員工激勵與潛能激發(fā)

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員工激勵與潛能激發(fā)

課程姓名：日期：地點(diǎn)：培訓(xùn)師：員工激勵與潛能激發(fā)學(xué)習(xí)指南請調(diào)整成愉快的心情(晴天)學(xué)習(xí)!學(xué)習(xí)效果不只是決定在講師！

別忘記了做上帝的權(quán)益!誰？

雖然是上帝,但也別忽視他人權(quán)益!(請將1.手機(jī)禁音.2.勿開小會.3.舉手發(fā)言.4.尋找學(xué)習(xí)伙伴)

當(dāng)培訓(xùn)有趣時,培訓(xùn)才開始生效!玩游戲嘍!破冰：尋找一個他內(nèi)容簽名內(nèi)容簽名已婚去過黃山打網(wǎng)球戴眼鏡愛喝酒70-75年生愛唱歌四月份生日愛看足球說三種方言喜歡讀書有兄弟妻管嚴(yán)有姐妹工作狂主管屬豬的屬龍的3員工激勵與潛能激發(fā)學(xué)習(xí)+變革=競爭力(自我成長)(不斷改善)(成就.地位.財(cái)富)4員工激勵與潛能激發(fā)課程內(nèi)容安排

暖場與調(diào)整態(tài)度第一單元：EQ與潛能激發(fā)第二單元：積極的工作心態(tài)第三單元：高效都員工激勵5員工激勵與潛能激發(fā)6播種思想,收獲態(tài)度！思想改變命運(yùn)，現(xiàn)在決定未來！播種態(tài)度,收獲行為！播種行為,收獲習(xí)慣！播種習(xí)慣,收獲性格！播種性格,收獲命運(yùn)！Attitudeiseverything！員工激勵與潛能激發(fā)

將要進(jìn)行….

第一單元EQ與潛能激發(fā)7員工激勵與潛能激發(fā)8什么是情商?情緒智商

EmotionalQuotient(EQ)

情緒管理是指一個人在情緒方面的管理能力,相對的也對人的一生造成深遠(yuǎn)的影響.

情緒管理有兩個層次:

1.管理自己情緒的能力

2.影響他人情緒的能力

員工激勵與潛能激發(fā)9

IQ

EQ

知識情緒接受教育換位思考邏輯推理人際關(guān)系科技影響力員工激勵與潛能激發(fā)EQ創(chuàng)富之本--

認(rèn)識自我EQ與潛能激發(fā)EQ創(chuàng)富之源--

眼光遠(yuǎn)大EQ創(chuàng)富之力--自我激勵EQ創(chuàng)富之術(shù)--情緒控制EQ創(chuàng)富之勢--人際關(guān)系10員工激勵與潛能激發(fā)認(rèn)識自我-

EQ創(chuàng)富之本

自我價值的7個問題：生活中，哪5件事是最有價值的？

現(xiàn)在最重要的3個目標(biāo)是什么？

如果只有6個月的生命，你想做什么？如果你有300萬，未來做事的方式會與現(xiàn)在有何不同?你想做什么事，但害怕去嘗試？

一生中，什么時候（事情）讓你覺得自己很重要？

7.

如果你不會失敗的話，你最想去做什么？

11員工激勵與潛能激發(fā)未來的發(fā)展(Vision)是什麼?

(它決定了你為誰而工作?和工作態(tài)度)是否開始對工作充滿激情?

成功是一連串的奮斗(迪斯尼)/砌墻工人建立堅(jiān)定的工作信念去面對未來!

目標(biāo)遠(yuǎn)大才會成功

!目標(biāo)要遠(yuǎn)大12員工激勵與潛能激發(fā)目標(biāo)的意義舉例：耶魯大學(xué)1953年班20年后成功就等于目標(biāo)，其他的一切都是這句話的注解

----美國潛能大師：伯恩?崔西所占比例目標(biāo)狀態(tài)成就狀態(tài)27%沒有目標(biāo)社會最底層60%目標(biāo)模糊社會中下層10%有清晰但比較短期的目標(biāo)社會中上層3%有清晰且長期的目標(biāo)頂尖成功人士今天的生活狀態(tài)不由今天所決定，它是我們過去生活目標(biāo)的結(jié)果！員工激勵與潛能激發(fā)目標(biāo)的意義舵鐘鏡梅員工激勵與潛能激發(fā)15哈佛大學(xué)威廉·詹姆士未受激勵20%-30%

受到激勵80%-90%EQ創(chuàng)富之力-

自我激勵最好的自我激勵:深刻的人生目標(biāo)EQ與潛能激發(fā)員工激勵與潛能激發(fā)自我激勵-

EQ創(chuàng)富之力自我激勵的六個信念

絕不輕言放棄每個問題都蘊(yùn)藏著解決的種子你認(rèn)為你行你就行相信自己具有無限的潛能向前看才有出路勇敢地面對現(xiàn)實(shí)才能更有力量

16員工激勵與潛能激發(fā)沮喪時，我引吭高歌。悲傷時，我開懷大笑。悲痛時，我加倍工作?？謶謺r，我勇往直前。自卑時，我換上新裝。不安時，我提高嗓音。窮困潦倒時，我想象未來的財(cái)富。力不從心時，我回想過去的成功。自輕字賤時，我想想自己的目標(biāo)?？傊?，今天我要學(xué)會控制自己的情緒！情緒控制-

EQ創(chuàng)富之術(shù)17員工激勵與潛能激發(fā)一個人想要成功!

百分之十五

依靠他的專業(yè)技能,

但百分之八十五

要依賴他待人處事的

人際關(guān)系(溝通)能力!

---

卡內(nèi)基

人際關(guān)系-

EQ創(chuàng)富之勢18員工激勵與潛能激發(fā)19

EQ的三個等級1.主宰自己,自我覺醒,管理情緒,自我激勵2.體諒別人,了解他人情緒,換位思考3.與他人互動.處理關(guān)系.人際效率.受歡迎.領(lǐng)袖氣質(zhì)

EQ=人際關(guān)系=

=

！

影響力成功EQ=成功員工激勵與潛能激發(fā)

將要進(jìn)行….

第二單元積極的工作心態(tài)20員工激勵與潛能激發(fā)故事：書生趕考積極的工作心態(tài)員工激勵與潛能激發(fā)22員工激勵與潛能激發(fā)何謂人才？

少天賦+少努力=庸才

多天賦+少努力=三流人才

少天賦+多努力=二流人才

多天賦+多努力=一流人才

積極的工作心態(tài)23員工激勵與潛能激發(fā)何謂人才？

少天賦+少努力=庸才

多天賦+少努力=三流人才

少天賦+多努力=二流人才

多天賦+多努力=一流人才

積極的工作心態(tài)24員工激勵與潛能激發(fā)何謂人才？

少天賦+少努力=庸才

多天賦+少努力=三流人才

少天賦+多努力=二流人才

多天賦+多努力=一流人才

積極的工作心態(tài)25員工激勵與潛能激發(fā)案例演練：職業(yè)生涯規(guī)劃1.年資深，未能升遷，有工作能力。2.生活追求安逸，工作配合度差。3.不求有功，但求無過。4.工作稍重即要求調(diào)職。

26員工激勵與潛能激發(fā)目標(biāo)目標(biāo)目標(biāo)遠(yuǎn)景現(xiàn)狀遠(yuǎn)景(Vision)與目標(biāo)你的十年計(jì)劃把夢想變理想---Noaction空想---Action理想1.分解目標(biāo)2.具體行動計(jì)劃積極的工作心態(tài)27員工激勵與潛能激發(fā)28現(xiàn)在決定未來1.學(xué)習(xí)3.發(fā)展4.財(cái)富—35歲后2.能力

積極的工作心態(tài)員工激勵與潛能激發(fā)1.要有遠(yuǎn)大的目標(biāo)職業(yè)生涯規(guī)劃步驟2.學(xué)會分解目標(biāo)3.找出目標(biāo)之間的差距4.尋求彌補(bǔ)差距的方法5.制定行動計(jì)劃6.行動-Justdoit！積極的工作心態(tài)員工激勵與潛能激發(fā)“天才就是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水?！边@是愛迪生留給后人關(guān)于勤奮的名言。愛迪生的勤奮是驚人的。有人曾作過這樣的計(jì)算：“五十年中（1879～1929），愛迪生在他的實(shí)驗(yàn)室或工廠里，每周的6天甚至7天中，常平均有18小時的日常工作。以多數(shù)人每日8小時的工作計(jì)算起來，他在工作上所貢獻(xiàn)的時間，普通人要費(fèi)125年的勞力?！庇纱丝梢姙榱藙?chuàng)造發(fā)明事業(yè)，他付出了何等艱巨的勞動。發(fā)明王愛迪生的成功公式積極的工作心態(tài)員工激勵與潛能激發(fā)名人的工作觀

松下幸之助

1.“樂在工作”2.“想得簡單”香港人的工作態(tài)度：“如果我有選擇，我就去做我喜歡做的工作；如果我沒有選擇，我就瘋狂地愛上自己現(xiàn)在正在做的工作?！狈e極的工作心態(tài)員工激勵與潛能激發(fā)名人的工作觀

松下幸之助

1.“樂在工作”2.“想得簡單”香港人的工作態(tài)度：“如果我有選擇，我就去做我喜歡做的工作；如果我沒有選擇，我就瘋狂地愛上自己現(xiàn)在正在做的工作?！狈e極的工作心態(tài)員工激勵與潛能激發(fā)英首相丘吉爾的成功公式第一決不放棄第二決不、決不放棄第三決不、決不、決不放棄積極的工作心態(tài)員工激勵與潛能激發(fā)名企的工作觀美國西典軍校的服從意識1.“YES,SIR!”2.“NO,SIR!”3.“IDON’TKNOW,SIR!”4.“NOEXCUSE,SIR!”沒有任何的借口!積極的工作心態(tài)員工激勵與潛能激發(fā)

將要進(jìn)行….第三單元高效的員工激勵員工激勵與潛能激發(fā)

激勵的定義

“讓其他人做你想要他們做的事的過程”

調(diào)動積極性

高效的員工激勵36員工激勵與潛能激發(fā)激勵理論生理安全社會自尊自我實(shí)現(xiàn)高層次需求低層次需求激勵因素成就專業(yè)成長工作本身責(zé)任成長肯定保健因素關(guān)系（上司.同事.部屬）工作安全保險(xiǎn)工作情況薪資

Maslow

Herzberg高效的員工激勵員工激勵與潛能激發(fā)38物質(zhì)激勵1.薪資2.銷售獎金（貢獻(xiàn)度與努力度）3.績效獎金（費(fèi)用、成本、利潤中心制）4.升遷5.分紅與股權(quán)6.公司福利制度（旅游.購車.購房.培訓(xùn)…）高效的員工激勵員工激勵與潛能激發(fā)39精神激勵1.成功的企圖心（持續(xù)成熟圖）2.職業(yè)生涯規(guī)劃3.愿景管理（學(xué)習(xí)對象）5.文化管理4.肯定與成就感（海底撈與迪士尼）6.反復(fù)建立信念高效的員工激勵員工激勵與潛能激發(fā)

5.知彼解己

獨(dú)立()互賴()依賴(

)7.不斷更新1.主動積極2.以終為始3.要事第一你我4.雙贏思維6.統(tǒng)合綜效我們個人成功公眾成功高效的員工激勵員工激勵與潛能激發(fā)案例：牢騷滿腹1.選擇性工作，不感興趣的工作會比較隨便。2.有抱怨及抵觸心理，對同事態(tài)度差。3.其他部門要求換人配合。

高效的員工激勵41員工激勵與潛能激發(fā)

目標(biāo)激勵

－－“跳一跳，夠得著”的目標(biāo)，激發(fā)作用最強(qiáng)。

評判激勵

－－評判激勵要求實(shí)、及時、中肯，根據(jù)正確的標(biāo)準(zhǔn)和價值觀。

表率激勵

－－領(lǐng)導(dǎo)者的以身作則是無聲命令，同樣能激勵下屬的積極性。常用的激勵方法42員工激勵與潛能激發(fā)常用的激勵方法

逆反激勵－－向員工提示相反的結(jié)果，而結(jié)果則是他們無法接受的，從而向著既定目標(biāo)前進(jìn)。

許諾激勵－－許諾的內(nèi)容.范圍要準(zhǔn)確；要掌握分寸，恰到好處。

物質(zhì)激勵－－物質(zhì)激勵要適度，要注意與精神激勵的有機(jī)結(jié)合。

危機(jī)激勵－－"人無遠(yuǎn)慮，必有近憂"。不斷強(qiáng)化危機(jī)意識。43員工激勵與潛能激發(fā)反復(fù)建立信念

成為洗腦高手要做好兩件事：

A、把舞臺讓出來（讓別人成為主角）B、練好洗腦秘籍

上冊：你想灌輸給他人的理念，你永遠(yuǎn)只

講一次，不要再講第2，3，5，10次