職業(yè)學(xué)校班級(jí)工作計(jì)劃5篇_第1頁(yè)
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職業(yè)學(xué)校班級(jí)工作計(jì)劃5篇時(shí)間流逝得如此之快,我們的工作又進(jìn)入新的階段,為了今后更好的工作發(fā)展,是時(shí)候認(rèn)真思考計(jì)劃該如何寫(xiě)了。想學(xué)習(xí)擬定計(jì)劃卻不知道該請(qǐng)教誰(shuí)?以下是小編為大家整理的職業(yè)學(xué)校班級(jí)工作計(jì)劃,歡迎閱讀與收藏。職業(yè)學(xué)校班級(jí)工作計(jì)劃1一、班級(jí)管理的總體指導(dǎo)思想認(rèn)清形勢(shì),鼓足勇氣,乘勝追擊,堅(jiān)持以人為本的可持續(xù)發(fā)展理念,全面貫徹黨的教育方針,堅(jiān)決執(zhí)行國(guó)家教育法規(guī),抓住教育強(qiáng)市的機(jī)遇,積極推進(jìn)教育教學(xué)改革,全面實(shí)施以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)的素質(zhì)教育,穩(wěn)步進(jìn)入新課程,探索新的教學(xué)方法,總結(jié)新的經(jīng)驗(yàn),在班級(jí)管理中進(jìn)一步貫徹這一先進(jìn)理念。如尊重學(xué)生的個(gè)性,關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異,滿(mǎn)足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活需求,營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍,加強(qiáng)未來(lái)理想教育,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,培養(yǎng)學(xué)生掌握和運(yùn)用知識(shí)的態(tài)度和能力,讓每一個(gè)學(xué)生都能順利實(shí)現(xiàn)從初中到高中的過(guò)渡。二、全班情況分析我?guī)б粋€(gè)新班級(jí)和一個(gè)舊班級(jí)。經(jīng)過(guò)新生在軍訓(xùn)階段的相處,班級(jí)已經(jīng)初步形成了團(tuán)結(jié)互助的良好氛圍。學(xué)生之間親密無(wú)間,師生之間相互信任,關(guān)系融洽。大多數(shù)學(xué)生能夠遵守學(xué)校的規(guī)章制度,對(duì)班級(jí)管理感興趣并積極參與。很多學(xué)生思維活躍,愿意在老師面前展示自己的個(gè)人想法,整個(gè)班級(jí)充滿(mǎn)了活力。本學(xué)期接下來(lái)的工作重點(diǎn)是培養(yǎng)團(tuán)結(jié)有效的班委,營(yíng)造友愛(ài)互助的和諧班級(jí)氛圍,幫助所有同學(xué)打好高中基礎(chǔ),盡快找到適合自己的有效學(xué)習(xí)方法。三,奮斗目標(biāo)1、教風(fēng)端正,班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、考風(fēng)優(yōu)良。2、規(guī)范的行為工具,良好的行為習(xí)慣,良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)都是逐漸養(yǎng)成的。3、學(xué)生德育考核合格率、優(yōu)秀率、后進(jìn)生轉(zhuǎn)化率符合學(xué)校規(guī)定。4、建立目標(biāo)管理體系,對(duì)學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)。5、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí),構(gòu)建和諧進(jìn)取的班級(jí)。四、工作重點(diǎn)和措施(一)、積極加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè),營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。一個(gè)全新班級(jí)的建立,首先班風(fēng)建設(shè)是重中之重,所以要努力營(yíng)造一個(gè)平等、和諧、進(jìn)取的班級(jí)氛圍。讓學(xué)生參與班級(jí)管理,培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任感,讓每個(gè)學(xué)生都有成功的機(jī)會(huì)和成就感。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí),提供展示才華的機(jī)會(huì),在潛移默化中逐漸形成自理和自主,體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,探索創(chuàng)新精神。(二)指導(dǎo)班干部培訓(xùn),培養(yǎng)其管理能力。班干部是班主任的得力助手,高三很多學(xué)生的管理組織能力開(kāi)始顯現(xiàn)。積極培養(yǎng)這樣的人才,不僅有利于班級(jí)建設(shè),還能極大地開(kāi)發(fā)他們的潛在能力。因此,我們應(yīng)該精心挑選和培養(yǎng)干部。第一,幫助班干部樹(shù)立威信;第二,鼓勵(lì)班團(tuán)干部大膽工作,指出他們的工作方法;三是嚴(yán)格要求班團(tuán)干部在知識(shí)和能力上有更大的進(jìn)步,在紀(jì)律上以身作則,努力從各方面為全班起模范帶頭作用,即“以點(diǎn)帶面”;第四,培養(yǎng)干部的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神,要能通過(guò)班、組干部這個(gè)小群體,樹(shù)立正確健全的輿論,帶動(dòng)全班開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng),形成集體的組織性、紀(jì)律性和主動(dòng)性,即“面對(duì)面”。(3)積極配合各學(xué)科的教學(xué)工作,形成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。高中最大的任務(wù)就是讓每一個(gè)學(xué)生都做到最好,讓自己的潛力得到充分挖掘,為考上理想的大學(xué)打下堅(jiān)實(shí)的知識(shí)基礎(chǔ)。高一是提高自己學(xué)習(xí)積極性,打好學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的關(guān)鍵時(shí)期。所以作為班主任,我會(huì)積極配合各個(gè)學(xué)科的教學(xué)進(jìn)度,讓全班形成積極向上的學(xué)習(xí)氛圍。我深感一個(gè)班風(fēng)班容好的班集體一定是有凝聚力和吸引力的,也一定會(huì)給學(xué)生提供一個(gè)養(yǎng)成良好習(xí)慣的環(huán)境氛圍。希望通過(guò)以上三個(gè)方面的工作,讓我班的班風(fēng)、班容能夠整體發(fā)展,讓每一個(gè)同學(xué)都能把班級(jí)的集體榮譽(yù)和自己的行為緊密結(jié)合起來(lái),都想為集體爭(zhēng)光。(4)引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)做人,學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)健身。1、加強(qiáng)安全和法制教育。全班思想品德合格率100%,學(xué)生不騎摩托車(chē),不進(jìn)商業(yè)酒吧。2、針對(duì)學(xué)生的年齡特點(diǎn)進(jìn)行青少年心理健康管理教育,經(jīng)常與學(xué)生溝通談心,準(zhǔn)確把握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),因材施教,因勢(shì)利導(dǎo),促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。3、組織學(xué)生參加各類(lèi)考試和競(jìng)賽,加強(qiáng)考風(fēng)考紀(jì)建設(shè)。平時(shí)要做好學(xué)生的心理素質(zhì)教育和挫折承受力訓(xùn)練,培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和積極心態(tài)。結(jié)合實(shí)際,特別關(guān)注學(xué)生的挫折心理和考試焦慮心理,切實(shí)做好心理疏導(dǎo)工作,確保學(xué)生平穩(wěn)過(guò)渡。4、結(jié)合學(xué)生的性格特點(diǎn)和實(shí)際情況,加強(qiáng)自習(xí)紀(jì)律管理、健康檢查和宿舍管理,引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、工作習(xí)慣和工作習(xí)慣。5、結(jié)合學(xué)校每月工作重點(diǎn)和教育課題召開(kāi)主題班會(huì),結(jié)合班級(jí)實(shí)際情況加強(qiáng)德育教育,組織學(xué)生參加學(xué)校和院系開(kāi)展的各種活動(dòng)。在學(xué)生由幼稚走向成熟的關(guān)鍵時(shí)期,既要引導(dǎo)他們適應(yīng)新課程改革和靈活的教學(xué)方式,又要關(guān)注學(xué)生思想心理的發(fā)展和行為習(xí)慣的形成。因此,要進(jìn)一步加強(qiáng)班級(jí)管理,引導(dǎo)正確的集體輿論,加強(qiáng)對(duì)未來(lái)理想的教育,及時(shí)提供心理輔導(dǎo)和幫助,多做學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),培養(yǎng)良好的習(xí)慣,增強(qiáng)學(xué)生的自信心,提高學(xué)習(xí)成績(jī),努力打造優(yōu)秀的班集體。職業(yè)學(xué)校班級(jí)工作計(jì)劃2一、班級(jí)存在的主要問(wèn)題及原因:?jiǎn)栴}:1、學(xué)習(xí)方面:良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣尚未完全形成,部分沒(méi)有做好預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí),補(bǔ)作業(yè),聽(tīng)力習(xí)慣差;有些學(xué)生不適應(yīng)中學(xué)的學(xué)習(xí)方法;部分學(xué)生偏科現(xiàn)象明顯。2、紀(jì)律:自覺(jué)的紀(jì)律意識(shí)還沒(méi)有完全形成,存在應(yīng)付勞動(dòng)和作業(yè)的情況。3、道德與班級(jí)人際關(guān)系:自私和自以為是影響班級(jí)人際關(guān)系的和諧。原因:1、小學(xué)的一些不良學(xué)習(xí)習(xí)慣得不到及時(shí)糾正,學(xué)習(xí)興趣和積極性不高。2、學(xué)生對(duì)班集體建設(shè)認(rèn)識(shí)不夠,參與不夠。3家庭教育原因:有些家長(zhǎng)疏于關(guān)注孩子的學(xué)習(xí),或者過(guò)分溺愛(ài)孩子。4、有些活動(dòng)準(zhǔn)備不充分,效益發(fā)揮不充分,導(dǎo)致部分學(xué)生產(chǎn)生誤解。二、主要觀點(diǎn):在學(xué)校推進(jìn)班級(jí)集體建設(shè)的大環(huán)境下,首要建設(shè)的是集體。充分了解班級(jí)情況,開(kāi)展一些有意義的活動(dòng),三、主要活動(dòng):二月:1、開(kāi)學(xué)常規(guī)教育①提出班級(jí)的短期目標(biāo),并在后面的黑板上明確列出。②行為規(guī)范教育不斷加強(qiáng)。2、就階級(jí)問(wèn)題展開(kāi)大討論:為了提高班級(jí)的班級(jí)管理意識(shí),進(jìn)行班級(jí)討論;先四人一組討論一個(gè)問(wèn)題,然后全班討論,再提出相應(yīng)問(wèn)題的解決方案。3、學(xué)校活動(dòng):如何花壓歲錢(qián);攜手會(huì)寧地區(qū)活動(dòng)。職業(yè)學(xué)校班級(jí)工作計(jì)劃3一、指導(dǎo)思想根據(jù)學(xué)校德育工作的具體要求,努力探索在新的形勢(shì)下學(xué)校德育工作新思路、新方法,以基礎(chǔ)道德教育為基點(diǎn),以學(xué)生安全教育為重點(diǎn),以德育隊(duì)伍建設(shè)為保證,在“嚴(yán)格,扎實(shí),創(chuàng)新”上下功夫,堅(jiān)持“以學(xué)生為本”,培養(yǎng)提升學(xué)生的綜合素養(yǎng)能力,做好我校的德育工作。二、工作目標(biāo)通過(guò)學(xué)校各種主題教育活動(dòng)和思想政治教育,使學(xué)生的思想政治素質(zhì)和行為規(guī)范素質(zhì)進(jìn)一步提高,使全體學(xué)生具有堅(jiān)定的意志,遠(yuǎn)大的理想、高尚的情操、健全的人格、良好的學(xué)風(fēng)。加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè),完善各項(xiàng)班主任工作制度,努力培養(yǎng)一支素質(zhì)優(yōu)良的班主任隊(duì)伍。三、主要工作及措施1、修訂完善各項(xiàng)管理制度,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生日常行為規(guī)范教育,嚴(yán)肅校紀(jì)校規(guī),1)各班加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的校紀(jì)校規(guī)教育,特別要加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)學(xué)生的常規(guī)教育,各班要組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)各項(xiàng)學(xué)生管理制度,并結(jié)合班情制定班級(jí)公約。2)強(qiáng)化對(duì)學(xué)生的日常行為習(xí)慣的.養(yǎng)成教育,在風(fēng)紀(jì)儀表上要求學(xué)生做到“四不一要”。要求在校學(xué)生不佩戴飾物(男生不佩戴耳環(huán)),不染發(fā)和剃光頭,不留怪發(fā)型,不吸煙,在校期間要規(guī)范佩戴胸卡(團(tuán)員還要規(guī)范佩戴團(tuán)徽),嚴(yán)格胸卡佩戴制度。3)各班利用主題班會(huì)、黑板報(bào)等陣地加強(qiáng)對(duì)學(xué)生遵紀(jì)守法的教育,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行教育整改。2、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè),完善班主任工作制度,培養(yǎng)和建設(shè)一支素質(zhì)優(yōu)良的班主任隊(duì)伍。1)進(jìn)一步完善實(shí)施《班主任工作考核細(xì)則》,期末考評(píng)班主任。2)堅(jiān)持班主任每月一次的例會(huì)制度,做到班級(jí)工作有計(jì)劃、有落實(shí)、有檢查、有總結(jié)。3)加強(qiáng)班主任工作的理論學(xué)習(xí)和交流,積極開(kāi)展班主任工作的課題研究工作。4)組織班主任外出參觀學(xué)習(xí)一次(時(shí)間待定)。3、開(kāi)展優(yōu)秀班級(jí)(每學(xué)期一次),文明寢室評(píng)比(每周一次)。4、狠抓環(huán)境衛(wèi)生,按照“一周一大掃,一天一小掃”的要求,分區(qū)到班,分塊到人,建立檢查、監(jiān)督機(jī)制,減少亂丟亂仍現(xiàn)象。5、加強(qiáng)安全教育、法制教育。利用班會(huì)課、黑板報(bào)對(duì)學(xué)生進(jìn)行防火、防盜、防騙(搶)、防交通事故、防食物中毒、防流行疾病等安全教育和自護(hù)自救教育、推廣安全知識(shí);6、充分發(fā)揮家長(zhǎng)在學(xué)生教育中的積極作用,要求班主任定期做好家長(zhǎng)溝通工作,向家長(zhǎng)介紹學(xué)校的教學(xué)與學(xué)生管理情況,尋求家長(zhǎng)的配合與支持。7、狠抓通學(xué)生管理。職業(yè)學(xué)校班級(jí)工作計(jì)劃4一、以常規(guī)教育為先導(dǎo),具體問(wèn)題具體措施:1、我班學(xué)生有一部分是在原校表現(xiàn)極差的突出人物,是原班級(jí)非常希望甩掉的包袱,這部分學(xué)生各方面習(xí)慣均差。時(shí)間觀點(diǎn)差,紀(jì)律觀點(diǎn)差,行為規(guī)范差,缺乏勞動(dòng)衛(wèi)生的習(xí)慣,更不具備自覺(jué)學(xué)習(xí)的習(xí)慣,什么時(shí)候也無(wú)法安靜。在摸清楚情況以后。結(jié)合學(xué)校開(kāi)學(xué)工作的要求,組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)“學(xué)生一日常規(guī)”,“規(guī)范學(xué)生寢室管理”。按照半軍事化要求,規(guī)范學(xué)生內(nèi)務(wù),加強(qiáng)學(xué)生遵守紀(jì)律、尊重老師、團(tuán)結(jié)同學(xué)、等行為規(guī)范的教育。2、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的勞動(dòng)衛(wèi)生指導(dǎo):我班學(xué)生在家庭還是獨(dú)生子女,不缺乏嬌生慣養(yǎng),在家庭中各種勞動(dòng)幾乎是父母包辦,父母對(duì)他們是關(guān)愛(ài)有加,甚是溺愛(ài)。大部分學(xué)生沒(méi)有勞動(dòng)觀點(diǎn),既不情愿參加勞動(dòng),即使參加了勞動(dòng)也是干不成事,或是敷衍了事、缺乏責(zé)任心。因此在管理工作中,我們要加強(qiáng)指導(dǎo),手把手教。并幫助學(xué)生加強(qiáng)責(zé)任感。要求把衛(wèi)生做到滿(mǎn)意為止,培養(yǎng)學(xué)生對(duì)集體負(fù)責(zé)的精神。二、加強(qiáng)班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè):本班是新成立的班級(jí)。人員關(guān)系復(fù)雜,在充分了解學(xué)生的基礎(chǔ)上,作出了建立臨時(shí)班委的決定,且編制齊全。在班主任老師和各科任老師的指導(dǎo)下,逐步學(xué)會(huì)工作方法。以次推動(dòng)班級(jí)管理,樹(shù)立班級(jí)正氣。并且在老師的監(jiān)督和指導(dǎo)下逐漸步入學(xué)習(xí)生活正軌,力所能及地要求學(xué)生掌握必要的文化知識(shí),培養(yǎng)專(zhuān)業(yè)興趣,且加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)。三、班級(jí)管理的初步設(shè)想:高中三年,學(xué)生最后的結(jié)果如何,很大程度上取決于高一的習(xí)慣養(yǎng)成。因此,本學(xué)期我為班級(jí)提出的一個(gè)口號(hào)是:心態(tài)決定命運(yùn),態(tài)度決定高度。培養(yǎng)習(xí)慣,首先要從點(diǎn)滴小事做起。例如每天學(xué)生進(jìn)班時(shí),班級(jí)都要求學(xué)生把桌子擺放整齊,要保持橫平豎直;不隨地亂扔垃圾紙屑,不在教室吃零食;清潔區(qū)要打掃得干干凈凈,不留任何死角;隨時(shí)抽查學(xué)生的桌堂;作業(yè)要不折不扣地完成且不得潦草,一有發(fā)現(xiàn)全部重做;見(jiàn)了老師要有禮貌等等,總之,在一切方面都嚴(yán)格要求學(xué)生按照學(xué)校的規(guī)定去做,天天檢查。在幾個(gè)月之內(nèi)我要跟緊這個(gè)班,發(fā)現(xiàn)不對(duì)的地方隨時(shí)批評(píng)整改。目的只有一個(gè),力爭(zhēng)在高一的一年中使我班學(xué)生都能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,這是成績(jī)的根本保證。作為學(xué)生,最重要的任務(wù)是學(xué)習(xí)。對(duì)于高一新生來(lái)說(shuō),關(guān)鍵是要形成適合于自己的、行之有效的學(xué)習(xí)方法。因此,本學(xué)期我給全班學(xué)生提出的口號(hào)是:“勤能補(bǔ)拙”和“好記性不如爛筆頭”。使學(xué)生懂得“成功源自于勤奮”。我還要求學(xué)生一定要在高一把語(yǔ)數(shù)英三科的基礎(chǔ)打好,這是對(duì)口升學(xué)成敗的關(guān)鍵。建立一個(gè)團(tuán)結(jié)高效的班干集體是班級(jí)管理的重要環(huán)節(jié)。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的了解和考察,我已經(jīng)順利地組建了班委會(huì)和團(tuán)支部并開(kāi)始運(yùn)作,本學(xué)期的主要任務(wù)是逐步培養(yǎng)班干的獨(dú)立管理能力,特別是不徇私情、嚴(yán)肅認(rèn)真的工作作風(fēng),作為班主任,我既要對(duì)班干部嚴(yán)格要求,又要努力樹(shù)立主要班干部的威信,教他們做而不代替他們做,爭(zhēng)取盡快地把他們培養(yǎng)成班主任的左膀右臂,讓他們真正起到班級(jí)靈魂的作用。對(duì)于一些學(xué)生,要特別注意經(jīng)常與他們的家長(zhǎng)溝通,研究恰當(dāng)?shù)慕逃绞剑非蟆凹倚:弦弧钡慕逃Чa槍?duì)學(xué)生早戀這個(gè)問(wèn)題,在入學(xué)教育時(shí),我已經(jīng)給全班打了預(yù)防針。我嚴(yán)厲警告學(xué)生,中學(xué)生守則上嚴(yán)格禁止學(xué)生在校期間早戀,然后又舉了好多例子,讓他們意識(shí)到早戀對(duì)他們是有百害而無(wú)一益的事情,如果有人膽敢觸及這條高壓線,后果是可想而知的。從軍訓(xùn)到現(xiàn)在,短短的十多天,作為班主任,我已經(jīng)深深感受到來(lái)自家長(zhǎng)和學(xué)校的雙重殷切的希望(也是壓力),這種希望(或者說(shuō)壓力)將鞭策我殫精竭慮,為搞好這個(gè)班的工作而努力。四、具體工作措施如下:1、對(duì)新生的校紀(jì)校規(guī)教育,尤其是衛(wèi)生、紀(jì)律教育。(1)制訂班級(jí)學(xué)生每周綜合素質(zhì)考核制度,完善班級(jí)的一日常規(guī),大力搞好寢室內(nèi)務(wù)、衛(wèi)生值日制度,使每個(gè)學(xué)生都明確班級(jí)工作是每個(gè)人該做的事。(2)檢查班級(jí)當(dāng)中的存在的不良現(xiàn)象,如帶手機(jī)、長(zhǎng)頭發(fā)、長(zhǎng)指甲、帶首飾等,要求在短期內(nèi)糾正過(guò)來(lái)。2、建立學(xué)生每周考核制度和班級(jí)日志,便于更好地開(kāi)展班主任工作除記載班主任工作手冊(cè)外,團(tuán)支書(shū)負(fù)責(zé)填寫(xiě)每周考核情況表和班級(jí)日志,并及時(shí)公布,以便于班主任和全班學(xué)生及時(shí)了解班級(jí)一周的情況,真正做到讓每一個(gè)學(xué)生明確知道自己成長(zhǎng)道路上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。3、組織安排一些有意義的班級(jí)活動(dòng),活躍班級(jí)氣氛,增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力,使每個(gè)學(xué)生都有較強(qiáng)的班級(jí)集體榮譽(yù)感。4、家長(zhǎng)工作:(1)做好家訪工作,做到及時(shí)聯(lián)系。(2)開(kāi)好家長(zhǎng)會(huì),繼續(xù)辦好家長(zhǎng)聯(lián)誼會(huì),積極引導(dǎo)家長(zhǎng)參與班級(jí)活動(dòng),努力使其成為教育教學(xué)的有益補(bǔ)充和助手。(3)引導(dǎo)家長(zhǎng)多關(guān)心子女的學(xué)習(xí)和心理健康,及時(shí)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,以求雙向了解。職業(yè)學(xué)校班級(jí)工作計(jì)劃51.加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)部班主任隊(duì)伍建設(shè),繼續(xù)強(qiáng)化全員育人的理念,更新德育觀念,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生思想狀況的研究,探索中等職業(yè)學(xué)校德育規(guī)律,總結(jié)先進(jìn)的教育方法和教育經(jīng)驗(yàn);加強(qiáng)德育隊(duì)伍培訓(xùn)的針對(duì)性、實(shí)效性。關(guān)心德育工作者的身心健康,不斷提高德育工作者的能力和素質(zhì)。進(jìn)一步探討完善“班主任量化考核辦法”和完善班級(jí)綜合量化管理考核辦法,加強(qiáng)對(duì)班主任常規(guī)工作的管理、檢查與評(píng)價(jià)。3.規(guī)范學(xué)生常規(guī)管理,加強(qiáng)學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育,重點(diǎn)培養(yǎng)文明

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