版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領
文檔簡介
瑤族舞曲你聽到鼓聲了嗎?這是由大提琴模仿的瑤族長鼓的節(jié)奏,你能拍出這個節(jié)奏嗎?
請欣賞音樂,是誰在翩翩起舞?請選擇合適的詞語表達這段音樂的速度和情緒。歡快活潑優(yōu)美熱烈雄壯詼諧憂傷抒情奔放喜悅
慢速稍慢中速稍快快速夜幕降臨,月兒掛上樹稍,瑤家兒女歡聚一堂,慶祝豐收年。打起長鼓唱起歌,心兒多歡暢。請同學們學唱歌曲夜幕降臨,月兒掛上樹稍,瑤家兒女歡聚一堂,慶祝豐收年。打起長鼓跳起舞,心兒多歡暢。唱吧唱吧,跳吧跳吧,慶祝豐收年。請同學們再次欣賞這段音樂,其中我們唱過的主題出現(xiàn)了幾次?每次出現(xiàn)在樂器數(shù)量方面有什么變化?夜幕降臨,月兒掛上樹稍,瑤家兒女歡聚一堂,慶祝豐收年。打起長鼓跳起舞,心兒多歡暢。唱吧唱吧,跳吧跳吧,慶祝豐收年。第三次欣賞,仔細聽主題每次出現(xiàn)時的演奏樂器是哪個?并用動作模仿出來!琵琶笛子高胡聽聽是誰加入了姑娘們的舞蹈隊伍?請選擇合適的詞語表達這段音樂的速度和情緒。慢速稍慢中速稍快快速歡快活潑優(yōu)美熱烈雄壯詼諧憂傷抒情奔放喜悅讓我們用打擊樂器為小伙子們的舞蹈伴奏吧!鈴鼓鈴鼓響板串鈴請同學們欣賞第二段音樂,你覺得這部分音樂表現(xiàn)了什么情景?請選擇合適的詞語表達這段音樂的速度和情緒。觀察樂譜,音樂的拍子與第一段旋律有什么不同?慢速稍慢中速稍快快速歡快活潑優(yōu)美熱烈雄壯詼諧憂傷抒情奔放喜悅請欣賞第三段音樂,這段音樂是哪個樂段的重復再現(xiàn)?請選擇表達這段音樂速度和情緒的詞語。音樂表現(xiàn)了什么情景?表達了瑤族人民什么情感?
慢速稍慢中速稍快快速歡快活潑優(yōu)美熱烈雄壯詼諧憂傷抒情奔放喜悅著名作曲家茅沅、劉鐵山也曾來過瑤家山寨,把這些瑤族歌舞創(chuàng)編成管弦樂曲,并命名為《瑤族舞曲》,后經(jīng)作曲家、指揮家彭修文移植為民族管弦樂曲。樂曲生動的描繪了瑤族
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 安徽省六安市2023-2024年度滬科版數(shù)學九年級上學期綜合測試卷
- 2024-2030年中國大米行業(yè)營銷戰(zhàn)略與供應情況預測報告
- 2024-2030年中國垃圾中轉(zhuǎn)設備行業(yè)發(fā)展分析及投資戰(zhàn)略研究報告版
- 2024-2030年中國商業(yè)地產(chǎn)行業(yè)發(fā)展前景預測及投融資策略分析報告
- 2024-2030年中國衛(wèi)浴墊產(chǎn)業(yè)未來發(fā)展趨勢及投資策略分析報告
- 2024年版:呂桃與配偶解除婚姻關(guān)系協(xié)議
- 2024年施工安全協(xié)議書編制指南及審查標準2篇
- 2024年版離婚合同規(guī)范格式版B版
- 2024年個人信用評估與貸款審核委托協(xié)議3篇
- 2024年版:市場推廣專員合同3篇
- 安全閥使用說明書
- 最美的化學反應(2018陜西中考記敘文閱讀試題含答案)
- 公司車輛加油費用控制方案
- 2023春人文英語3綜合練習Comprehensive Test題庫及答案匯總
- 在線學習的優(yōu)點和缺點英語作文
- 身份證籍貫自動對照自動生成
- 辦公樓安全風險管控(辦公樓)
- qingming scroll《清明上河圖新解》英文PPT
- 中國鋁業(yè)股份有限公司鞏義智恩鋁土礦礦產(chǎn)資源開采與生態(tài)修復方案
- 消殺除四害工作記錄表
- 初中人教版九年級化學上冊第三單元單元復習課公開課教案
評論
0/150
提交評論