園務總結模板

園務工作總結本學期我園共有12個班級，430名幼兒，教職員工51人。在《幼兒園工作規(guī)程》、《綱要》、《指南》精神的指導下，為了不斷提高教育質量，我園全體教職工以良好的精神面貌、積極的工作狀態(tài)，面對每一個孩子，取得了較好的辦園效益，在不斷的工作實踐中，提高管理水平，提高教師整體素質。主要體現(xiàn)在以下幾個方面：一、加強教師隊伍建設，打造團隊精神。（一）狠抓師資隊伍建設，促進師幼共同發(fā)展。建設一支高素質、高水平的、有愛心、責任心的高素質的教師隊伍是辦好幼兒園的根本保證，這也正是家長們最為關心的問題。沒有好的保育做基礎，談不上好的教育。因此在幼兒園日常管理中，為了更新教師的教育理念，提高教師的職業(yè)道德標準，我園組織了多種多樣的培訓活動，如：《未成年人保護法》、《幼兒園教師禮儀規(guī)范》、《教師法》等相關法律法規(guī)及規(guī)范的學習，開闊教師視野，提高教師修養(yǎng)。針對網絡曝光的教師不良行為進行及時的傳達，并與老師共同討論不良行為的后果，以及自己遇到類似問題的處理策略，有效的進行了教師師德師風建設，做到“愛生敬業(yè)”。（二）基礎教研活動，夯實業(yè)務基礎。本學期，我們開展的教研和培訓活動都是為教師每天最基本的一日活動組織打下基礎的，比如早操的編排與組織、早操活動的評比標準的討論，晨間活動的組織等等。在培訓活動中通過圖片的分享、理論的學習，豐富教師的經驗，再通過教研活動從理論聯(lián)系實際，首先讓老師自己弄明白、清楚。比如，在剛開始時，老師們對于游戲的理解只是表面的概念，每次寫教案時總分不清楚什么是創(chuàng)游，什么是區(qū)角等等，在培訓活動中我們先從理論的概念開始層層升入的學習，逐步提升到讓老師們先學會玩再教孩子玩。通過一個學期的學習，老師們都覺得收獲頗多。這樣的培訓使老師們共同學習，用理論去指導自己的實踐，豐富了知識、鍛煉了技能，更新了理念，提高了教學水平，學習和研究能力有了一定提高。（三）以“大型活動”為契機，提升管理能力。大型活動是教師鍛煉的一個重要平臺，合理有效的利用活動的開展能讓教師們在過程中能力較快提升。在本學期我們開展了以下大型活動：六一親子活動、畢業(yè)慶典、閱讀系列等等。在每一次的大型活動中，都由年級組的老師策劃、并且不斷地反思修改,主動思考的意識提高了很多。在本學期的閱讀系列活動中，老師們從最開始的策劃，到每一個月的活動實施，到年級組的匯總小結，老師的凝聚力更強了，綜合管理能力和協(xié)調能力也提升了很多。（四）注重骨干教師的示范作用，立足新教師的培養(yǎng)。鼓勵骨干教師以自己的教學行為帶動幼兒園整體業(yè)務水平的提高，同時提高她們的工作能力。本學期在業(yè)務園長及業(yè)務助理的帶領下，我園老師參與教研的積極性有了較大的提高，大家學習理論知識，提出自己的問題、討論解決措施、共同解決問題。這樣使一批青年教師快速成長起來。另外，新教師的成長密切關系到今后個人的成長和幼兒園的發(fā)展，因此對本學期，我們專門形成了教師內訓制度，由專人對新教師進行跟蹤指導，幼兒園和新教師共同制定成長計劃，在實施計劃過程中引領新教師不斷反思、調整教育行為，盡快讓新教師適應幼兒園各項活動的組織。平時園長加強班級日常工作的指導，遇到哪位老師在班級管理、教育教學活動中出現(xiàn)的不當之處，及時提出并指正，促進教師專業(yè)化成長。二、做好家園共育，保證幼兒健康成長隨著社會的發(fā)展，家長工作已成為幼兒園工作的重要部分，我園在辦好幼兒園的同時，也把家長工作放在重要的位置上。（一）本期開展了新生家長會、其他班級家長會、幼小銜接班家長會，讓家長了解科學的育兒的方法，以及在幼小銜接中家長的各項準備，指導家長按正確的方法，與幼兒園同步對幼兒進行教育。（二）組織豐富多彩的親子活動如：《六一水槍大戰(zhàn)》、《愛心義賣》等多種形式，加深幼兒園與家長、家長與幼兒的情感交流，促進家園共育。（三）學期初和學期末舉行家長開放日活動，進一步加強家園交流，形成家庭、幼兒園、社會教育合力，努力構建和諧教育，活動的開展加強了家園合作。（四）我們每周還派發(fā)家園聯(lián)系手冊以及每月更換家園聯(lián)系欄內容，讓家長了解幼兒在園學習、生活情況，同時讓教師了解幼兒在家的表現(xiàn)，加強家園聯(lián)系。三、防微杜漸，強化安全管理工作（一）加強安全教育1、開展消防知識教育，結合“5.12”消防日進行了火災疏散演練，這次演練與以往不同的是我們選擇在午睡起床時進行，使教職工和幼兒提高了應變能力，掌握了逃生的基本方法，促進了師幼自我保護意識的形成。2、強化教職工的安全意識，切實把幼兒的安全放在頭等重要的地位。每位教師在撰寫教案、組織幼兒活動和自制教玩具時，都考慮到了安全教育和安全保護的內容。3、嚴格接送卡制度，做到“刷卡進園”制度，杜絕了無卡人員進入園區(qū)，切實做好幼兒來園和離園的接送工作，使每位幼兒高高興興來園，平平安安的離園。4、加強幼兒安全教育，強化安全意識，確保幼兒身心健康發(fā)展，本學期每月開展了適合幼兒年齡特點的安全系列教育活動，如：不跟陌生人走、消防疏散演練、交通安全提高了幼兒自護自救能力。（二）強化安全管理1、健全規(guī)章制度，明確工作職責，嚴格執(zhí)行有關規(guī)章制度。組織了教職工學習了安全制度、安全應急預案等有關安全管理方面的知識。安全人員外出學習后，及時組織各部門人員進行安全會議內容的傳達，督促各部門人員按要求規(guī)范操作。2、每月定期和不定期開展各類設施設備安全檢查工作，加強對重點場所及建筑設備的管理，對戶外中大型的教玩具認真保養(yǎng)，避免意外事故的發(fā)生，寫好安全日志，做到安全工作有痕跡。3、堅持實行班級安全檢查上報制度，做到日日檢查，及時上報、整改。4、嚴格落實門衛(wèi)職責，加強衛(wèi)門管理，強化門衛(wèi)人員的安全責任意識，按時開關校門，對外來人員做好詢問登記工作，嚴防幼兒獨自走出園門和非工作人員入內等現(xiàn)象的發(fā)生，確保了幼兒的生命安全。四、加強規(guī)范管理，做好后勤保障（一）健康檢查工作

嚴格執(zhí)行健康體檢制度，抓好新入園幼兒的入園體檢工作，做好健康檔案建檔事項,入園體檢率達100％。本學期5月份市婦幼保健對全園幼兒進行體檢，在園體檢率達98%。嚴格執(zhí)行晨檢制度，晨檢時注重“看”、“摸”、“問”，發(fā)現(xiàn)問題，及時處理，并做好記錄，確保每天出入園的幼兒身體健康。及時掌握生病幼兒的情況，晨檢后反饋到班級，使帶班教師可以對生病的兒童進行特殊護理，保育員及時反饋保健醫(yī)生幼兒的當日情況，以便做好全日觀察。（二）防病措施

本學期，我們嚴格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，堅持以預防為主的方針，根據(jù)季節(jié)的不同，對園內幼兒活動和生活場所、物品進行定期消毒。堅持開窗通風，每日為幼兒提供清潔安全的生活空間。在春夏季呼吸道疾病高發(fā)季節(jié)和防流感期間，尤其是在預防手足口工作方面，積極采取有效措施，加強疫情預防、控制工作，建立了缺勤監(jiān)測、報告與管理制度，對缺席幼兒進行家訪，了解缺席原因，對患感冒、發(fā)熱的幼兒作好觀察隔離工作，并主動向家長做好解釋工作，取得家長的配合，同時增加了預防服藥，提高了消毒的密度與強度，同時每天向上級部門堅持零報告制度。配合防疫部門做好國家規(guī)定的計劃免疫工作，對幼兒的疫苗接種進行登記管理，及宣傳發(fā)動工作，保證了每個適齡幼兒能按時得到接種，保證計劃內免疫接種率達到國家要求。

認真篩查體弱兒肥胖兒，對營養(yǎng)不良和有肥胖傾向的體弱兒肥胖兒進行個案管理，一日活動中從運動、餐點等環(huán)節(jié)進行有針對性的干預，并及時與家長交流意見，使家長能夠理解管理的意義，使之成為真正意義上的互相配合，共同管理。對幼兒體檢中發(fā)現(xiàn)的疾病缺點及時與家長進行溝通進行規(guī)范矯治，疾病矯治率達100%。（三）營養(yǎng)與膳食工作每周制定并公布食譜，在制定幼兒營養(yǎng)食譜時，根據(jù)幼兒年齡和季節(jié)特點及市場供應情況制訂適合幼兒生長發(fā)育需要的食譜。本學期每季度召開伙委會議，廣泛聽取各部門意見，改進幼兒食譜，讓食譜天天不重復、周周有創(chuàng)新。每月用計算軟件對幼兒食譜進行營養(yǎng)計算，提出分析及改進措施。提高食堂人員的專業(yè)知識水平，進行食品安全培訓，7月進行食品創(chuàng)新等活動；嚴把進貨質量關，實行所有食品進貨索證，并詳細備案。餐具每餐做到清洗消毒無污染，生食品后門進，熟食品前門出，確保伙房無外人進出。嚴格按人定量，力求做到不剩飯。

培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的進餐習慣：進餐前，我們的老師會結合當天菜肴進行營養(yǎng)小知識的教育，減少幼兒偏食的產生；進餐時，要求幼兒安靜吃完自己的一份飯菜等等；進餐后，要求能自己進行桌面的清潔整理工作，碗筷輕輕放；并且培養(yǎng)幼兒飯后漱口、擦臉的好習慣。平時為幼兒提供水溫合適的開水，保證了幼兒全日自由安全衛(wèi)生飲水。（四）衛(wèi)生消毒工作

抓好幼兒園室內外環(huán)境求各班保育老師嚴格按照衛(wèi)生保健制度，實行定人定點，分片包干，根據(jù)幼兒園的美化、凈化、綠化、兒化特點，一天一小掃，一周一大掃，保持園內外經常性的清潔，定期檢查，后勤主任.保健醫(yī)生進行每周一檢查活動，對檢查發(fā)現(xiàn)問題及時指出、督促改正，促進幼兒園環(huán)境的整潔。

消毒工作是幼兒身體健康的保障。保健室經常指導保育員和食堂人員做好消毒工作，使保育員能全面掌握消毒方法，在分餐點時做到規(guī)范操作。幼兒的生活學習用品嚴格按照消毒規(guī)范進行消毒保潔，各班保育員做好消毒記錄。廁所每天用消毒水沖刷，做到無尿垢、無臭味。

食堂人員嚴格執(zhí)行食品衛(wèi)生規(guī)范操作，食物及用具按生、熟分開處理和存放，有效避免了交差污染。嚴格消毒制度，堅持幼兒食具一餐一消毒，有效避免了幼兒通過食具引起的交差感染，確保了幼兒在園的健康。為防止病從口入，保健室加強了飲食衛(wèi)生管理，督促食堂人員注意個人衛(wèi)生習慣，勤剪指甲，班前便后流動水洗手，上班時穿戴好工作衣帽。每天沖洗食堂，保持經常性的灶臺、食具、用具清潔，每周徹底大掃除，不定期進行滅蚊滅蠅滅蟑滅鼠工作，確保幼兒飲食的衛(wèi)生安全。（五）衛(wèi)生宣傳與家長聯(lián)系工作根據(jù)季節(jié)變化和幼兒發(fā)育的健康情況進行健康宣教，我們以一日活動為陣地、以園宣傳窗、幼兒園網站為窗口，從不同角度，適時宣傳安全衛(wèi)生保