大班美術(shù)活動(dòng)-美麗的花 教案

大班美術(shù)活動(dòng)——美麗的花教案?漂亮的花教案

大班美術(shù)活動(dòng)漂亮的花教案主要包含了設(shè)計(jì)意圖，活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)預(yù)備，活動(dòng)過(guò)程，活動(dòng)反思等內(nèi)容，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)潔的折紙方法，學(xué)會(huì)折疊三瓣花，進(jìn)展幼兒的動(dòng)手力量，適合幼兒園老師們上大班美術(shù)活動(dòng)課，下面是漂亮的花教案

設(shè)計(jì)意圖

折紙能熬煉幼兒的動(dòng)手力量，同時(shí)它也是一種深受幼兒寵愛(ài)的活動(dòng)形式。

最近學(xué)習(xí)的主題是漂亮的花卉，我和錢老師在預(yù)備一些區(qū)域材料的時(shí)候，總有一些孩子會(huì)圍在身邊，指著我們折的各種花問(wèn)這問(wèn)那的，許多孩子對(duì)折紙表現(xiàn)出了深厚的愛(ài)好，有的孩子還問(wèn)我能不能教一教他折這些好看的花，為了滿意孩子的探究欲望，我設(shè)計(jì)了本次活動(dòng)。

活動(dòng)目標(biāo)

1．學(xué)習(xí)簡(jiǎn)潔的折紙方法，學(xué)會(huì)折疊三瓣花。

2．進(jìn)展幼兒的動(dòng)手力量。

3．體驗(yàn)折紙活動(dòng)的樂(lè)趣，激發(fā)幼兒連續(xù)探究學(xué)習(xí)的欲望。

4．培育幼兒動(dòng)手操作的力量，并能依據(jù)所觀看到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間溝通。

5．培育幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。

活動(dòng)預(yù)備

1．三角形白紙彩紙若干（幼兒至少每人一張）。

2．范畫一幅。

3．折疊步驟實(shí)例。

4．白紙若干。

活動(dòng)過(guò)程

一、導(dǎo)入活動(dòng)。

1．出示范畫。

師小伴侶們，還記得這幅畫嗎？什么時(shí)候見(jiàn)過(guò)它的？

有沒(méi)有發(fā)覺(jué)這幅畫上跟你以前看到的有什么地方不一樣的??？

嗯，多出了一些花，那它們是不是也是像小動(dòng)物那樣用顏料刷出來(lái)的??？

哦，是折出來(lái)的！（突出折紙）它還有個(gè)好聽(tīng)的名字，叫三瓣花。

你們想不想來(lái)學(xué)一學(xué)折這個(gè)三瓣花??？

2．出示三角形的操作紙

簡(jiǎn)潔介紹折疊三瓣花所用的材料是正三角形的紙

二、初次示范折疊三瓣花。

1．邊示范折疊邊講解步驟。

2．提示幼兒折疊過(guò)程中要留意的細(xì)節(jié)

先折出谷線、集中一角折、邊和邊角和角要對(duì)對(duì)齊。

三、再次示范折疊，幼兒學(xué)折三瓣花。

1．師小伴侶，你們想不想也來(lái)折一折老師折的三瓣花??？請(qǐng)小伴侶將你們小椅子下的白紙拿出來(lái)，跟老師一起來(lái)學(xué)習(xí)折疊三瓣花。

2．幼兒操作材料，師邊示范折疊邊講解出示步驟實(shí)例。

（1）提示幼兒折出谷線，集中一角折以及向里翻折的時(shí)候要留意邊和邊、角和角對(duì)對(duì)齊。

（2）個(gè)別遇到困難的幼兒，下位指導(dǎo)，并提示他們看步驟實(shí)例。

3．師好，小伴侶們折好三瓣花了嗎？

請(qǐng)折好的小伴侶將你折的花舉起來(lái)給老師看看。

嗯，很好，還有一些小伴侶還沒(méi)折好，請(qǐng)折好的小伴侶把你折的花也給旁邊的小伴侶看一看，比比看誰(shuí)的花折得美，等一等沒(méi)折好的小伴侶，好嗎？

四、幼兒再次嘗試，自主折疊。

1．師都折好了嗎？還想不想再折一些五顏六色的三瓣花?。?/p>

好，那就先把你們折好的花藏在口袋里，輕輕的搬小椅子回座位，在你們的桌子上，老師給你們預(yù)備了一些美麗的彩紙，請(qǐng)你們動(dòng)動(dòng)小手把它們變成漂亮的三瓣花吧。

2．幼兒自主操作材料，老師巡回指導(dǎo)。

五、活動(dòng)延長(zhǎng)

在美工區(qū)供應(yīng)白紙，幼兒添畫。

活動(dòng)反思

本次活動(dòng)中，幼兒的探究的愛(ài)好還是比較深厚的，活動(dòng)目標(biāo)基本達(dá)成，但是在某些地方還存在著一些不足

1．應(yīng)當(dāng)再預(yù)備一張步驟圖，帶著孩子復(fù)習(xí)一些折疊符號(hào)，授之以魚不如授之以漁。

2．活動(dòng)評(píng)價(jià)