2023學年完整公開課版揚州慢(修訂)

故人西辭黃鶴樓煙花三月下?lián)P州孤帆遠影碧空盡唯見長江天際流送孟浩然之廣陵

——李白廣陵——揚州走進詞人——姜夔

姜夔，字堯章，號白石道人，鄱陽（今江西波陽）人，生卒年不詳。南宋中期向后期過渡時期的代表詞人，其詞上承周邦彥，下開吳文英、張炎一派，有《白石道人詩集》、《白石道人歌曲》。常常浪跡江湖、寄食諸侯，是一名耿介清高的雅士。他一生清貧自守，以文藝創(chuàng)作自娛，詩詞散文和音樂書法，無不精善，是繼蘇軾之后又一難得的藝術全才。當世名流如辛棄疾、楊萬里、范成大、朱熹和蕭德藻等人都極為推重，名聲卻震耀一世。曾自言“凡世之所謂名公巨儒，皆嘗受其知矣”（周密《齊東野語》）。江湖雅士走近

《揚州慢》……“揚州慢”，既是詞牌又是詞題。揚州——詞的內(nèi)容慢——慢詞（曲調(diào)舒緩）十年一覺揚州夢，嬴得青樓薄幸名。遣懷杜牧誰知竹西路，歌吹是揚州。題揚州禪智寺杜牧天下三分明月夜,二分無賴是揚州。

——唐?徐凝《憶揚州》南宋的亂世詞心宋高宗在位期間，金兵曾兩度大規(guī)模進攻南宋。建炎三年（1129）金兵占領揚州，大肆燒殺擄掠，揚州被洗劫一空。紹興三十一年（1161）金主完顏亮又大舉南侵，揚州再度遭受浩劫。第二次浩劫之后的15年，姜夔路過揚州，映入作者視野的是一片荒蕪，滿目瘡痍，詞人頓時觸發(fā)起一種山河破碎之感。作者寫本詞時，宋金和議已達12年之久。南宋朝廷文恬武嬉，茍安半壁，朝綱廢弛。詞人目睹當年經(jīng)強敵侵凌后揚州城的累累傷痕和苦難頻仍的現(xiàn)實，豈能無動于衷？于是寫下了這首《揚州慢》。學習目標：

1、領悟詞的主旨和詞人的思想情感

2、品味語言，了解對比手法

揚州慢小序淳熙丙申至日，余過維揚。夜雪初霽，薺麥彌望。入其城則四顧蕭條，寒水自碧，暮色漸起，戍角悲吟。予懷愴然，感慨今昔，因自度此曲。千巖老人以為有《黍離》之悲也。

寫作時間淳熙丙申至日所見所聞夜雪初霽，薺麥彌望。四顧蕭條，寒水自碧。暮色漸起，戍角悲吟。寫作緣由感慨今昔其他人的評價有《黍離》之悲詞前小序交待了什么內(nèi)容？揚州慢姜夔淮左名都，

竹西佳處，

解鞍少駐初程。

過春風十里，

盡薺麥青青。

自胡馬窺江去后，廢池喬木，

猶厭言兵。

漸黃昏，

清角吹寒，

都在空城。

杜郎俊賞，

算而今重到須驚。

縱豆蔻詞工，

青樓夢好，

難賦深情。

二十四橋仍在，

波心蕩，

冷月無聲。

念橋邊紅藥，

年年知為誰生！誦讀提示：慢詞——曲調(diào)舒緩、吐字宜慢、稍長。內(nèi)容——深沉、悲切而富有情感。詞韻——平仄有別、節(jié)奏分明。自學指導1、朗讀詞作，結(jié)合注釋疏通詞意。2、在詞作的序言中，作者提到：予懷愴然，感慨今昔，因自度此曲。你能找出哪些對比，造成這種變化的原因是什么？這首詞抒發(fā)了怎樣的感情？學生自學、教師巡視檢測自學效果引導更正、指導運用1：“

淮左名都，竹西佳處，解鞍少駐初程?！遍_篇便點明揚州是淮左著名的都城，竹西又是這著名都城中名勝所在，吸引著作者駐足觀瞻。在這里解下馬鞍，小住停留，這是遠行中開始的一段路程2“過春風十里，盡薺麥青青”昔日環(huán)境清幽景色迷人的竹西亭已不復存在了，眼前只有“過春風十里，盡薺麥青青”這一番凄涼荒蕪的景象，哪里還有什么綺麗風光,處處亭臺樓閣的十里長街，這里的居民大多數(shù)已在戰(zhàn)亂中死亡或逃散了，景象顯得無比蕭條,今昔的巨大反差讓人喪亂之感頓生。3“自胡馬窺江去后，廢池喬木，猶厭言兵?！弊髡邲]有直接寫戰(zhàn)爭，而是以“胡馬窺江”來寫金兵的南侵，含蓄委婉。著重寫戰(zhàn)爭后，以戰(zhàn)后之景襯托戰(zhàn)爭給人們帶來的痛苦，這種痛苦是可想而知的。名城被毀、風光不再已是其次，人們心靈深處的創(chuàng)傷才是最難撫平的。戰(zhàn)亂造成的妻離子散、家破人亡之痛讓人們極度痛恨戰(zhàn)爭，但作者卻沒有寫人們?nèi)绾瓮春迲?zhàn)爭的，而僅以“廢池喬木，猶厭言兵”一句來寫廢池與古樹都“猶厭言兵”，物尚如此，人何已堪？無限傷亂之語盡現(xiàn)無限傷亂之情4漸黃昏，清角吹寒，都在空城?！碧鞖鉂u漸到了黃昏時分，戍樓上又吹起了凄涼清苦的號角，使行人感到陣陣的寒意，號角聲不斷地在劫后的空城上回蕩,以號角之聲來襯托空城的孤寂，更讓人感到凄涼靜寂5“杜郎俊賞，算而今、重到須驚?！倍拍潦亲钚蕾p揚州的詩人，他歌詠揚州的詩篇，表現(xiàn)出了卓越的鑒賞水平.杜牧眼中筆下的揚州是何等的繁華綺麗，他又如何能想到曾經(jīng)盛況至極的揚州會變成今日這般荒涼冷落，即使杜牧重回揚州也會愕然震驚的6“縱豆蔻詞工，青樓夢好，難賦深情?！倍拍敛湃A橫溢，但縱有贊美“豆蔻’芳華的精工麗詞，縱有歌詠青樓一夢的絕妙才能，恐怕面對今日的揚州之景，也難有當年的興致和情思了。杜牧當年寫“娉娉裊裊十三余，豆蔻梢頭二月初”，“十年一覺揚州夢，贏得青樓薄幸名”那樣春風得意的文筆，也難以表達此時悲愴的心情7“二十四橋仍在，波心蕩、冷月無聲?！彼^物是人非莫過于此?！岸臉蛉栽凇倍岛嵵税苍冢慷拍猎小都膿P州韓綽判官》一詩中寫的“二十四橋明月夜，玉人何處教吹簫？”的二十四橋仍然存在，可如今再也聽不到美人吹簫的聲音了，。作者徘徊亭邊，凄冷的月光沉浸在水中，橋下江中波濤激蕩，顯得十分清冷、空寂?！皹颉彪m在而“玉人”不在，水波空自蕩漾，唯有“冷月無聲”當年遺蹤全無，唯有滿目蕭瑟之景，滿腔悲愴之情。8“念橋邊紅藥，年年知為誰生！”想那橋邊的紅芍藥，現(xiàn)在已經(jīng)無人有心情來欣賞它們了，可是它們還是一年一度地盛開著鮮艷的花朵，它們究竟是為誰生長為誰開呢？這橋邊盛開的紅芍藥或許也曾是一景，讓人流年往返。可是戰(zhàn)亂之后，死的死去，生的逃亡，縱有留下的，恐怕也無賞花之雅興了?；ㄒ廊患t艷，卻無賞花之人，美景被白白辜負了。戰(zhàn)亂讓花不知為誰而生，那人呢？縱是滿腹經(jīng)綸才華橫溢，卻難免“年年知為誰生”的命運上片“名都”與“空城”、“春風十里”與“薺麥青青”對比；下片以杜牧當年寫揚州風月繁華，與今日揚州的冷落蕭條對比。今昔對比，既概括又鮮明，藝術感染力極強。造成今昔對比的原因是什么？

“胡馬窺江”南宋初年，金兵屢次南下，揚州遭慘重破壞。本詞寫作時間時距完顏亮南侵已有十五年，但揚州城依舊是四顧蕭條，一片殘破。詞人通過揚州昔盛今衰的對比，追懷喪亂，感慨今昔，抒發(fā)了對國事的痛惜傷感的黍離之悲。思想感情自學指導：

這首詞的一大特點就是化用前人詩句，你能找出它們是哪些嗎？為什么詞人要化用前人詩句？

學生自學、教師巡視

檢測自學效果

引導更正、指導運用縱豆蔻詞工，青樓夢好，難賦深情。杜牧《遣懷》：“十年一覺揚州夢，贏得青樓薄幸名”?？v有杜牧那樣的才情和風流，置身今時今日的揚州，恐怕也難以他那風流旖旎的情懷了。那么，我還能說什么呢？杜牧《寄揚州韓綽判官》：“二十四橋明月夜，玉人何處教吹簫。”

二十四橋，揚州城內(nèi)古橋，“是橋因古之二十四美人吹簫于此，故名”?！拔锸侨朔鞘率滦?，欲語淚先流”，凄清冷落。

二十四橋仍在，波心蕩，冷月無聲姜夔游揚州時值隆冬，芍藥并未抽蕊開花，但揚州芍藥向來以“甲天下”著稱，作者不禁想象到將來芍藥盛開，而名都已成空城，更何況國難未息，還有誰來賞花采摘呢？全詞至此一聲長嘆，真有點兒“映階碧草自春色，隔葉黃鸝空好音”的味道。詞人借此曲折地表現(xiàn)出劫后揚州人民的凄苦生活情況，以及自己感時傷亂的情懷。把傷今懷古之情推向高潮。也給讀者留下深沉的思考和回味。

年橋邊紅藥，年年知為誰生。

由杜牧《贈別》中“春風十里揚州路，卷上珠簾總不如”詩句化出。杜牧詩句極言揚州之美，詞人化用來作了一個對比：聽說揚州繁華富麗、但一路之上，觸目之處，卻盡是青青的野生薺麥，一片荒涼景象,造成了強烈反差。

補充：“春風十里”：

暮色降臨，軍營中傳出陣陣凄厲的號角聲，在空城的上空回蕩。唐朝，揚州有內(nèi)城和外城，商業(yè)繁華、景致優(yōu)美，杜牧曾贊美道：“街垂千步柳。霞映兩重城。天碧臺閣麗，風涼歌管清”，而今僅剩一座空城，滿目瘡痍，軍號凄厲，不由人不生感慨?！皾u黃昏，清角吹寒，都在空城”4．作者為什么多次用到杜牧的詩句？【提示】揚州自古繁華，特別至中晚唐時期已成為長江中下游流域經(jīng)濟文化的中心，更是文人薈萃之地。唐人有很多詠揚州的詩作，猶以杜牧的幾首詩最為著名。狀寫揚州之繁華無出其右者。面對如此蕭條、寂寞和冷清的揚州，詞人撫今追昔，忽然