最全醫(yī)院內(nèi)科實(shí)習(xí)生個(gè)人自我鑒定范文

最全醫(yī)院內(nèi)科實(shí)習(xí)生個(gè)人自我鑒定范文在實(shí)習(xí)的日子中解到收治病人的一般過程：如測(cè)量生命；詢問病人病敏史等，認(rèn)真寫好護(hù)理記錄時(shí)觀察病人容，配合老師導(dǎo)，了解抗生素種消化系統(tǒng)的基用。在實(shí)習(xí)過程中，格遵守醫(yī)院及各科室的規(guī)章制度，認(rèn)真護(hù)士職責(zé)，嚴(yán)自己，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)實(shí)工作，全意為患者著想。同了理解家屬，正確處理好護(hù)系，能做好與安慰工作，多說“對(duì)，是家屬也理解護(hù)士的工作，減少不必會(huì)或過激行為的發(fā)生。心內(nèi)科以高血壓失常、冠心病及心力衰竭多見，在老師教下，我基本一些常見病的護(hù)理及基本操笑迎接新病做好入院評(píng)估；嚴(yán)生命體征并規(guī)范記錄；正確血、尿標(biāo)本極配合醫(yī)生治療；嚴(yán)格執(zhí)行三查七對(duì)；認(rèn)真執(zhí)行靜工作的同時(shí)我也不斷的認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，能勤于、善于觀者病情，從時(shí)地掌握病情變化準(zhǔn)確判斷。這段日子，雖然不長(zhǎng)，但是觸到了很多以前不?？浦R(shí)和技能，重新拾起多操作技術(shù)如無(wú)菌原則，氧氣的應(yīng)用，以及搶救等?？傊矣X得在這段實(shí)習(xí)的日子里，我學(xué)到了很多，雖然我還只是學(xué)生，也許我的能，但是我用我的努力充實(shí)我識(shí)與技能，能用我的微笑送走康的離去，渴望在學(xué)習(xí)中成只是實(shí)習(xí)之是一個(gè)挑戰(zhàn)，也是遇。我一定要把學(xué)到的知識(shí)到下一實(shí)習(xí)，并牢記老師的教斷地學(xué)習(xí)進(jìn)步。同時(shí)，我要本科室的患他們很配合的讓我做治療，俗話說，老師。希望下一站，一切順利。從臨床表現(xiàn)上來(lái)吸系統(tǒng)疾病臨床表現(xiàn)缺乏特異性。我發(fā)大多數(shù)呼吸系都有咳嗽、咯痰、咯血、胸哮鳴、發(fā)熱急等表現(xiàn)，這些表現(xiàn)往往缺乏，它們有可能是感冒管炎等輕癥的表現(xiàn)，也可能肺炎、肺癌等致命疾病的早床癥狀，如進(jìn)一步檢查確診，就會(huì)導(dǎo)致延誤病情，造成不回的后果，對(duì)待呼吸系統(tǒng)的疾能僅憑病人的某一臨床癥狀征而想當(dāng)然出臨床診斷，而應(yīng)地進(jìn)行必要的檢查，取得確靠的臨床，嚴(yán)謹(jǐn)正確的臨床思重地作出診斷。事實(shí)上，呼統(tǒng)疾病病種，但歸納起來(lái)可分為感染、腫瘤及結(jié)核三類。感染疾病按病原學(xué)分又可分為細(xì)菌、病毒、寄生，腫瘤主要是肺癌，其它類往往是目前不明或目前嘗無(wú)明確歸屬的疾病，這些疾病往往都是少見病或是只需了解的疾病。在治療方面，由系統(tǒng)感染在呼吸科十分常見，因此在呼抗生素的應(yīng)用十分廣泛，合理使用抗生素是呼吸系統(tǒng)感染性疾病治療的關(guān)鍵，因此，熟悉常用抗生素的適應(yīng)癥、體內(nèi)途徑、毒副，以及聯(lián)合應(yīng)用的協(xié)同作用、拮抗作禁忌的有關(guān)知識(shí)也是很重要的。我某某市中醫(yī)院實(shí)習(xí)，按照學(xué)校和醫(yī)院的要求和規(guī)定，我分別到了內(nèi)、外、婦、兒、五官、急診、骨傷等七個(gè)科室學(xué)習(xí)，在實(shí)習(xí)期間我遵紀(jì)守法，遵守醫(yī)院及科室的各項(xiàng)規(guī)章制度，尊敬，團(tuán)結(jié)同志格要求自己，努力做到了不遲到、不早退、不無(wú)故曠工及擅自離開工作崗位。對(duì)待病人和藹可度良好，努力將所學(xué)理論知識(shí)和基本技于實(shí)踐，在此我不斷學(xué)習(xí)方法和臨床經(jīng)驗(yàn)力提高獨(dú)立、獨(dú)立解決問題、作的能力，凍斷培養(yǎng)自己全意為人民服崇高和良好的職業(yè)經(jīng)過十個(gè)月的實(shí)踐我熟練掌病程記錄、記錄、出院記錄等件的書寫；掌握了臨床各科特點(diǎn)及各科見、多發(fā)病人的診握了常見化驗(yàn)的正常值和臨義及和各類重、急病人的初步較好地完成了各科室的學(xué)習(xí)，未發(fā)生任療差錯(cuò)和醫(yī)療事故。工作的風(fēng)險(xiǎn)：心內(nèi)科是風(fēng)險(xiǎn)較大的科室，醫(yī)經(jīng)常需要介入治療，介過程中的風(fēng)險(xiǎn)人人要面對(duì)，很多情況難測(cè)，對(duì)介入醫(yī)生來(lái)僅是技術(shù)的考驗(yàn)，更是體力志的考驗(yàn)，很多主任一天工作室中，飯沒時(shí)間吃、水沒時(shí)，這是才體醫(yī)生的偉大。我由佩他們。而且一旦患者發(fā)生，很多家屬解，其實(shí)醫(yī)生何嘗不是想救他們呢總之，雖然我僅了某某個(gè)月，可能還有好多東西沒有真會(huì)到，但還是大的激勵(lì)，我敬重心內(nèi)科的醫(yī)護(hù)人員，他們高超的技術(shù)和神，這是我的寶貴財(cái)富，激不斷進(jìn)步，前進(jìn)的目標(biāo)，真是獲益匪淺。心內(nèi)科病人特點(diǎn)心內(nèi)科才知道什么是生命的可貴，也體了救死扶傷的真正意義。我在心內(nèi)科監(jiān)護(hù)室，管5張床，多大多數(shù)是急性心肌梗死患者時(shí)候患者癥狀劇烈，胸疼大惡心嘔吐，時(shí)候作為住院醫(yī)師速度是關(guān)鍵。我?guī)缀跏切∨埽恳粋€(gè)患作的第一件事就是征，先看血壓、心率、血氧吸如何，立立靜脈通道，止痛、吸氧治療，隨之立即1某某導(dǎo)聯(lián)心電圖了解梗死部位，用最短的時(shí)間問病史，然后即刻下達(dá)醫(yī)囑，向家屬交代病情，下達(dá)病危通知單?？焖偻瓿墒状尾〕逃涗洠魅螞Q定再灌注治療策略。如果需要急診PCI，又要即刻完準(zhǔn)備，因?yàn)闀r(shí)間就是心跡我的一例患者院到進(jìn)手術(shù)室共用20分鐘。心肌梗死患者雖然病情重，但經(jīng)過快速、及時(shí)的治療往往恢復(fù)很多患者轉(zhuǎn)天就像正常人一狀完全緩解里有一種說不出的感。體會(huì)到爭(zhēng)分奪秒的意義也有一些患死范圍大，入院前幾天還活蹦亂跳的，轉(zhuǎn)眼間就死亡的，真正驗(yàn)證了生命的脆弱，看到家屬悲痛的樣子心里也不是滋味。還有很多患者在恢復(fù)期間一直不錯(cuò)，不知什么原猝死。種種情況讓我體會(huì)到科患者沒有，時(shí)刻應(yīng)高度警惕，因?yàn)樯S時(shí)可失。對(duì)醫(yī)生的要求：的醫(yī)生有點(diǎn)像外科醫(yī)生，工作中一般都脾氣，雷厲風(fēng)有任何拖沓，因?yàn)樗麄冎谰褪巧?。要求極高的敬業(yè)精獻(xiàn)精神，我在想心內(nèi)科幾乎能按時(shí)下班只要來(lái)的病人都是、重的，沒有奉獻(xiàn)精神不了心內(nèi)科的。在內(nèi)科這兩個(gè)多在帶教老師的悉心與耐心帶教下，我學(xué)許多在課堂上得的東西。在實(shí)習(xí)的日子中了解到收治的一般過程：如測(cè)體征；詢問病人病史、過敏，認(rèn)真寫好記錄，同時(shí)觀察病容，配合老師的指導(dǎo)，了解素對(duì)各種消統(tǒng)的基本應(yīng)用。在實(shí)習(xí)過程中，格遵守醫(yī)院及各科室的規(guī)章制度，認(rèn)真護(hù)士職責(zé)，嚴(yán)自己，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)實(shí)工作，全意為患者著想。同了理解家屬，正確處理好護(hù)系，能做好與安慰工作，多說“對(duì)，是家屬也理解護(hù)士的工作，減少不必會(huì)或過激行為的發(fā)生。心內(nèi)科以高血壓律失常、冠心病及心力衰竭多見，在老帶教下，我基了一些常見病的護(hù)理及基本微笑迎接新并做好入院評(píng)估；測(cè)生命體征并規(guī)范記錄；正集血、尿標(biāo)積極配合醫(yī)生治療；嚴(yán)格執(zhí)行三查七對(duì)；認(rèn)真執(zhí)行靜脈輸液……在工作的同時(shí)我也不斷的認(rèn)和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，能勤于、善于患者病情，及時(shí)地掌握病情變出準(zhǔn)確判斷。這段日子，雖間不長(zhǎng)，但接觸到了很多以前的?？坪图寄埽匦率捌鹆瞬僮?，例如原則，氧氣的應(yīng)用，以及搶救車的五?？傊矣X得在這段實(shí)習(xí)的日子里，我學(xué)到了很多，雖然我還只是學(xué)生，也許我的能，但是我用我的努力充