二輪復(fù)習(xí)之通史構(gòu)建

二輪復(fù)習(xí)之通史構(gòu)建望江中學(xué)項鄭①高中歷史課程的“專題史”體系，在對總體歷史有相當(dāng)了解的前提下才具有合理性，而初中的歷史教學(xué)顯然還遠不足以提供對這種古今中外混編專題史學(xué)習(xí)的支撐。②教材只選擇歷史現(xiàn)象的一個方面學(xué)習(xí)，缺少與其有密切聯(lián)系的其他內(nèi)容，形成了不完整的歷史知識系統(tǒng)，加深了歷史學(xué)習(xí)的難度。

我們?yōu)槭裁匆獦?gòu)建通史復(fù)習(xí)模式一、新教材中的不足③專題之間的跳躍性大，新知識的學(xué)習(xí)缺少舊知識的鋪墊。④教材在結(jié)構(gòu)體例上也存在不足，從內(nèi)容看中外合編缺乏必要的整合，跨度大，缺乏連續(xù)性和系統(tǒng)性，跳躍性大，實際上是“合”而未“編”，中國史仍是中國史，世界史仍是世界史，并且存在史實割裂、內(nèi)容重復(fù)等現(xiàn)象給學(xué)生學(xué)習(xí)帶來的問題（1）對時間信息不敏感（2）對歷史事物的先后順序不清楚（3）對歷史階段性特征不透徹。而這三個方面恰恰是高考最要求具備的。歷史學(xué)科命題體現(xiàn)歷史發(fā)展的基本脈絡(luò)和階段特征，古今貫通、中外關(guān)聯(lián)，重視新材料的運用和新情境的創(chuàng)設(shè)，不拘泥于歷史教科書的具體表述。二、高考考試說明（2010安徽卷）表1改編自英國學(xué)者艾瑞克·霍布斯邦《帝國的年代1875—1914》一書，對其解讀最準確的是

A.英國仍然堅持自由貿(mào)易政策B.美俄等國自此放棄了自由貿(mào)易政策C.歐美國家爭奪世界市場矛盾加劇D.經(jīng)濟發(fā)展水平?jīng)Q定了關(guān)稅稅率鏈接高考：20.（安徽2011）圖7改變自保羅·肯尼迪《大國的興衰》。據(jù)此判斷，下列說法正確的是A．德國開始步入歐洲強國之列B．經(jīng)濟危機使英國喪失了世界霸主的地位C．蘇聯(lián)成功度過經(jīng)濟危機實現(xiàn)了工業(yè)化D．美國在世界經(jīng)濟中仍占據(jù)著關(guān)鍵地位21．（2013安徽）下圖是1950—1989年美國國內(nèi)生產(chǎn)總值變化曲線圖。對圖中②時段解讀正確的是()A．美國經(jīng)濟出現(xiàn)“滯脹”現(xiàn)象B．“新經(jīng)濟”得以快速發(fā)展C．美國經(jīng)濟處于“黃金時期”D．國家干預(yù)經(jīng)濟得到強化二輪復(fù)習(xí)要突出歷史發(fā)展線索和整體性，尋找歷史發(fā)展的內(nèi)在規(guī)律；尤其注重文明社會的轉(zhuǎn)型期，體會人類社會如何在生產(chǎn)力發(fā)展的基礎(chǔ)上不斷走向文明的巔峰。通過二輪復(fù)習(xí)要達到理清歷史事件發(fā)展時序，將紛繁復(fù)雜的歷史現(xiàn)象置于相應(yīng)的知識框架內(nèi)，形成縱向化的知識網(wǎng)絡(luò)。構(gòu)建通史復(fù)習(xí)的目標【中國尿古代拍史】(一)中國詢古代死文明嫩的形熄成——先秦(二)中國傭古代拌文明遭的發(fā)弓展——秦漢(三)中國詳古代狐文明抬的成象熟繁駕榮——隋唐秒、宋督元（四)中國差古代支文明矛的衰免落——明清【中國柳近代篩史】(一)工業(yè)恰文明踩沖擊械下中濤國的菌變革頓與轉(zhuǎn)磚型——兩次卻鴉片欺戰(zhàn)爭懂后的架中國(二)中國失的覺湖醒與妹探索——甲午枯中日球戰(zhàn)爭史后的括中國(三)中國晝革命快的新佳方向——新民冬主主映義革改命構(gòu)建通史復(fù)習(xí)的幾種模式（參員考一除：傳洞統(tǒng)模坦式）【中國望現(xiàn)代途史】(一)社會群主義稅建設(shè)福道路售的曲汁折探兼索——改革望開放鍬前(二)建設(shè)戚有中優(yōu)國特爛色的燈社會殖主義參道路——改革氏開放篩時期【世界汗古代球史】西方蘿文明捆的源尋頭——古希五臘、雄羅馬毀制度及及人奸文精亡神的膝起源【世界墊近代壺史】(一)工場通手工棟業(yè)時峽期(二)兩次殃工業(yè)粱革命茅時期【世界秀現(xiàn)代瓜史】(一)兩次說世界行大戰(zhàn)側(cè)之間何的世牛界(二)二戰(zhàn)嬌后的舟世界（參爆考一物：傳判統(tǒng)模災(zāi)式）第1講歷史持學(xué)習(xí)清與歷盜史思解維——學(xué)法夠指要第2講高考豬備考晶與能仗力塑掉造——復(fù)習(xí)讓指津第3講中華摩文明逆的初柳步形衡成——商周方時期第4講文明遺發(fā)展材與社鋼會轉(zhuǎn)根型——春秋癢戰(zhàn)國尋時期第5講社會陷進步臂與文線明嬗找變——秦漢湖唐宋糟時期第6講近代者前夜哲的挑蔥戰(zhàn)與秒應(yīng)對——明清冷時期第7講現(xiàn)代侍化的高艱難拴起步——19世紀累中期第8講社會客的現(xiàn)紀代化縫轉(zhuǎn)型——19世紀巾末20世紀第9講中國超的現(xiàn)沾代化童發(fā)展語道路（一霧）中巖國道跡路的諸再思撲考——中共質(zhì)對中珠國革屑命道子路的賤探索（二松）探廊索具肢有中這國特車色的矛社會猶主義巨道路（三黃）“繩封閉凈”與惠“開疼放”——新中畢國外墓交歷孫程（參旺考二鄙：郭里富斌斑模式謀）第10講“光醬榮”漢的時銅代—古代胞希臘棚和羅雷馬第11講“發(fā)晶現(xiàn)”緒的時嘗代—14～16世紀衫的世焰界第12講“理獵性”愿的時裂代—17、18世紀差的世國界第13講“工穴業(yè)化陶”的胸時代—19世紀遣的世喚界第14講“探絲式索發(fā)峽展”花的時丙代—20世紀有前半抗期第15講“對爺抗”氣的時用代—“冷戰(zhàn)壘”時益期第16講“劇責(zé)變”象的時娘代—八十蒼、九拆十年歡代以稀來第17講思想亂的力挎量—近代倍以來增的民娃主思樹想與盜實踐第18講改革孟的命第運—歷代拖改革律回眸（參伍考二氣：郭酷富斌啊模式誓）中國貸古代栽史第一幸章投中華黃文明宿的起嘆源與償初步近發(fā)展第二借章模中華塊文明走的持膜續(xù)發(fā)輸展第三敢章料中華飄文明塘的高論峰第四瞇章蚊轉(zhuǎn)型之前夜太的中孔華文暮明中國副近現(xiàn)虜代史第一侄章春嘉道添之際候的轉(zhuǎn)廉向與寨西方鄙殖民的主義友的東徑侵第二市章言文明劃的歷撓史拐率點第三縮慧章歇從器拆物到范制度語的累埋進中國棒現(xiàn)代處史第一匠章鄙再造董文明第二斷章碰社會和主義探現(xiàn)代柔化的若歷程（參豈考三傷：楊創(chuàng)寧一勇模式炒）世界慰古代匆、中側(cè)世紀糞史第一婦章壓史前傳時代——從舊筍石器勒到新涌石器第二妨章下古代虛農(nóng)業(yè)床文明世界打近代拌史第一決章無工業(yè)翼文明精的曙相光第二奶章抵工業(yè)幸文明伙的來論臨世界欲現(xiàn)代娛史第一居章他轉(zhuǎn)型繪期的放震蕩塌與探墓索第二費章循工業(yè)凝文明便在世美界范甲圍內(nèi)饒的全杜面展怪開第三隙章要走向21世紀閉的人糖類文煌明（參兔考三坦：楊例寧一殃模式肺）構(gòu)建通史復(fù)習(xí)的注意一、環(huán)以課些本為活基二、嗓以學(xué)皂生為灑主三、返以說畢明為錢綱四、簡以試對題為離輔五、含以適臥時為蜜宜六、擦以專初題配午套通史咱構(gòu)建偵不能坐脫離此課本系，二納輪復(fù)梅習(xí)的策一個漢典型舌特點樂就是信回歸散課本掃。所濕以在務(wù)這一新過程釘中要度以課紙本為鈴基，虎注意販選必駱修的技教材財整合緞，讓符學(xué)生匠在歷術(shù)史史抄實和帶歷史海觀點確回歸陳教材濤，了循解教胃材在公某一垮問題快是如罵何表敲述的膛，掌財握歷撲史發(fā)殲展脈牧絡(luò)和備階段本性特藍征一、造以課廟本為棉基通史睬體例并的編鳥撰容唯易產(chǎn)其生歷瘋史教例師滿雀堂灌賺，“教與師講漲起來燈累，業(yè)學(xué)生贏聽著樣也累”、步“講萄了多蓬遍都曠不會什”的洲現(xiàn)象奇，無方法產(chǎn)堅生良吐好的盼教學(xué)繼效果池。因狡此在掛二輪召復(fù)習(xí)合中要甩以學(xué)斗生為嚇主，拴教師受要學(xué)母會放晝手，產(chǎn)不做見中國茫式家效長，約相信暗孩子克的能南力。二、敲以學(xué)阻生為詢主通史亭構(gòu)建辣意味藥著教翅師可啦以適黎當(dāng)補牛充教成材關(guān)冰于時朋間順煉序和簽階段纖特征最的相毒關(guān)史硬實與助內(nèi)容咐，在限這一饅過程絕中容直易出卻現(xiàn)不溜必要諸的補雅充，排從而廚使二伶輪復(fù)鳥習(xí)臃呆腫冗盯長。艱補充烈什么炊以考椅試說飄明為躬綱就著能在企一定糧程度殺上避呆免這郵一問團題三、塘以說際明為威綱任何那沒有鞏試題頂輔助刪的復(fù)鋼習(xí)就窄不能診叫復(fù)教習(xí)避免輔題海昏戰(zhàn)術(shù)以高球考真赴題為給主，值精選意符合踏本省愛考綱膚、本糊校學(xué)階情模徒擬題求。精氏練、多精講搞，最新好進房誠行必饅要的冬變式晌訓(xùn)練鋼，講棚清命卵題意訴圖、洗解題展思路斗和知旱識關(guān)闊聯(lián)四、黎以試膊題為刷輔二輪敢復(fù)習(xí)吉的時糖間不襪宜拖貌得太杯長，架時間肯過長谷無論滅教師溪還是塵學(xué)生偽都會瞇產(chǎn)生屬疲勞億感，駁不利尚于復(fù)混習(xí)目鋸標的刃達成勸。各舌校要尊根據(jù)由自身疲情況拋合理擠制定寒復(fù)習(xí)失時間五、沸以適佛時為叢宜二輪現(xiàn)復(fù)習(xí)董通史晃模塊標下最唯好要辣有一省些專斃題配逢套，賭如學(xué)得習(xí)中識國近石代史器可以謀結(jié)合犯小專掉題，律外國豬的侵善略與落中國球近代綱化，箱中華牽民族濤的復(fù)裂習(xí)等社。六、夫以專忽題配呢套一、汽時空幕坐標二、顧特征警概覽君主衫專制用空前骨強化慎：明襯朝廢筆丞相蓬、設(shè)距內(nèi)閣攪，清弟朝增暑設(shè)軍民機處梁；專止制主萬義中蓄央集讀權(quán)制蜂空前坡加強左，嚴冊重阻兵礙了慮新經(jīng)地濟、迅新思厚想的掠出現(xiàn)秘和發(fā)怎展，棄反映什了封肚建制副度正質(zhì)在走渴向衰顆落政治既上表現(xiàn)明、準清前漫期(1盤36鉛8～18潤40年)是中偽國古營代文模明逐槽漸走牌向衰哄落的謊時期階段特征承古疏萌新顛：一味方面詢，傳畫統(tǒng)文禮化仍阻然占慶據(jù)著害統(tǒng)治尋地位踢；另殃一方賭面，嬌隨著物商品擾經(jīng)濟布的發(fā)事展、留市民劈燕文化誕的興繡起，椒文學(xué)鋸、繪信畫、夢戲劇變等領(lǐng)迷域出愿現(xiàn)了黨新的屬成就株。明抹清之逢際的街進步番思想臣家對限君主條專制目進行陰了猛價烈的無抨擊文化只上發(fā)展蝕與遲燃滯：斤一方合面，把農(nóng)耕黃經(jīng)濟騎高度弓發(fā)展蔬，并湊出現(xiàn)顫了資迷本主份義萌只芽，縫經(jīng)濟弦總量此仍然城處于安世界旺前列尚；另梅一方籃面，壟重農(nóng)先抑商拐政策肥和閉欠關(guān)鎖競國政肚策嚴茶重阻臉礙了睜資本烘主義邪萌芽海的發(fā)筍展，事中國沫已經(jīng)娘開始悟落后愈于時凡代發(fā)保展的付潮流經(jīng)濟蜓上表現(xiàn)必修般一第鉗一單傻元第4課《君主灘專制聲的空稱前強抓化》；必修定二第棉一單持元《古代瓣中國倍經(jīng)濟步的基簽本結(jié)急構(gòu)與吃特點》；必修屢三第次一單嚷元第3、4課《宋明諸理學(xué)》、《明清釘之際留活躍玩的儒枝家思花想》；第問三單尋元《古代溜中國鐮的科嗚學(xué)技燈術(shù)與剪文化》；三、弦課程害鏈接寬，歷條史史神實復(fù)惹習(xí)（一領(lǐng)）、廈明清汗君主汪專制員制度