人教版小學(xué)語(yǔ)文一年級(jí)上冊(cè)四時(shí)田園雜興-課件2

課時(shí)目標(biāo)：學(xué)習(xí)古詩(shī)詞三首第2首《四時(shí)田園雜興》課前鞏固：1：背誦《鄉(xiāng)村四月》2：解釋古詩(shī)意思3：說(shuō)一說(shuō)古詩(shī)所表達(dá)的思想感情《鄉(xiāng)村四月》

[宋]翁卷綠遍/山原/白/滿川，子規(guī)/聲里/雨/如煙。鄉(xiāng)村/四月/閑人/少，才了/蠶桑/又/插田。山坡原野草木茂盛，一片蔥蘢，而稻田里的水色與天光相輝映，滿目亮白。杜鵑聲聲蹄叫天空中煙雨蒙蒙。四月到了，農(nóng)民都開始忙農(nóng)活，沒(méi)有人閑著，剛結(jié)束蠶桑的事又開始插田了。思想感情：

表達(dá)了作者對(duì)鄉(xiāng)村四月里農(nóng)民勤勞耕作，任勞任怨精神的贊美。

注意區(qū)別形近字???川（）蠶（）州（）吞（）四時(shí)田園雜興時(shí)：季節(jié)。四時(shí)：一年四季。田園：田地和園圃，泛指農(nóng)村。雜興：各種興致。（“興”在這兒讀四聲）《四時(shí)田園雜興》

宋范成大說(shuō)說(shuō)題目的意思：

一年四季田園生活的各種情趣。范成大作者介紹：范成大（1126－1193）：宋代詩(shī)人。字：致能，號(hào)石湖居士。吳郡（今江蘇蘇州市）人。他有很多詩(shī)歌都描寫了農(nóng)村生活，反映農(nóng)民的疾苦。以《四時(shí)田園雜興》最有名。一、熟讀詩(shī)歌自由讀詩(shī)。思考：找出詩(shī)中反義詞？哪兩句從大人寫到了小孩？以上二個(gè)問(wèn)題用原詩(shī)來(lái)回答。

晝出耘田夜績(jī)麻，村莊兒女各當(dāng)家。童孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜。村莊兒女——耘田織布童孫——學(xué)種瓜同桌合作學(xué)習(xí)找出全詩(shī)當(dāng)中的動(dòng)詞。（）、（）、（）、（）、（當(dāng)）（）、（）、（）、（）。出耘績(jī)供耕織傍學(xué)二、理解詞義解釋以下詞語(yǔ)的意思：晝：耘田：績(jī)麻：兒女：當(dāng)：童孫：未解：供：耕織：傍：

晝出耘田夜績(jī)麻，村莊兒女各當(dāng)家。童孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜。白天

除草

搓麻線

各人有自己的活干

不懂得，不會(huì)

做，從事靠近白天鋤地，夜晚搓麻，農(nóng)家男女各自忙著自己的事情，各自有自己的拿手本事。

小孩子哪里懂得耕織之事，也模仿著大人的樣子，在靠近桑樹的下面學(xué)著種瓜。晝出耘田夜績(jī)麻，村莊兒女各當(dāng)家。童孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜?！皶兂鲈盘镆箍?jī)麻，村莊兒女各當(dāng)家。”分析詩(shī)歌一、二句寫了什么內(nèi)容？農(nóng)民勞動(dòng)的繁忙景象。

圍繞耘田績(jī)麻啟發(fā)想象農(nóng)民們除了“耘田績(jī)麻”還要干些什么活？

插秧、收割、犁地、施肥……分析詩(shī)歌三、四句寫了什么內(nèi)容？“童孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜”體會(huì)“學(xué)”字寫出了什么？?jī)和奶煺婵蓯?ài)表現(xiàn)了農(nóng)村兒童的天真情趣。四、體會(huì)情感如果你是作者，看到農(nóng)家夏忙時(shí)分的男男女女，你會(huì)怎么夸他們呢？我會(huì)說(shuō)：你們真（），我多么（）！勤勞敬重你們啊我覺(jué)得這些孩子們多么（），多么熱愛(ài)（）！天真可愛(ài)勞動(dòng)賞析“童孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜?！蹦銈兿矚g這些小孩子嗎？通過(guò)學(xué)習(xí)這首詩(shī)，你覺(jué)得孩子們有哪些特點(diǎn)呢？勤勞不怕苦可愛(ài)愛(ài)勞動(dòng)天真好學(xué)課堂小結(jié)：朗讀古詩(shī)，思考全詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想感情？

通過(guò)對(duì)田園生活廣泛、生動(dòng)、真切的描寫，表現(xiàn)了詩(shī)人贊美農(nóng)民勤勞，喜歡孩子天真的思想感情。

梅子/金黃/杏子肥，麥花/雪白/菜花稀。日長(zhǎng)/籬落/無(wú)人/過(guò)，唯有/蜻蜓/蛺蝶