五年級(jí)奧數(shù)課件 一般應(yīng)用題3

一般應(yīng)用題(3)—U國(guó)際思維訓(xùn)練中心題目1：甲、乙兩工人生產(chǎn)同樣多的零件，原計(jì)劃每天共生產(chǎn)700個(gè)。由于改進(jìn)技術(shù)，甲每天多生產(chǎn)100個(gè)，乙的日產(chǎn)量提高了一倍，這樣二人一天共生產(chǎn)1020個(gè)。甲、乙原計(jì)劃每天各生產(chǎn)多少個(gè)零件？原計(jì)劃：甲、乙共生產(chǎn)700個(gè)零件甲、乙共生產(chǎn)1020個(gè)零件改進(jìn)技術(shù)后：從上圖求出乙每天多生產(chǎn)的零件個(gè)數(shù)即原計(jì)劃乙的日產(chǎn)量（1）：1020-700=320（個(gè)）（2）：320-100=220（個(gè)）甲每天多生產(chǎn)100個(gè)、乙日產(chǎn)量提高了一倍（3）：700-220=480（個(gè)）答：甲480個(gè)，乙220個(gè)題目2：甲、乙兩隊(duì)合挖一條水渠，原計(jì)劃兩隊(duì)每天共挖100米，實(shí)際甲隊(duì)因有人請(qǐng)假，每天比計(jì)劃少15米，而乙隊(duì)由于增加了人每天挖的是原計(jì)劃的2倍，這樣兩隊(duì)每天一共挖150米。求兩隊(duì)原計(jì)劃每天各挖多少米？原計(jì)劃：甲、乙共挖100米甲、乙共挖150米實(shí)際上：從上圖求出乙每天多挖的的水渠即原計(jì)劃乙的速度（1）：150-100=50（米）（2）：50+15=65（米）甲每天比計(jì)劃少15米、乙速度是原計(jì)劃的兩倍（3）：100-65=35（米）答：甲35米，乙65米題目3：把一根竹竿插入水底，竹竿濕了40厘米，然后將竹竿倒轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)插入水底，這時(shí)，竹竿濕的部分比它的一半長(zhǎng)13厘米，求竹竿的長(zhǎng)？分析：因?yàn)橹窀拖炔辶艘淮危瑵窳?0厘米，倒轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)再插一次又濕了40厘米，所以濕了的部分總長(zhǎng)是40×2=80（厘米）分析：這時(shí)，濕的部分比竹竿的一半長(zhǎng)13厘米，說(shuō)明竹竿的長(zhǎng)度是

（80-13）×2=134（厘米）

題目4：兩根電線一樣長(zhǎng)，第一根剪去80米，第二根剪去320米，剩下的部分第一根是第二根長(zhǎng)度的4倍，這兩根電線原來(lái)各長(zhǎng)多少米？分析：如圖所示可知道，第二根剪去的長(zhǎng)度減去第一根剪去的長(zhǎng)度所得出的長(zhǎng)度是第二根剩下長(zhǎng)度的三倍

（320-80）÷（4-1）=80（米）分析：電線的長(zhǎng)度為80+320=400（米）

第一根：剪去80米剪去320米第二根：題目5：有蘋果、梨、橘子和桃子各一箱。已知蘋果和梨共重55千克；梨和橘子共重45千克；而且桃比蘋果少5千克。求每箱水果各重多少千克？提示：因?yàn)殚僮雍吞夜仓?5千克，而桃比蘋果少5千克，所以橘子和蘋果共重多少千克呢？橘子+桃子+5=橘子+蘋果橘子+蘋果=35+5=40（千克）蘋果+梨+橘子=70（千克）橘子+梨=45（千克）蘋果+梨=55（千克）2蘋果+2梨+2橘子=55+45+40=140（千克）蘋果25千克、梨30千克、橘子15千克、桃20千克題目6：一所小學(xué)五年級(jí)有四個(gè)班，其中一班和二班共99人，二班和三班共101人，三班和四班共100人，一班比四班多2人。問(wèn)這四個(gè)班各有多少人？提示：因?yàn)槿嗪退陌喙?00人，一班比四班多2人，所以一班和三班共多少人？三班+四班+2=三班+一班一班+二班=99（人）一班+二班+三班=151（人）二班+三班=101（人）一班+三班=10