幼兒園小班音樂活動教案《蘋果歌》含反思_第1頁
幼兒園小班音樂活動教案《蘋果歌》含反思_第2頁
幼兒園小班音樂活動教案《蘋果歌》含反思_第3頁
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幼兒園小班音樂活動教案《蘋果歌》含反思教案背景本節(jié)課是一節(jié)幼兒園小班音樂活動課，主題為會唱《蘋果歌》。幼兒園小班的孩子年齡一般為3-4歲，他們處于對自然、色彩、聲音、語言等多種感知逐步開展的階段，對音樂的感知、理解、表達(dá)仍處于初步階段，需要通過聽、唱、做、學(xué)的方式去學(xué)習(xí)。教學(xué)目標(biāo)本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)如下：學(xué)習(xí)歌曲《蘋果歌》；學(xué)習(xí)“蘋果”這個詞語，并理解其意義；學(xué)會感知、鑒賞、模仿樂器音色；培養(yǎng)幼兒園小班兒童的音樂情感、音樂審美能力。教學(xué)內(nèi)容及過程活動一：歌曲欣賞步驟1：引導(dǎo)孩子們到音樂室，期待著今天要學(xué)什么新歌。步驟2：播放《蘋果歌》，讓孩子們先聽一遍，并配合音樂帶動身體。步驟3：讓孩子們跟唱《蘋果歌》，老師在旁邊帶唱?；顒佣簩W(xué)習(xí)“蘋果”這個詞匯步驟1：讓孩子們看一看老師拿出的蘋果，然后花一些時間給他們講述蘋果的形狀、顏色、口感等特點(diǎn)。步驟2：引導(dǎo)孩子們說出“蘋果”這個詞語，并對這個詞語進(jìn)行簡單的解釋。步驟3：讓孩子們在歌曲中找出“蘋果”這個詞語，并聽取老師的解釋。活動三：樂器鑒賞步驟1：老師依次向孩子們展示聲音小鳥、小手鼓、五顏六色的鈴鐺等多種樂器，并讓孩子們感受音色。步驟2：老師再次播放《蘋果歌》，并讓孩子們配合歌曲敲打不同的樂器?；顒铀模壕C合教學(xué)步驟1：老師讓孩子們分組，每個組在老師的帶領(lǐng)下共同演唱《蘋果歌》。步驟2：老師適當(dāng)放慢節(jié)奏，讓孩子們自由創(chuàng)作舞蹈，表現(xiàn)出蘋果生長的過程。步驟3：老師向孩子們講述繪本《掉進(jìn)果園的狐貍》，并引導(dǎo)孩子們思考關(guān)于蘋果的趣事。教學(xué)反思本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)是比較簡單并且實(shí)用的。在教學(xué)過程中，孩子們踴躍參與，積極配合，使得整個音樂活動非常生動、有趣。但是，在活動三中，鑒賞樂器環(huán)節(jié)的時間安排不夠合理，需要加強(qiáng)對樂器音色的解釋和配合歌曲演奏不同樂器的部分。另外，在活動一和

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