小學(xué)語(yǔ)文-廬山的云霧教學(xué)課件設(shè)計(jì)

三年級(jí)下冊(cè)第一單元3廬山的云霧

廬山的云霧給你留下了怎樣的印象？廬山的云霧（）、（）、（），真讓人（）。

廬山的云霧給你留下了怎樣的印象？廬山的云霧（變幻無(wú)常）、（千姿百態(tài)）、（瞬息萬(wàn)變），真讓人（流連忘返）。

你能說(shuō)說(shuō)第二段是圍繞哪一句來(lái)寫的嗎？

廬山的云霧千姿百態(tài)。那些籠罩在山頭的云霧，像是戴在山頂上的白色絨帽；那些纏繞在半山的云霧，又像是系在山腰間的一條條玉帶。云霧彌漫山谷，它是茫茫的大海；云霧遮擋山峰，它又是巨大的天幕。

作者在這里分別是怎么打比方的？

籠罩山頭

（

）纏繞半山

（

）彌漫山谷

（

）遮擋山峰

（

）作者在這里分別是怎么打比方的？

籠罩山頭

（白色絨帽）纏繞半山

（一條條玉帶）彌漫山谷

（茫茫的大海）遮擋山峰

（巨大的天幕）那些籠罩在山頭的云霧，像是戴在山頂上的白色絨帽；那些纏繞在半山的云霧，又像是系在山腰間的一條條玉帶。云霧彌漫山谷，它是茫茫的大海云霧遮擋山峰，它又是巨大的天幕。

廬山的云霧千姿百態(tài)。那些籠罩在山頭的云霧，像是戴在山頂上的白色絨帽；那些纏繞在半山的云霧，又像是系在山腰間的一條條玉帶。云霧彌漫山谷，它是茫茫的大海；云霧遮擋山峰，它又是巨大的天幕。

那些架在兩山之間的云霧，像是()；那些纏繞在半山的云霧，又像是()。云霧堆積山底，它是();云霧遮擋山峰，它又是()。

廬山的云霧千姿百態(tài)。那些籠罩在

，就像是戴在

；那些纏繞在

，又像是系在

。云霧彌漫

，它是

；云霧遮擋

，它又是

?？偨Y(jié)第二自然段的學(xué)習(xí)方法。

1找出關(guān)鍵語(yǔ)句（千姿百態(tài)）——2想象畫(huà)面，感受如何寫出云霧特點(diǎn)——3想象畫(huà)面，練習(xí)朗讀——4仿寫——5練習(xí)背誦。運(yùn)用“第二自然段的學(xué)習(xí)方法”學(xué)習(xí)第三段。

小組合作學(xué)習(xí)

1找出關(guān)鍵語(yǔ)句——2想象畫(huà)面，感受如何寫出云霧特點(diǎn)——3想象畫(huà)面，練習(xí)朗讀——4仿寫——5練習(xí)背誦。

匯報(bào)交流1找出關(guān)鍵語(yǔ)句——2想象畫(huà)面，感受如何寫出云霧特點(diǎn)——3想象畫(huà)面，練習(xí)朗讀.

廬山的云霧瞬息萬(wàn)變。眼前的云霧，剛剛還是隨風(fēng)飄蕩的一縷輕煙，轉(zhuǎn)眼間就變成了一瀉千里的九天銀河；明明是一匹四蹄生風(fēng)的白馬，還沒(méi)等你完全看清楚，它又變成了漂浮在北冰洋上的一座冰山……

4仿寫

剛剛還是_______,轉(zhuǎn)眼間________。兩三秒鐘前還是________，現(xiàn)在已變成________。明明是________,還沒(méi)等你看清楚__________。

5

練習(xí)背誦廬山的云霧_________。眼前的云霧，剛剛還是_________，轉(zhuǎn)眼間______________；明明是_____________還沒(méi)等你完全看清楚，______________……

云遮霧罩的廬山，真令人流連忘返。流連忘返

廬山的云霧瞬息萬(wàn)變。眼前的云霧，剛剛還是隨風(fēng)飄蕩的一縷輕煙，轉(zhuǎn)眼間就變成了一瀉千里的九天銀河；明明是一匹四蹄生風(fēng)的白馬，還沒(méi)等你完全看清楚，它又變成了漂浮在北冰洋上的一座冰山……總寫分寫

仿照2、3段，運(yùn)用“總-分”的構(gòu)段方式和比喻的手法以下面這句話為開(kāi)頭寫一段話。(想象合理★，