2023學(xué)年完整公開課版聲音的利用

人教版初中物理八年級(jí)上冊(cè)第二章《聲現(xiàn)象》第三節(jié)聲的利用通過(guò)聲音獲取信息的事例還有哪些？汽車修理師聽汽車發(fā)動(dòng)機(jī)的聲音判斷故障上課鈴響了一、聲與信息1、從異常聲音中獲取信息聽敲鐵軌的聲音——判斷螺栓松動(dòng)聽診器聽心跳聲——診斷心臟的情況轟隆隆的雷聲——預(yù)示下雨聽汽車發(fā)動(dòng)機(jī)的聲音——判斷故障3、超聲波傳遞信息回聲定位：根據(jù)回聲到來(lái)的方位和時(shí)間，來(lái)確定目標(biāo)的位置和距離。利用聲吶探測(cè)海深利用聲吶探測(cè)魚群彩超倒車?yán)走_(dá)超聲探傷儀超聲測(cè)速儀二、聲與能量實(shí)驗(yàn)：把一塊石頭扔進(jìn)水里，可以看到一圈一圈的水波向四周散去，水面上的樹葉也隨之起伏。這說(shuō)明石頭的能量通過(guò)水波傳給了樹葉。敲鼓，看看蠟燭的火焰有什么變化？這說(shuō)明了什么？聲波能傳遞能量結(jié)論：聲波傳遞能量在日常生活中的應(yīng)用超聲波清洗機(jī)超聲波加濕器超聲波碎石機(jī)1、鐵路工人用鐵錘敲擊鋼軌,會(huì)從異常的聲音中發(fā)現(xiàn)松動(dòng)的螺栓,說(shuō)明了通過(guò)聲音能獲得

。

課堂練習(xí)2、蝙蝠利用回聲可以確定

,這種方法叫

，科學(xué)家運(yùn)用這個(gè)原理發(fā)明了

。3、下列不是利用聲信息的有()A.遠(yuǎn)處隆隆雷聲預(yù)示著可能有一場(chǎng)大雨B.醫(yī)生利用B超觀察人的身體狀態(tài)C.外科醫(yī)生利用超聲波除去人體內(nèi)結(jié)石D.有經(jīng)驗(yàn)的人選瓷碗總是敲一敲分辨音質(zhì)4、中醫(yī)診病一般要“望”、“聞”、“問(wèn)”、“切”,其中利用病變器官的聲音提供信息的診病方法叫()A.望B.聞C.問(wèn)D.切5、科學(xué)家通過(guò)接收()聲音,監(jiān)測(cè)預(yù)報(bào)臺(tái)風(fēng)和地震。

A.人耳能聽到的聲波B.超聲波C.次聲波6、下列事例中，屬于利用聲傳遞能量的有()。A．買西瓜時(shí)，拍拍西瓜聽聲音就知道西瓜是否是熟的B．外科醫(yī)生利用超聲波振動(dòng)除去病人體內(nèi)的結(jié)石C．老師聽到教室里的說(shuō)話聲就知道是哪位同學(xué)在說(shuō)話D．利用“B超”可以確定胎兒的發(fā)育狀況7、關(guān)于超聲波的利用，下列敘述中錯(cuò)誤的是()。A．利用超聲波可以探測(cè)人體內(nèi)臟器官的疾病B．利用超聲波可以探測(cè)海洋的深度C．利用超聲波可以直接清洗精密機(jī)械上的污垢D．利用超聲波可以除去人體內(nèi)的結(jié)石8、若聲音在海水中的傳播速度為1500m/s，某探測(cè)船豎直向海底發(fā)出聲波后，經(jīng)4秒鐘船收到回聲，求此處海洋深度為多少米？

課堂小結(jié)一、聲與信息1、從異常聲