家庭醫(yī)學的作用原則和能力課件

TheRole,PrinciplesandCompetenciesofFamilyMedicine

家庭醫(yī)學的作用、原則和能力ChrisJenkins,MD克里斯.金肯醫(yī)學博士April201120011年4月1整理課件

我們是誰？

Whoarewe?Cheung醫(yī)生Dannemiller醫(yī)生Heffron醫(yī)生

Jenkins醫(yī)生Leu醫(yī)生Rudd醫(yī)生Zhou周仲華醫(yī)生GuJian谷建醫(yī)生Joseph金世紅醫(yī)生

2整理課件

我們是誰？

Whoarewe?Baer醫(yī)生Chan醫(yī)生Heffron醫(yī)生

Jenkins醫(yī)生Leu醫(yī)生Schackow醫(yī)生Zhou周仲華醫(yī)生Gujian谷建醫(yī)生Longan醫(yī)生GuJian谷建醫(yī)生Joseph金世紅醫(yī)生

3整理課件

我們是誰？

Whoarewe?Baer醫(yī)生Heffron醫(yī)生

Jenkins醫(yī)生PangYan醫(yī)生Burgos醫(yī)生GuJian谷建醫(yī)生Joseph金世紅醫(yī)生

4整理課件GoalsofTalk演講的目的Whygeneralpracticeisanimportantspecialtyinamedicalsystem為什么全科醫(yī)學是醫(yī)療體系里的一個重要?？芖hatdoGPsdo全科醫(yī)生做什么DiscusswhypostgraduateGPtrainingisimportant討論為何畢業(yè)后的全科培訓很重要Whatarethebenefitstothecommunityandindividualpatients對社區(qū)和病人個體有什么益處5整理課件WhatisFamilyMedicine?ItDependsonWhoYouAsk!

家庭醫(yī)學是什么？看你問誰！British英國Swedish瑞典Australia澳大利亞HongKong香港Canada加拿大America美國6整理課件FamilyMedicineinChina

中國的家庭醫(yī)學NewinmodernChina是當代中國的新生物Developinganewmodel發(fā)展一個新模式Thegovernmentandentiremedicalsystemrecognizeneedforgeneralpractice政府和整個醫(yī)學界認識到對全科的需要TheMinistryofHealthhasnowprovidedamodelforgeneralpracticeandtrainingItisbeingimplementedacrossChina

衛(wèi)生部指出了全科醫(yī)療及其培訓的模式

-全國都在實施7整理課件FamilyMedicineinChina

中國的家庭醫(yī)學PrinciplesofFMhassimilaritieswithsomeaspectsoftraditionalChinesemedicine家庭醫(yī)學的原則與傳統(tǒng)中醫(yī)的某些方面有相似之處Careforthewholefamily照顧整個家庭Youngandold年輕者和年長者Maleandfemale男性和女性Allorgansystems所有的器官系統(tǒng)Listentopatients傾聽患者Taketimewiththepatients花時間與病人在一起8整理課件FamilyMedicineinChina

中國的家庭醫(yī)學SomedifferencesbetweenGPandtraditionalChinesemedicine:全科醫(yī)學和傳統(tǒng)中醫(yī)的區(qū)別Understandingofcausesofdisease對病因的理解GPsemphasizefamily,socialandenvironmentalinfluences全科強調家庭、社會和環(huán)境的影響GPsrelyonscienceincludingevidencebasedmedicine全科醫(yī)學更依賴科學包括循證醫(yī)學HistoryandphysicalexamaredonemorethoroughlybyGPs全科醫(yī)生采集病史和體格檢查更全面徹底。9整理課件WhatisFamilyMedicineintheUSA?

美國的家庭醫(yī)學是什么？Medicalspecialty醫(yī)學專業(yè)RecognizedasspecialtyintheUSsince1969自從1969年起在美國被認定為一種醫(yī)學專業(yè)Over80,000familyphysiciansintheUS在美國有超過80,000多名全科醫(yī)生10整理課件WhatisFamilyMedicineintheUSA?

美國的家庭醫(yī)學是什么？Over420trainingprograms(residencies)withover9,000residents

超過420個住院醫(yī)師培訓項目,超過9,000名住院醫(yī)生Cantreat85-90%ofmedicalproblems

能夠治療85-90%的醫(yī)學問題11整理課件

WhatisFamilyPracticeintheUnitedStates?在美國家庭醫(yī)學是什么樣的?

12%ofallUSdoctorsarefamilypracticedoctors

12%的美國醫(yī)生是家庭醫(yī)生But25%ofallofficevisitsintheUSaretofamilydoctors!

但是美國25%的就診都是看全科醫(yī)生！

12整理課件WhereDoWeWork?

我們在哪里工作？Clinic門診Hospital醫(yī)院EmergencyDepartment急診室NursingHomes養(yǎng)老院Other其他13整理課件PhilosophicalFocusofFamilyMedicine

家庭醫(yī)學的理念Continuityofcare照顧的持續(xù)性Managementofcare健康照顧管理Treatingpatientincontextoffamily在家庭背景下治療病人Preventivecare預防保健Teamapproach團隊探討EBM循證醫(yī)學14整理課件ContinuityofCare

照顧的持續(xù)性

Seeingpatientsoveranextendedperiodoftime長時間內照顧病人Developingthedoctor-patientrelationship發(fā)展醫(yī)患關系Familiaritywithpatienthealthstatus熟悉病患的健康狀態(tài)Developingtrust發(fā)展信任關系15整理課件ManagementofCare

保健管理EvaluationofthePatient病人病情的評估Diagnostictests診斷檢查Involvementofspecialists?？漆t(yī)生參與Treatmentplans診療計劃16整理課件PatientCareintheContextoftheFamily

以家庭為背景的病人保健Homeenvironment家庭環(huán)境Familydynamics家庭動力學Familyhealthbeliefsandpractices家庭的健康理念和實踐Social,work,andreligioussettings社會環(huán)境，工作環(huán)境和宗教環(huán)境17整理課件PreventiveMedicine

預防醫(yī)學Patienteducation病人教育Lifestylemodification生活方式的調整Ageandgenderspecificdiseasescreening根據年齡和性別而特異的疾病篩查Medicalintervention醫(yī)療干預18整理課件TeamApproachtoHealthCare

健康照顧的團隊合作

Involvementofotherhealthcareproviders

其它醫(yī)療保健工作者的參與

Medicalandsurgicalspecialists

內外科專家

Behavioralmedicine

行為醫(yī)學Physical,occupational,hometherapists

物理治療，職業(yè)理療師，家庭治療師Dietitians

營養(yǎng)學家

19整理課件EvidenceBasedMedicine

循證醫(yī)學Knowingthequestionstoask知道要問的問題Identifyingthebestevidencetoanswerthequestions找出回答問題的最好依據Assessingtheevidenceforvalidityandusefulness評估證據的有效性和有用性Applyingtheresultstoclinical/hospitalpractice將結論應用于門診或住院醫(yī)療Evaluatingtheresults

評估結果20整理課件GeneralPracticeCompetencies

全科醫(yī)學的能力ThereisawiderangeofpossibleskillsforGPs全科醫(yī)生可掌握的臨床技巧很廣泛Differentcountrieschoosedifferentskillstomeettheirownneeds不同的國家根據本國的需要選擇不同的臨床技巧ThebasicroleofGPremainsthesameineachcountry全科醫(yī)生的基本任務在每個國家仍然是一致的ThisnextsectionwillshowyousomeoftheskillswetrainGPstodointheUSA下一部分將向您介紹美國全科醫(yī)生被訓練的部分技能21整理課件Whomandwhatdowetreat?

我們給誰治療，治療什么？

AllagesandBothsexes

所有的年齡和性別22整理課件Obstetrics

產科學

(Willgointomoredetailoneacharealaterifdesired

如果愿意我們將在后面詳細介紹每一方面的內容)Ultrasound

超聲

Dating確定預產期

Fetalviability胎兒變異度

Placentaposition胎位

Abnormalities畸形Vacuumextraction胎頭吸引Episiotomies側切Externalfetalheart胎心監(jiān)護

monitoringTocomonitor

宮縮監(jiān)護PlacementofscalpandIUPC頭皮電極放置及胎兒宮內檢測LeopoldManeuver臀位分娩助產術Reductionofshoulderdystocia

解除肩難產Laborinduction

引產23整理課件Pediatrics...

兒科學24整理課件InternalMedicine

內科學ButAllOtherSpecialtiesasWell及所有其他專業(yè)25整理課件DiagnosticModalitiesandLaboratoryEvaluations

診斷模式和實驗室結果評估Laboratorystudies實驗室檢查

CBC血常規(guī)

Chemistries生化檢查

LFTs肝功

Cultures培炎

Lipids血脂

TSH促甲狀腺素

Manyothers很多其他的RoentgeninterpretationMicroscopy顯微鏡檢查

Wetprep

白帶常規(guī)

Parasites

寄生蟲

Other

其他Rapidtests快速檢測

Strep

鏈球菌

Mono

單核細胞

Infulenza

流感

HemoglobinandHct血紅蛋白和血紅蛋白壓積

Bloodsugar

血糖

H.Pylori

幽門螺旋桿菌

Others

其他26整理課件Procedures:Injections,Dermatologicalprocedures,andFineneedleaspirations

操作：注射，皮膚病方面的操作，和細針抽吸Biopsies:活檢

Punch剔除法

Shave刮除法

Excision切除法Jointaspiration關節(jié)液吸出和腔內注射

andinjectionTendoninjections肌腱注射Cryotherepy冷凍Hyfercation/cautery電切術Cystandlipomaremoval囊腫和脂肪瘤切除Foreignbodyremoval去除異物

Eyes眼睛

Ears耳朵

Nose鼻子

Other其他Suturing/lacerationrepair縫合/裂傷修補Castingsimplefractures簡單骨折的固定術Splinting打夾板27整理課件28整理課件Colposcopy,Exercisestresstesting,Flexiblesigmoidoscopy,

andmanymore!

陰道鏡檢查，運動負荷實驗，纖維乙狀結腸鏡檢查，還有更多！ECG心電圖ExerciseStressTest運動負荷試驗Holter/eventmonitors動態(tài)心電監(jiān)護Cardioversionwithdefibrillator除顫儀除顫Colposcopy陰道鏡Cryotherepy冷凍Thoracentesis胸穿Paracentesis腹穿Lumbarpuncture胸穿Intubation氣管插管Cardio-pulmonaryresuscitation心肺復蘇Endoscopy內鏡Vascectomy輸精管切除術Circumscision

包皮環(huán)切術29整理課件NotonlyTreatmentofDiseasebutalsoPrevention

不但治療疾病而且預防疾病Cancer

screening癌癥篩查Vaccinations預防接種Lifestylemodification生活方式的改變30整理課件Cooperationwithotherspecialists-healthcareprofessionals

與其他?？漆t(yī)生合作31整理課件TheImportanceof

PostGraduateTraining畢業(yè)后培訓的重要性Medicalschoolaloneisnotenough僅醫(yī)學院是不夠的Medicalinformationisincreasingrapidly醫(yī)學信息飛速增加GPsneedtoknowhowtodiagnoseandtreatcommondiseases,notjustbookknowledge全科醫(yī)生需要知道如何診斷和治療常見病，不僅是知道書本的知識Residencyprovides住院醫(yī)生培訓提供：Developmentofdiagnosticandproceduralskills診斷和操作能力的發(fā)展Awarenessofdevelopmentsinotherspecialties了解其它專業(yè)的發(fā)展Knowledgeofhowtousetheentiremedicalsystemtobenefittheirpatients知道如何使用整個醫(yī)療體系以使病人受益Understandingofwholepersoncare:bio-psycho-social-spiritualmodelofhealth理解全人的照顧：健康的生物-心理-社會-精神模式32整理課件GPisNewinManyCountries

全科醫(yī)學在許多國家是新生事物NewSpecialty新的?？艭hallengeofdecidingwhatitwillbelike決定全科醫(yī)學的模式是一個挑戰(zhàn)IntegratingGPwithexistingmedicalsystem將全科醫(yī)學和現(xiàn)有的醫(yī)療系統(tǒng)一體化Gainingacceptancewithdoctorsandpatients得到醫(yī)生和患者的接受Becominganattractivespecialtytomedicalstudents成為對醫(yī)學生有吸引力的專業(yè)33整理課件ConsiderChangesintheMedicalSystem醫(yī)學界在考慮的變革Needforadjustmentsinthepracticeofmedicine醫(yī)療領域里需要調整之處Moretimeperpatient每個病人更多的時間Historytaking采集病史Accuratediagnosisandmanagementofpatient準確的診斷和治療Preventivecare預防性照顧Patienteducation病人教育，Etcetera等Needadjustmentsinhowdoctorsarereimbursed醫(yī)生收入來源需要調整Complexity復雜性Time時間34整理課件TheNeedforaGoodModel

一個好的全科醫(yī)學模式的需求Meetspatientsprimaryhealthcareneeds滿足病人初級衛(wèi)生保健的需要Professionallysatisfying職業(yè)的滿意度Highqualitytraining高質量的培訓RespectofColleagues同行的尊敬TrustofPatients病人的信任Financiallyrewarding薪酬上的回報35整理課件MajorLessons–AppropriateModel

重要的教訓–合適的模式modelmustbeappropriatetotheregion模式必須和地區(qū)相適應Transplantingmodelswithoutmodificationdoesn’tworkwell不做調整而直接移植模式不能有效運行OneSpecialty,Manymodels一個專業(yè)，很多模式AmericanModel美國模式BritishModel英國模式Knowledgebaseandtechnology/proceduresappropriatetothespecialtyandtheregion知識基礎、技術和操作要適合專業(yè)和地區(qū)36整理課件ConsequencesofanInadequateModel

不適當模式的結果Nointerestonthepartofmedicalstudents

醫(yī)學生沒有興趣Inadequatetrainingforthejobassignment

對于分配的工作沒有得到充分的培訓FeelingunpreparedinthosewhodoFPwork

那些要做全科醫(yī)療工作的人感覺沒有準備好Lackofrespectfromcolleagues

缺乏同事的尊重Lackoftrustfrompatients

缺乏病人的信任Lowsalary

低薪酬Highdropoutrate

高的放棄率37整理課件KnowledgeBase

知識基礎FP’sknow20-30%ofeachoftheotherspecialtiesknowledge:

全科醫(yī)生應該知道每一個?？浦R的20-30%SpecialistsseeFPfromtheirperspective專科醫(yī)生從他們的角度看待全科醫(yī)生FP’sknowlessthanthespecialistinhisarea在?？祁I域全科醫(yī)生的知識不如?？漆t(yī)生FP’sknowmorethanthespecialistinotherareas

在其他的領域全科醫(yī)生的知識多于專科醫(yī)生38整理課件Depthvs.BreadthofKnowledgeBase

知識基礎的深度與廣度對比0102030405060708090100Internist內科Pediatrics兒科Ob-Gyn婦產科Surgery外科39整理課件0102030405060708090100FP全科Internist內科Peds兒科Ob-gyn婦產科.Surgery外科TotalKnowledgeContent

總知識含量40整理課件KnowledgeBase–ImportanttoEmphasize

知識基礎-重中之重Arethreeyearsoftrainingenough?

三年的培訓足夠嗎？Knowwhatisneededtobeknown!

知道所需要知道的知識25-30%ofknowledgecove85-90%ofthediseases

“Rapidlyprogressingglomerulonephritis”nothighontheprioritylist25-30%知識覆蓋85-90%的疾病。急進性腎小球腎炎不是最優(yōu)先需要學習的7/1,000,000發(fā)病率1/142,857=1/lifetimeofFP…Maybe!一個全科醫(yī)生可能在一生中就看一個這樣的病例Debateoveraddinga4thyear是否需要增加第四年的培訓仍有爭議41整理課件PrimaryCareImproves

CommunityHealth

初級保健使社區(qū)健康得到改進Betterhealthoutcomes

健康結局更好

Increaseduseofdisease-focusedpreventivecare(e.g.,

bloodpressurescreening,mammograms,

papsmears,etc)疾病為中心的預防保健增多（如血

壓篩查，乳腺X片，宮頸防癌普查等）

Fewerpatientsadmittedforpreventablecomplicationsof

chronicdisease

更少的病人因可預防的慢性病并發(fā)癥而收入院Lowerallcausemortality全因死亡率降低Fewerconsultationswithspecialists專家會診減少Lessuseofemergencyservices

減少使用急救服務42整理課件ImprovedCommunityHealthwithPrimaryCare初級保健使社區(qū)保健得到改進Lessre-hospitalization減少再入院Betterdetectionofadverseeffectsofinterventions更好地發(fā)現(xiàn)干預措施的不良反應Betterunderstandingofpsychologicalaspectsofapatient’sproblem更好地理解病人問題的心理方面Protectionagainstovertreatment避免過度治療Moreefficientuseofresources資源更有效地利用Bettercomplianceandlowerhospitalizationrate依從性更高，入院率更低Otherbenefitsaswell還有其它益處Allwelldocumented都被很好地記錄43整理課件GeneralPracticehasaUniqueandImportantRoleinHealthSystems

全科醫(yī)學在健康系統(tǒng)中有獨一無二的重要作用Advocateforpatientsinmedicalsystem在醫(yī)療體系中支持病人Managementofpatientcare病人保健的管理Preventivehealthcareandpatienteducation預防性的健康照顧和病人教育Provisionofcomprehensivehealthcareinasinglelocation在一個處所提供綜合性的健康照顧Careofentirefamiliesovertime整個家庭的長期照顧Notlimitedtogender,age,organsystem不局限性別、年齡、器官系統(tǒng)44整理課件GeneralPracticehasaUniqueandImportantRoleinHealthSystems

全科醫(yī)學在保健體系中有獨一無二的重要作用Benefitstocommunitiesandindividuals對社區(qū)和個人的益處Doctorknowspatientwell醫(yī)生非常了解病人Patientstrusttheirdoctor病人信任醫(yī)生Increasedpatientsatisfaction病人滿意度提高Greatereaseofaccesstomedicalcare醫(yī)療照顧更有可及性Lowercost更低的費用Fewermedicalmistakes更少的醫(yī)療錯誤Emphasisonprevention強調預防SatisfyingprofessionalcareersforGPdoctors全科醫(yī)生對職業(yè)感到滿意45整理課件RuralorUrban:農村或城市

DoFPbelongonlyinruralareas?

家庭醫(yī)生只屬于農村地區(qū)嗎？NeededinRuralareas:villages,towns,smallcities在村、鎮(zhèn)、小城市等農村地區(qū)需要：Notenoughspecialiststosupplyallsmalltowns沒有足夠的專家可以為所有小鎮(zhèn)提供醫(yī)療服務Notenoughdemandtosupportalltheotherspecialties沒有那樣多的對所有?？频尼t(yī)療需求FP/GPneedstobewelltrainedtohandlemanycomplexproblemsandprocedures家庭/全科醫(yī)生需要得到很好的培訓以應付很多復雜的問題和操作NeededinUrban/cityareas在城市也需要SpecializationisoneofthereasonsFMisneeded需要家庭醫(yī)生的一個理由是?？苹疢anagementofcareisevenmorecriticall更為關鍵的是健康照顧管理Costcontrol費用控制46整理課件ALittleUSMedicalHistory

一點美國的醫(yī)學史Priorto1969aGP早在1969年，全科醫(yī)生：finishedmedicalschool

從醫(yī)學院畢業(yè)finishedaoneyearrotatinginternship

完成一年的實習醫(yī)生輪轉Beganpracticing開始行醫(yī)Uptoearly1900’smostAmericandoctorswereGPs在20世紀初之前大多數美國醫(yī)生是全科醫(yī)生Uptothe1930’s80%wereGPsandonly20%specialists到20世紀30年代，醫(yī)生中80%是全科醫(yī)生，20%是?？漆t(yī)生47整理課件ALittleUSMedicalHistory

一點美國的醫(yī)學史1940’s:anexplosionofmedicalknowledgeandanincreaseinspecialization20世紀40年代：醫(yī)學知識爆炸，專業(yè)化程度提高Medicalstudentswantedsecurity:knowallaboutoneareaofmedicine醫(yī)學生想要安全感：掌握某個醫(yī)學領域的全部

知識Therewasanincreaseofspecialtyresidenciesandcertificationboards?？漆t(yī)師培訓項目和資格認證委員會增多Boardcertificationwasnotseenasnecessaryforgeneralpractice?？瀑Y格認證并非全科醫(yī)療所必需的48整理課件EffectofWorldWarII二戰(zhàn)的影響WorldWarIImadethesituationforGPsworse二戰(zhàn)讓全科醫(yī)生的境遇變差Governmentdefermentsformedicalstudentsgoingintoresidencies.TherewasnoresidencyforGP政府讓醫(yī)學生延遲進入住院醫(yī)生培訓。當時沒有全科住院醫(yī)生培訓。Medicalschoolgraduatesrushedintospecialtyresidencies醫(yī)學院畢業(yè)生匆匆進入?？谱≡横t(yī)生培訓。AfterWWII:governmentpaidformedicalschoolandresidencytrainingbuttherewerestillnoGPresidencyprograms二戰(zhàn)以后：政府給醫(yī)學院和住院醫(yī)生培訓付費，但是仍然沒有全科住院醫(yī)生培訓項目。49整理課件HardTimesforGPs

全科醫(yī)生的困難時期1940to1952specialtyresidenciesgrewfrom5,200to22,0001940到1952年，?？谱≡横t(yī)生培訓項目從5200增加到22000Healthcarewasbecomingunavailabletomany許多人無法得到衛(wèi)生保健服務。specialistsstayedincitiesnearhospitals?？漆t(yī)生住在醫(yī)院附近城市GPsbecamefewerinnumber全科醫(yī)生數目越來越少50整理課件HardTimesforGPs

全科醫(yī)生的困難時期Generalpracticewasgettingleftbehind全科醫(yī)療被忽視Begantofightback開始反擊EstablishedtheAmericanAcademyofGeneralPracticein1947

1947年建立美國全科醫(yī)學學會Grewquickly快速發(fā)展Highstandards高水準CMErequirement150hourseverythreeyears(firstspecialtytodothis)

要求每三年完成150小時的繼續(xù)醫(yī)學教育

（最先開始這樣做的人群）Stillhadnoboardcertification仍然沒有專業(yè)資格認證51整理課件GPsStruggletoSucceed

全科醫(yī)生奮斗成功Inmid1940’sAAGPrequestedspecialtytraining

20世紀40年代中期，美國全科醫(yī)學學會要求?？婆嘤朆ettertrainingindiagnosingandtreatingdisease

得到更好的診斷和治療方面的訓練

Greaterawarenessofconditionsrequiringreferralorspecialtestsortreatment

更清楚地知道哪些情況下需要轉診或特殊檢查及治療

Approachedmajormedicalschools進入重點醫(yī)學院“Goodideabutdoitsomewhereelse”

“很好的想法，但到別的地方進行”52整理課件GPsStruggletoSucceed

全科醫(yī)生奮斗成功Allthrough1950’sandmostofthe1960’scontinuedtoworkforimprovement

整個20世紀50年代和20世紀60年代的多數時間持續(xù)不斷

地取得工作進步53整理課件AmericanMedicalSystemSufferedfromOverSpecialization

美國醫(yī)療體系曾遭遇過度專業(yè)化USmedicalsysteminthe1960’s

20世紀60年代的美國醫(yī)療體系Increasinglyspecialized 越來越專業(yè)化Medicalcostsrising 醫(yī)療花費上升Patientcaresuffering 病人保健遭受到：Patientcaresuffering 病人保健遭受到：Noonemanagingtheoverallcareofthepatient沒有人管理病人的總體保健Noonecoordinatingcareamongspecialists

沒有人綜合協(xié)調?？漆t(yī)生的治療54整理課件AmericanMedicalSystemSufferedfromOverSpecialization

美國醫(yī)療體系曾遭遇過度專業(yè)化Noonefocusedonpreventivecare沒有人關注預防保健Noonewhocouldtreatmostorallofcommondiseases沒有人能夠治療大部分或是所有的常見病Patientshadtoseemanyspecialiststogetroutinephysicalexams病人不得不去看許多的?？漆t(yī)生以做常規(guī)體格檢查CentralAsiaworse:10-12doctorsneededtodopreschoolphysical中亞情況更糟：做入學前體檢需要看10到12個醫(yī)生Increasingnumberofmedicalmistakesandmisseddiagnosis

誤診和漏診數目增加55整理課件AmericanMedicalSystemSufferedfromOverSpecialization

美國醫(yī)療體系曾遭遇過度專業(yè)化Healthcarewasbecomingunavailabletomany許多人無法得到衛(wèi)生保健服務。specialistsstayedincitiesnearhospitals專科醫(yī)生住在醫(yī)院附近城市GPsbecamefewerinnumber全科醫(yī)生數目越來越少56整理課件MedicalCommunityFinallyRecognized

theNeedforWellTrainedGeneralists

醫(yī)學界終于意識到對受過良好訓練全科醫(yī)生的需求TheFolsomReportFolsom報告TheMillsCommissionMills委托代理TheWillardCommitteeWillard委員會57整理課件AcceptanceatLast終于接受MedicalschoolsnowbeganGPresidencies

醫(yī)學院?，F(xiàn)在開始全科住院醫(yī)生培訓

February8,1969thefirstresidenciesstarted:“specialtyinbreadth”

1969年2月8日第一個住院醫(yī)生培訓項目開始：

“范圍寬的專業(yè)”

1970theABFP(AmericanBoardofFamilyPractice)offereditsfirstboardexam

1970年美國家庭醫(yī)學認證機構進行了第一次資格認證考試58整理課件AcceptanceatLast終于接受1971thenamechangedfromGPtoFPtosignifythechangeintraining

1971年由GP更名為FP以象征在培訓方面的變化

Rapidgrowth快速發(fā)展

1970250residencieswith3,820residents

1970年250個住院醫(yī)師培訓項目，包括3,820名住院醫(yī)生

2007463residencieswith9,330residents

2007年有463個住院醫(yī)師培訓項目，包括9,330名住院醫(yī)生

MembershipintheAAFP:96,614(includesresidents,

etcetera)

AAFP的會員數目：96,614（包括住院醫(yī)生，等等）59整理課件WhoisaFP/GP?

誰是家庭醫(yī)生/全科醫(yī)生？Surgicalpersonality!外科性格！Internistpersonality!內科性格！Familymedicinep