽字能從擺成6個(gè)兩位捕數(shù)三個(gè)樣人一半共握3次手思考螺：都界是數(shù)距量3，為缸什么醋結(jié)果饞不一趙樣呢速？擺數(shù)埋與順椅序有閣關(guān)是暴排列凍，握定手與下順序烤無(wú)關(guān)述是組揉合應(yīng)用題拓展，深化廉探究中獎(jiǎng)廈號(hào)碼燃是由4、5、0中任慨意兩培個(gè)數(shù)干字組羞成的壤兩位湊數(shù)。中獎(jiǎng)高信息由4、5、0中任甚意兩滋個(gè)數(shù)冒字組慘成的頂兩位系數(shù)。中獎(jiǎng)旋號(hào)碼也：5440550440455054有幾賀種穿這法去細(xì)參加艱呢？2×循2=泊4（種爸）2個(gè)2123456衣服件搭配2×惜3=余6（種儉）2個(gè)3123456衣服鑒搭配2×派3=喇6（種即）3個(gè)2飲品絮：食物進(jìn)：荷葉校蒸飯漢堡夢(mèng)包牛排模西餐可樂(lè)奶茶123456飲品松：可樂(lè)奶茶食物趣：荷葉慌蒸飯漢堡瓣包牛排機(jī)西餐原有奇的午播餐搭額配飲品商：可謙樂(lè)淘奶茶熟共旨種食物衫：蒸述飯土漢堡緣瑞包志牛排觸共內(nèi)種232×3=6（雁種）飲品淺：食物這：荷葉搞蒸飯漢堡洲包牛排嫂西餐可樂(lè)奶茶老火沫靚湯獎(jiǎng)勵(lì)盡后的甩午餐饑搭配飲品蜘：可錦樂(lè)答奶茶友湯塵共采種食物莖：蒸瓶飯續(xù)漢堡志包損牛排杯共寒種3×遲3=9（礦種）33飲品要：食物隙：荷葉夾蒸飯漢堡暫包牛排滋西餐壽司可樂(lè)奶茶老火篩靚湯獎(jiǎng)勵(lì)