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文檔簡介
生活中的角3.2.1角與角的大小比較學(xué)習(xí)目標(biāo)1了解角的定義及有關(guān)概念,學(xué)會角的表示法,鞏固平角、周角的定義。2理解角平分線的概念。3會用疊合與度量的方法比較兩個角的大小,能用符號語言敘述角的大小關(guān)系。自學(xué)指導(dǎo)(一)
自學(xué)課本P44——P46“說一說”止:
1了解到角是我們生活中常見的圖形;2將角的定義及與角有關(guān)的概念作上記號,對照圖形加強(qiáng)理解;3角的大小由什么決定?4了解兩個注意事項;5學(xué)會角的表示方法。(時間
4
分鐘)自學(xué)效果檢查1說出你在實(shí)際生活中見到的一個角。2什么樣的圖形叫做角?3角的大小由角的始邊繞頂點(diǎn)旋轉(zhuǎn)至終邊位置時_____的大小決定:旋轉(zhuǎn)量大小
旋轉(zhuǎn)量大,對應(yīng)的角就____;旋轉(zhuǎn)量小,對應(yīng)的角就____。②由具有公共端點(diǎn)的兩條射線組成的圖形叫做角。①一條射線繞它的端點(diǎn)旋轉(zhuǎn)到另一位置時所形成的圖形叫角。動態(tài)靜態(tài)公共的端點(diǎn)叫做角的_____,這兩條射線叫做角的_____。頂點(diǎn)邊邊AB邊頂點(diǎn)O②用一個大寫字母表示。(頂點(diǎn)處只有一個角,如∠O)①用三個大寫字母表示。(頂點(diǎn)字母寫中間,如∠AOB)③用一個數(shù)字或希臘字母表示。(要在角頂處加一小圓弧,如∠1,∠α,∠β)∠AOB∠∠∠1αβ自學(xué)效果檢查4用什么方法可以表示一個角?(1)有公共點(diǎn)的兩條射線組成的圖形叫角()(2)有公共端點(diǎn)的兩條射線叫角。()(3)平角的兩邊成一直線。()(4)一條直線是一個平角。()(5)周角是一條射線。()√
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議一議練一練1、觀察下圖,填空:(1)圖中能用一個大寫字母表示的角有_____。(2)圖中以C為頂點(diǎn)的角有_____________。(3)圖中的∠CBE還可表示成_____,圖中的∠1還可表示成_____。ABCD1αE∠A∠ACB∠BCD∠α∠ABC2、圖3-26是一個公園的平面示意圖,請以大門處為端點(diǎn),作通過各景點(diǎn)的射線,然后用字母表示這些射線所形成的幾個角.
O圖3-26C答:∠AOB,
∠BOC,
∠AOC.AB自學(xué)指導(dǎo)(二)1自學(xué)P46“動腦筋”,學(xué)會用疊合法比較兩個角的大小,并能用符號語言表示兩個角的大小關(guān)系。想一想:你還能用什么工具比較兩個角的大?。吭鯓颖容^?2自學(xué)P47“做一做”,嘗試自己動手進(jìn)行折疊,理解角平分線的概念。(時間4分鐘)1、怎樣比較兩個角的大小?①疊合法②度量法∠
∠ECDOABEDCECD∠BOA<∠DEC∠BOA=∠DEC∠BOA>∠DEC自學(xué)效果檢查∠∠∠P50習(xí)題3.2A組第1題2、什么是角的平分線?
以一個角的頂點(diǎn)為端點(diǎn)的一條射線,如果把這個角分成兩個相等的角,這條射線叫做該角的角平分線.1、下圖中,已知OC為∠AOB的平分線,則下列表述中錯誤的是()A∠AOC=∠AOBB∠AOB=2∠BOCC∠AOC=∠BOCD∠2=∠1=∠AOBDOABC122、上圖中,∠AOB的平分線為OC,若已知∠AOB為500,則∠2=____。250練習(xí)3、對于圖3-25中所表示的各個角,用“=”、“>”、“<”填空:∠AOB
∠AOC,∠BOC
∠DOB,∠AOD
∠BOC,
∠AOD
∠DOA.<<=>圖3-25練習(xí)小結(jié)這節(jié)課你有什么收獲?1、下列說法正確的是()A角的邊越長,則角越大。B角的大小與邊的長短無關(guān)。C角的大小與頂點(diǎn)的位置有關(guān)。D角的大小決定于始邊旋轉(zhuǎn)的方向。2、圖中以A為頂點(diǎn),AB,AC為兩條邊的角現(xiàn)有如下表示方法:∠ABC,∠CAB,∠BCA,∠A,∠α,∠BAC,其中表示方法正確的有()個。A2
B3
C4
D5ABCDα3、上圖中,若已知OC平分∠BAD
,且∠α=230,則∠BAD=_______。當(dāng)堂訓(xùn)練必做題4、下圖一組角,其大小順序正確的是()A∠1<∠2<∠3<∠4B∠1<∠4<∠2<∠3C∠1<∠4<∠3<∠2D∠1<∠3<∠2<∠4∠
12345、如圖,能用∠1∠C∠ACB三種方法表示同一個角的是().ACBDCADBABCD111(A)(C)(B)6、把下圖中的每個角都用三個字母表示出來.選做題思考題如圖,∠ABC=90°,∠CBD=30°,BP平分∠ABD,你能求出∠ABP與∠CBP的度數(shù)嗎?當(dāng)堂訓(xùn)練AEDCBO如圖,∠AOE內(nèi)有三條
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