道德與法治七年級教學(xué)

新課導(dǎo)入點擊圖片播放第六課“我”和“我們”七年級道德與法治下冊第1課時集體生活邀請我第三單元在集體中成長學(xué)習(xí)目標(biāo)1.理解集體的含義，體會在集體中獲得的溫暖。2.知道集體力量的來源，理解個人與集體之間的關(guān)系。3.理解集體的作用。說一說我經(jīng)歷過的集體生活！！探究點一：集體的溫暖“我”和“我們”拔河比賽校運動會校園團體活動志愿活動開學(xué)典禮“人者固非可孤立生存于世界也，必有群然后人格始能立。”

“我”“我”“我”“我”“我”“我”“我們”重要形態(tài)集體集體集體是人們聯(lián)合起來的有組織的整體。

我們每個人都有過集體生活的情感需要。情景一我生病了，在家休息，同學(xué)打電話問候，幫我補習(xí)功課。情景二如果下雨忘記帶雨具，不用擔(dān)心，我們有好同學(xué)，可以幫助我。說一說你在集體中感受溫暖的片段。小組討論安全感和歸屬感在集體中，我們希望被認(rèn)可和接納，得到尊重和理解，獲得安全感和歸屬感。集體榮譽感當(dāng)集體取得成績、受到表彰或獎勵時，我們可以體驗到集體榮譽感。

人多力量大想一想辯一辯“人多力量大”？正方：人多力量大反方：人多力量未必大比賽規(guī)則：一、陳詞階段：由雙方組長進(jìn)行立論陳詞，時間為30s。二、自由辯論階段：時間是3min。由正反雙方自由輪流發(fā)言。發(fā)言辯手落座為發(fā)言結(jié)束，另一方辯手必須緊接著發(fā)言，若有間隙，發(fā)言后的一方可繼續(xù)發(fā)言。三、結(jié)辯陳詞階段：由雙方代表針對辯論賽整體態(tài)勢進(jìn)行總結(jié)陳詞，時間為1min。千人同心，則得千人之力；萬人異心，則無一人之用。探究點二：集體的力量三個和尚沒水吃點擊圖片播放三個和尚為什么還沒水吃呢？？集體的力量來源于成員共同的目標(biāo)和團結(jié)協(xié)作。來源集體力量與個人力量的關(guān)系個人的力量是分散的，但在集體中匯聚，就會變得強大；

個人的力量是有限的，但通過優(yōu)化組合可以實現(xiàn)優(yōu)勢互補，產(chǎn)生強大的合力。集體的力量

1.集體的力量是強大的，在某種程度上可以影響甚至改變一個人。作用2.個人在集體中會自覺不自覺的產(chǎn)生與集體要求相一致的態(tài)度和行為。3.集體有助于我們獲得安全感和自信心，也有助于我們學(xué)習(xí)他人經(jīng)驗，擴大視野，健康成長。課堂小結(jié)1.三國時的孫權(quán)曾說：“能用眾力，則無敵于天下矣；能用眾智，則無畏于圣人矣?！边@啟示我們()①集體的力量是強大的②集體的力量在某種程度上可以影響甚至改變一個人③個人的力量是有限的④集體的榮譽感是強大的A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④A隨堂演練2.人的一生始終在集體中生活、學(xué)習(xí)和工作。沒有個人的努力，就沒有集體的發(fā)展。作為集體的一員()①應(yīng)散發(fā)自己的光和熱②應(yīng)相互體貼、相互幫助③首先要滿足個人利益④要不斷傳遞自己對他人的溫暖和關(guān)愛A．②③④B．①②④C．①③④D．①②③B最偉