國(guó)際金融B教學(xué)大綱

國(guó)際金融B教學(xué)大綱課程編號(hào)：10084903課程名稱：國(guó)際金融B（InternationalFinanceB）學(xué)分：3學(xué)時(shí)：48（課內(nèi)實(shí)驗(yàn)(踐)：上機(jī)：課外實(shí)踐：）適用專業(yè)：統(tǒng)計(jì)學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)建議修讀學(xué)期：6（統(tǒng)計(jì)學(xué)），3（經(jīng)濟(jì)學(xué)）開(kāi)課單位：商學(xué)院國(guó)際貿(mào)易系先修課程：政治經(jīng)濟(jì)學(xué)、金融學(xué)、微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、世界經(jīng)濟(jì)、國(guó)際貿(mào)易（理論與政策部分）一、課程性質(zhì)、目的與任務(wù)本課程是高等院校經(jīng)濟(jì)管理類非國(guó)際貿(mào)易學(xué)及非金融學(xué)專業(yè)一門重要的專業(yè)選修課程，主要研究世界貨幣及其轉(zhuǎn)化形態(tài)、國(guó)際資本的運(yùn)動(dòng)規(guī)律及其對(duì)各國(guó)經(jīng)濟(jì)、金融的影響。目的是通過(guò)對(duì)課程的教學(xué)，要求學(xué)生掌握國(guó)際金融的基本理論知識(shí)，掌握國(guó)際金融實(shí)務(wù)操作技能。主要任務(wù)是通過(guò)學(xué)習(xí)本課程，使學(xué)生系統(tǒng)掌握國(guó)際收支、外匯與匯率、國(guó)際匯兌、國(guó)際信貸及資本流動(dòng)、國(guó)際貨幣制度、國(guó)際金融市場(chǎng)及其業(yè)務(wù)活動(dòng)等方面的基本知識(shí)、基本理論和基本技能，學(xué)會(huì)在實(shí)踐中加以運(yùn)用；掌握國(guó)際金融宏觀理論，學(xué)會(huì)用以說(shuō)明和解決國(guó)際金融領(lǐng)域中的實(shí)際問(wèn)題；掌握我國(guó)涉外金融工作中的方針、政策與做法，學(xué)會(huì)在實(shí)際中貫徹執(zhí)行和運(yùn)用；掌握國(guó)際金融與國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)的相互關(guān)系，為發(fā)展國(guó)際經(jīng)濟(jì)合作，促進(jìn)我國(guó)經(jīng)濟(jì)與社會(huì)現(xiàn)代化建設(shè)，奠定理論業(yè)務(wù)基礎(chǔ)。教學(xué)內(nèi)容、基本要求及學(xué)時(shí)分配（按章節(jié)列出內(nèi)容要求學(xué)時(shí)等，實(shí)驗(yàn)上機(jī)項(xiàng)目要列在課程內(nèi)容一欄）本課程總學(xué)時(shí)數(shù)為48學(xué)時(shí)，其中理論教學(xué)為48學(xué)時(shí)，實(shí)驗(yàn)教學(xué)為學(xué)時(shí)；課程教學(xué)共有10章，具體內(nèi)容及學(xué)時(shí)安排等如下表所示：課程內(nèi)容教學(xué)要求重點(diǎn)（☆）難點(diǎn)（△）學(xué)時(shí)安排實(shí)驗(yàn)學(xué)時(shí)上機(jī)學(xué)時(shí)備注第一章緒論第一節(jié)國(guó)際金融概述第二節(jié)國(guó)際金融學(xué)的研究對(duì)象、任務(wù)及方法BB☆2第二章外匯與國(guó)際收支第一節(jié)外匯與國(guó)際收支的概念第二節(jié)國(guó)際收支平衡表第三節(jié)國(guó)際收支的調(diào)節(jié)第四節(jié)我國(guó)的國(guó)際收支ABAB☆☆ΔΔ8第三章國(guó)際收支理論第一節(jié)彈性分析理論第二節(jié)吸收分析理論第三節(jié)貨幣分析理論第四節(jié)結(jié)構(gòu)分析理論第五節(jié)內(nèi)外均衡及政策配合理論AABBA☆☆ΔΔ4第四章匯率及其決定第一節(jié)匯率及其種類第二節(jié)匯率的決定與變動(dòng)第三節(jié)西方匯率理論簡(jiǎn)介AAB☆ΔΔ6第五章匯率制度與外匯管制第一節(jié)匯率制度第二節(jié)人民幣匯率制度第三節(jié)外匯管制BBB☆Δ4第六章外匯交易與外匯風(fēng)險(xiǎn)管理第一節(jié)外匯市場(chǎng)第二節(jié)外匯交易第三節(jié)外匯風(fēng)險(xiǎn)及其管理BBA☆☆ΔΔ8第七章國(guó)際儲(chǔ)備第一節(jié)國(guó)際儲(chǔ)備概述第二節(jié)國(guó)際儲(chǔ)備管理第三節(jié)我國(guó)國(guó)際儲(chǔ)備BAB☆Δ4第八章國(guó)際金融市場(chǎng)與資本流動(dòng)第一節(jié)國(guó)際金融市場(chǎng)概述第二節(jié)國(guó)際金融市場(chǎng)構(gòu)成第三節(jié)歐洲貨幣市場(chǎng)第四節(jié)國(guó)際資本流動(dòng)第五節(jié)國(guó)際債務(wù)問(wèn)題第六節(jié)我國(guó)利用外資問(wèn)題ABCBCB☆☆ΔΔ6第九章國(guó)際貨幣制度第一節(jié)國(guó)際貨幣制度概述第二節(jié)國(guó)際貨幣制度演進(jìn)第三節(jié)國(guó)際貨幣制度改革第四節(jié)歐洲貨幣體系A(chǔ)CBB☆ΔΔ4第十章國(guó)際金融機(jī)構(gòu)第一節(jié)國(guó)際金融機(jī)構(gòu)概述第二節(jié)全球性國(guó)際金融機(jī)構(gòu)第三節(jié)區(qū)域性國(guó)際金融機(jī)構(gòu)ABC☆2（教學(xué)基本要求：A-熟練掌握；B-掌握；C-了解）三、建議實(shí)驗(yàn)（上機(jī)）項(xiàng)目及學(xué)時(shí)分配四、教學(xué)方法與教學(xué)手段“國(guó)際金融學(xué)”屬于理論政策應(yīng)用性課程。隨著教學(xué)和研究的逐步積累，已經(jīng)形成了獨(dú)立的理論和知識(shí)體系。該課程的教學(xué)方法與手段主要是：⑴課堂講授與互動(dòng)討論相結(jié)合，最大程度提高課堂的教學(xué)效果；⑵知識(shí)點(diǎn)講授與案例、專題討論相結(jié)合，以提高學(xué)生的興趣和應(yīng)用知識(shí)、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力；⑶多媒體演示輔助教學(xué)，以豐富課程內(nèi)容、課堂氣氛、拓展學(xué)生思路；⑷網(wǎng)絡(luò)（如電子郵件等）互動(dòng)答疑，以便學(xué)生時(shí)刻與教師保持聯(lián)系。五、考核方式與成績(jī)?cè)u(píng)定標(biāo)準(zhǔn)：以平時(shí)考核為輔、期末集中考核為主的考核方式。平時(shí)成績(jī)占比30%，而期末成績(jī)占比70%。平時(shí)考核的方式主要包括出勤及課堂提問(wèn)或表現(xiàn)、課堂測(cè)試及課后練習(xí)、專題小組討論及課堂演講、課程小論文等；期末集中考核采用筆試（閉卷或開(kāi)卷）方式進(jìn)行。六、教材與主要參考書(shū)目1．教材：國(guó)際金融學(xué)，譚中明主編，中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)出版社，2014年版2．主要參考書(shū)目[1]國(guó)際金融學(xué)，楊勝剛，中南大學(xué)出版社2010年版[2]國(guó)際金融學(xué)，黃梅波，廈門大學(xué)出版社2009年版[3]國(guó)際金融學(xué)（第三版），姜波克、楊長(zhǎng)江，高等教育出版社2008年版[4]國(guó)際金融學(xué)，劉軍善，東北財(cái)經(jīng)大學(xué)出版社2006年版[5]國(guó)際金融（第三版），劉舒年，對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)出版社2006年版[6]國(guó)際金融（第6版），[美]希爾，人民郵電出版社2008年版[7]國(guó)際經(jīng)濟(jì)學(xué)（第六版，下冊(cè)），[美]保羅?克魯格曼、茅瑞斯?奧伯斯法爾德，中國(guó)人民大學(xué)出版社2006年版[8]國(guó)際金融，[美]托馬斯?A?普格爾，中國(guó)人民大學(xué)出版社2009年版3．本校“國(guó)際金融學(xué)”課程網(wǎng)站：/ec2006/C275/Course/Index.htm中國(guó)人民大學(xué)“國(guó)際金融學(xué)”精品課程網(wǎng)站：/course/details?uuid=8a833996-18ac928d-0118-ac928fe5-02e4&courseID=B050043七、大綱編寫(xiě)的依據(jù)與說(shuō)明本課程教學(xué)大綱，是適應(yīng)經(jīng)濟(jì)全球化的發(fā)展趨勢(shì)以及新世紀(jì)社會(huì)對(duì)國(guó)際化人才的需求特征，根據(jù)的培養(yǎng)計(jì)劃、培養(yǎng)目標(biāo)與要求，結(jié)合本課程的性質(zhì)、教學(xué)的基本任