未選擇的路讀后感

未選擇的路讀后感任何一顆心靈的成熟，都得有寂寞的漂泊和孤獨(dú)的奮戰(zhàn)。今天，我們與老師一起學(xué)習(xí)了美國著名詩人弗羅斯特的一首詩---《未選擇的路》。詩人借自然之路寫對(duì)人生之路的思考。192023年時(shí)弗羅斯特已經(jīng)38歲了這一年他作出了一個(gè)重要的選擇：放棄他在一所示范學(xué)校教書的職業(yè)，放棄了本來可能更加平坦、安穩(wěn)的生活，而選擇了詩歌。他對(duì)自己說：“寫詩吧，窮就窮吧?！边@首詩寫的就是一個(gè)重要的人生選擇。這首詩實(shí)際是寫人生道路。詩人寫作的重點(diǎn)卻不是那條已經(jīng)選擇的路，而是未選擇的路。詩人感嘆人生有許多道路可供選擇，但一個(gè)人往往這能走一條路，而還有其他許多條路，因?yàn)槿松虝憾荒芊艞?。人生道路的選擇帶有偶然性、隨意性。那些未走的路，才能更讓人想念，更讓人留戀。詩人不寫已選擇的道路，而重在對(duì)未選擇的道路發(fā)出感嘆，更能打動(dòng)讀者的心，讓人更深入地思考人生的選擇問題。其實(shí)為選擇也就是選擇。正是生活中許多人對(duì)于選擇的不滿，才更加產(chǎn)生了對(duì)選擇眷戀。所以這首詩中詩人念念不忘的是那一條未選擇的路，而不是已經(jīng)選擇的路。這也正是人生的真實(shí)寫照。在面臨人生選擇時(shí)的猶豫與彷徨。人生只能選擇一條路，沒有回頭路可走。因此，必須慎重選擇;同時(shí)，不能隨波逐流，應(yīng)自主選擇。一片樹林里分出兩條路，我們都將在路口徘徊，然后，決定你一生的道路?！}記學(xué)校組織我們?nèi)ド狭艘还?jié)關(guān)于法律的課，讓我的心受到了極大的震撼。里面的犯罪分子都是青少年，這很讓人不敢相信。上完這節(jié)課，我知道了他們的選擇，我們都還站在路口，等待著選擇的機(jī)會(huì)，而他們卻已經(jīng)急迫的踏上了人生的道路，一條錯(cuò)誤的道路。當(dāng)我聽完他們的自述時(shí)，有點(diǎn)晃神了，他們都是因?yàn)閾尳俨疟慌辛诵蹋麄兊男睦镌褚欢ㄒ蚕脒^要停止犯錯(cuò)，但最后還是沒有忍住。當(dāng)他們正在犯錯(cuò)時(shí)，父母老師的教導(dǎo)有時(shí)也感動(dòng)過他們，在感動(dòng)那一瞬間，他們?cè)?jīng)立下無數(shù)誓言，后來，困意襲來，他們閉上眼睛沉沉的睡去，只是不知道，那些咬緊牙關(guān)許下的承諾，他們是否，還會(huì)在醒來后想起?雖然，他們最后沒有再想起，但是我相信他們出來后一定會(huì)改過自新，重新做人!雖然我們都會(huì)犯錯(cuò)，但是我們有勇于改過的心。但是當(dāng)你犯下大錯(cuò)時(shí)，這就已經(jīng)不是在于你是否有勇于改過的心了，而是在于你是否有一顆冷靜的心。在你怒氣沖天時(shí)會(huì)不顧一切，只想保存自身利益，但當(dāng)平靜下來后，會(huì)感到很后悔，后悔當(dāng)初沒有忍下來，但是這世上沒有后悔藥，也沒有時(shí)光機(jī)，我們只能把握現(xiàn)在的分分秒秒，讓自己不要犯錯(cuò)，他們現(xiàn)在一定也明白這個(gè)道理，而且他們也知道人到了絕望的時(shí)候就會(huì)變得坦然，只剩一點(diǎn)希望就會(huì)躁動(dòng)，這個(gè)也要，那個(gè)也要，趕得人很累。絕望了，什么都放下了，反而有舒心的感覺。這就是他們現(xiàn)在的感覺。我希望，他們可以淡忘著一切，因?yàn)槲ㄓ械拍茉诖蟊笙仓缶毘蔂縿?dòng)人心的平和;唯有遺忘，才能在絢爛已極煉出處事不驚的恬然。人生的遭遇難以控制，有些事情不是你的錯(cuò)，也不是你可以阻止的。你能選擇的不是放棄，就是繼續(xù)努力更好的生活。有時(shí)候，我自己做了什么錯(cuò)事或看到別人做了錯(cuò)事，但又不敢指出，我就會(huì)獨(dú)自一人，在半夜醒來，看著嫵媚而沉郁的星辰在我眼前升起。我會(huì)說自己的所作所為，起先是狂熱的大叫，之后，我的聲音變得有氣無力，漸漸成了低語，因?yàn)槲也桓以倮^續(xù)……我想傾訴，傾訴，傾訴我所知道的一切，我所想的一切，我所猜測(cè)的一切，所有讓我欣喜讓我受傷讓我驚訝的一切;但每每，當(dāng)聒噪之夜消退、黎明來臨之際，一只清涼的理智之手就會(huì)按在我的唇上，于是我興奮的叫喊平息成溫和的閑話，恢復(fù)孩子的伶牙俐齒，高聲說話不過是為了讓自己安心或麻木……人就是一棵樹。當(dāng)我們有所失去的時(shí)候，必須去適應(yīng)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)生命中那些曾以為不可或缺的東西，就像樹的須根，一旦失去，人同樣的頑強(qiáng)的活下去，這就是生命力。當(dāng)人被迫面臨一個(gè)新的環(huán)境，或是一種完全不同的生活狀態(tài)時(shí)，曾經(jīng)的成就與輝煌，就像那華麗的樹冠，只會(huì)成為生命的負(fù)擔(dān)。人生里，有太多的患得患失，差別在于，大多數(shù)人失去了平常心，成為平常的人。另一些人卻以平常心，成為不平常的人。未選擇的路是我們下冊(cè)語文書上的一課。這首詩從表面上來看只寫了林子里的兩條路，但是這兩條路實(shí)際上指的是人生的道路，人生的路只有一條，選擇了就要努力走下去，你選擇了這條路，也許你覺得這條路布滿了荊棘，但是你不能改變了，如果你退縮了，換了另一條路，也許另一條路上滿是萬丈深淵。你已經(jīng)知道了這條路上布滿荊棘，那你就要慢慢學(xué)會(huì)繞開它，砍斷他。人生的選擇很無奈，但是你一旦選擇了，你就不要輕易的離開，一條路上也許布滿荊棘，另一條路上可能是萬丈深淵，你需要選擇適合你的，如果你有砍斷荊棘的能力，你就不要去冒險(xiǎn)過萬丈深淵，因?yàn)槟悴涣私馑?，如果你在滿是萬丈深淵的險(xiǎn)路上不幸失足，可能永遠(yuǎn)不能重新選擇了。選對(duì)人生的路很重要，更重要的是選擇適合自己的路，人生的選擇是無奈而又要慎重的，一定要做出大膽細(xì)心的決定?！叭松眱蓚€(gè)看似簡(jiǎn)單，實(shí)則艱難，復(fù)雜多變的字，也正是這兩個(gè)字，不知讓多少人對(duì)前方的道路感到畏懼和迷茫……每個(gè)人的生命中都有大大小小的坎坷，他們都希望能夠找到一條真正適合，屬于自己的成功之路，而能最終在自己成功的大樹下乘涼，其中的艱難，無人能夠想象。我也經(jīng)歷過不少坎坷，雖不比大風(fēng)大浪，卻也終究是個(gè)坎兒…那天，我借了同學(xué)的一本書，便愛不釋手，我可是個(gè)書迷。這不，剛上了英語課，我心里就在發(fā)毛了，手已經(jīng)悄悄走進(jìn)了課桌里，我便猶豫著到底看不看，這可是有一定風(fēng)險(xiǎn)的。我瞟了一眼門口，英語老師以經(jīng)出教室了，一番心理的糾結(jié)之下，“書蟲”最終完勝了，我像做賊似的，小心翼翼的拿出書，快速翻開，我貪得無厭的看著書，里面是一個(gè)比較科幻的故事，我看的津津有味正看到高潮部分時(shí)，卻不想一個(gè)黑影印到書上，我心里頓時(shí)有了個(gè)不祥的預(yù)感。我擔(dān)心的抬起了頭，果不其然是英語老師。我呆了一下來不及思考，身體邊做出了反應(yīng)，我快速的把書收進(jìn)課桌里，老師本來有話問我，我這個(gè)動(dòng)作，她一下就看到了，“你是不是在看小說?”聽到老師一問，我就知道自己躲不過去了，只好硬著頭皮回答：“是……”英語老師一聽，便從課桌里無情的抽出這本書。她把我?guī)У浇淌彝鈫柫宋乙恍┦虑?，便?duì)我進(jìn)行了一番“腦的洗禮”，還讓我檢查班上還有沒有看小說的人，訓(xùn)導(dǎo)了我?guī)拙湓捄螅褧步o沒收了，我只好唉聲嘆氣的走進(jìn)教室。不管是原來還是現(xiàn)在，我都很喜歡看書，在小學(xué)的的時(shí)候，我就曾被數(shù)學(xué)老師說，我上下課都看書，不想上課了是不是?但即使這樣，我依然