中小學(xué)教研工作計(jì)劃

第第頁(yè)中小學(xué)教研工作計(jì)劃

中學(xué)校教研工作計(jì)劃篇1

一、指導(dǎo)思想

樹(shù)立“健康第一”的指導(dǎo)思想，貫徹落實(shí)《學(xué)校體育工作條例》，推動(dòng)新課程標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施，以體育教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，更新觀念、提高體育課堂教學(xué)質(zhì)量和管理水平，仔細(xì)組織實(shí)施《國(guó)家同學(xué)體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，加強(qiáng)體育文化建設(shè)，促進(jìn)我區(qū)體育教學(xué)工作健康、快速地進(jìn)展。

二、工作思路和工作目標(biāo)

堅(jiān)持“以人為本，健康第一”的課程教育理念，充分調(diào)動(dòng)師生教與學(xué)的積極性，切實(shí)發(fā)揮老師的主導(dǎo)作用和同學(xué)的主體作用。改進(jìn)教學(xué)模式，努力探討高效的體育教學(xué)課堂模式，同時(shí)要加強(qiáng)政治素養(yǎng)、業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，加強(qiáng)師德規(guī)范與同學(xué)溝通的技巧，加強(qiáng)集體教研、備課活動(dòng)與相互聽(tīng)課、評(píng)課、議課、課后反思的溝通，爭(zhēng)取體育教研、課題、體育特長(zhǎng)生的培育方面有所突破。

三、活動(dòng)安排

1．根據(jù)泰州市教研活動(dòng)計(jì)劃安排，擇優(yōu)推舉中學(xué)體育老師參與泰州市基本功競(jìng)賽、優(yōu)質(zhì)課評(píng)比，組織區(qū)骨干老師細(xì)心指導(dǎo)、仔細(xì)磨課，力爭(zhēng)取得優(yōu)異的'成果。

2.組織開(kāi)展學(xué)校體育老師說(shuō)課大賽，采納同課異構(gòu)的方式，促進(jìn)學(xué)校體育老師鉆研業(yè)務(wù)，提高說(shuō)課技能。

3.組織開(kāi)展學(xué)校體育老師“自主課堂”授課研討活動(dòng)，提高學(xué)校體育老師評(píng)課技能。

4．開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)。依托高港區(qū)學(xué)校體育群，將體育老師在教學(xué)中遇到的問(wèn)題放在群中，組織大家相互溝通，集思廣益，提高教學(xué)效果。

5．9月——11月上旬幫助基教科做好泰州市同學(xué)體質(zhì)監(jiān)測(cè)和《國(guó)家同學(xué)體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試及數(shù)據(jù)上報(bào)工作

6．堅(jiān)持推門聽(tīng)課活動(dòng)，走進(jìn)體育老師課堂，觀課、議課，促使體育老師的教學(xué)水平不斷提高。

中學(xué)校教研工作計(jì)劃篇2

一．指導(dǎo)思想：

本學(xué)期中學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作以課程改革試驗(yàn)為主線，以新課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)，以教法探究為主線，以構(gòu)建“自主學(xué)習(xí)”課堂教學(xué)模式為主題，以提高隊(duì)伍素養(yǎng)，提高課堂效率，提高教學(xué)質(zhì)量為目的，以提高中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)優(yōu)秀率、合格率為教學(xué)重點(diǎn)，仔細(xì)搞好教學(xué)討論、扎實(shí)有效開(kāi)展教研活動(dòng)，促進(jìn)老師、同學(xué)共同進(jìn)展.。切實(shí)加強(qiáng)教研組建設(shè)，提高課堂教學(xué)效率?？偨Y(jié)閱歷，發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，改進(jìn)不足，聚集全組老師的工作力和制造力，努力使數(shù)學(xué)教研組在有朝氣、有創(chuàng)新精神、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的基礎(chǔ)上煥發(fā)出新的生氣與活力。因此特結(jié)合本組的實(shí)際，制定本學(xué)期的教研組工作計(jì)劃。

二.本學(xué)期主要工作：

(一)仔細(xì)學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，提高老師自身素養(yǎng)：

1.按教務(wù)處統(tǒng)一部署，開(kāi)學(xué)初組織本組老師仔細(xì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)教學(xué)的新課程標(biāo)準(zhǔn)。組織學(xué)科老師圍繞新教材仔細(xì)爭(zhēng)論，將學(xué)習(xí)所得用以指導(dǎo)教學(xué)工作。

2.在理論學(xué)習(xí)的同時(shí)，堅(jiān)持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，組織全組老師依據(jù)教材特點(diǎn)，爭(zhēng)論教材教法，相互溝通閱歷相互學(xué)習(xí)，相互取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高。

(二)加強(qiáng)教研組的常規(guī)管理：

1.每月進(jìn)行一次反思，統(tǒng)一手寫(xiě)，月末以備課組為單位上交教研組長(zhǎng)。

2.積極參加聽(tīng)課，做好記錄和分析，同學(xué)科聽(tīng)課每學(xué)期不得少于16節(jié)，字跡工整，過(guò)程記錄詳實(shí)，有分析、評(píng)價(jià)且實(shí)時(shí)到位。

3.積極參加學(xué)習(xí)，做好筆記，讀一本好書(shū)，完成不少于2500字的學(xué)習(xí)筆記，積極參與各級(jí)培訓(xùn)，培訓(xùn)筆記不少于2500字，書(shū)寫(xiě)清晰工整。

(三)提高教研質(zhì)量,切實(shí)開(kāi)展校本教研：

以教研組為單位，切實(shí)組織好常規(guī)教研，理論學(xué)習(xí)，說(shuō)、講、評(píng)要有實(shí)效，加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)的討論。堅(jiān)持兩周一次的備課教研，重點(diǎn)討論教材，教法，備課，練習(xí)，考試和評(píng)點(diǎn)。按學(xué)校要求，每次教研會(huì)，做好會(huì)議記錄，以存資料，以備檢查。提倡相互聽(tīng)課，相互學(xué)習(xí)，相互援助。達(dá)到以老帶新，以能帶新，共同提高的目的。聽(tīng)課節(jié)數(shù)按學(xué)校要求,聽(tīng)課后仔細(xì)評(píng)議，就教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)方法、教學(xué)手段的運(yùn)用，教學(xué)思想的滲透提出反思。

(四)開(kāi)展課題討論:

不斷地對(duì)同學(xué)進(jìn)行正確的學(xué)習(xí)立場(chǎng)和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法的教育。學(xué)習(xí)立場(chǎng)的好壞，關(guān)系到學(xué)習(xí)是否主動(dòng)，是否刻苦，要變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”。而學(xué)習(xí)方法的好壞，關(guān)系到學(xué)習(xí)是否有成效，老師既要向同學(xué)教方法，又要指導(dǎo)同學(xué)自己總結(jié)積累方法。要把立足點(diǎn)放在讓同學(xué)學(xué)會(huì)“獨(dú)立思索”、學(xué)會(huì)“探究學(xué)習(xí)”中來(lái)。要留意同學(xué)數(shù)學(xué)素養(yǎng)的培育。在教改方向上，主要從提高同學(xué)的'數(shù)學(xué)素養(yǎng)和應(yīng)試技能上進(jìn)行教學(xué)討論和教學(xué)改革，重點(diǎn)是把同學(xué)盡快地引上正軌，同時(shí)進(jìn)行培育同學(xué)自學(xué)技能的試驗(yàn)。以培育優(yōu)生和縮小后進(jìn)生作為教改的突破口,用鼓舞去激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)熱忱,用贊頌點(diǎn)燃同學(xué)聰慧的火花，鼓舞各位老師依據(jù)所教同學(xué)的特點(diǎn)和教學(xué)實(shí)際，確立自己的教改課題。

(五)繼續(xù)開(kāi)展輔優(yōu)補(bǔ)差第二課堂活動(dòng):

繼續(xù)抓好先進(jìn)生和學(xué)困生的輔導(dǎo)工作?？傊覀兘萄薪M要多進(jìn)行合作溝通，發(fā)揮整體效能。老師間要建立積極互助的伙伴關(guān)系，加強(qiáng)在教學(xué)活動(dòng)中的參加和合作，共享教學(xué)資源，形成教研合力，以便盡快提高教研組整體教學(xué)水平。

三.教研組活動(dòng)內(nèi)容安排：

9月份：

1.制定新學(xué)期教研組的工作計(jì)劃，制定個(gè)人教學(xué)計(jì)劃。

2.讀一本好書(shū)，做好學(xué)習(xí)筆記，完成不少于600字左右的學(xué)習(xí)筆記。

3.反思主題：如何做好培優(yōu)？〔從哪幾方面做的，有什么效果〕

4.積極參加聽(tīng)課，做好記錄與分析，同學(xué)科聽(tīng)課不少于4節(jié)。

10月份：

1.通過(guò)九月份月考成果，各備課組總結(jié)不足，制定教學(xué)策略，以便提高課堂教學(xué)效益。

2.主題討論活動(dòng)一：如何做好培優(yōu)？

3.積極參加聽(tīng)課，做好記錄與分析，同學(xué)科聽(tīng)課不少于4節(jié)。

4.讀一本好書(shū)，做好學(xué)習(xí)筆記，完成不少于600字左右的學(xué)習(xí)筆記。

5.研討期中考試復(fù)習(xí)方法與考試對(duì)策，制定復(fù)習(xí)計(jì)劃，提高數(shù)學(xué)成果。

6.反思主題：培優(yōu)工作的不足在哪里？

11月份：

1。討論同學(xué)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的愛(ài)好，對(duì)學(xué)困生討論。

2.讀一本好書(shū)，做好學(xué)習(xí)筆記，完成不少于600字左右的學(xué)習(xí)筆記。

3.反思主題：如何促進(jìn)同學(xué)自主學(xué)習(xí)的教學(xué)？

4..積極參加聽(tīng)課，做好記錄與分析，同學(xué)科聽(tīng)課不少于4節(jié)。

12月份：

1.反思主題：如何做好學(xué)困生的輔導(dǎo)工作？

2.積極參加聽(tīng)課，做好記錄與分析，同學(xué)科聽(tīng)課不少于4節(jié)。

3.讀一本好書(shū)，做好學(xué)習(xí)筆記，完成不少于600字左右的學(xué)習(xí)筆記。

4.主題討論活動(dòng)二：如何做好培優(yōu)？

1月份：

1.制定復(fù)習(xí)計(jì)劃，研討期末考試復(fù)習(xí)方法與考試對(duì)策。

2.教研組對(duì)學(xué)期工作進(jìn)行總結(jié)與反思。。

3.對(duì)學(xué)期結(jié)束工作安排，

4.匯總上交教研組各類資料，

中學(xué)校教研工作計(jì)劃篇3

一、工作思路

新學(xué)期，我室將繼續(xù)以推動(dòng)音樂(lè)、美術(shù)課程改革，提高同學(xué)的學(xué)科核心素養(yǎng)作為學(xué)科教研的中心工作。在深入研讀修訂版課程標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上，領(lǐng)悟修訂版教材中蘊(yùn)含的課程標(biāo)準(zhǔn)的詳細(xì)要求，援助老師充分、敏捷的運(yùn)用教材，最大限度的發(fā)揮教材的作用；仔細(xì)學(xué)習(xí)《中學(xué)校音樂(lè)課型范式》、《中學(xué)校美術(shù)課型范式》，以提高各類課型的教學(xué)質(zhì)量，全面提高同學(xué)的藝術(shù)素養(yǎng)。切實(shí)履行討論、指導(dǎo)、服務(wù)的職能，進(jìn)一步改善教學(xué)討論制度和工作方式，建立和完善適應(yīng)新課程要求的學(xué)科教研機(jī)制，提升音樂(lè)、美術(shù)學(xué)科的教研品質(zhì)，提高我區(qū)藝術(shù)教育整體水平，推動(dòng)藝術(shù)老師專業(yè)成長(zhǎng)。

二、主要工作

〔一〕研訓(xùn)結(jié)合，提高老師的課程意識(shí)

1.組織多種形式的培訓(xùn)活動(dòng)。遵照市、區(qū)的教研工作的指導(dǎo)看法，結(jié)合我區(qū)老師的實(shí)際狀況和老師需求，本學(xué)期將結(jié)合區(qū)期初培訓(xùn)活動(dòng)和“名師講堂”活動(dòng)，組織骨干老師確定培訓(xùn)專題內(nèi)容，培訓(xùn)活動(dòng)將以單獨(dú)的培訓(xùn)會(huì)議或結(jié)合專題討論活動(dòng)形式開(kāi)展。

2.開(kāi)展多種教學(xué)專題討論。依據(jù)學(xué)期調(diào)研和上學(xué)期各類活動(dòng)中呈現(xiàn)的現(xiàn)象，梳理出學(xué)科教學(xué)的關(guān)鍵問(wèn)題，深入持續(xù)的開(kāi)展討論?；谖覅^(qū)各高級(jí)中學(xué)的師資配備現(xiàn)狀，同時(shí)也為其他模塊的開(kāi)設(shè)夯實(shí)基礎(chǔ)，本學(xué)年仍以鑒賞模塊為討論內(nèi)容。引導(dǎo)老師正確把握好教學(xué)內(nèi)容之間的內(nèi)在聯(lián)系，合理整合、取舍教材資源，開(kāi)展相關(guān)內(nèi)容的教學(xué)討論，為新一輪的課程改革做好鋪墊。學(xué)校音樂(lè)學(xué)科將開(kāi)展“觀賞教學(xué)”的專題討論，同時(shí)學(xué)習(xí)推廣市《中學(xué)校音樂(lè)課型范式》中的其他各類課型教學(xué)策略。中學(xué)音樂(lè)開(kāi)展《中學(xué)歌頌教學(xué)中三維體驗(yàn)策略的討論》課題推廣活動(dòng)；學(xué)校和中學(xué)美術(shù)學(xué)科結(jié)合新教材開(kāi)展“觀賞與評(píng)述”類的教學(xué)專題討論，關(guān)注觀賞作品的“賞與評(píng)的`主體參加”。

3.組織好學(xué)段之間的連接與關(guān)聯(lián)的討論。緊密結(jié)合《中學(xué)校美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》，《中學(xué)校美術(shù)課型范式》，本學(xué)期將組織中學(xué)和學(xué)校美術(shù)老師聯(lián)合開(kāi)展教學(xué)討論，以精確把握不同學(xué)段的教學(xué)目標(biāo)和內(nèi)容要求。

〔二〕引領(lǐng)校本研修，提高老師自主進(jìn)展的技能

1.做好調(diào)研的設(shè)計(jì)和跟蹤。針對(duì)音樂(lè)美術(shù)學(xué)科特點(diǎn)，設(shè)計(jì)好符合學(xué)科特點(diǎn)的調(diào)研項(xiàng)目，全面考察老師在常態(tài)教學(xué)過(guò)程中的課程理念、行為方式、基本功訓(xùn)練等狀況，觀測(cè)同學(xué)的基礎(chǔ)狀況和學(xué)科素養(yǎng)的進(jìn)展?fàn)顩r，且做好縱向上的比較與反饋。

2.圍繞重點(diǎn)開(kāi)展討論。指導(dǎo)學(xué)校教研組圍繞本區(qū)域的討論重點(diǎn)或本校的詳細(xì)問(wèn)題，有針對(duì)性的在課程與教學(xué)理論、專業(yè)技能、實(shí)踐閱歷方法、學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)等方面進(jìn)行研修與完善。

3.豐富個(gè)體研修方式。提倡運(yùn)用觀摩優(yōu)秀錄像課例、仿照改造優(yōu)秀課例等多種方式開(kāi)展研修、記錄教學(xué)反思等。培育個(gè)體研修的意識(shí)和掌控研修的多種方法。

4.提高群組合作質(zhì)量。幫助教研組和協(xié)作片加強(qiáng)研修活動(dòng)的過(guò)程管理，明確研修目標(biāo)和主題，運(yùn)用錄像、錄音、文字等方式對(duì)于研修過(guò)程進(jìn)行仔細(xì)記錄，積累資源，形成共享。

5.積極搭建網(wǎng)絡(luò)研修平臺(tái)。推舉“教學(xué)新時(shí)空”、“常州微課”等優(yōu)秀網(wǎng)絡(luò)資源，開(kāi)展觀摩學(xué)習(xí)。建議各校美術(shù)教研組登陸“江蘇省教學(xué)討論室”網(wǎng)，將美術(shù)學(xué)科“20**年江蘇省新課標(biāo)中學(xué)校美術(shù)教材培訓(xùn)”視頻，作為期初研修的重要內(nèi)容。

〔三〕加強(qiáng)藝術(shù)學(xué)科老師隊(duì)伍建設(shè)

1.發(fā)揮教學(xué)協(xié)作片中心組長(zhǎng)的引領(lǐng)作用。加強(qiáng)與協(xié)作片組長(zhǎng)的溝通與合作，幫助協(xié)作片開(kāi)展活動(dòng)，逐步形成推動(dòng)課程進(jìn)展的合力。

2.組建“階梯式成長(zhǎng)團(tuán)隊(duì)”。吸引不同年齡段進(jìn)展基礎(chǔ)好的老師加入“階梯式成長(zhǎng)團(tuán)隊(duì)”，通過(guò)開(kāi)展課題、主題系列活動(dòng)，促進(jìn)不同層次優(yōu)秀老師的專業(yè)成長(zhǎng)。

3.提高教研活動(dòng)的質(zhì)量。擴(kuò)大老師參加面，改進(jìn)活動(dòng)方式，設(shè)計(jì)老師體驗(yàn)式的參加環(huán)節(jié)，力求使討論方法和成果得到內(nèi)化。

4．組織音樂(lè)、美術(shù)新老師輪番開(kāi)展“新老師匯報(bào)課”活動(dòng)，本學(xué)期將結(jié)合同題異構(gòu)活動(dòng)，開(kāi)展美術(shù)新老師匯報(bào)課活動(dòng)。

〔四〕繼續(xù)推動(dòng)老師基本功訓(xùn)練。

1.發(fā)布基本功競(jìng)賽的項(xiàng)目和基本要求，加強(qiáng)各老師加強(qiáng)基本功訓(xùn)練的意識(shí)，進(jìn)入基本功訓(xùn)練的常態(tài)。

2.開(kāi)展學(xué)校段音樂(lè)老師基本功競(jìng)賽〔10月中旬〕，各校應(yīng)于區(qū)競(jìng)賽前進(jìn)行校內(nèi)的選撥和推舉，通過(guò)選拔活動(dòng)促進(jìn)老師基本功訓(xùn)練。

3.結(jié)合特定項(xiàng)目，開(kāi)展基本功競(jìng)賽的賽前指導(dǎo)、培訓(xùn)及閱歷溝通。

〔五〕做好其它工作。

1.幫助市教育學(xué)會(huì)做好市音樂(lè)教學(xué)論文的征集與選送工作。

2.幫助其他部門、科室做好藝術(shù)教育的相關(guān)工作。

三、主要活動(dòng)

2月份

1．組織高中音樂(lè)老師開(kāi)展優(yōu)質(zhì)課評(píng)比第一輪競(jìng)賽。

2．組織中學(xué)校美術(shù)老師開(kāi)展“課型范式”專題培訓(xùn)。

3月份

1．組織區(qū)高中音樂(lè)老師開(kāi)展優(yōu)質(zhì)課評(píng)比第二輪競(jìng)賽，且推舉優(yōu)勝選手參與市級(jí)競(jìng)賽。

2．召開(kāi)音樂(lè)、美術(shù)骨干老師會(huì)議，商討“名師講堂”相關(guān)專題。

3．組織部分學(xué)校音樂(lè)老師參與市四校聯(lián)動(dòng)活動(dòng)。

4．開(kāi)展區(qū)學(xué)校音樂(lè)、美術(shù)“同題異構(gòu)”教學(xué)設(shè)計(jì)征集與教學(xué)展示活動(dòng)。

4月份

1．組織部分學(xué)校音樂(lè)老師參與市“同題異構(gòu)”活動(dòng)。

2．組織部分學(xué)校美術(shù)老師參與市“同題異構(gòu)”活動(dòng)。

3.組織區(qū)中學(xué)美術(shù)老師開(kāi)展專題討論活動(dòng)。

4．組織區(qū)中學(xué)音樂(lè)老師開(kāi)展專題討論活動(dòng)。

5月份

1．組織高中美術(shù)鑒賞教學(xué)專題討論活動(dòng)。

2.組織“階梯式成長(zhǎng)團(tuán)隊(duì)”成員開(kāi)展溝通活動(dòng)。

3．組織部分學(xué)校音樂(lè)老師參與市四校聯(lián)動(dòng)活動(dòng)。

6月份

1.召開(kāi)區(qū)音樂(lè)、美術(shù)理事會(huì)。

2.區(qū)“名師講堂”專題確定與內(nèi)容溝通。

中學(xué)校教研工作計(jì)劃篇4

隨著基礎(chǔ)教育課程改革的不斷深入，學(xué)科的整合表現(xiàn)的更加全面，對(duì)老師的要求也越來(lái)越高。當(dāng)然在課改浪潮中成長(zhǎng)起來(lái)的我們也不斷學(xué)習(xí)，不斷探究，不斷進(jìn)步。綜合組集科學(xué)信息技術(shù)、思品、音樂(lè)、美術(shù)、體育等學(xué)科，從表面看他們各自成一體，好象互不相關(guān)。但是他們的理念是一樣的：為了同學(xué)的終身進(jìn)展，培育同學(xué)的良好立場(chǎng)，重視實(shí)踐。針對(duì)我組學(xué)科特點(diǎn)，結(jié)合我校實(shí)際，特制定教研工作計(jì)劃如下：

一、指導(dǎo)思想。

以《基礎(chǔ)教育課程改革綱要〔試行〕》和各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)，重視同學(xué)的實(shí)踐參加，親密結(jié)合學(xué)校教研工作計(jì)劃，以學(xué)科間的相互滲透，相互關(guān)聯(lián)為載體，以研促教，以研興教，提高老師的科研素養(yǎng)和科研意識(shí)，熬煉老師的科研技能，全面落實(shí)基礎(chǔ)教育課程改革下的同學(xué)全面進(jìn)展觀。

二、工作目標(biāo)。

1、繼續(xù)深入學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，熟識(shí)、了解不同版本的教材特點(diǎn)，認(rèn)識(shí)學(xué)科特點(diǎn)及地位，能敏捷處理教材，合理運(yùn)用教學(xué)方法開(kāi)展好教學(xué)活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)科間的知識(shí)滲透，樹(shù)立正確的教育觀，人才觀和質(zhì)量觀。

2、繼續(xù)加強(qiáng)各學(xué)科老師之間的閱歷溝通，相互學(xué)習(xí)，相互促進(jìn)，共同提高教育教學(xué)技能和科研意識(shí)。

3、進(jìn)一步加強(qiáng)老師的教學(xué)理論和教學(xué)技能的學(xué)習(xí)。發(fā)揮骨干老師作用，帶動(dòng)其他老師的提高，使各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)得到落實(shí)和提高。

4、進(jìn)一步完善學(xué)科學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)體系，真正表達(dá)評(píng)價(jià)的激勵(lì)作用。真正落實(shí)過(guò)程性評(píng)價(jià)的真實(shí)性、可操作性、科學(xué)性。使同學(xué)真正重視評(píng)價(jià)，重視學(xué)習(xí)的過(guò)程。使老師能針對(duì)評(píng)價(jià)中存在的問(wèn)題實(shí)時(shí)調(diào)整教學(xué)進(jìn)度和計(jì)劃。

5、挖掘多學(xué)科間的`綜合實(shí)踐活動(dòng)，使同學(xué)能從一個(gè)活動(dòng)中得到更多的熬煉和提高。

三、方法措施。

1、仔細(xì)制定好本期活動(dòng)計(jì)劃、方案，做到每次活動(dòng)定時(shí)間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人，人人有備而來(lái)，有得而歸。

2、仔細(xì)貫徹教研活動(dòng)制度，提前做好預(yù)備，加強(qiáng)資料收集整理。

3、老師間加強(qiáng)閱歷溝通，相互學(xué)習(xí)，共同提高。

4、加強(qiáng)老師的專業(yè)知識(shí)和教學(xué)理論的培訓(xùn)與自修，鼓舞老師大膽改革創(chuàng)新，徹實(shí)提高教育教學(xué)技能和科研意識(shí)。老師提前收集有關(guān)

資料，做好溝通發(fā)言的預(yù)備。

5、嘗試討論，探討學(xué)科間的相互滲透和相互影響，整合各學(xué)科的教學(xué)資源。

中學(xué)校教研工作計(jì)劃篇5

一、工作思路

本學(xué)期，我區(qū)學(xué)校語(yǔ)文教研工作將圍繞“自主課堂”“大量閱讀”兩大主題，創(chuàng)新教研方式，完善教研機(jī)制，以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為核心，扎實(shí)推動(dòng)各項(xiàng)教研活動(dòng)，努力推動(dòng)我區(qū)學(xué)校語(yǔ)文教育教學(xué)改革與進(jìn)展。

二、主要工作

〔一〕進(jìn)一步推動(dòng)“自主課堂”教學(xué)討論，努力實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)轉(zhuǎn)型。

構(gòu)建“自主課堂”的關(guān)鍵在于老師在教學(xué)中能立足于培育同學(xué)學(xué)習(xí)語(yǔ)文的愛(ài)好，培育同學(xué)基本的語(yǔ)文技能，提高語(yǔ)文素養(yǎng)，做到以學(xué)定教、有效指導(dǎo)，同學(xué)活動(dòng)能實(shí)現(xiàn)“自主、合作、探究”的模式，同學(xué)在學(xué)習(xí)過(guò)程中有實(shí)實(shí)在在的進(jìn)步，能產(chǎn)生想繼續(xù)學(xué)習(xí)，深入學(xué)習(xí)的自主愿望。今年秋季，我區(qū)將針對(duì)市教育局下發(fā)的“學(xué)校語(yǔ)文‘自主課堂’教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)”，組織開(kāi)展學(xué)校語(yǔ)文“自主課堂”教學(xué)研討。各校在校本教研工作中要圍繞該研討專題，結(jié)合區(qū)教研工作安排，積極開(kāi)展以課例為載體的各種教學(xué)討論活動(dòng)。

1．開(kāi)展學(xué)校語(yǔ)文“自主課堂”課堂教學(xué)研討。

〔1〕以優(yōu)質(zhì)化項(xiàng)目學(xué)校為龍頭，開(kāi)展三班級(jí)語(yǔ)文集體備課活動(dòng)，每?jī)芍芗幸淮?，三所?xiàng)目學(xué)校三班級(jí)語(yǔ)文老師和其它學(xué)校三班級(jí)語(yǔ)文備課組長(zhǎng)全程參加。集體備課形成的指導(dǎo)性教學(xué)設(shè)計(jì)需依據(jù)本班實(shí)際狀況作修改后運(yùn)用，并形成針對(duì)性的有效反思，每月匯總形成完整資料供今后備課參考之用。

〔2〕以抽簽的形式組織備課組內(nèi)老師同課異構(gòu)，每月一次，以促進(jìn)集體備課的高效優(yōu)質(zhì)，讓全部的參加者真?zhèn)湔n，備有用的課。

〔3〕以推門聽(tīng)課的形式，調(diào)研全區(qū)各學(xué)校語(yǔ)文“自主課堂”的常態(tài)教學(xué)現(xiàn)狀，尤其關(guān)注三班級(jí)集體備課的有效性，以促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量的普遍提高。

2．開(kāi)展學(xué)校語(yǔ)文“自主課堂”教學(xué)設(shè)計(jì)說(shuō)課、上課競(jìng)賽。

〔1〕全部學(xué)校語(yǔ)文老師全面參加，從指定課題中選擇一篇進(jìn)行說(shuō)課稿的設(shè)計(jì)和課件的制作，學(xué)校組織校內(nèi)預(yù)賽，擇優(yōu)報(bào)送教研室。

〔2〕區(qū)級(jí)評(píng)比勝出的優(yōu)秀說(shuō)課稿設(shè)計(jì)者將進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)上課競(jìng)賽。

〔3〕優(yōu)秀說(shuō)課稿將集結(jié)成冊(cè)供全區(qū)各學(xué)校資源共享。

3．開(kāi)展學(xué)校語(yǔ)文“自主課堂”課前預(yù)習(xí)單和課后作業(yè)單的命題競(jìng)賽。

〔1〕各校應(yīng)以“技能培育”為導(dǎo)向，仔細(xì)組織各班級(jí)備課組開(kāi)展命題研討活動(dòng)，組織骨干老師批閱命題內(nèi)容，嚴(yán)把命題質(zhì)量關(guān)，保證練習(xí)內(nèi)容的針對(duì)性和科學(xué)性。

〔2〕區(qū)教研室將組織以整個(gè)單元為整體的命題設(shè)計(jì)競(jìng)賽，重在考查老師對(duì)教材整體把握的技能和對(duì)命題設(shè)計(jì)的思索。參賽對(duì)象為抽簽決斷的某個(gè)班級(jí)全部語(yǔ)文老師，以團(tuán)體為單位參與競(jìng)賽。

〔二〕進(jìn)一步深化“科學(xué)認(rèn)讀”區(qū)本課程實(shí)施，努力推動(dòng)區(qū)域特色辦學(xué)。

本學(xué)期將繼續(xù)以“科學(xué)認(rèn)讀”區(qū)本課程為載體，推廣深化我區(qū)多年來(lái)在課外閱讀方面的`討論，不斷促進(jìn)我區(qū)學(xué)校語(yǔ)文課堂教學(xué)與課外閱讀的相互促進(jìn)均衡進(jìn)展。各學(xué)校要立足學(xué)校實(shí)際，用好區(qū)本閱讀教材，進(jìn)一步加強(qiáng)校本教材的開(kāi)發(fā)與實(shí)施，努力推動(dòng)區(qū)域特色辦學(xué)。

1.閱讀教材的修編與運(yùn)用。

區(qū)教研室利用暑假組織部分學(xué)校老師編寫(xiě)了區(qū)本閱讀教材初本。各校要組織老師科學(xué)地運(yùn)用教材，讓孩子在輕松開(kāi)心的閱讀中日積月累博聞強(qiáng)記，以逐步提升語(yǔ)文綜合素養(yǎng)；并請(qǐng)就“如何完善教材編寫(xiě)”定期組織老師研討，形成反饋性文字報(bào)送教研室以供修編參考之用。

2.閱讀課程的實(shí)施與評(píng)價(jià)。

各校要加強(qiáng)課外閱讀課程的深化實(shí)施，創(chuàng)新閱讀評(píng)價(jià)機(jī)制，促進(jìn)老師用好閱讀教材，上好閱讀溝通課，建立班級(jí)閱讀檔案，讓全部同學(xué)有書(shū)讀，有時(shí)間讀，有愛(ài)好讀，有效地讀。學(xué)期末，區(qū)教研室將組織對(duì)同學(xué)的閱讀素養(yǎng)進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)。

三、第一學(xué)期詳細(xì)安排

九月份：

1.“自主課堂”三班級(jí)集體備課、觀課議課活動(dòng)；

2.組織參與市級(jí)學(xué)校語(yǔ)文青年老師基本功競(jìng)賽；

3.組織區(qū)本閱讀教材的第一次修編爭(zhēng)論。

十月份：

1.組織參與泰州市學(xué)校語(yǔ)文專題討論活動(dòng)；

2.“自主課堂”三班級(jí)集體備課、觀課議課活動(dòng)；

3.“自主課堂”課前預(yù)習(xí)單和課后作業(yè)單命題競(jìng)賽。

十一月份：

1.“自主課堂”三班級(jí)集體備課、觀課議課活動(dòng)；

2.“自主課堂”教學(xué)設(shè)計(jì)說(shuō)課、上課競(jìng)賽；

3.組織區(qū)本閱讀教材的第二次修編爭(zhēng)論。

十二月份：

1.“自主課堂”三班級(jí)集體備課、觀課議課活動(dòng)；

2.課外閱讀課觀摩研討活動(dòng)。

元月：

1.組織學(xué)校生閱讀素養(yǎng)綜合評(píng)價(jià)；

2.組織學(xué)校語(yǔ)文期末質(zhì)量調(diào)研；

3.總結(jié)本學(xué)期學(xué)校語(yǔ)文教研工作。

中學(xué)校教研工作計(jì)劃篇6

〔一〕指導(dǎo)思想

仔細(xì)貫徹湘潭市教科院《20**年基礎(chǔ)教育教研工作思路和要點(diǎn)》中所提出的指導(dǎo)思想和所提出的詳細(xì)要求，依據(jù)本學(xué)科特點(diǎn)及上級(jí)教研部門的統(tǒng)一部署，仔細(xì)完成本年度工作，在隊(duì)伍建設(shè)、教材討論、測(cè)試討論、課題討論等方面，進(jìn)行有效的實(shí)踐和探究。

〔二〕工作內(nèi)容

隊(duì)伍建設(shè)

努力建設(shè)學(xué)習(xí)型組織，促進(jìn)全體英語(yǔ)老師的專業(yè)成長(zhǎng)，進(jìn)一步宣揚(yáng)和推廣新的課程理念。

進(jìn)一步加強(qiáng)以校為本的教研制度建設(shè)，加強(qiáng)教研組建設(shè)，充分發(fā)揮教研組抓校本教研的作用。11年下期組織市級(jí)優(yōu)秀教研組評(píng)比活動(dòng)〔兩年一次〕,并將最有代表性的獲獎(jiǎng)單位推舉參與湖南省優(yōu)秀校本教研單位的評(píng)比。

協(xié)作教育局組建“名師工作室”，建立外語(yǔ)名師隊(duì)伍，充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人、骨干老師輻射作用，不斷促進(jìn)老師課堂教學(xué)水平和專業(yè)素養(yǎng)的提高。

仔細(xì)組織好“全國(guó)優(yōu)秀外語(yǔ)老師出國(guó)留學(xué)”的選拔工作,鼓舞廣闊外語(yǔ)老師努力學(xué)習(xí)，不斷提高,進(jìn)一步擴(kuò)大“出國(guó)留學(xué)”考試的影響，使它成為外語(yǔ)老師自覺(jué)學(xué)習(xí)的動(dòng)力，努力為優(yōu)秀青年老師提供公正、公正、公開(kāi)的.選拔機(jī)會(huì)和進(jìn)修機(jī)會(huì)。

教材討論

在全市組織優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)競(jìng)賽活動(dòng)，各班級(jí)都以11年上學(xué)期所運(yùn)用的教材為素材，以單元為整體進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)，然后，教科院將組織專家進(jìn)行評(píng)比，并分級(jí)進(jìn)行表彰。優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)將上傳至湘潭市教科院網(wǎng)站，使優(yōu)秀資源全市共享。

以教學(xué)視導(dǎo)為手段，檢查各教研組、備課組對(duì)教材討論的現(xiàn)狀，檢查新課程理念的落實(shí)狀況。

結(jié)合20**下學(xué)期對(duì)市直學(xué)校調(diào)研所發(fā)覺(jué)的問(wèn)題，加強(qiáng)對(duì)備課、上課、評(píng)課、作業(yè)布置與批改等方面進(jìn)行指導(dǎo)，明確要求。從每一個(gè)環(huán)節(jié)上和每一個(gè)環(huán)節(jié)上抓落實(shí)，對(duì)影響教學(xué)質(zhì)量的要素進(jìn)行有效監(jiān)控。

測(cè)試討論

1〕高考：本年度是非課改班級(jí)的最末一屆同學(xué)參與高考，高三班級(jí)肯定要重視對(duì)高考信息的搜集、分析、整理，精確地把握高考命題方向，在3月底或4月初要召開(kāi)一次全市高考研討會(huì)，對(duì)高考最末階段的復(fù)習(xí)提出要求，各學(xué)校要分析狀況，提出本屆的奮斗目標(biāo)。

2〕高三模擬考試：命題組成員要依據(jù)高考指導(dǎo)思想，命制出高質(zhì)量的試題，把握好試題的方向、難度、區(qū)分度，力爭(zhēng)各項(xiàng)指標(biāo)符合或接近高考指標(biāo)，為學(xué)校調(diào)整教學(xué)策略提供真實(shí)、有效的數(shù)據(jù)支撐。

3〕高中畢業(yè)學(xué)業(yè)考試：這是我們面臨的新課題，各教研組要做仔細(xì)思索，在課時(shí)緊、任務(wù)重，考試時(shí)間及內(nèi)容與教學(xué)實(shí)際不是很吻合的狀況下，查找解決困難的最正確途徑。四月份將召開(kāi)一次高中學(xué)業(yè)考試研討會(huì)。

4〕中考：將組織召開(kāi)全市中學(xué)畢業(yè)學(xué)業(yè)考試研討會(huì)，提前將命題指導(dǎo)思想與老師們溝通，有效地引導(dǎo)教學(xué)。

課題討論與優(yōu)秀論文評(píng)比

各教研組應(yīng)強(qiáng)化科研意識(shí)，積極從事課題討論。調(diào)動(dòng)全體老師的積極性、制造性，著力解決教學(xué)中的難題。今后，市里將三年一次組織課題成果評(píng)獎(jiǎng)，各教研組至少要有一個(gè)課題立項(xiàng)，并將是否有課題在市里立項(xiàng)作為評(píng)比優(yōu)秀教研組的須要條件。

本年度論文的主題：選修課程開(kāi)設(shè)、學(xué)業(yè)水平考試、課題討論階段性成果等。

中學(xué)校教研工作計(jì)劃篇7

一、本學(xué)期教研活動(dòng)工作重點(diǎn)

1、繼續(xù)推行體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施工作。堅(jiān)持健康第一的指導(dǎo)思想，深化體育教學(xué)改革，以有效課堂教學(xué)為核心，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

2、加強(qiáng)中學(xué)校教研組，備課組，規(guī)范性建設(shè)指導(dǎo)，促進(jìn)老師自我反思，同伴互助，專業(yè)引領(lǐng)下不斷成長(zhǎng)。

3、以學(xué)區(qū)為單位開(kāi)展校本教研聯(lián)盟活動(dòng)，切實(shí)提高教研活動(dòng)的實(shí)權(quán)性和實(shí)效性。

4、從實(shí)際出發(fā)因地利宜，利用開(kāi)發(fā)課程資源，充分發(fā)揮老師個(gè)人，集體和骨干作用，圍繞觀課議課活動(dòng)，促使課堂教學(xué)“活”起來(lái)，讓同學(xué)積極主動(dòng)地參與各項(xiàng)活動(dòng)，確保同學(xué)每天1小時(shí)活動(dòng)，促進(jìn)同學(xué)身心健康。

二、教學(xué)調(diào)研的.內(nèi)容和方法

通過(guò)教學(xué)調(diào)研推門聽(tīng)課，研討課等教研形式，深入學(xué)校進(jìn)行，溝通、座談，聽(tīng)取看法，援助解決老師工作中遇到的實(shí)際問(wèn)題。

三、學(xué)科教學(xué)研室的課題

中學(xué)校體育老師觀課、議課活動(dòng)推動(dòng)的實(shí)踐與討論

**年下半年中學(xué)校體育教研活動(dòng)表

周次

日期

內(nèi)容

預(yù)備

8.27～9.2

8月28日～31日〔周二至五〕老師集中，師德培訓(xùn)

1

9.3～9.9

市教研員會(huì)議

2

9.10～9.16

1、老師節(jié)；2、中學(xué)校教務(wù)科研主任會(huì)議；3、幼兒園業(yè)務(wù)園長(zhǎng)會(huì)議。

3

9.17～9.23

中學(xué)校體育中心組會(huì)議

4

9.24～9.30

第二屆全市精品校本課程評(píng)比

5

10.1～10.7

中秋節(jié)、國(guó)慶節(jié)〔9月30日～10月7，放假調(diào)休〕

6

10.8～10.14

1、普、職高教學(xué)集體調(diào)研；

7

10.15～10.21

1、學(xué)校教學(xué)集體調(diào)研；

8

10.22—10.28

1、中學(xué)教學(xué)集體調(diào)研；2、縣中學(xué)校生籃球賽

9

10.29～11.4

1、市高中新課標(biāo)優(yōu)秀課例評(píng)比；2、縣中學(xué)校體育老師說(shuō)課評(píng)比活動(dòng)。

10

11.5～11.11

縣中學(xué)校體育教學(xué)研討會(huì)

11

11.12～11.18

1、期中考試；

12

11.19—11.25

市中職優(yōu)秀課例評(píng)比

13

11.26～12.2

縣第二十幾屆中學(xué)校生田徑杯賽

14

12.3～12.9

1、縣中學(xué)段課堂教學(xué)評(píng)比；

15

12.10～12.16

縣中學(xué)校生足球賽

16

12.17～12.23

縣高中體育課堂教學(xué)展示課

17

12.24～12.30

**年市學(xué)校學(xué)業(yè)質(zhì)量合格率調(diào)研抽測(cè)

18

12.31～1.6

元旦〔**年12月30日—**年1月1日，放假調(diào)休〕

19

1.7~1.13

**年市學(xué)校學(xué)業(yè)質(zhì)量合格率調(diào)研抽測(cè)分析

20

1.14～1.20

21

1.21～1.27

期末考試〔1月24日～26日〕

22

1.28～2.3

學(xué)期結(jié)束工作

2月1日〔農(nóng)歷十二月二十一日〕寒假開(kāi)始

中學(xué)校教研工作計(jì)劃篇8

一、指導(dǎo)思想：

圍繞學(xué)校辦學(xué)目標(biāo)，在新學(xué)期里，我們將深入細(xì)致的鉆研教材，通過(guò)多渠道提高藝體老師專業(yè)化進(jìn)展水平，培育一支結(jié)構(gòu)合理、素養(yǎng)優(yōu)良的藝體老師隊(duì)伍，充分發(fā)揮各科骨干老師的輻射作用，帶動(dòng)新老師快速成長(zhǎng)。并一起努力探究新的教研模式，與時(shí)俱進(jìn)，使藝體教研工作有新的突破，新的進(jìn)展，新的成果。

二、工作目標(biāo)：

1、加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，不斷提升自身素養(yǎng)。深入理解新教材結(jié)構(gòu)體系，從討論教材、討論課堂入手，帶領(lǐng)本學(xué)科老師開(kāi)展新課程討論，探究和討論符合本學(xué)科實(shí)際的'可操作性強(qiáng)、行之有效的激情課堂教學(xué)方法。

2、本組每位成員都要扎實(shí)上好每一節(jié)課，在課堂中著重培育同學(xué)的學(xué)習(xí)愛(ài)好，并在討論活動(dòng)中通過(guò)教學(xué)五大環(huán)節(jié)的討論，特別是備課環(huán)節(jié)的討論，不斷提升老師課堂教學(xué)技能，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

3、音樂(lè)：

嚴(yán)格根據(jù)教學(xué)大綱上課，從基礎(chǔ)的音符、音階、發(fā)聲、理論抓起，從整體上提高同學(xué)的音樂(lè)水平。經(jīng)過(guò)上學(xué)期的努力，同學(xué)的音樂(lè)素養(yǎng)已經(jīng)有了大的進(jìn)步，但是要想整體提高同學(xué)的音樂(lè)素養(yǎng)還需要我們?cè)谶M(jìn)一步努力。

4、體育：

嚴(yán)格根據(jù)常規(guī)要求上課，保證每節(jié)課同學(xué)的運(yùn)動(dòng)量。制定教學(xué)計(jì)劃，仔細(xì)備課、細(xì)心組織每一節(jié)課，做到訓(xùn)練目的明確，過(guò)程安排恰當(dāng)。樹(shù)立“健康第一”的教育思想，促進(jìn)學(xué)會(huì)健康成長(zhǎng)將增進(jìn)同學(xué)健康貫穿于課程實(shí)施的全過(guò)程。

三、工作措施：

1、狠抓教學(xué)常規(guī)，規(guī)范老師教學(xué)行為。

(1)備課：要求每位老師備課之前仔細(xì)鉆研教材，根據(jù)學(xué)校常規(guī)要求備好每

一節(jié)課。特別是新老師，應(yīng)在集體備課的基礎(chǔ)上，更深入的討論教材，具體的寫(xiě)好每一份教案。

(2)上課：老師要做好課前預(yù)備工作，杜絕無(wú)教案上課。課中要著重組織教學(xué)、明確目標(biāo)，講透知識(shí)點(diǎn)，訓(xùn)練要扎實(shí)有效，同時(shí)要留意師生活動(dòng)時(shí)間的安排，要實(shí)時(shí)檢測(cè)教學(xué)效果。

(3)反思：要做到課后實(shí)時(shí)反思，特別是聽(tīng)評(píng)課之后，實(shí)時(shí)反思，總結(jié)每位老師的優(yōu)點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)，實(shí)時(shí)學(xué)習(xí)反思。

2、同課異構(gòu)。

本學(xué)期繼續(xù)進(jìn)行同課異構(gòu)，各位老師要在集體備課的基礎(chǔ)上，多參加聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)，特別是新老師。

四、詳細(xì)工作安排：

九月份：

召開(kāi)教研組會(huì)議，制定教研組計(jì)劃，根據(jù)教學(xué)計(jì)劃和同學(xué)學(xué)習(xí)需要，仔細(xì)實(shí)施集體備課活動(dòng)，備實(shí)際可行的教學(xué)方案，并仔細(xì)復(fù)備，杜絕無(wú)教案上課。進(jìn)行集體備課。備課組長(zhǎng)指導(dǎo)新老師進(jìn)行集體備課。

第一次教研組常規(guī)檢查。

十月份：

進(jìn)行集體備課。

對(duì)新老師進(jìn)行聽(tīng)評(píng)課。

通過(guò)聽(tīng)評(píng)課和研討會(huì)，促進(jìn)全體老師的閱歷和信息溝通，提高老師的整體業(yè)務(wù)水平。

4、體育組組織冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)

第二次教研組常規(guī)大檢查。

十一月份：

進(jìn)行集體備課。

音樂(lè)體育同課異構(gòu)課堂教學(xué)討論。

對(duì)新老師進(jìn)行第二次聽(tīng)評(píng)課。

第三次教研組常規(guī)大檢查。

十二月份：

1、中學(xué)校生美術(shù)作品展

2、第四次教研組常規(guī)大檢查

一月份：

搞好期末考核各項(xiàng)工作。各位老師寫(xiě)好教學(xué)總結(jié)

中學(xué)校教研工作計(jì)劃篇9

一、主要工作：

1、全面總結(jié)三年來(lái)體育課改基本狀況，加強(qiáng)對(duì)全區(qū)中學(xué)校體育教學(xué)有效性的探究與討論；進(jìn)一步規(guī)范各校校本體育教材的開(kāi)發(fā)。

2、以市中學(xué)校體育老師基本功考核、區(qū)教壇新秀評(píng)比為契機(jī)，多方位加強(qiáng)對(duì)青年老師的培育和指導(dǎo)，為他們的.快速成長(zhǎng)搭建平臺(tái)。

3、通過(guò)多種渠道加強(qiáng)對(duì)全區(qū)體育教學(xué)現(xiàn)狀的調(diào)研，并形成調(diào)研報(bào)告供領(lǐng)導(dǎo)參考。

4、組織區(qū)第二十屆中學(xué)校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)和中學(xué)組籃球競(jìng)賽；做好有關(guān)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)參謀創(chuàng)建學(xué)校體育特色、設(shè)計(jì)學(xué)校體育場(chǎng)館。

二、詳細(xì)活動(dòng)安排

九月份：1、學(xué)期工作計(jì)劃制定。

2、市體育教研員會(huì)議。(九月七日)

3、組織參與市第二屆中學(xué)校體育老師基本功競(jìng)賽。〔中旬〕

4、東部小班化教學(xué)調(diào)研?！?2-16日〕

5、博平學(xué)校體育特色項(xiàng)目創(chuàng)建。

6、梅山當(dāng)心體育武術(shù)傳承課題與浙師大聯(lián)系。

7、制訂、公布區(qū)第二十屆中學(xué)校生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)規(guī)程。

十月份：1、10月7—10日組織部分體育老師參與省輪滑教練員、裁判員培訓(xùn)。(麗水)

2、區(qū)第十二屆中學(xué)校生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)有關(guān)預(yù)備工作，10月27