五年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)教案 - Module3 Unit1 Where did you go外研社（三起）

五年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)教案-Module3Unit1Wheredidyougo（外研社溫故知新三起）一、教材信息本教案針對(duì)外研社溫故知新三起英語(yǔ)五年級(jí)上冊(cè)第三模塊第一單元《Wheredidyougo》。本單元的教學(xué)內(nèi)容主要圍繞著句型“Wheredidyougo？”展開(kāi)。二、教學(xué)目標(biāo)能夠聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、認(rèn)讀單詞：hiking,shopping,swimming,painting,climbing,dancing。運(yùn)用句型：“Wheredidyougo?”詢(xún)問(wèn)他人最近去過(guò)的地方，并回答。能夠聽(tīng)懂簡(jiǎn)單的英語(yǔ)短文，獲取信息。三、教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：教授句型：“Wheredidyougo?”正確使用動(dòng)詞過(guò)去式。教學(xué)難點(diǎn)：動(dòng)詞過(guò)去式的用法。如何準(zhǔn)確理解英文短文。四、教學(xué)準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備：教案、課件PPT、單詞卡片、生活圖片、多媒體設(shè)備、習(xí)題冊(cè)等。學(xué)生準(zhǔn)備：手寫(xiě)本、鉛筆、橡皮、課堂練習(xí)冊(cè)等。五、教學(xué)過(guò)程安排時(shí)間教學(xué)步驟教學(xué)內(nèi)容教學(xué)方法教師行動(dòng)學(xué)生行動(dòng)5分鐘復(fù)習(xí)導(dǎo)入下午學(xué)了什么課程？師生提問(wèn)-提問(wèn)學(xué)生，回憶上一節(jié)課所學(xué)；-引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入本節(jié)課的主題。-回答老師的提問(wèn)；-注意聽(tīng)老師介紹本節(jié)課的主題。10分鐘新課講解標(biāo)題：Wheredidyougo？（1）教授生詞。（2）教授本節(jié)課的語(yǔ)言點(diǎn)：“Wheredidyougo？”講解授課-教師講解生詞的發(fā)音、意思和用法；-默讀例句，讓學(xué)生感受語(yǔ)言重心；-解釋句型：“Wheredidyougo？”-聽(tīng)教師介紹生詞并跟讀;-注意聽(tīng)教師解釋語(yǔ)言知識(shí)點(diǎn)；-記好生詞。15分鐘情境交流（1）為學(xué)生提供一些生活圖片，在講解每一幅圖片時(shí)，請(qǐng)用Wheredidyougo？的句型提問(wèn)學(xué)生。（2）情境角色扮演，兩位學(xué)生間用“Wheredidyougo？”的句型進(jìn)行對(duì)話(huà)。（3）對(duì)拍（兩人一對(duì)）。情境交流-準(zhǔn)備生活圖片，并簡(jiǎn)要介紹圖片中的情境；-舉例進(jìn)行模擬對(duì)話(huà)，幫助學(xué)生練習(xí)。-確保每一個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì)進(jìn)行對(duì)話(huà)。-在圖片描述和對(duì)話(huà)中回答老師的問(wèn)題；-分為對(duì)子，練習(xí)對(duì)話(huà)；-完成對(duì)拍練習(xí)。20分鐘聽(tīng)讀訓(xùn)練教師播放錄音，學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)，完成跟讀和填空練習(xí)。然后，將學(xué)生分為兩組，每組分別選擇一名代表參加聽(tīng)力競(jìng)賽，取得高分的隊(duì)伍獲勝。結(jié)束后，教師播放錄音，讓學(xué)生核對(duì)答案。聽(tīng)讀訓(xùn)練-放置錄音機(jī)并向?qū)W生介紹聽(tīng)力練習(xí)內(nèi)容；-詢(xún)問(wèn)學(xué)生是否有不了解的問(wèn)題；-教師播放錄音，指導(dǎo)學(xué)生跟讀；-讓學(xué)生填空；-分組讓學(xué)生進(jìn)行聽(tīng)力測(cè)試。-播放錄音，讓學(xué)生核對(duì)答案。-認(rèn)真聽(tīng)老師播放的錄音，跟讀和填空；-分組準(zhǔn)備聽(tīng)力競(jìng)賽；-參加聽(tīng)力競(jìng)賽；-核對(duì)答案。10分鐘課程總結(jié)教師對(duì)本節(jié)課的重難點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，并預(yù)告下一節(jié)課程安排?？偨Y(jié)布置-教師簡(jiǎn)要總結(jié)本節(jié)課的知識(shí)點(diǎn)；-引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)本節(jié)課的知識(shí)點(diǎn)；-預(yù)告下一節(jié)課的主題和安排。-認(rèn)真聽(tīng)老師總結(jié)本節(jié)課的知識(shí)點(diǎn)，并注重總結(jié)自己的收獲；-注意聽(tīng)老師預(yù)告下一節(jié)課的安排。六、作業(yè)布置完成課堂練習(xí)冊(cè)上的習(xí)題。寫(xiě)一篇關(guān)于自己上一個(gè)周末去了哪里以及這里好不好的日記。七、教學(xué)反思本節(jié)課采用了生動(dòng)有趣的交流方式，使學(xué)生更加親近英語(yǔ)學(xué)習(xí)，也提高了他們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性。因?yàn)楸締卧闹饕獌?nèi)容是一些日?；顒?dòng)，因此圖片展示和角色扮演變得更為重要。同時(shí)，英語(yǔ)語(yǔ)言中動(dòng)詞過(guò)去式的辨認(rèn)和使用，也需要復(fù)習(xí)加強(qiáng)，教學(xué)重點(diǎn)