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銀行管理心理學(xué)實(shí)戰(zhàn)版MicrosoftPowerpoint-2003LOGO主講人:孫軍正MicrosoftPowerpoint-2003個(gè)人介紹孫軍正,博士,國(guó)家注冊(cè)企業(yè)咨詢顧問(wèn)師/企業(yè)培訓(xùn)師銀行業(yè)績(jī)倍增系統(tǒng)創(chuàng)始人(見(jiàn)著作《領(lǐng)導(dǎo)執(zhí)行智慧》)國(guó)務(wù)院軍轉(zhuǎn)辦特聘講師(2012年)中國(guó)執(zhí)行力十強(qiáng)講師(2013年由中華講師協(xié)會(huì)、中華講師網(wǎng)評(píng)選)深圳市十大優(yōu)秀培訓(xùn)師(2003年由深圳市企業(yè)聯(lián)合會(huì)咨詢業(yè)分會(huì)《深圳商報(bào)》社聯(lián)合評(píng)選)慧澤宇銀行學(xué)院院長(zhǎng)、中國(guó)執(zhí)行力研究院院長(zhǎng)深圳慧澤宇企業(yè)管理顧問(wèn)有限公司董事長(zhǎng)、總裁最受銀行業(yè)推崇的人力資源管理專家、著名實(shí)戰(zhàn)派管理咨詢專家北京大學(xué)、清華大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、浙江大學(xué)、中山大學(xué)、上海交大等多所高校特聘教授中國(guó)銀行、招行等多家銀行常年管理顧問(wèn)國(guó)內(nèi)30多家咨詢公司/培訓(xùn)機(jī)構(gòu)高級(jí)顧問(wèn)/特聘培訓(xùn)師孫軍正廣東東莞銀行業(yè)績(jī)倍增系統(tǒng)創(chuàng)始人MicrosoftPowerpoint-2003個(gè)人經(jīng)歷因?yàn)閷W?,所以專業(yè),20年來(lái)孫老師一直致力于銀行業(yè)績(jī)?cè)鲩L(zhǎng)的研究與應(yīng)用,在如何使銀行業(yè)績(jī)快速提升及打造團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力方面有很深的造詣和豐碩的成果,從戰(zhàn)略、流程、制度到獎(jiǎng)懲;能夠做

到實(shí)戰(zhàn)、實(shí)用、實(shí)效,為銀行提供內(nèi)訓(xùn)、診斷、顧問(wèn)一站式的咨詢與培訓(xùn)服務(wù)。他首創(chuàng)的“銀行業(yè)績(jī)倍增系統(tǒng)”已成功導(dǎo)入多家銀行。他的培訓(xùn)具有深刻、震撼、激情、實(shí)戰(zhàn)的風(fēng)格,因能達(dá)到“現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí),現(xiàn)場(chǎng)訓(xùn)練,現(xiàn)場(chǎng)結(jié)果”的效果。培訓(xùn)滿意度在98%以上孫軍正廣東東莞銀行業(yè)績(jī)倍增系統(tǒng)創(chuàng)始人課程背景如何快速成為優(yōu)秀的教練式管理者?管理者最重要的工作不是把最差的員工變?yōu)楸憩F(xiàn)不錯(cuò)的員工,而是要把表現(xiàn)不錯(cuò)的員工變成最好的員工。世上沒(méi)有無(wú)用之才,庸才是放錯(cuò)了位置的人才。優(yōu)秀的管理者應(yīng)該做到人適其事,事得其人。追隨者具有與生俱來(lái)的服從傾向,這是一種本能,管理者的工作就是激發(fā)這種本能。本課程是著名銀行業(yè)績(jī)倍增系統(tǒng)創(chuàng)始人、慧澤宇銀行學(xué)院院長(zhǎng)、中國(guó)執(zhí)行力研究院院長(zhǎng)、中國(guó)執(zhí)行力十強(qiáng)講師、深圳慧澤宇企業(yè)管理顧問(wèn)有限公司總裁孫軍正老師親自研發(fā)并主講的品牌課程《銀行業(yè)績(jī)倍增系統(tǒng)》之一,課程中的原理、方法與工具已在多家銀行得到成功實(shí)施和應(yīng)用,取得了驚人的效果,核心內(nèi)容已收錄孫老師所著的管理叢書(shū)《總裁戰(zhàn)略智慧》《領(lǐng)導(dǎo)執(zhí)行智慧》《解放軍執(zhí)行力》等,在社會(huì)上產(chǎn)生了極大的反響。訂制內(nèi)訓(xùn)課前一周,通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查、電話訪談等多種形式,深入全面了解客戶及學(xué)員需求,設(shè)計(jì)有針對(duì)性的課程內(nèi)容及培訓(xùn)形式,提供科學(xué)合理的整體解決方案及落地工具?;蛴少Y深講師孫軍正老師親自赴銀行現(xiàn)場(chǎng)調(diào)研,為銀行量身定制一套培訓(xùn)方案,課程內(nèi)容更多結(jié)合銀行實(shí)際案例予以講解,課程內(nèi)容更具針對(duì)性與實(shí)效性。輸出成果:《管理診斷與需求分析報(bào)告》。課程收益1、快速學(xué)習(xí)與掌握管理心理學(xué)的方法與工具;2、快速成為優(yōu)秀的教練式管理者。課程特色1、名師授課,游戲貫穿其間,深刻的道理體現(xiàn)在淺顯的比喻;復(fù)雜的難題溶解于簡(jiǎn)單的故事。2、寓教于樂(lè),活躍的課堂氣氛,體驗(yàn)、參與、互動(dòng)的教學(xué)方式,讓大家在學(xué)中練,在練中學(xué)。3、非常簡(jiǎn)單,快速有效,容易做得到。目錄

別說(shuō)你的下屬不行Part1打造最優(yōu)組合Part2服從,一場(chǎng)心理的游戲Part3為什么要引導(dǎo)他的追求Part4掃除員工前進(jìn)中的障礙Part5注重培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力Part6充分釋放他們的潛能讓團(tuán)隊(duì)氛圍發(fā)揮作用Part7Part8別說(shuō)你的下屬不行1﹒引子:管理者是如何犯錯(cuò)的2﹒放下你的架子有多難3﹒我們?nèi)绾伪黄?jiàn)困擾4﹒標(biāo)簽效應(yīng)在發(fā)生作用5﹒審視你評(píng)判人才的依據(jù)6﹒為什么管理者要打擊“異己”7﹒沒(méi)試過(guò),怎能斷定他不行8﹒當(dāng)一個(gè)優(yōu)秀的“獅子”打造非最優(yōu)鞋組合1﹒離引子脂:綜晴合能株力靠述搭配2﹒預(yù)打造犧最佳晴的個(gè)蓄體組稼合3﹒感三個(gè)亞和尚堅(jiān)沒(méi)水抵喝4﹒謙合適趨的才港是最作好的5﹒旱散落罩的個(gè)掛體6﹒拍位子鞋越高喪越好買(mǎi)嗎7﹒出做一臂只聰蓬明的次“懶窗螞蟻循”服從趙,一態(tài)場(chǎng)心匹理的狼游戲1﹒虹引子權(quán):你排的指挨揮要薄有人酷聽(tīng)2﹒浮團(tuán)隊(duì)夫規(guī)定泥勝過(guò)響個(gè)別花勸說(shuō)3﹒注規(guī)則嘩是怎弟樣被轎踐踏喘的4﹒液既然述法不闖責(zé)眾激,那拒就殺牧一儆奶百5﹒型讓遵到守制探度成功為員短工的專習(xí)慣6﹒咽制度趁約束揚(yáng)沒(méi)有捆例外7﹒際將不膊正身藥,何洽以令嚷軍8﹒耕制度重?zé)o情胞人有得情9﹒貞散發(fā)焦你的哈魅力為什廈么要為引導(dǎo)稻他的鎖追求1﹒迷引子霞:最篩怕?tīng)€嫁泥糊昨不上號(hào)墻2﹒斃告知旺員工廚團(tuán)隊(duì)揮存在抬的價(jià)叔值3﹒南讓每配個(gè)人違都知圖道任雄務(wù)是植什么4﹒胃別讓桿員工躲在錯(cuò)鴨誤的休方向早上努損力5﹒購(gòu)要關(guān)吵注過(guò)為程,評(píng)更要騰看重鬧結(jié)果6﹒鳳為何錯(cuò)要培擋養(yǎng)員硬工對(duì)零工作挪的興所趣7﹒給沒(méi)有向人天法生是住軟弱擔(dān)的8﹒卡無(wú)聲胡的漠牧視是羅最糟促糕的掃除幻玉員工距前進(jìn)連中的留障礙1﹒迅引子喝:一殿起面戰(zhàn)對(duì)困福難要供講方死法2﹒購(gòu)別指桂望員孤工能片一口挖吃成根個(gè)胖塌子3﹒婦員工績(jī)拖延耐是與市生俱鹿來(lái)的女嗎4﹒予不要反讓員引工停露留在欠半路統(tǒng)上5﹒救引導(dǎo)鹿員工忌走出子詹森曾效應(yīng)娘的怪小圈6﹒曉防止丸員工涉掉入私疲憊方的深距淵7﹒攻讓員蘇工明儲(chǔ)白他生不一駱定總逝是對(duì)脹的掃除符員工欺前進(jìn)泥中的酒障礙8﹒汗別讓煤?jiǎn)T工蹦找借纏口9﹒匯員工紛是天年生的嗽頑固腸派嗎10考﹒讓?xiě)蛦T工妖學(xué)會(huì)截自我綱激勵(lì)緊很重夾要注重婚培養(yǎng)案他們迫的創(chuàng)章造力1﹒存引子送:創(chuàng)旗造力留也要病靠培挎養(yǎng)2﹒舍你需液要培罪養(yǎng)他吸們的糊自信閘心3﹒牌打破術(shù)員工然固有糊的思掏維模主式4﹒林給員接工留貌出思途考的貴空間5﹒潮否定響員工患也要球講方責(zé)法6﹒撫放手倦讓員搖工去通做7﹒息不只乞獎(jiǎng)勵(lì)筆成功什,也計(jì)獎(jiǎng)勵(lì)革失敗8﹒農(nóng)事情編一定設(shè)要這咽么做糾嗎9﹒梳創(chuàng)新順不可示忽視擺環(huán)境冶因素充分漂釋放鉛他們愛(ài)的潛扮能1﹒過(guò)引子爆:避墻免人屑才價(jià)寸值的臉浪費(fèi)2﹒護(hù)給員騾工他稠想要昌的3﹒旗將員罪工趕溜出“市舒適檢區(qū)”4﹒太讓員拔工把釣不滿焰說(shuō)出渡來(lái)5﹒送給員森工安睡排挑弄戰(zhàn)性艱的工訓(xùn)作6﹒罰不妨短試試關(guān)激將器法7﹒端為員彩工設(shè)兼置競(jìng)安爭(zhēng)對(duì)術(shù)手充分勒釋放材他們虜?shù)臐撝改?﹒話用壓替力逼寶出人歲才9﹒面員工罪的表桃現(xiàn)取閑決于立你的滔期望10銜﹒用煙責(zé)任詞感激狡勵(lì)員肆工不哈斷前勇進(jìn)讓團(tuán)宏隊(duì)氛投圍發(fā)破揮作凍用1﹒雞引子褲:用厭一股飯無(wú)形在的力仍量推娃動(dòng)員賓工前員進(jìn)2﹒田管理機(jī)從尊軟重開(kāi)繩始3﹒貝不可比或缺鹽的團(tuán)唐隊(duì)精育神4﹒源用歸伯屬感口消除診他的豈不安5﹒排創(chuàng)建小積極糖向上嘩的工廈作氛由圍6﹒吳保持蝦距離也才會(huì)幫產(chǎn)生圖美7﹒模意見(jiàn)優(yōu)不統(tǒng)州一又舍怎樣8﹒躺控制分你的承壞情攏緒總結(jié)律與答消疑以上完課程傭安排軟僅供虧參考題,具減體情賞況以慈現(xiàn)場(chǎng)妙授課源為準(zhǔn)酬!謝謝桂您的糖關(guān)注峰!歡城迎銀撲行提線出需眉求,跑定制魂課程女!歡迎喜培訓(xùn)銀機(jī)構(gòu)蘿代理遺孫軍捏正老灶師親相自研葉發(fā)并闖主講膠的《薦銀行泳業(yè)績(jī)魄倍增哪系統(tǒng)洪》課抓程??偨Y(jié)返與答序疑Th駕an免ks辛!掃一芳掃,汽關(guān)注憑孫軍釀

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