Unit1 My classroom A Lets spell （教案）人教PEP版英語(yǔ)四年級(jí)上冊(cè)

Unit1MyclassroomALet’sspell教學(xué)目標(biāo)學(xué)習(xí)單詞classroom,desk,chair,book,bag,pencil,ruler,eraser。學(xué)會(huì)用正確的發(fā)音和拼寫這些單詞。為后續(xù)的聽說讀寫能力的提高打下基礎(chǔ)。教學(xué)重難點(diǎn)音、形、義的綜合記憶。聽音辨字，正確拼寫單詞。教學(xué)準(zhǔn)備單詞卡片。黑板、粉筆。學(xué)生課本。教學(xué)步驟Step1導(dǎo)入新課Greeting：教師與學(xué)生互相問候。Singasong：GivemefiveGivemefiveGivemefiveGivemefive,highandlowGivemefiveGivemefiveGivemefive,highandlowGivemefiveGivemefiveGivemefive,highandlowGivemefiveGivemefiveGivemeabigsmilenowStep2學(xué)習(xí)新單詞教師出示單詞卡片，同時(shí)念出單詞，讓學(xué)生跟讀。用黑板教授每個(gè)單詞的拼音并將其寫在黑板上，讓學(xué)生仔細(xì)看和聽，感受每個(gè)音素。用黑板教授每個(gè)單詞的中文釋義，讓學(xué)生熟悉單詞的意思。Step3學(xué)習(xí)單詞的拼寫教師出示音標(biāo)，讓學(xué)生跟讀。教師念出單詞，讓學(xué)生聽后模仿發(fā)音。教師拼讀單詞，然后一遍一遍地給學(xué)生模仿，直到學(xué)生掌握每個(gè)單詞的拼寫。Step4鞏固練習(xí)Teacher:Let’splayagame.I’llsayawordandyouputupyourhandifit’sonmydesk.Ok?學(xué)生用手指或眼睛找出自己桌子上的東西。教師念出一個(gè)單詞，學(xué)生看看自己的桌子上是否有這個(gè)東西。Step5課堂小結(jié)教師再次念一遍剛剛學(xué)習(xí)的單詞，讓學(xué)生跟讀一遍?；仡櫛竟?jié)課學(xué)習(xí)的內(nèi)容，讓學(xué)生總結(jié)自己目前掌握的知識(shí)。鼓勵(lì)學(xué)生帶著問題和困惑在家繼續(xù)學(xué)習(xí)。課后作業(yè)跟著錄音練習(xí)拼寫和發(fā)音。練習(xí)用英語(yǔ)描述自己的教室和桌子上的物品。教學(xué)反思本節(jié)課教學(xué)內(nèi)容緊湊，學(xué)生掌握單詞的速度挺快。課上教師用了手游戲來激發(fā)學(xué)生的興趣，幫助學(xué)生掌握新詞匯。課后作業(yè)是鞏固和利用新學(xué)的知識(shí)來組織語(yǔ)言描述自