小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)心得體會(huì)7篇

第第頁(yè)小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)心得體會(huì)7篇四、培養(yǎng)孩子的自覺(jué)性，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。要讓孩子知道什么是對(duì)的、什么是錯(cuò)的。什么時(shí)間該做作業(yè)，什么時(shí)間該去玩樂(lè)。我們應(yīng)當(dāng)賞識(shí)孩子的錯(cuò)誤，孩子犯了錯(cuò)我們要幫忙他們分析、幫忙他們走出逆境。因?yàn)檫@個(gè)時(shí)候孩子是最需要幫忙的時(shí)候。期望各位家長(zhǎng)關(guān)注學(xué)生的身心健康，做好孩子的表率。父母是孩子的第一位老師，有什么樣的父母就會(huì)有什么樣的孩子。期望各位家長(zhǎng)在孩子面前，多想一想自己的言行會(huì)給自己的孩子的一生帶來(lái)什么樣的影響，做一位名副其實(shí)的稱職的家長(zhǎng)。也期望各位家長(zhǎng)不僅要關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)和身體健康，更要關(guān)注他們的心理健康，孩子們常常會(huì)有一些不正常的想法，再加上學(xué)業(yè)上的種種壓力和生活上的失敗，簡(jiǎn)單產(chǎn)生心理障礙和行為障礙。平常要多與孩子溝通，多與孩子參與一些有意義的活動(dòng)，教育他們自覺(jué)共同遵守各種規(guī)范，多與學(xué)校協(xié)作，只有這樣學(xué)校社會(huì)家庭才能形成一種教育合力，您的孩子才能進(jìn)步得更快。五、樂(lè)觀協(xié)作老師和學(xué)校老師是孩子的學(xué)問(wèn)傳授者，道路指引人，做為家長(zhǎng)肯定要樂(lè)觀協(xié)作老師，協(xié)作學(xué)校做好工作。老師也不是圣人，和我們家長(zhǎng)一樣無(wú)法做到完善無(wú)缺，而且老師都期望每一個(gè)學(xué)生都能勝利。試想，在家里只有一個(gè)孩子，我們常常都感到很累人，很難教育，一個(gè)班也有幾十個(gè)孩子，其責(zé)任之大，難度之大應(yīng)當(dāng)是可以想象的。我們家長(zhǎng)只有與學(xué)校樂(lè)觀協(xié)作，才能與學(xué)校形成幫忙孩子成長(zhǎng)的最大合力，才能讓孩子得到最大程度的發(fā)展。期望各位家長(zhǎng)關(guān)注學(xué)生的身心健康，做好孩子的表率。父母是孩子的第一位老師，有什么樣的父母就會(huì)有什么樣的孩子。期望各位家長(zhǎng)在孩子面前，多想一想自己的言行會(huì)給自己的孩子的一生帶來(lái)什么樣的影響，做一位名副其實(shí)的稱職的家長(zhǎng)。也期望各位家長(zhǎng)不僅要關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)和身體健康，更要關(guān)注他們的心理健康，孩子們常常會(huì)有一些不正常的想法，再加上學(xué)業(yè)上的種種壓力和生活上的失敗，簡(jiǎn)單產(chǎn)生心理障礙和行為障礙。平常要多與孩子溝通，多與孩子參與一些有意義的活動(dòng)，教育他們自覺(jué)共同遵守各種規(guī)范，多與學(xué)校協(xié)作，只有這樣學(xué)校社會(huì)家庭才能形成一種教育合力，您的孩子才能進(jìn)步得更快。老師是我們孩子所學(xué)學(xué)問(wèn)的引路人，我們應(yīng)當(dāng)去樂(lè)觀協(xié)作老師的工作，老師們期望班里的每一個(gè)學(xué)生都優(yōu)秀，更是盡自己最大的努力去培養(yǎng)每一個(gè)孩子。孩子的進(jìn)步是和老師的辛苦付出和家長(zhǎng)的樂(lè)觀協(xié)作分不開的，期望我們的孩子在第八小學(xué)這個(gè)大家庭里，在胡老師和崔老師的教育和帶領(lǐng)下，健康歡樂(lè)的成長(zhǎng)。小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)心得體會(huì)篇2今年__月30日的晚上，我迎來(lái)了人生中第一次小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)，曾經(jīng)很多次的幻想過(guò)，當(dāng)我的女兒背上書包走進(jìn)校園的那刻，作為家長(zhǎng)的我心情是怎樣的，如今面對(duì)第一次家長(zhǎng)會(huì)我只能用激動(dòng)和感慨來(lái)形容。這次的家長(zhǎng)會(huì)分為兩個(gè)環(huán)節(jié)，第一個(gè)環(huán)節(jié)是7個(gè)班級(jí)一起在多功能廳里進(jìn)行的，晚上6點(diǎn)多，多功能廳里座無(wú)虛席，每位家長(zhǎng)都專心地預(yù)備了紙和筆等待著會(huì)議的開始。18點(diǎn)50分會(huì)議開始了，陳亞萍老師作為會(huì)議的主持人，一開始就代表學(xué)校對(duì)我們?nèi)考议L(zhǎng)表示了熱忱的歡迎，隨后向我們大家介紹了學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和中層干部，緊接著陳校長(zhǎng)向我們具體地介紹了大禹路小學(xué)的歷史發(fā)展情況，現(xiàn)狀以及對(duì)將來(lái)的展望。印象深刻的是，作為一個(gè)過(guò)來(lái)人，陳校長(zhǎng)像我們的朋友一樣跟我們說(shuō)，要相信小朋友能行，盡量放手讓小朋友自己去做，建議我們多陪陪孩子，與孩子、學(xué)校一起共成長(zhǎng)。這些話，讓我反思和感慨了許久。作為一個(gè)新生家長(zhǎng)，自己要學(xué)的還有許多，現(xiàn)在不僅是小朋友的新旅程，也是我們的新旅程，那么就讓我們一起努力，揚(yáng)帆起航。在大家的掌聲中，陳校長(zhǎng)結(jié)束了講話，接著主持人陳老師介紹了一班級(jí)正副班主任及其他任課老師，一班級(jí)組班級(jí)組長(zhǎng)嚴(yán)忠娟老師還代表一班級(jí)全體老師向參與會(huì)議的全體成員表達(dá)了共同的期望，她的講話也把在座家長(zhǎng)和老師的心連在了一起，相信這個(gè)年輕的團(tuán)隊(duì)能和我們家長(zhǎng)一起制造更好的明天！作為家長(zhǎng)代表，我們107班章述雯小朋友的爸爸也上臺(tái)發(fā)言，他的發(fā)言又把此次家長(zhǎng)會(huì)推向了另一個(gè)高潮，最終在大家的掌聲中，陳老師提了些建議，特殊?????溫馨，我們確定會(huì)接受這些溫馨提示，讓孩子能在家庭和學(xué)校中更加健康的成長(zhǎng)。第二個(gè)環(huán)節(jié)是在各班的教室中進(jìn)行的，我們班主任鄭老師和張老師引導(dǎo)我們來(lái)到屬于我們的107教室，教室里整齊又潔凈，這是前一天熱心家長(zhǎng)和老師一起打掃的成果，特別感謝她們。家長(zhǎng)就座后，鄭老師作為班主任，告訴我們?cè)诮窈蟮纳詈蛯W(xué)習(xí)中，應(yīng)當(dāng)留意的小朋友好習(xí)慣的養(yǎng)成和習(xí)性上的一些轉(zhuǎn)變。她作為語(yǔ)文老師，也向我們介紹了這學(xué)期語(yǔ)文的教學(xué)點(diǎn)和促進(jìn)語(yǔ)文教學(xué)的一些方法，告訴我們生活中也能學(xué)習(xí)，不經(jīng)意間能讓小朋友記住拼音和漢字的許多方法。副班主任張老師隨后也具體地介紹了這學(xué)期數(shù)學(xué)的教學(xué)點(diǎn)，也同樣介紹了許多好的方法來(lái)幫忙小朋友完成學(xué)習(xí)。張老師的一句話讓我印象深刻：學(xué)習(xí)好并不等于勝利，但是學(xué)習(xí)好能簡(jiǎn)單到達(dá)勝利。對(duì)于一個(gè)新生家長(zhǎng)，我期望小朋友學(xué)習(xí)過(guò)程中付出過(guò)努力，盡力了就行，學(xué)習(xí)課本學(xué)問(wèn)也好，學(xué)習(xí)人生態(tài)度也好，專心很重要。兩位老師特別年輕有沖勁，相信在今后的學(xué)習(xí)生活中，能帶領(lǐng)小朋友們進(jìn)入更為抱負(fù)的狀態(tài)，我們家長(zhǎng)也肯定會(huì)多溝通，多支持學(xué)校和老師的教育工作，一起為孩子制造更好的將來(lái)！最終我想說(shuō)，大禹路小學(xué)挺棒的，能成為其中的一名小學(xué)生家長(zhǎng)，我感到很自豪。我期望我和我的孩子能為學(xué)校增光添彩，在今后的六年學(xué)習(xí)生活中，一起奮斗努力！小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)心得體會(huì)篇3周六上午參與了學(xué)校組織的家長(zhǎng)會(huì)，這是兒子上小學(xué)之后的第三次家長(zhǎng)會(huì)，每次開家長(zhǎng)會(huì)，我都收獲許多，不僅加深了對(duì)學(xué)校教育理念的理解和認(rèn)同，也學(xué)到了許多教育孩子的正確方法，受益匪淺。一、為學(xué)校和老師的努力而感動(dòng)每次開家長(zhǎng)會(huì)，從會(huì)議的日程和安排的內(nèi)容中，我都能深深的體會(huì)到學(xué)校和老師的苦心、精心、上心。家長(zhǎng)會(huì)上精心選擇的教育講座每次都能準(zhǔn)時(shí)的糾正我在日常教育孩子錯(cuò)誤，讓我在教育孩子的過(guò)程中少走彎路、錯(cuò)路。學(xué)校給家長(zhǎng)灌輸?shù)囊膊皇侨绾巫尯⒆拥酶叻?，而是從培養(yǎng)孩子的飲食、日常習(xí)慣、平安、健康等等方面來(lái)和家長(zhǎng)溝通，培養(yǎng)孩子全面發(fā)展。而家長(zhǎng)之間交流時(shí)，班主任老師選了三個(gè)發(fā)言的家長(zhǎng)，也是各有側(cè)重，從幾個(gè)方面為我們介紹閱歷。我為孩子能在這樣的環(huán)境中學(xué)習(xí)成長(zhǎng)而欣慰、感動(dòng)。二、為自己教育孩子學(xué)問(wèn)的匱乏而慚愧孩子上了小學(xué)以后，自己也是很上心的輔導(dǎo)孩子作業(yè)，苦口婆心的教育孩子，但孩子還是很不協(xié)作，讓我覺(jué)得很累。在看了柴潔心老師的講座后，我深深的感到教育孩子之所以累，是因?yàn)闆](méi)有把握好的教育方法。當(dāng)老師，必需具有老師證;當(dāng)醫(yī)生，必需具有醫(yī)師資格證;做司機(jī)，必需具有駕駛證;做一個(gè)合格的父母也需要培訓(xùn)、學(xué)習(xí)。在孩子成長(zhǎng)過(guò)程中，除了學(xué)校和老師的教育與關(guān)心，良好的家庭教育更是特別重要和必要的，但我們做父母的很少是充分預(yù)備好了才來(lái)做父母的，而且在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中會(huì)遇到這樣那樣的問(wèn)題，所以我們應(yīng)當(dāng)多加強(qiáng)學(xué)習(xí)，多了解一些教育孩子的方法，端正心態(tài)，營(yíng)造和諧的家庭環(huán)境、為孩子建立一個(gè)學(xué)習(xí)型的家庭，讓孩子在潛移默化中學(xué)會(huì)如何做人、如何學(xué)習(xí)。三、通過(guò)其他家長(zhǎng)的發(fā)言找到差距在家長(zhǎng)會(huì)上，老師還請(qǐng)三位家長(zhǎng)做了發(fā)言，通過(guò)家長(zhǎng)的發(fā)言，我學(xué)到了許多教育孩子的實(shí)用方法，也看到了自己孩子的差距。像做完作業(yè)要孩子檢查這一項(xiàng)，我本身做的就不夠好，為了節(jié)省時(shí)間，我常常是孩子做完作業(yè)后，沒(méi)有讓他自己檢查就急匆匆給他檢查簽字，這樣孩子就養(yǎng)成了依靠、馬虎的習(xí)慣，考試的時(shí)候就是會(huì)做的題也可能丟分。還有在孩子的學(xué)習(xí)上急躁不夠，講兩遍孩子還不能明白，我就會(huì)焦急、上火，劈頭蓋腦對(duì)孩子一陣訓(xùn)斥，打擊了孩子學(xué)習(xí)的興趣。以前總認(rèn)為考試差幾分并不能代表孩子之間有差距，但通過(guò)這次家長(zhǎng)會(huì)，我認(rèn)識(shí)到孩子一分的差距就說(shuō)明了家長(zhǎng)一分的差距。家長(zhǎng)是孩子的教科書，家長(zhǎng)要以孩子為傲慢，首先要讓孩子以家長(zhǎng)為傲慢。反省自己的家庭教育，思想上不夠重視，放手太多，監(jiān)控太少，高估了孩子的自覺(jué)性和自制力，今后會(huì)更加重視對(duì)孩子進(jìn)行習(xí)慣、情感、價(jià)值觀的教育，留意自己平常的言談舉止，每一件事的處理方式，待人接物的態(tài)度，做孩子的榜樣，與孩子一起成長(zhǎng)。小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)心得體會(huì)篇4我們一家是__州人，女兒能夠在條件這么好的學(xué)校上學(xué)，我們?nèi)胰硕际呛芸鞓?lè)的。對(duì)學(xué)校抱有一種感恩的心情，學(xué)校不僅僅硬件設(shè)施好，老師們對(duì)孩子們也是用心良苦。通過(guò)開家長(zhǎng)會(huì)，我們了解了孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況、生活情況；對(duì)于孩子們的教育問(wèn)題不僅僅是老師們的事情，要家?；?dòng)才行。語(yǔ)文老師講了一個(gè)觀點(diǎn)：你期望你的孩子是什么樣子，他就會(huì)朝你想要的方向發(fā)展。這個(gè)觀點(diǎn)真的很讓人感動(dòng)，特別的用心，認(rèn)可每一個(gè)孩子的優(yōu)點(diǎn)，相信每一個(gè)孩子都是最棒的。無(wú)論是語(yǔ)文老師，還是數(shù)學(xué)老師，對(duì)孩子們都特別專心負(fù)責(zé)，有這么好的老師，孩子們是多么的幸福啊！學(xué)校不僅關(guān)心孩子們的成果，更加關(guān)心孩子們的身體健康。對(duì)于體育每天練，我們做的不夠好，沒(méi)有堅(jiān)持每天練，間或會(huì)有偷懶的時(shí)候，我會(huì)盡量陪孩子堅(jiān)持下去，身體好永久才是真的好。還有就是閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成。這學(xué)期我們呂筱萱比較喜愛(ài)閱讀，我會(huì)陪著她多看書。閱讀量大了，寫作也好了，數(shù)學(xué)理解也會(huì)好。閱讀是一切學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。通過(guò)開家長(zhǎng)會(huì)，我更加深刻地了解到，要多多的關(guān)注孩子，自己做的還不夠好。應(yīng)當(dāng)多花時(shí)間去了解孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容，薄弱的地方多給予輔導(dǎo)，做的好的地方準(zhǔn)時(shí)給予鼓勵(lì)，伴隨孩子一起成長(zhǎng)。小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)心得體會(huì)篇5孩子轉(zhuǎn)到新學(xué)校半個(gè)學(xué)期以來(lái)，樂(lè)樂(lè)在許多方面很快就融入到這個(gè)大家庭中了。參與完今天的家長(zhǎng)會(huì)，我感慨許多，受益匪淺。家長(zhǎng)會(huì)的主題是相知.相伴.相守。我感覺(jué)此次家長(zhǎng)會(huì)的主題是特別的貼切，特別的棒。語(yǔ)文孫老師和數(shù)學(xué)張老師針對(duì)全班的同學(xué)不同特點(diǎn)做了認(rèn)真的分析。當(dāng)然李樂(lè)怡在許多便利也被點(diǎn)名表?yè)P(yáng)，不管是課堂上的作業(yè)，還是書寫方面的作業(yè)。相比較樂(lè)樂(lè)一班級(jí)時(shí)候的馬虎大意，現(xiàn)在到了二班級(jí)都有了明顯的進(jìn)步。但是在課堂樂(lè)觀發(fā)言這塊樂(lè)樂(lè)表現(xiàn)的還是比較的薄弱，在兩位老師的表?yè)P(yáng)名單中都沒(méi)有消失。我想在這方面應(yīng)當(dāng)還有待改進(jìn)和提高吧！首先，作為家長(zhǎng)的我應(yīng)當(dāng)在心理上多鼓勵(lì)她、關(guān)心她，不能說(shuō)今天沒(méi)有被表?yè)P(yáng)到就批判她。這點(diǎn)家長(zhǎng)會(huì)上許多發(fā)言的家長(zhǎng)也提到了，表?yè)P(yáng)的結(jié)果好于批判的結(jié)果。因?yàn)樾『⒆拥男睦斫】党砷L(zhǎng)往往大于書面的成果，只有小孩子的心理上自信了、健康了，孩子在任何方面自然而然也就自信了。這點(diǎn)也是今天家長(zhǎng)會(huì)開完，我自己最深最有感觸的。之前在孩子的學(xué)習(xí)中，感覺(jué)自己太操之過(guò)急了，太看中孩子的學(xué)習(xí)成果。另外一點(diǎn)，聽完好幾位優(yōu)秀家長(zhǎng)的發(fā)言，讓我也是深有感觸的是孩子的習(xí)慣問(wèn)題。突然意識(shí)到習(xí)慣的問(wèn)題實(shí)在是太重要啦，這不光光對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，對(duì)我們家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)也是特別重要的。因?yàn)閴牡牧?xí)慣會(huì)帶來(lái)壞的結(jié)果，假如任其發(fā)展，會(huì)變本加厲的。所以好的習(xí)慣對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是特別特別的重要的。這點(diǎn)以后我在引導(dǎo)孩子的時(shí)候要多多留意，要養(yǎng)成讓孩子自己完成作業(yè)的習(xí)慣，而不是我在旁邊時(shí)刻監(jiān)督著。另外就是培養(yǎng)孩子養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣，這不光光是培養(yǎng)孩子的急躁，同時(shí)對(duì)于孩子的寫話也是很有幫忙的。最終一點(diǎn)就是如孫老師所說(shuō)的，我們家長(zhǎng)不能光光看孩子們的書面成果有多優(yōu)秀。我們務(wù)必要讓孩子存好心、做好事、說(shuō)好話、讀好書。爸爸和媽媽是孩子最重要的榜樣。我們首先要把孩子培養(yǎng)成一個(gè)謙和、愛(ài)人、心存美好的人，一個(gè)有責(zé)任感、規(guī)章感，最終才是有才德的人。讓我們和老師們一起朝著這個(gè)方向努力，相信我們的孩子都是最棒的。相信通過(guò)轉(zhuǎn)變李樂(lè)怡也是會(huì)有所成長(zhǎng)的。這就是我參與會(huì)的一點(diǎn)小感言，感謝。小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)心得體會(huì)篇6今天參與了學(xué)校召開的家長(zhǎng)會(huì)，感受許多。通過(guò)這次家長(zhǎng)會(huì)，對(duì)老師的工作有了進(jìn)一步的了解，也認(rèn)識(shí)到家庭教育對(duì)孩子的重要性和必要性。只有老師和家長(zhǎng)共同努力，才能提高孩子的成果。這次的家長(zhǎng)會(huì)也讓我學(xué)習(xí)到了許多教育孩子的方法，受益匪淺。真的很感謝老師！在久久的深思中我總結(jié)了幾點(diǎn)心得體會(huì)和教育感想：第一，要培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣。俗話說(shuō)：“習(xí)慣成自然?！币粋€(gè)好習(xí)慣會(huì)讓孩子在學(xué)習(xí)和生活中受益終身；一個(gè)壞習(xí)慣，會(huì)徒增許多彎路和挫折。當(dāng)然，在培養(yǎng)孩子養(yǎng)成好習(xí)慣的同時(shí)，首先我們家長(zhǎng)自身應(yīng)以身作則，這樣才能起到言傳身教的作用。第二，多引導(dǎo)、多支持，多鼓勵(lì)，培養(yǎng)孩子的自信念。每個(gè)孩子都非常聰慧，孩子的“行”與“不行”在很大程度上取決于家長(zhǎng)怎樣看待孩子。每個(gè)孩子都有自己的潛能，而潛能的發(fā)揮與對(duì)他們的賞識(shí)是分不開的。多給孩子鼓勵(lì)、多給孩子贊揚(yáng)、增加孩子的自信念，孩子需要正是滿滿的正能量！孩子在成長(zhǎng)的道路上離不開引導(dǎo)、觀賞、支持和鼓勵(lì)。家長(zhǎng)也不要拿自己孩子與別的孩子作比較，只需要讓孩子與自己比，哪怕有一點(diǎn)進(jìn)步和提高，就值得贊揚(yáng)。第三，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，家長(zhǎng)和孩子共同進(jìn)步。環(huán)境的影響是特別之大的。假如家庭里有一個(gè)好的學(xué)習(xí)氛圍，孩子會(huì)學(xué)得很快樂(lè)、很輕松。要做一個(gè)學(xué)習(xí)型的父母，多陪孩子學(xué)習(xí)、多陪孩子交流和探討，在學(xué)習(xí)中共同成長(zhǎng)。第四，要讓孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立，自己的事情自己做?，F(xiàn)在孩子已經(jīng)四班級(jí)了，孩子已經(jīng)有了肯定的獨(dú)立能力，父母不應(yīng)當(dāng)再大包大攬，試著放手，要鼓勵(lì)孩子表達(dá)自己的思想和情感，多聽孩子的意見，適當(dāng)?shù)淖尯⒆幼约鹤鲋?，讓孩子在親身體驗(yàn)中提高能力，學(xué)會(huì)自己的事情自己做。學(xué)習(xí)方面：獨(dú)自完成家庭作業(yè)，寫作業(yè)時(shí)家長(zhǎng)不需要在旁陪伴或監(jiān)督；并培養(yǎng)其自己檢查作業(yè)的習(xí)慣和能力；養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣。第五，家校緊密合作。家長(zhǎng)和老師勤溝通、多了解孩子在學(xué)校的情況，協(xié)作老師的工作，促進(jìn)孩子全面發(fā)展。學(xué)校和家長(zhǎng)共同努力，讓孩子健康歡樂(lè)地成長(zhǎng)！小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)心得體會(huì)篇711月3日午時(shí)2：00來(lái)到會(huì)議室給兒子開家長(zhǎng)會(huì)，在來(lái)的時(shí)候?qū)议L(zhǎng)會(huì)的資料也略聽了一些，明白是關(guān)于新教育的，要求孩子要多讀書，但坐下來(lái)悄悄聽米老師介紹完此次會(huì)議的資料后，我平靜的心很難再平靜下來(lái)。下頭就米老師的會(huì)議資料簡(jiǎn)談一下自我的感受。一、讓有限的資源體現(xiàn)無(wú)限的價(jià)值我的孩子是一個(gè)活潑、好動(dòng)，不愛(ài)讀書，但特愛(ài)“聽書”的人。（喜愛(ài)我講他聽）每星期天