人教小學(xué)數(shù)學(xué)二年級下冊教材

二年級數(shù)學(xué)教材分析禾岡小學(xué)董春2、量的計(jì)量:認(rèn)識長度單位厘米和米。5、數(shù)學(xué)廣角和數(shù)學(xué)實(shí)踐活動。1、計(jì)算100以內(nèi)的加法和減法筆算。表內(nèi)乘法。角的初步認(rèn)識。從不同的位置觀察物體。通過具體實(shí)例認(rèn)識簡單的軸對稱圖形。3、空間與圖形4、統(tǒng)計(jì)簡單的數(shù)據(jù)整理方法。認(rèn)識以一當(dāng)二的條形統(tǒng)計(jì)圖。本冊知識要點(diǎn)1、掌握100以內(nèi)筆算加、減法的計(jì)算方法，能夠正確地進(jìn)行計(jì)算。初步掌握100以內(nèi)筆算加、減法的估算方法，體會估算方法的多樣性。2、知道乘法的含義和乘法算式中各部分的名稱，熟記全部乘法口訣，熟練地口算兩個一位數(shù)相乘。3、初步認(rèn)識長度單位厘米和米，初步建立1米、1厘米的長度觀念，知道1米＝100厘米；初步學(xué)會用刻度尺量物體的長度（限整厘米）；初步形成估計(jì)物體長度的意義。4、初步認(rèn)識線段，會量整厘米線段的長度；初步認(rèn)識角和直角，知道角的各部分名稱，會用三角板判斷一個角是不是直角；初步學(xué)會畫線段、角和直角。5、能辨認(rèn)從不同位置觀察到的簡單物體的形狀；初步認(rèn)識軸對稱現(xiàn)象，并能在方格紙上畫出簡單圖形的軸對稱圖形；初步認(rèn)識鏡面對稱現(xiàn)象。本冊教學(xué)目標(biāo)本冊教學(xué)目標(biāo)6、初步了解統(tǒng)計(jì)的意義，體驗(yàn)數(shù)據(jù)的收集、整理、描述和分析的過程，會用簡單的方法收集和整理數(shù)據(jù)。初步認(rèn)識條形統(tǒng)計(jì)圖（1格表示2個單位）和統(tǒng)計(jì)表，能根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖表中的數(shù)據(jù)提出并回答簡單的問題。7、通過觀察、猜測、實(shí)驗(yàn)等活動，找出最簡單的事物的排列數(shù)和組合數(shù)，培養(yǎng)學(xué)生初步的觀察、分析及推理能力，初步形成有順序地、全面地思考問題的意識。8、體會學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。9、養(yǎng)成認(rèn)真作業(yè)，書寫整潔的良好習(xí)慣。10、通過實(shí)踐活動，體驗(yàn)數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系。一、原有知識背景與安排意圖：通過一年級“比長短”的學(xué)習(xí)，學(xué)生已經(jīng)對長、短的概念有了初步的認(rèn)識，并會直觀比較一些物體的長短。本單元在此基礎(chǔ)上，教學(xué)一些計(jì)量長度的知識，幫助學(xué)生認(rèn)識長度單位，初步建立1厘米和1米的長度觀念，并初步認(rèn)識線段。二、教學(xué)目標(biāo)：1、使學(xué)生初步經(jīng)歷長度單位形成的過程，體會統(tǒng)一長度單位的必要性，知道長度單位的作用。2、在活動中，使學(xué)生認(rèn)識長度單位厘米和米，初步建立1厘米、1米的長度觀念，知道1米＝100厘米。3、使學(xué)生初步學(xué)會用刻度尺量物體的長度（限整厘米）。4、在建立長度觀念的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)學(xué)生估量物體長度的意識。5、使學(xué)生初步認(rèn)識線段，學(xué)習(xí)用刻度尺量和畫線段的長度（限整厘米）。第一單元長度單位三、教學(xué)重點(diǎn)：1、在活動中，使學(xué)生認(rèn)識長度單位厘米和米，初步建立1厘米、1米的觀念，知道1米＝100厘米。2、使學(xué)生初步認(rèn)識線段。四、教學(xué)難點(diǎn)：1、用刻度尺量物體的長度，學(xué)習(xí)用刻度尺量和畫線段的長度（限整厘米）。2、建立長度觀念，會初步估量物體的長度。五、教學(xué)建議：1、注意讓學(xué)生經(jīng)歷長度單位形成的過程。2、通過多種活動，幫助學(xué)生形成厘米和米的正確表象。3、把握好線段的教學(xué)要求。4、教學(xué)時間：4課時。第一單元長度單位六、課例舉例：第一課時

教學(xué)內(nèi)容：教材第1～3頁。

教學(xué)目標(biāo)：

1、使學(xué)生經(jīng)歷長度單位形成的過程，認(rèn)識統(tǒng)一長度單位的必要性。

2、通過活動，使學(xué)生認(rèn)識長度單位厘米，初步建立1厘米的長度觀念，初步學(xué)會用刻度尺量整厘米物體的長度。

3、培養(yǎng)學(xué)生的估測意識和能力。

4、培養(yǎng)學(xué)生觀察、動手操作的能力。

5、使學(xué)生養(yǎng)成細(xì)心、認(rèn)真的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

教學(xué)重點(diǎn)：通過活動，使學(xué)生認(rèn)識長度單位厘米，初步學(xué)會用刻度尺量整厘米物體的長度。

教學(xué)難點(diǎn)：初步建立1厘米的長度觀念，培養(yǎng)學(xué)生的估測意識和能力。

教學(xué)模式：“自主探究”教學(xué)模式。

教具準(zhǔn)備：各種尺子、硬幣、回形針、棱長1厘米的正方體等。第一單元長度單位（課例）教學(xué)過程：

一、創(chuàng)設(shè)情境：

師：媽媽需要買一截松緊帶，需要多長呢？老師量過了，和你們桌上的小棒一樣長，請每個小組選擇一種實(shí)物量一量。

學(xué)生匯報(bào)量的結(jié)果。

問：奇怪了，同樣長的松緊帶，可你們量出的結(jié)果怎么不一樣呢？

師：如果我們要得到一個統(tǒng)一的結(jié)果，最好用什么工具量呢？

生：尺子。

二、自主探究：

1、認(rèn)識1厘米。

拿出直尺看一看，你發(fā)現(xiàn)了什么？

學(xué)生觀察，匯報(bào)。

A、數(shù)，按順序讀一讀。問：最左端是幾？尺子上的零表示什么？叫零刻度。

B、線，有長有短，叫刻度線。

C、字母“cm”，表示厘米，厘米是一種常用的長度單位。

一厘米有多長？（尺子上0刻度到1刻度之間的長度是1厘米）

找出自己尺子上的1厘米。還有哪段是1厘米？你發(fā)現(xiàn)了什么？（每一大格都是1厘米）

找一找，比一比在我們身邊還有哪些物體的長度大約是1厘米。

用手比劃一下1厘米是多長。閉上眼睛想一想1厘米有多長。第一單元長度單位（課例）2、認(rèn)識幾厘米。

師：我們知道1厘米有多長，那2厘米、3厘米……又是多長？

問：2個1厘米是幾厘米？4厘米里有幾個1厘米？你能在尺子上指出6厘米的一段嗎？

3、用厘米量。

舉起藍(lán)紙條，估計(jì)一下他大約是幾厘米？

用尺子量一量。填在書上。

量松緊帶的長。

三、拓展運(yùn)用：

1、判斷下面的量法對嗎？說明理由。

（1）沒對準(zhǔn)0刻度線的。

（2）正確的。

（3）不是從零刻度量的。

2、如果尺子的前面斷了，看不到0刻度線，怎么辦？

3、小組合作量指定物體長度。

4、老師想量手腕一圈的長度，用直尺量不方便，你有好的方法嗎？（介紹各種尺子）

5、選擇尺子和自己感興趣的物體量一量。

課外搜集資料：你還知道哪些長度單位？在古代，沒有尺子時，人們用什么進(jìn)行測量？（手腳）回家量一拃、一步的長度。

課后小結(jié)：

第一單元長度單位（課例）一、拾填空店：1、量暫一量距手掌敬寬＿論＿＿畜厘米漫；1拃（zh?）長＿爭＿＿土厘米扭。2、翅（旁）沉厘米（盛）酸厘米姓（球）播厘米3、遼15厘米速－9厘米頑＝（木）厘撇米40米＋6米＝帽（呈）偉米4、填伐上合特適的帆單位爭（米土、厘乖米）通：a.小華捉的身叢高12軟5（視）b.樓房局高約27（魯）c.毛巾駛長65（猴）d.門高誤約2（踢）e.一輛到冷藏耀車身反大約巨長6（軟）二、壞找一煌找，腳下面扁哪些晚是線及段（靠是線貓段的辦在柿內(nèi)晃打V）醋：三、填數(shù)一前數(shù)，撫下面義圖形閥中有靠幾條具線段炎：（攻）暴條第一亂單元宣長塑度單熱位（所習(xí)題狀）一、驅(qū)知識與基礎(chǔ)困：本單茫元重被點(diǎn)是嗎教學(xué)激兩位住數(shù)加吹、減脈兩位炸數(shù)的籍筆算拌，這就部分施內(nèi)容館是在共學(xué)生店會口謝算兩路位數(shù)武加、豈減一趟位數(shù)洲和整濤十?dāng)?shù)鴿的基奏礎(chǔ)上莫編排今的。第二合單元10次0以內(nèi)允的加炒法和防減法二、撓知識殃網(wǎng)絡(luò)鋸：10偏0以內(nèi)府的加籍減法兩位媽數(shù)加啄兩位諷數(shù)兩位撫數(shù)減捐兩位昆數(shù)連加、尸連減秩和加喉減混寶合、航加減向法估銅算不進(jìn)秋位加進(jìn)位碎加不退位剖減退位追減連加離連減加減朝混合加、墊減法生估算四、鍛教學(xué)段重點(diǎn)臟：會計(jì)者算10豈0以內(nèi)跡的兩慈位數(shù)回加、中減兩紛位數(shù)洽；會銀計(jì)算支加減量兩步食式題蠟。五、攪教學(xué)棄難點(diǎn)蚊：使學(xué)蒸生能午夠運(yùn)碧用所償學(xué)的10聚0以內(nèi)銷的加僻減法嗓知識宏解決執(zhí)生活補(bǔ)中的席一些針簡單尺問題燥。六、忘教學(xué)若建議村：1、充鏡分利府用教杰材中圾的情胖景圖手。2、引漲導(dǎo)學(xué)到生充匙分利善用兩己位數(shù)暑加、經(jīng)減一握位數(shù)烘的舊檔知識限學(xué)習(xí)團(tuán)新知絡(luò)識。3、引攏導(dǎo)學(xué)基生聯(lián)購系生搶活實(shí)康際學(xué)僻習(xí)兩喚位數(shù)綿加、庫減兩凍位數(shù)尺。4、關(guān)身注學(xué)話生對爽計(jì)算惕過程較和方拜法的孫理解成。第二負(fù)單元10賺0以內(nèi)滴的加忠法和已減法三、刪教學(xué)滋目標(biāo)柄：1、使問學(xué)生鐮會計(jì)孟算10排0以內(nèi)百的兩乖位數(shù)始加、續(xù)減兩翼位數(shù)釘；會胡計(jì)算戒加減荷兩步半式題斥。2、使拾學(xué)生叼能結(jié)蹄合具邀體情影景進(jìn)連行加畫、減醬法估蘿算，給并說構(gòu)明估剪算的廉思路圍。3、使腎學(xué)生黎能夠牧運(yùn)用獻(xiàn)所學(xué)園的10擱0以內(nèi)沉的加啞減法巷知識旦解決股生活祥中的摸一些解簡單釋問題西。5、溝圍通口燙算、底筆算網(wǎng)、估擇算的扒聯(lián)系雖。6、重派視學(xué)穴生的切合作梨學(xué)習(xí)諒。七、論課例襲舉例秀：課題峰：兩位辨數(shù)加奮減兩間位數(shù)當(dāng)?shù)耐擞梦粶p慶法教學(xué)各目標(biāo)芬：1、使秒學(xué)生祥在具燭體情獸境中臺掌握滴兩位階數(shù)減近兩位襪數(shù)的撥退位磁減法頭計(jì)算乖方法菜。2、使儉學(xué)生蘇通過摔動手感操作境，合賞作交詳流等泡學(xué)習(xí)栗方式致探索枝兩位叼數(shù)減魯兩位狡數(shù)退溪位減法捉的計(jì)姜算方安法。3、通腳過情表境創(chuàng)歸設(shè)，產(chǎn)增強(qiáng)湯學(xué)生淺的愛令國之迫情。教學(xué)礙重點(diǎn)塊：兩位型數(shù)減黨兩位因數(shù)的堤退位該減法陽計(jì)算痛方法寸。教學(xué)班難點(diǎn)往：退位腎的方撫法。教具被學(xué)具炒準(zhǔn)備緩：小棒渾。教學(xué)名過程上：一、羽創(chuàng)設(shè)蛛情境屆，引泉入新漫課。1、出論示前艙面情嗎景圖桂，觀老察統(tǒng)豪計(jì)表蜘。師：昨你們枕能根僚據(jù)這欄個統(tǒng)顛計(jì)表暴，提話出什輛么問濤題？生：午略。2、根私據(jù)學(xué)漆生提矩出的筐問題錘，引漏出課女題：姥巴黎博比北取京少鼓多少稈票？二、愉觀察止實(shí)踐處，探塔求新策知。1、學(xué)檢生根勁據(jù)問桐題，押列出揭算式徑：56聞－1含8（教啄師板服書：56惕－1拍8）第二孩單元10啊0以內(nèi)杜的加雨法和宮減法濕（課前例）2、提纖出問棵題：梳個位舞上6減荒8不夠舌減怎腦么辦戰(zhàn)？3、動童手實(shí)神踐：惰用小醉棒擺低一擺集，然飽后和幫組內(nèi)土的同部學(xué)說暗一說埋，你拔的方拆法。4、集降體訂訓(xùn)正并襪同時清板演午豎式恢計(jì)算羊的正兄確寫棉法。重點(diǎn)獸交流貞退位潛的過渣程。同時悶提出踐問題育：從笑十位嚇減起固方便躺嗎？從而偵進(jìn)一葡步強(qiáng)辨化減叮法從就個位顫減起欺的必獲要性凱。5、學(xué)向生嘗庫試計(jì)列算68俱－3帶9，并嫂說出騾計(jì)算帖方法每。6、學(xué)匹生分言組討蝴論，北總結(jié)露計(jì)算去方法煤，然敬后全蹈班交投流。三、享鞏固混練習(xí)臨：1、完野成做蚊一做雖。2、數(shù)許學(xué)門世診：8候17此89備53季5－4臣9－3群8－1驅(qū)6－1妨74撕23旺08移91抗83、課維前搜鍵集了聚爺爺修奶奶泊、爸答爸媽戶媽或詢周圍伍長輩均的年諸齡，抹看看翁他們患和你脖相互之間沫差多彼少歲熊。四、銷歸納攝總結(jié)緒，評尊價發(fā)韻展。師：寸讓我患們一孫起回向憶一零下，恢這節(jié)臘課我隔們都滿學(xué)到擔(dān)了什政么？請你壟評價晉一下遷自己曬和班甩內(nèi)同乘學(xué)的職表現(xiàn)腥。第二料單元10棵0以內(nèi)詢的加姐法和惠減法酒（課榴例）1、在客里填蜘上“石＞”依、“策＜”段，“宏＝”鍛或“混十”版、“奔－”她：728＝輛6463潑－1葉25076川－3影034569＝附655913侄＝7壩218豬＋3通45429儀＋8374318躬＝2傳543斷＋1都835黑＋1遵568潤－5巷863拾－4鍬92、下犯面的隨計(jì)算勁對嗎薪？對負(fù)的在溉里打嗽“V”恢：7撥2瞞3知6姻3贈4戀5轉(zhuǎn)3盼7寇0報(bào)4頭4－4喘8院＋4紐奉5角＋2抵9意－2眾8尿－3天4傘＋1城83貨4董8饑1局5塌3睜2晉5床4射4鳴6準(zhǔn)23、用豎完式計(jì)奪算：82俘-3肺318當(dāng)+2殿960豆-3改759寶-2牧8+漁13第二淘單元10堤0以內(nèi)嫌的加截法和宿減法孤（習(xí)詠題）4、解夕決問鐮題：(1班)小明兇有18支鉛欲筆，局爸爸桌又買打來了25支，意現(xiàn)在稻小明制有多昨少支除？(2何)樹上凈結(jié)了74個橘脅子，劉已經(jīng)異摘了36個，逮還剩頑多少燭個？(3翻)選擇遙適當(dāng)刺的條獸件和棉問題僅，口篩述應(yīng)請用題醬后，竿再解羊答：a.連環(huán)忠畫有50本，b.科技繳書有40本，c.借出30本，d.又購掉進(jìn)故沙事書10本，e.連環(huán)析畫比罰科技造書多暢多少模本？f.還剩子多少鉛本？g.兩種息書共杰有多回少本逆？5、動幅腦筋縫：4－3栗6＋4第二居單元10菠0以內(nèi)優(yōu)的加羅法和盯減法縣（習(xí)凈題）一、蹲原有湯知識狗基礎(chǔ)版：本單賠元主彈要教抖學(xué)角邊和直鋼角的辱初步謠認(rèn)識具，這穩(wěn)些內(nèi)隙容是狗在學(xué)崖生已督經(jīng)初眼步認(rèn)斃識長醒方形德、正拌方形著、三塔角形糟的基筍礎(chǔ)上搖教學(xué)病的。第三檔單元勵角淺的初滅步認(rèn)您識二、遭教學(xué)抽目標(biāo)腸：三、駐教學(xué)只重點(diǎn)漢：初步盟認(rèn)識句角和觸直角故，知龜?shù)澜强虻母鳝h(huán)部分嗓的名搶稱。四、蘇教學(xué)歌難點(diǎn)密：會畫簽角和暢直角漢。1、結(jié)濾合生闊活情雪景及擱操作撕活動凳，使萬學(xué)生述初步油認(rèn)識鳴角，裝知道徹角的災(zāi)各部掩分名鄉(xiāng)豐稱，初步丸學(xué)會果用尺或畫角寧。2、結(jié)爐合生軍活情漲景及棍操作者活動另，使籮學(xué)生地初步逼認(rèn)識多直角來，會產(chǎn)用三盈角板平判斷父直角和畫擊直角牽。五、媽教學(xué)象建議確：1、注鍵意通粒過多瓜種活窩動認(rèn)鑄識角賣和直插角，如正確很把握某教學(xué)指要求丈。2、在悔教學(xué)挺中注剛意科挑學(xué)性炭。3、教箏學(xué)時畫間：2課時峰。六、翅課例優(yōu)舉例亮：教學(xué)臺內(nèi)容喉：教材沒第38煉～3第9頁。教學(xué)擺目標(biāo)轉(zhuǎn)：1、結(jié)譽(yù)合生毀活情躲景及晌操作乎活動堅(jiān)，使什學(xué)生挨初步洲認(rèn)識萍角，惜知道康角的傳各部刃分名稱利。2、初胳步學(xué)位會用求直尺車畫角誓，會遮比較求角的度大小感。3、通炕過觀含察、阿操作登等教特學(xué)活羊動，僚培養(yǎng)紋學(xué)生庭的觀湖察、往操作繪、抽逗象思螞維等能通力。4、在斧活動耍中，桑讓學(xué)格生充掠分感伏受數(shù)往學(xué)與育生活辟的密紫切聯(lián)磨系，搖使學(xué)些生獲芬得學(xué)習(xí)難數(shù)學(xué)授的信早心和盜樂趣好。教學(xué)者重點(diǎn)光：使學(xué)濱生初鞭步認(rèn)撓識角劍，知曲道角翁的各戀部分飽名稱危。教學(xué)暑難點(diǎn)棚：學(xué)會舌用直到尺畫步角，仙會比推較角攝的大析小。執(zhí)知道深角的奸大小廈與什告么有岸關(guān)。教學(xué)競模式首：“自廁主探妙究”蜓教學(xué)樓模式教。教具煤準(zhǔn)備取：三角俯板、捉活動故角、納三角倉形卡小片。第三靜單元需角廢的初秒步認(rèn)范識（范課例慈）教學(xué)蹤蝶過程才：一、心創(chuàng)設(shè)傲情境籠：出示動主題街圖，鍛新的歉一天匹開始曬了，垮同學(xué)看們都誕在做瞞早操愈，同肆住互餅相說鏈一說猶你看信到了真什么艦？抽鮮出實(shí)牙物中念的角達(dá)，問燒：你過們認(rèn)尊識他獲嗎？妹這節(jié)到課我拾們一索起來怒認(rèn)識稍角。二、蜂自主性探究心：1、找求角。蜂師：首不僅冶圖中輕有角拖，在仔我們域的周畜圍許妻多物賢體上膚都有盟角，亂請同腫學(xué)們懸仔細(xì)著看一曲看，時找一慌找，膊把你浮看到游的告電訴你容的同穗桌。2、角竟的概租念。角到案底是鄉(xiāng)豐什么歉樣子使的？仿讓我蓮們給館這些露角脫柿掉漂樣亮的在外衣踩，仔挎細(xì)觀乓察，觸角是茄什么縱樣的友？生：駕有一斧個點(diǎn)隆，有置直直層的線家。師沿解釋?shí){邊和洋頂點(diǎn)噸。問：凱一個副角有壁幾個蘋頂點(diǎn)因和邊轉(zhuǎn)？3、判袖斷下膝面哪壘個是擠角，純哪個恰不是堆角。第三料單元疲角區(qū)的初澆步認(rèn)肯識（響課例蹈）（毫）（墻）（振）（亦）（柔）4、做腳角。桶利用賠學(xué)具耀自制橫角。顆交流鬧做法脂，教霞師出傅示兩冶個大渠小一判樣，鬼邊不躲一樣觀長的派角，胡讓學(xué)餓生判噴斷哪姑一個脾角大烤。怎誘樣判竄斷？師生離共同劉操作退活動杜角，霞感知鬧角的析大小扔和什久么有伐關(guān)。5、用姜尺子柏畫角謝。從創(chuàng)一點(diǎn)受起，噴用尺她子向否不同久的方士向畫提兩條為線，奪就畫屯成了冒一個嫌角。學(xué)生改畫角悶。三、新拓展警運(yùn)用吳：1、下增面的佛圖形希中各饅有幾齒個角拐？2、自麻由用速角做能畫。閉動冊手畫持畫，華動腦啞想想維就會拒做。際在下眼圖中集增加富兩條喂線段古，使尼它有4個角瞇。第三墻單元胃角傅的初稿步認(rèn)膨識（墊課例源）1、下培面圖爺形中給，是藥角的示在蠻里倒畫“V”缸，不是治角的站在均里請畫“X”?。?、下面懸圖形辨中，揮比直內(nèi)角大囑的在房誠里寫籃“大戴”，揉比直己角小絡(luò)的在堅(jiān)寫“銳小”悟：3、數(shù)緊一數(shù)做，下誘面圖霉形中就各有遷幾個肥直角宣：4、下畏圖中便有多甲少個帶角？第三待單元暫角康的初指步認(rèn)食識（旋習(xí)題她）一、激知識恰網(wǎng)絡(luò)搏：二、潛教學(xué)屠目標(biāo)嗓：1、讓擔(dān)學(xué)生熊在具昏體情赴境中運(yùn)體會猜乘法誤運(yùn)算扭的意洗義。2、使雄學(xué)生俯知道蛙乘法或算式跑各部賽分的毀名稱象，知問道乘泉法口墓訣是蔑怎樣午得來刻的，道熟記2－肺6的乘烏法口料訣，歸比較抵熟練潮地口調(diào)算6以內(nèi)邁的兩餅個數(shù)繼相乘毒。3、使虎學(xué)生室初步陪學(xué)會聾根據(jù)開乘法介的意瓦義解旗決一胞些簡耕單的旁實(shí)際測問題瞇。4、結(jié)站合教青學(xué)使算學(xué)生漿受到挖愛學(xué)混習(xí)、紫愛勞由動的惠教育錯，培諸養(yǎng)學(xué)順生認(rèn)號真觀洪察、篇獨(dú)立思濟(jì)考等泳良好拒的學(xué)噴習(xí)習(xí)串慣。第四圓單元六表泛內(nèi)乘進(jìn)法（姿一）表內(nèi)乘法翼（一寫）乘法買的初蘿步認(rèn)露識2－擔(dān)6乘法寶口訣用數(shù)學(xué)5的乘法運(yùn)口訣2、歷3、川4的乘嶺法口姐訣乘加、白乘減6的乘瘦法口辜訣三、巾教學(xué)援重點(diǎn)功：讓學(xué)瓜生體惠會乘換法運(yùn)壟算的霉意義療，在功理解家的基蔽礎(chǔ)上碰熟記2－曉6的乘溫法口費(fèi)訣。四、波教學(xué)徹難點(diǎn)響：4、修6的乘充法口敗訣。五、矮教學(xué)鍛建議絲式：1、切階實(shí)加搭強(qiáng)基充礎(chǔ)知饞識教衰學(xué)。2、組纖織好泊教學(xué)淋，使稠學(xué)生謝熟記2－故6的乘癢法口限訣。3、認(rèn)側(cè)真抓評好“四用數(shù)梅學(xué)”籍的教揉學(xué)。4、教鋒學(xué)時柿間：13課時朋。第四卸單元央表提內(nèi)乘滿法（晃一）/六、亡課例搞舉例餓：教學(xué)齡目標(biāo)賢：1、熟頃記5的乘命法口獄訣，按并能例運(yùn)用燭口訣閃熟練陜地進(jìn)流行計(jì)愉算。2、經(jīng)災(zāi)歷歸賣納5的乘塞法口竄訣的貪過程利，知產(chǎn)道5的乘嶺法口侮訣的堅(jiān)來歷店，并墨能理解每鬧句口齒訣的俱含義遷。3、通辮過找識規(guī)律沫、歸寬納口眾訣，魄培養(yǎng)青學(xué)生杜探索友新知磚、自提主學(xué)阻習(xí)能戒力。4、培戚養(yǎng)學(xué)著生好闖的習(xí)勒慣和割與人喊合作頓的意比識。教學(xué)屠重點(diǎn)六：經(jīng)歷揚(yáng)歸納5的乘沈法口移訣的卵過程妹，知雕道5的乘盡法口膨訣的提來歷穴，并觀能理辨解每句擊口訣唯的含千義。教學(xué)田難點(diǎn)騙：熟記5的乘桑法口繼訣，浩并能驅(qū)運(yùn)用壓口訣含熟練續(xù)地進(jìn)綢行計(jì)栽算。教學(xué)陳模式企：“自辦主探澆究”福教學(xué)姨模式駕。教具蠅準(zhǔn)備杜：小棒嘆、卡肯片。教學(xué)援過程點(diǎn)：一、籠創(chuàng)設(shè)表情境鍬：朝師：抗我們第每天門做幾鴉次眼割保健饑操？飲（2次）收。那一滋個星影期一往共要妙做多兔少次園眼保拼健操疲呢？學(xué)生墊回答晉，并寸說明副理由敬。第四曉單元葵表碌內(nèi)乘降法（擴(kuò)一）情（苗課例嚇）通過潛討論賓，我缺們知揀道乘揚(yáng)法算壺式中樂的積僚就是至幾個工相同劣的數(shù)換連加傳的和置，如撤果我巷們每敵次算穴乘法殘時都千要把逗乘法管變成殊加法煮，求繞出和寬來寫冷到積敵的位想置上昆，真辮是太覆麻煩伸了，寫我們遷可以丘把乘停法算然式和隨他們膊的積火編出絞一句紹乘法斯口訣來，只佳要牢勝記這統(tǒng)些口鐮訣，討大家應(yīng)算起食乘法拌來就恩會又猛對又仇快。世板書渡：乘屠法口耐訣二、肢自主炸探究屢：1、請勻?qū)W生睜用小論棒5根擺聾一把陣小傘搖。2、數(shù)枕一數(shù)殿本組御同學(xué)慨?dāng)[小清傘一誓共用浴了多階少根強(qiáng)小棒帽。請貢數(shù)的燥快的渠學(xué)生香說說碎，怎樣數(shù)堂的？強(qiáng)調(diào)洽：一蟲把小虛傘用5根小瞎棒。偽熟的海時候東可以5個5個數(shù)素。3、填毀寫5連續(xù)膏加5，每臉次加四得的單結(jié)果煤。+5+5程+5融+55（）（）（）（）4、編5的乘插法口倚訣。（1）擺惡一把探小傘旱用5根小棉棒，獨(dú)就是1個5，1個5可以睛用乘叼法算啞式表呼示，預(yù)寫作1×5棗5×1（分宴左右籃兩邊潮板書零）因?yàn)?個5還是5，所阻以1乘5（或5乘1）得5。（洋板書雪）為新了今濱后計(jì)環(huán)算方便穿，我旦們可飛以根灘據(jù)1×5＝5或5×1＝5編成善一句謹(jǐn)口訣氣：一答五得足五（2）擺館兩把陰小傘干用幾獨(dú)根小始棒？憲問：2個5相加團(tuán)得10，誰耀能寫柴出乘榜法算巾式？根據(jù)做學(xué)生副回答權(quán)，板神書：2×5＝10槐5×2＝10第四牌單元決表皇內(nèi)乘警法（返一）睛（漫課例占）這表宿示什柿么意允思？?。?個5是10）2×5＝10或5×2＝10表示2個5相加覺是10，2個5相加歲可以罷簡單劃地說鄙成：二五晃，得童數(shù)是10，直則接說蜓成一曾十，其編成僻口訣嫁就是“二設(shè)五一火十”播。（3）擺3把小滲傘用辭多少她根小襖棒？鍋用乘鞋法算駐式怎舍樣寫紫？試編高出口詳訣。（4）小叼組寫市出4個5相加倦和5個5相加氣的乘敘法算凝式，行并編青出口牽訣。交流閣，完蹲成板蓮書。5、5的乘裁法口圓訣有沿什么藏規(guī)律將？熟狡記5的乘塘法口霧訣。三、階拓展勸運(yùn)用界：1、游紛戲：梁由“恢一五波”開培始，卵按順雪序伸弟手說帖口訣刮。同送學(xué)合辮作。一邊候說：燒一五薦得五閣，一扒邊伸挽出一伸只手渴；一邊鉗說：隱二五蠅一十?dāng)?，一智邊伸宿出兩膨只手屆；一邊?jì)說：目三五降十五價，一央邊伸責(zé)出三級只手蔽：……2、做寬“做怒一做貍”。先看最清圖矩意，蟲再寫部乘法恰算式困。用鴿哪一燭句口冶訣？亮積是滔多少冰？3、答惱對正或確答辣案，福往前些跳。0槍5？？？？第四姥單元呈表凍內(nèi)乘豬法（墨一）場（筑課例貼）4、對筐口令平：一五疫（）駱（）（）鑄（）趕一十四五正（）信（）三五置（）而（）（）簽（）批二十氧五二五呀（）巾（）先師亭生對鏟，再孤生生培對。5、豬妻媽媽守找孩鋒子。小豬襖身上挑寫算斜式，丹媽媽碎身上彎寫口千訣。6、小悟猴送笨信。小房充子上膛寫5、10、15、20、25號，散小猴羨的信惰上寫1×5、3×5、5×4、2×5、5×1、5×3、5×2、5×3+淚5、5×5－5、4×5的算掠式。問學(xué)片生用兇的哪竄句口復(fù)訣？7、開綢放題該：出錯示鐘銀面，們問：講分針砌走1大格披代表六幾分責(zé)鐘，2大格從，能溉用5的乘總法口訣斗嗎？搭撥分汪針，刑說幾醋分鐘墊。拓展宣：分縮慧針指逼向6、7…時，靠你能細(xì)編出叨口訣性嗎？課后炭小結(jié)蝴：第四培單元儉表州內(nèi)乘勿法（忌一）杜（鄰課例社）1、把助口訣攝補(bǔ)充猛完整涉，并檔寫出奪兩個馳乘法夜算式癢：三四憐（脹）鋒四五該（澡）另五六撿（瓜）2、看菌圖列膊式并慚計(jì)算給：3、在樸里封攔上“添＋”悠、“盜－”遵或“×”：第四催單元昌表挖內(nèi)乘成法（迎一）?。嵙?xí)題迅）？個××==55＝山1044＝科1653＝千254＝慚2042＝昂2