初中英語(yǔ)-Module 7教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)情分析教材分析課后反思

Module7AfamousstoryUnit1Alicewassittingwithhersisterbytheriver教學(xué)設(shè)計(jì)單位：教師：八年級(jí)上冊(cè)外研版聯(lián)系電話：電子信箱：一、Teachingaims:1.Masterthefollowingwordsandaphrase：fall,follow,hole,rabbit,ssh,ground,teaparty2.UnderstandingthemajorcharactersandtheplotdevelopmentofAlice’sAdventuresinWonderland.3.Masterthestructure:Pastcontinuous:was/were+v-ing4.Retellthestory.二.Keypointanddifficultpoint:Keypoint:listeningandunderstandingtheplotdevelopmentofthestoryandcanretellthestory.Difficultpoint:Pastcontinuous:was/were+v-ing三．TeachingStepsStep1Warming-up1.Learnthenewwords.2.writedownthefollowingwords:洞；孔；穴(n.)兔；家兔(n.)地面(n.)噓（示意某人不要說話）(int.)茶會(huì)(n.)下落；跌落(v.)跟隨；緊跟(v.)設(shè)計(jì)目的：加強(qiáng)語(yǔ)言輸入，鞏固詞匯，符合課標(biāo)對(duì)語(yǔ)言技能的要求。Step2Listeningpractice.1.LookatthepicturesandreadthroughthesentencesinActivity2.2.Listenandnumberthepictures.3.Checktheanswers設(shè)計(jì)目的：小聽力部分，先觀察圖片，句子關(guān)鍵詞，多層聽，訓(xùn)練語(yǔ)音，掌握語(yǔ)音聽力技巧。Step3Listenandread.Playtheflashwithoutlettersforthefirsttimeandaskthestudentstowritedowntheinformationasmuchaspossible(速記，簡(jiǎn)記信息，單詞縮寫、首字母、前幾個(gè)字母......).Playtheflashwithlettersforthesecondtimeandaskthestudentstounderstandtheconversationasmuchaspossible.Readtheconversationsilentlyandfindthesentenceswiththestructure:was/were+v-ingReadthesentencestogetherforthreetimesloudly.Memorizetheplotwithyourpartner.Retellthestory（givestudentsanexample,firstspeaktogether,thenonebyone.）設(shè)計(jì)目的：課文部分，正文學(xué)習(xí)，以聽說課的模式，讀前聽，聽后讀，讀后學(xué)，學(xué)后讀，讀后說（復(fù)述），達(dá)到語(yǔ)言輸出的目的。Step4Summarize設(shè)計(jì)目的：總結(jié)本課所學(xué)，學(xué)有所得，學(xué)會(huì)歸納總結(jié)的方法。Step5TEST:Completethesentences.1.當(dāng)我離開的時(shí)候他正在畫一幅畫。HeapicturewhileI.2.昨天那個(gè)時(shí)候他在打掃教室。Hetheclassroomatthattimeyesterday.3.那時(shí)二班的學(xué)生沒在踢足球，他們?cè)诖蚧@球。ThestudentsofClassTwofootball.Theybasketball.4.昨天中午他在哪里等你？heyouatnoonyesterday?5.Mymothertheclothesatthistimeyesterdayafternoon.A.washedB.washC.washesD.waswashing設(shè)計(jì)目的：鞏固本堂課知識(shí)點(diǎn)，學(xué)會(huì)運(yùn)用。Step6Homework.Doaninterview.Whatwereyoudoingat8pmyesterday?設(shè)計(jì)目的：作業(yè)練習(xí)，鞏固提高。Module7AfamousstoryUnit1Alicewassittingwithhersisterbytheriver學(xué)情分析單位：教師：八年級(jí)上冊(cè)外研版聯(lián)系電話：電子信箱：Module7AfamousstoryUnit1Alicewassittingwithhersisterbytheriver是外語(yǔ)教學(xué)與研究出版社出版的八年級(jí)上冊(cè)第七模塊第一單元的內(nèi)容，八年級(jí)的學(xué)生學(xué)習(xí)了幾年英語(yǔ)知識(shí)，對(duì)英語(yǔ)有很大的興趣，掌握了一定的詞匯，在繼續(xù)學(xué)習(xí)原因知識(shí)的基礎(chǔ)上，還需要語(yǔ)言表達(dá)能力的提高，本課故事性強(qiáng)，很好的激發(fā)了學(xué)生的興趣，以故事復(fù)述的形式輸出，符合學(xué)生年齡階段特征，有利于學(xué)生創(chuàng)造力、想象力的構(gòu)建，符合學(xué)生活潑開朗，勤奮努力的性格特征。Module7AfamousstoryUnit1Alicewassittingwithhersisterbytheriver效果分析單位：教師：八年級(jí)上冊(cè)外研版聯(lián)系電話：電子信箱：本課雖然故事性較強(qiáng)，在實(shí)際操作過程中，很大程度上吸引了學(xué)生興趣，同學(xué)們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的熱情高漲，效果顯著。同時(shí)，也存在一定的問題，學(xué)生的復(fù)述能力，口語(yǔ)表達(dá)的能力有待提高。對(duì)學(xué)生的創(chuàng)造力提出要求，用于大膽想象，勾勒故事?？傮w來說是一節(jié)較為成功，學(xué)有所得的課。從教師的教的方面來說，目標(biāo)設(shè)置合理，語(yǔ)言運(yùn)用準(zhǔn)確，環(huán)節(jié)設(shè)置合理，激發(fā)了學(xué)生的興趣。從學(xué)生的學(xué)的方面來說，語(yǔ)音，詞匯，語(yǔ)言輸入方面強(qiáng)度大，符合語(yǔ)言學(xué)習(xí)規(guī)律。文本學(xué)習(xí)從聽讀入手，在理解文本的基礎(chǔ)上大量朗讀練習(xí)，復(fù)述故事，有利于語(yǔ)言輸出運(yùn)用，提高學(xué)生能力。Module7AfamousstoryUnit1Alicewassittingwithhersisterbytheriver教材分析單位：教師：八年級(jí)上冊(cè)外研版聯(lián)系電話：電子信箱：Module7AfamousstoryUnit1Alicewassittingwithhersisterbytheriver是教育部2013年審定的義務(wù)教育教科書，是由外語(yǔ)教學(xué)與研究出版社出版的八年級(jí)上冊(cè)第七模塊第一單元的內(nèi)容。本單元故事性較強(qiáng)，重點(diǎn)明確，過去進(jìn)行時(shí)，難點(diǎn)是對(duì)故事的復(fù)述，也是英語(yǔ)輸出表達(dá)能力有較高要求。教材在本單元設(shè)置方面，銜接之前學(xué)過的現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)，后一單元繼續(xù)愛麗絲夢(mèng)游仙境后續(xù)，具有邏輯性，能很好地激發(fā)學(xué)生想象力，創(chuàng)造力。Module7AfamousstoryUnit1Alicewassittingwithhersisterbytheriver評(píng)測(cè)練習(xí)單位：教師：八年級(jí)上冊(cè)外研版聯(lián)系電話：電子信箱：TEST:Completethesentences.1.當(dāng)我離開的時(shí)候他正在畫一幅畫。HeapicturewhileI.2.昨天那個(gè)時(shí)候他在打掃教室。Hetheclassroomatthattimeyesterday.3.那時(shí)二班的學(xué)生沒在踢足球，他們?cè)诖蚧@球。ThestudentsofClassTwofootball.Theybasketball.4.昨天中午他在哪里等你？heyouatnoonyesterday?5.Mymothertheclothesatthistimeyesterdayafternoon.A.washedB.washC.washesD.waswashingKEYS:1.wasdrawing,wasleaving2.wascleaning3.weren'tplaying,playingbasketball4.Wherewas,waitingfor5.DModule7AfamousstoryUnit1Alicewassittingwithhersisterbytheriver課后反思單位：教師：八年