中學英語2023工作計劃6篇

中學英語2023工作計劃6篇中學英語2023工作計劃篇1

一、指導思想：

堅持“教書育人，為人師表〞的教育宗旨，關懷每一位學生的進展，愛崗敬業(yè)，以身作則、使學生了解英語在當今社會的重要性，增添學生世界觀和人生觀，使學生初步形成健全合格的中的學生，做一個對社會有用的人。

二、學生狀況分析：

我所教的本屆七年級新生基礎很差，由于在小學英語課并未受到足夠的重視，學生在寫的技能方面基本上沒有得到過訓練，連音標沒講過，甚至有一半的學生26個字母的拼讀都沒有把握好。經過上學期我和學生的不懈努力，他們的基礎學問得到了加強，學習看法也有所好轉。部分學生有了主動學習的動力，但是整體的惰性還是很強，我要主動主動的幫助他們重新建立學習興趣。

另外，學生在學習策略方面還存在許多需要進一步體會把握的地方。許多學生不能明確學習英語的目的，沒有真正認識到學習英語的目的在于溝通;有些同學在學習中缺乏小組合作意識，不愿和其他學生溝通，不能共同完成學習任務;大多數(shù)同學不能做好課前預習和課后復習，學習沒有計劃性，完全在老師的指揮棒之下學習，沒能力做到總結語言規(guī)律和學問的穩(wěn)固、積累。這些都是我和學生要長期作戰(zhàn)艱苦努力才能解決的問題。我會漸漸給學生們信念去完成這些任務的，急是沒有用的。讓學生們樂于接受我的教學指導，并找到自成體系的方法才是解決問題的關鍵。

三、教材分析：

本冊書主要介紹了日常生活的交際用語以及一些西方國家的文化背景和風俗習慣，教材通俗易懂，旨在使七年級學生基本能用英語進行簡潔的溝通。本冊書由兩部分組成，即預備篇(3個單元)和正式篇(9個單元)。本書除提供語言材料外，還配有大量插圖和原聲錄音磁帶。

四、教學目標：

通過努力，力求每一位學生能開口講英語，能用英語進行簡潔的會話。通過努力使大部分學生繼續(xù)保持學英語的興趣。能保持深厚的學習英語興趣和主動主動參加實踐，以點帶面，力爭達學校教學質量的要求。

五、教學措施和方法：

措施：

1、培育學習興趣，引導學生把握正確的學習方法和策略，提高學習效率;

2、發(fā)揮學生主體和教師主導作用：

3、用良好的師生關系，協(xié)調課堂氣氛，培育學生開口說英語的士氣和信念;

4、引導學生實現(xiàn)語言的遷移，加強日常生活中英語口語的運用;

5、鼓舞學生自主探究，合用探究，共同提高。

6、加強聽力訓練。

方法：任務型教學：教師提出指令，學生規(guī)范操作。聽說，讀寫跟上。綜合訓練，扎實雙基。

中學英語2023工作計劃篇2

一，指導思想：

深入貫徹我校對教育教學的要求，秉持先進的教育教學理念，仔細學習先進的教學閱歷，努力把學生的英語基本功打扎實，加強聽、說、讀、寫能力的培育和指導，使學生在這些方面的能力有所提高，為學生將來進展奠定基礎。

二、本學期重點工作和措施：

1、全力推動第七進展共同體教育教學工作，加強與兄弟校之間的溝通融合，開展教科研工作，深化學科高效課堂溝通，主動構建資源庫。

2、加強課程建設，突出學生核心素養(yǎng)的培育，助推學生全面進展。

3、加強教師隊伍建設，組織教師主動參與培訓，業(yè)務研討，更新教育教學理念，完善學問結構，提高教師業(yè)務素養(yǎng)，提高教師課堂的執(zhí)行力。

4、深化高效課堂的實踐討論，深化學科特色課堂建設，優(yōu)化課堂教學結構，大力推動教學方法方式與學生方式的變革，利用六環(huán)節(jié)教學模式，注重學科與信息技術整合，注重學科德育滲透。

5、加強教學常規(guī)管理，手寫備課、超周備課、超周設計導學案或學案、題案。每兩個月開展一次學科組聽課、觀摩課活動并進行溝通探討。學生作業(yè)準時處。

6、校本教研常態(tài)化，每兩周一次教研，有活動主題(圍繞提高教師素養(yǎng)、學生思想教育、學習方式方法轉變、學生學業(yè)評價等)

7、仔細全面落實減負增效。

8、加強教師培育，全面提高教師基本功，推動教師讀書活動，推動教師投入課題討論，撰寫論文，主動參與雙優(yōu)課、一師一優(yōu)課活動。

三、本學期各年級具體目標

七年級，注重探究小學和初中英語教學連接問題，狠抓基礎訓練，注重培育學生能力，注重培育學生學習興趣，注重培育學習習慣，注重指導學法。

八年級，加強聽、說、讀、寫能力的訓練，注重培育語感，語言學問，落實好培優(yōu)輔差工作，削減兩級分化。

九年級，加強中考討論，把握課標，加強聽、說、讀、寫的訓練，教師要給于指導，要求學生多記單詞，多背課文，多運用學問。扎實搞好新課教學，提高課堂效率，同時，注重培優(yōu)輔差，做到定時間，定人員，定目標。

中學英語2023工作計劃篇3

一、教學目標

培育學生優(yōu)良的英語學習興趣、習慣，幫助學生樹立自信念，養(yǎng)成良好的英語學習習慣，提高、進展自主學習的能力，形成有效的學習策略;使學生把握肯定的語言基本學問和技能，有較好的語感，獲得初步運用英語的能力，為實際應運打下扎實的基礎。同時注重綜合能力的開發(fā)、提高，培育他們的觀看、思維、記憶、想象和創(chuàng)造等方面的能力;讓學生了解中西方文化的差異，培育愛國主義精神，增添世界觀意識，并結合課外學習，到達教學的最優(yōu)秀性，培育學生良好的自學能力和習慣，并做到持之以恒，使本年段的英語教學能進一步進展、提高。

在這一學期中，主要培育學生學習英語的興趣，繼續(xù)培育學習英語的學習習慣，要很好地完本錢學期的教學學習任務，重視閱讀能力的培育，在實際教育工作中把做好學生思想工作放在學科教育的首位，通過師生的共同努力，為學科和學生本人再創(chuàng)佳績。

二、教材分析

八年級英語是河北教育出版社出版的冀教版英語，教材編排有以下目的：

1、要使學生受到聽、說、讀、寫、英語的訓練，把握最基礎的語言學問和語言技能以及培育初步援用英語交際的能力;養(yǎng)成良好的外語學習習慣，把握學習外語的基本方法;為進一步學習和運用英語打下扎實的基礎。

2、使學生明確學習英語的目的性，

3、培育初步運用英語交際的能力和自學能力。

三、教材重點、難點

本冊教材從語音、詞匯、語法、閱讀等方面著手

1、語音教學本冊課本在上冊的基礎上進一步學習和運用音標和單詞的發(fā)音規(guī)則，著重抓好學生的預習，自學能力。

2、詞匯教學本冊課本所要學習、把握的單詞約400個，另有固定搭配和習慣用語若干條，任務較重。

3、語法教學本冊課本的語法教學項目有：動詞過去完成時、過去進行時、情態(tài)動詞、五種簡潔句的結構等。

4、閱讀教學是重中之重，本冊課本中的閱讀課文比上學期難了許多，仍以對話為主，還有一些簡潔的短文。因此，提高學生的聽說、表演對話的能力仍是本學期的一個教學重點，還應有肯定的語法基礎，具備相當?shù)木渥颖磉_能力，能運用肯定的詞組和句型。

四、學情分析

從整體狀況來看，學生英語基礎較差，興趣不高，甚至有部分學生的聽說讀寫能力還不夠一年級水平，所以在課堂教學時，出現(xiàn)有學生不守課堂規(guī)則，不愿聽課、睡覺或是做與課堂無關事情的現(xiàn)象，這使得課堂難以調控，難以形成英語學習氣氛。有少部分學生基礎較好，自制能力較強，能仔細聽課，按老師要求完成各項任務，?？偟膩碚f，本班的英語教學具有挑戰(zhàn)性，需要耗費不少時間和精力。

五、教學措施

1、根據學生基本狀況，逐步激勵學生對英語產生學習興趣。

2、重視課堂教學質量，逐步提高學生英語交際能力。

3、有意識培育學生聽力、表述、朗讀、書寫和作業(yè)的基本能力。

4、重視思維過程系統(tǒng)編排，由淺入深，由易到難，由已知到未知，循序漸進，點面結合，逐步擴展，循環(huán)往現(xiàn)，以加深影響。

5、特殊注重閱讀能力的培育。

初二階段的英語教學工作十分關鍵，而這屆學生英語底子薄，興趣不高，在這種狀況下，就需要更加深入地討論教材，依據學科特點及學生特點討論切實可行的課堂教學模式。努力探究適合學生特點、學生樂于接受的教學方法及模式。同時，要進行分層次教學。對于好的學生要加大學問的容量，拓展學問的層面，使好學生成果更上一層樓;對于差生要因勢利導，因材施教，使差生在原有的基礎上有所提高。

重點：筆頭練習：

在教學過程中應保證學生在寫之前明確他們要做什么，應有肯定的示范、例子，使他們明白該怎么做;聽寫是培育學生寫這一技能的有效方法。

?一】、閱讀訓練

1、讀材料題目

2、讓學生用較快的速度默讀一遍對話或短文

3、當學生找到答案時，鼓舞他們回答

4、再細讀一遍，進一步理解文章

5、對于生詞何習慣用語，讓學生推想

6、學生間的商量

7、加強閱讀訓練，培育閱讀能力

?二】、語法教學

教師應掌握講解時間，重點必需在學生言語訓練上，啟發(fā)學生自己發(fā)覺，探究和歸納。

?三】、其他方法、措施

六、教學進度

本書為初二年級下冊用書，共8單元，每天一課,剩余時間用來復習。

中學英語2023工作計劃篇4

新學期的來臨，帶來新的挑戰(zhàn)，面對高考的來臨，高三英語備課組仔細做好學校各項工作，本學期工作計劃如下：

一、學情分析

1、學習基??

高三年級共10個班級，分兩個層次，其中1、2、6、7、9、10班基礎較好，有較強的競爭力，其它班級約有一半的學生有可觀的上升空間，而另一半學生英語基礎相對薄弱，而且沒有優(yōu)勢學科，整體學能較低，在英語上他們的問題是詞匯量小，運用能力弱。上學期學生已展開一輪復習，目前已完成模塊6的復習。

2、學習習慣

三分之二的同學有較好的英語學習習慣，有三分之一強的同學英語學習有較大困難，學習驅力不強，興趣缺乏。

3、學習方法

大部分學生有科學的學習方法，但存在死記單個詞語和某個語法的語境，而不注重在閱讀篇章中消化和積累。

二、教學內容

一輪復習：

一輪復習抓基礎，包括詞匯的積累和運用;基礎語法的系統(tǒng)復習;同時要通過基礎的建立促進聽、說、讀、寫能力的提高。一輪復習以教材的模塊為基礎，本學期要完成部分班級的模塊7-10的復習，和部分班級模塊11的教學。

二輪復習：

二輪復習以專項訓練為主，提高語言運用能力和應試能力為目的，同時要對基礎查漏補缺。二輪復習分為以下板塊：

1、語法和詞匯運用能力

2、聽力訓練

3、完形能力

4、閱讀能力

5、寫作能力

綜合訓練

選做本省各大市的調研和模擬卷

完本錢校的模擬卷

三、教學目標

本學期要完成一輪復習、二輪復習和綜合訓練的任務，以幫助高三學生高考中發(fā)揮出理想的成果。

中學英語2023工作計劃篇5

走上工作崗位已經七年，深覺教書育人任重而道遠。就如我們常常所說，“學高為師、德高為范〞。只有教師自己的素養(yǎng)提高了，才能更好地給予學生引導。因此對自己將來的進展做一個整體的規(guī)劃是十分有必要的。下面就我做為一名高中英語老師對接下來兩年內的專業(yè)進展做出規(guī)劃：

一、對教師專業(yè)進展的認識

在課改的推動下教育領域無疑在發(fā)生著一場巨變。教學三維目標在教學中的不斷表達、落實，為學生的進展帶來了寬闊的前景，我們看到了學生的思維活了、涉及的視野廣了、參與社會實踐的機會多了、敢于表達自己想法的士氣足了，但是作為教師也越來越感覺到駕御課堂越來越難了、學生的需求越來越大了，這對教師自身提出了更高的要求。

教師自我專業(yè)進展應當根植于自己的教育教學實踐中，在自己熟識的領域中探究、反思和理論提升。要學會規(guī)劃自身的教師生涯，在不斷實現(xiàn)規(guī)劃目標中完善自己、進展自己，成為一名稱職的好教師。

二、自身狀況分析

1、自身背景及成果分析：

從事英語教學工作七年，在教學中我始終培育學生自主學習的好習慣，培育學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，教學之余我不斷進行學習，提升自身素養(yǎng)。學習的過程是一個不斷充實的過程，為自己的教師專業(yè)成長奠定了基礎。

2、對自身問題的分析

從教七年來，在領導和同事們的支持幫助下，教學方面我取得了一些成果，獲得了一些榮譽，要跨越目前的狀況需要付出更大的努力。隨著教育改革的深化和推動，感性的教學閱歷需要有科學的方法和理性的分析做指導，來服務教學服務學生。

三、自身專業(yè)化進展目標：

1、整體性目標：

力求自己由專業(yè)型向閱歷型教師轉變。

2、階段性目標：

第一階段：以自主學習提升理論素養(yǎng)專業(yè)化為主的目標

美國有名學者波斯納曾經提出教師成長的公式為：教師成長=閱歷反思。這個教師成長的公式揭示了教師專業(yè)進展的本質。校本討論則可以從“提高閱歷認識水平〞和“強化教學反思能力〞這兩個方面促使教師理論素養(yǎng)的專業(yè)化。

具體措施：

〔1〕仔細讀好以下書籍，并作好理論學習筆記：

?教育新理念》、《給教師的一百條新建議》、《教師專業(yè)化的理論與實踐》、《新課程中教師行為的改變》、《教學理論：課堂教學的原理、策略與討論》、《多元智能》；

〔2〕記錄整理個人成長的腳??；

〔3〕爭取學習機會，充實自己，開闊自己的思路；

〔4〕養(yǎng)成預習的習慣。

第二階段：

〔1〕提高課堂教學藝術強化教學反思能力

在日常教學活動中，要養(yǎng)成隨時記錄教學中的感想和學生的創(chuàng)新片段，學會積累，學會討論。

〔2〕加強教育科研能力重構自身專業(yè)學問結構

在教研與科研的實踐中，進展自己，將自己的專業(yè)學問運用于教學實踐并通過實踐與反思與教學對象、教學環(huán)境不斷互動，通過這個互動過程來強化自己的教學實踐能力，將學科學問能力和教育理論素養(yǎng)相結合，通過教學實踐來整合自己的專業(yè)學問，重構自己的專業(yè)學問結構。

第三階段：以提高教學效率促使教學品質專業(yè)化為主的目標

〔1〕在教學中留意學法指導，努力培育學生良好的學習方法和習慣，提高教學效率。努力使學生基本形成會預習的好習慣，努力培育學生學會獨立鉆研的學習品質；

〔2〕培育學生獨立鉆研，敢于表達的好習慣，將比較簡單的學問由學生自己來講，充分鍛煉學生的綜合能力。

四、主要措施

1、用自學形式完成有關教育理論方面的學習；

2、主動參與教育部門組織的繼續(xù)教育學習和學校組織的校本研訓活動；

3、準時記錄自己在教育科研、課堂教學、業(yè)務學習、個人感悟等方面的學習心得體會；

4、定期參與有關的科研論文評比；

5、每天有1小時以上的讀書時間。

五、預期效果

1、初步具備肯定的科學討論的素養(yǎng)；

2、具有良好的駕御課堂的教學能力；

3、個人學科專業(yè)素養(yǎng)得到進一步提高。

中學英語2023工作計劃篇6

在高考已經進入了倒計時，時間緊，任務重的前提下，基于如何在如此短暫的時間內幫助學生穩(wěn)固舊學問，學習新學問，查漏補缺，歸納總結，從而在高考中取得好成果這一目標考慮，我制定如下工作計劃：

一、指導思想和總體工作目標與學校一致，爭取能更好地完成預期目標。

二、注重學生的思想動態(tài)，采納多種方法，主動調動學生以飽滿的精神狀態(tài)投入到學習當中。

⑴對于有學習方法有問