教師讀書活動總結(jié)模板匯總七篇

第頁共頁老師讀書活動總結(jié)模板匯總七篇老師讀書活動總結(jié)模板匯總七篇老師讀書活動總結(jié)篇1伴隨著老師們讀書心得演講的落幕，我園10月份的讀書活動周也完畢了。活動周雖然完畢了，但是我們幼兒園的老師、孩子、家長更應該多看書，多讀書，要有終身學習的思想，進步自身的文明素養(yǎng)和生活品味。結(jié)合我園實際情況，特開展了主題為“我讀書，我快樂，我成長”的讀書活動周?，F(xiàn)將活動開展情況總結(jié)如下：一、10月活動周工作內(nèi)容1.羅列優(yōu)秀幼兒故事讀本，鼓勵家長踴躍捐獻幼兒圖書。2.挑選優(yōu)秀老師教育心得、優(yōu)秀親子閱讀心得，并展示給全園老師及家長。3.籌劃、組織《幼兒早期閱讀及閱讀習慣培養(yǎng)》專家講座。4..組織撰寫《早期閱讀家園宣傳欄》。寥寥幾筆概括了本月的工作，但背后卻隱藏著太多的辛苦。二、工作效果評價本次讀書周活動的宗旨是結(jié)合簡陽市教科局關于舉辦20xx年全民終身學習活動周的主題“推進全民繼續(xù)教育，建立學習型社會。”根據(jù)我園實際情況，我園開展了主題為“我讀書，我快樂，我成長”旨在為幼兒提供讀書環(huán)境、激發(fā)讀書興趣、養(yǎng)成讀書習慣，讓幼兒與書本做朋友，使其聽說讀畫的才能都有一定的進步?！比缃駥ぷ髟u價如下。1.通過班級老師的宣傳和煽動，家長都能積極捐獻幼兒圖書，使幼兒園圖書藏書量大大增加，而且質(zhì)量很高，為我園幼兒提供了一個豐富的讀書環(huán)境。2.通過幾天的觀察，家長對老師讀書心得的關注度比擬高，她(他)們經(jīng)常駐足翻閱，但由于展示地方有限，只能有少局部家長看。老師教育心得的質(zhì)量還有待進一步進步。3.《幼兒早期閱讀與閱讀習慣培養(yǎng)》專家講座使家長更科學、全面地認識了早期閱讀及親子閱讀的好處，效果較好。通過本次讀書活動周，幼兒園的孩子、家長在親子閱讀中增進了親情，老師們通過閱讀更多的學前教育專欄書籍，進步了自身的文化素養(yǎng)和專業(yè)知識?；顒又茈m然已經(jīng)完畢，但是終身學習的理念希望大家還不能忘，始終要有一顆“活到老，學到老”的心態(tài)!老師讀書活動總結(jié)篇220xx年10——11月，我園舉行了第二屆讀書節(jié)活動。全園老師、家長、幼兒積極行動，掀起了"讀經(jīng)典書，做高尚人"讀書熱潮。伴隨著故事表演的落幕，我園第二屆讀書節(jié)活動也告一段落。回頭看看，這個讀書月很精彩，雖然繁忙但收獲頗多?，F(xiàn)簡單回憶一下本次讀書節(jié)活動的主要工作。一、主要工作內(nèi)容1.向家長發(fā)讀書建議書，推薦優(yōu)秀幼兒故事讀本，鼓勵家長為幼兒購置優(yōu)秀繪本圖書，引導幼兒多讀書、讀好書。2.挑選優(yōu)秀老師教育心得、優(yōu)秀親子閱讀心得，并展示給全園老師及家長。3.籌劃、組織《幼兒早期閱讀及閱讀習慣培養(yǎng)》專家講座。4.籌劃、編寫幼兒園園刊，鼓勵老師家長積極投稿。5.優(yōu)秀幼兒自制圖書展示、各班圖書角創(chuàng)設評比和幼兒故事表演活動。二、工作效果評價本次讀書月活動的宗旨是“為幼兒提供讀書環(huán)境、激發(fā)讀書興趣、養(yǎng)成讀書習慣，讓幼兒與書本做朋友，使其聽說讀畫的才能都有一定的進步?！比缃駥ぷ髟u價如下。1.通過班級老師的宣傳和煽動，家長都能積極購置幼兒圖書，并開展了圖書漂流活動，為幼兒提供了一個豐富的讀書環(huán)境。2.家長對老師及家長讀書心得的關注度比擬高，她(他)們經(jīng)常駐足翻閱，但由于展示地方有限，只能有少局部家長看。老師教育心得的質(zhì)量還有待進一步進步。3.《幼兒早期閱讀與閱讀習慣培養(yǎng)》專家講座使家長更科學、全面地認識了早期閱讀及親子閱讀，并且積極與專家互動，效果比擬好。4.幼兒小書制作展示，有不少親子坐下來細細地看幼兒自制小書。但由于展示時間較短，展示地方所限，還有很多家長沒有看過幼兒自制圖書。老師跟家長的溝通有待加強，應多引導家長如何讓幼兒更多地參與到小書制作中，通過小書制作讓幼兒的情感、認知及技能都有所進步。糾正家長“漂亮就是好圖書”的觀念，防止家長全部包攬。5.幼兒故事表演過程中，幼兒根本上都能投入到故事中，觀看興趣比擬高。從中也看出幼兒對故事的偏好，他(她)們喜歡多人組合的情景故事表演。而個人故事表演由于缺乏情景，幼兒語言有時不清楚，影響故事的欣賞性。加之場地限制，坐在兩邊的幼兒只能看到表演者側(cè)面，影響觀看效果。下次應多安排情景故事表演，錄音效果好，幼兒能全身心投入到故事表演中。讀書月的各個活動都按方案完成了，但離最初的設想效果還有一定的間隔。一那么是一些細節(jié)問題沒有做好，二那么是老師的時間有限，加之人手不夠，很多想法都難于實現(xiàn)。下一次我們會總結(jié)經(jīng)歷，爭取明年活動辦得比今年好。老師讀書活動總結(jié)篇3為擴大讀書的影響力，以積極的態(tài)度、創(chuàng)新的精神，發(fā)揮網(wǎng)絡文化的育人功能，我班開展了讀書心得交流活動，現(xiàn)將活動情況總結(jié)如下：開展本次活動的目的是幫助學生養(yǎng)成博覽群書的好習慣，多讀書，讀好書，進步讀寫才能、豐富文化底蘊、進步綜合理論才能，同時在校園內(nèi)形成熱愛讀書的良好氣氛，促進學校內(nèi)涵式文化的開展，努力創(chuàng)立“學習型校園”。整個活動過程中，得到了我班學生的積極響應。每位學生認真準備，踴躍發(fā)言，為大家建立了一個讀書交流的平臺。本次讀書活動一方面使同學們加深理解了讀書的好處，體會到讀書的樂趣，養(yǎng)成愛讀書、讀好書、多讀書的好習慣，同時讓學生在組織班級交流活動中，充分展示自己的才能，增強協(xié)作才能，增進了班級同學的情感，在班級中形成了濃郁的讀書氣氛，形成了“有書可讀，有書必讀，讀書必得，得之必論”的良好風氣;另一方面，使每個同學都積極地參加進讀書、評書的活動，不僅加深了同學間的聯(lián)絡，拓寬了同學們的眼界，成為同學們生活學習的紐帶。讀書交流活動形式比擬單一，此次班會交流活動雖然做了大量的前期宣傳工作，但由于開展形式比擬有限，班級同學主要利用主題班會等形式開展了小范圍的PPT演說和視頻欣賞，活動的影響有待進一步擴大。老師讀書活動總結(jié)篇4人的成長精神靠什么，靠的就是讀書精神，一個人的精神發(fā)育史，本質(zhì)上是一個人的閱讀史，一個民族的精神培養(yǎng)，在很大程度上取決于全民族的閱讀程度。假如一個人愛讀書。那么他〔她〕會從書中得到心靈的慰藉，尋找生活的典范，凈化自己的心靈。把學校辦成學習的團體，創(chuàng)立學習型學校，讀書型學校，讓每一位老師都做一名真正的“讀者”，都能成為志同道合的“書友”，這是我們實驗中學的教育理想。本學期全體老師閱讀學習《給老師的一百條新建議》和蘇霍姆林斯基的《給老師的建議》前20條過程中扎扎實實，業(yè)務學習筆記達5000字以上。一、全體老師積極投身讀書活動要求老師素質(zhì)的不斷提升而不去讀書是不能實現(xiàn)的。我校老師在平時繁忙的的工作中，能擠出時間參加讀書活動。規(guī)定每天利用一個小時的自由讀書時間進展自主學習，每月開展兩次的讀書沙龍活動，校長分別參與到兩個學科組中。蘇霍姆林斯基的《給老師的建議》一書，人人都已讀過多遍，并注意從中學習教育教學方法，用以指導自己的實際工作。不少老師堅持讀教育教學專著，自己拿錢買或向別人借，主動訂閱教育教學雜志，堅持寫讀書筆記和讀書隨筆，要求每人每周寫一篇讀書隨筆。通過讀書，老師們開闊了視野，頭腦里注入了新穎血液。特別是45歲以上的老老師老當益壯，不甘落后，積極參加讀書學習。她們成長于特殊的年代，知識的構(gòu)造上存在著一定的問題，沒有經(jīng)過專業(yè)的培訓，教育孩子的方法陳舊、機械，嚴重制約著對新一代人的教育培養(yǎng)，而如今，通過讀書，使得這些老老師們的專業(yè)素質(zhì)和文化程度得到很大的進步，教育教學方面有了很大的改良。青年老師更是爭先恐后。一學期來我們先后組織了〔1〕《給老師的一百條新建議》的讀書心得經(jīng)歷交流，并選出了史佩霞.許巧明.劉小艷等讀書先進個人在校會上做經(jīng)歷交流?！?〕每位老師認真記錄領導的業(yè)務講座，并認真結(jié)合自己的教學理論反思教學。而且發(fā)到勤得利網(wǎng)校，與全國同行共同交流。〔3〕組織老師參加讀書演講比賽活動，并評出三等獎項，大大促進了我校的讀書活動。以老師帶學生，人人愛讀書，讀好書的良好氣氛已在實驗中學蔚然形成。二、努力為老師營造一個良好的讀書環(huán)境作為一所有著豐厚文化底蘊的學校，要讓老師能讀好書，必須具備一個良好的讀書環(huán)境。學校有一個教工閱覽室，圖書室，可里面的圖書，由于經(jīng)費等原因，很難找到一本本世紀的書籍，而可供老師借閱的書籍那么更少。為此，我們想方設法，訂閱了一局部雜志，放到閱覽室供大家閱讀。校長想方設法籌集資金到運城有名的大書店里為老師購置讀書，但還是滿足不了老師讀書的資，圖書資問題一直不能解決，有的老師就自己買自己借。去年學校每人擁有一臺電腦，并聯(lián)網(wǎng)。我們充分挖掘網(wǎng)上資，讓老師到網(wǎng)上讀書，汲取營養(yǎng)。有的老師報名參加學習進修，學校妥善安排，讓他們學得定神，學得扎實。學校還積極創(chuàng)造時機，組織安排老師參加有關學習的培訓，對學習培訓的教材，盡可能提供幫助。不過，我們清醒地看到，老師讀書活動的開展，還有好多工作要做，還需進一步深化開展下去，要最大限度地讓老師讀好書，為教育事業(yè)的開展增添后勁。老師讀書活動總結(jié)針對老師的教學和教育工作的需要，學校根據(jù)上級統(tǒng)一安排，這學期學校精心挑選了《給老師的一百條新建議》和蘇霍姆林斯基的《給老師的建議》作為必讀書目，各截取31——40條進展細致學習。同時還裝備了一些教育專著、專業(yè)知識方面的書籍，使老師可以從中不斷進步自身的理論功底、理解教改動態(tài)，學習新的教育方法、增強教學的本領。在讀書的'根底上，學校定期組織的讀書心得交流和研討活動，使老師們可以在短時間內(nèi)學習、解惑。本學期業(yè)務學習筆記達5000字以上。一、積極組織發(fā)動，宣傳“讀書活動”的精神本質(zhì)，使每一位老師都實在領會活動的目的、要求及要到達的詳細目的。學校召開全體老師會議，首先制定了老師讀書活動方案和詳細施行步驟，為老師裝備了書籍，鼓舞老師大量閱讀經(jīng)典使老師素質(zhì)得到升華。二、制定實在可行的措施保障，每個環(huán)節(jié)都有相應的制度和獎罰細那么，確保活動持續(xù)有效的開展，防止“一陣風”刮過的不良傾向。有活動制度的約束和指導，使老師普遍感到目的明確、任務詳細、做起來易行。三、建立學校、教研組、老師三級網(wǎng)絡。學校負責整個活動的資料、資金、場所保障；教研組負責組織老師參與、施行；各位老師積極響應，有目的、有方案、有步驟地搞好閱讀、研究、講座、撰寫論文等各項工作。為把此項活動搞好，學校添置了大量的圖書；還增添了不少有益的硬件設備，配制光盤、音像制品，為活動提供充足的保障。四、各項活動的開展，有效地促進了老師專業(yè)的開展，進步老師的科研才能。先后開展了讀書筆記展評、開拓了讀書心得體會專欄等。這些活動的開展，極大地開闊了老師的視野，老師的自身素質(zhì)得到明顯進步。通過讀書活動，老師們在知識的海洋中遨游，感受教育大師的風范，領悟素質(zhì)教育的真諦，進步文化知識素養(yǎng)，增強教育管理的程度，對科學研究的認識越來越深化，課題研究的程度逐步進步。促進了學校教育教學改革的不斷深化，我們一定要把這項活動持續(xù)有效地開展下去。老師讀書活動總結(jié)篇5各位領導、同行們：在這秋風送爽，丹桂飄香的金秋九月，在喜迎第二十八界老師節(jié)到來之時，我們相聚長嶺一小，舉行浩大的讀書演講會，如今，由長嶺一小大學區(qū)組委會主辦，以“書香伴我成長，魅力鑄就師魂”為主題的讀書演講比賽活動，在長嶺縣教育局、長嶺縣老師進修學校領導的關心下，在大學區(qū)區(qū)長張秀武、各成員校領導的支持和廣闊師生的積極參與和各有關方面的通力協(xié)作下，經(jīng)過一天緊張而有序的工作，圓滿落下帷幕。在此，我代表長嶺一小大學區(qū)組委會，向在活動中獲得優(yōu)異成績的老師們，表示熱烈的祝賀!向所有支持大學區(qū)工作的各位領導，及與會的教育局領導表示衷心的感謝!向在本次讀書演講比賽活動中辛勤付出的各位領導和老師們，致以崇高的敬意!這次青年老師讀書演講比賽，得到長嶺縣教育局、長嶺縣老師進修學校領導的高度重視和大力支持。會前，相關領導對這次活動提出了詳細的要求和很好的意見，長嶺縣第一小學和各成員校做了大量的工作，為活動的成功舉辦奠定了堅實的根底。這次活動，進一步增強了老師的讀書意識，激發(fā)了老師們讀書的興趣，有效地引導廣闊老師結(jié)實樹立翻開書本、閱讀精華、充實精神、豐富人生、獲取一生幸福的讀書理念，努力營造積極向上、清新高雅、安康文明的校園文化氣氛，不斷促進老師的專業(yè)成長，并以此為契機搭建區(qū)域性老師交流平臺，實現(xiàn)老師專業(yè)程度和學校辦學品味的同步提升，收到了良好的效果。以縣教育工作會議精神為指導，根據(jù)長嶺一小大學區(qū)關于“進步專業(yè)素質(zhì)，促進科學開展”讀書活動的要求，20xx年8月21日，長嶺一小大學區(qū)領導小組擬定了長嶺一小大學區(qū)中青年老師讀書演講比賽活動方案，按方案各成員校以學校為單位組織了預賽，并根據(jù)比賽成績推薦1—2人參加長嶺一小大學區(qū)決賽。通過預賽、決賽，給老師們搭建了一個溝通交流的平臺，使老師們暢談心得、交流思想，在互動中陶冶心靈，分享感受，共同進步。“與書為伴，鑄就智慧人生”、“結(jié)緣書香，再現(xiàn)生命本色”、“讀書，打造靚麗的人生底蘊”、“漫漫人生路，書香伴我行”、“書香伴我快樂成長講壇續(xù)譜魅力樂章”、“書香伴我成長魅力鑄就師魂”——演講臺上，由各成員校在優(yōu)中選優(yōu)的根底上推薦出來的10位參賽老師以飽滿的激情、優(yōu)美的文辭、感人的事例以及出色的展示，大方激昂地陳述了他們對讀書重要性的認識，從不同角度熱情謳歌讀書給自己帶來的快樂和力量。聽了10位老師的演講，我深受感動，也深受啟發(fā)。他們飽含對讀書的渴望與熱愛，表達了廣闊青年老師敬業(yè)愛崗、無私奉獻、為學校的開展奉獻青春的決心，講出了肺腑之言，講出了老師的心聲。《愛的教育》、《優(yōu)秀老師成長案例》、《有效教學——小學語文教學中的問題與對策》、《給老師的建議》、《生命的雕塑》、林崇德的《教育的智慧》、魏書生的《班主任工作漫談》等內(nèi)涵豐富、安康向上的書籍，都成了老師們的精神大餐。本次演講比賽是大學區(qū)成立以來舉辦的第一次大型活動，希望長嶺一小大學區(qū)個成員校以學校工作為中心，為老師成才多提供平臺，多組織活動，團結(jié)帶著老師為學校開展多做奉獻。也希望各位領導和老師們對大學區(qū)的工作多予以指導和支持。本次演講比賽也是多年來學校讀書活動的一次大檢閱，是今后大學區(qū)讀書活動的深化與提升，是對全區(qū)教職工進展的一次很生動的讀書教育。要求長嶺一小大學區(qū)教職工以本次演講比賽為契機，努力培養(yǎng)“想讀書、會讀書、讀好書、樂讀書”的良好習慣，開闊閱讀視野，增長知識，陶冶情操，不斷進步自身素養(yǎng)，做一位真正讓人民滿意、社會認可、個性開展、精神豐富的優(yōu)秀老師。老師讀書活動總結(jié)篇6本學期，我校根據(jù)上級的安排，適時安排老師利用課余讀一本書活動。這樣可以營造人人熱愛學習、擅長學習的氣氛，積極踐行“閱讀生活化、學習終身化”的學習理念。針對老師的教學和教育工作的需要，學校精心挑選了不同種類的書籍，包括一些教育專著、各種****雜志以及課程標準、專業(yè)知識方面的書籍，使老師可以從中不斷進步自身的理*底、理解教改動態(tài)，學習新的教育方法、增強教學的本領。在讀書的根底上，學校定期組織的讀書心得交流和研討活動，使老師們可以在短時間內(nèi)學習、解惑。一、積極組織發(fā)動，宣傳“讀書活動”的精神本質(zhì)，使每一位老師都實在領會活動的目的、要求及要到達的詳細目的。學校召開學年、學科組長及骨干老師會議，商討制定行動的方案和詳細施行步驟，初步選定閱讀的書籍名稱和活動的場所地點及各項活動的詳細負責人，做到了分工細致，責任明確，便于操作。召開老師會，宣傳活動的內(nèi)容和要求，明確各項活動和各個環(huán)節(jié)的詳細目的，并對獎懲措施也進展充分的研討。二、制定實在可行的措施保障，每個環(huán)節(jié)都有相應的制度和獎罰細那么，確保活動持續(xù)有效的開展，防止“一陣風”刮過的不良傾向。有活動制度的約束和指導，使老師普遍感到目的明確、任務詳細、做起來易行。三、建立學校、教研組、老師三級網(wǎng)絡。學校負責整個活動的資料、資金、場所保障；教研組負責組織老師參與、施行；各位老師積極響應，有目的、有方案、有步驟地搞好閱讀、研究、講座、撰寫論文等各項工作。為把此項活動搞好，學校添置了大量的圖書；還增添了不少有益的硬件設備，配制光盤、音像制品，為活動提供充足的保障。四、各項活動的開展，有效地促進了老師專業(yè)的開展，進步老師的科研才能。通過活動，使老師們在知識的海洋中遨游，感受教育大師的風范，領悟素質(zhì)教育的真諦，進步文化知識素養(yǎng)，增強教育管理的程度，對科學研究的認識越來越深化，課題研究的程度逐步進步。“閱讀經(jīng)典，豐富人生”活動在我校的順利開展，得益者——老師，受益者——學生，同時進步了老師的專業(yè)素質(zhì)，促進了學校教育教學改革的不斷深化，我們一定要把這項活動持續(xù)有效地開展下去。使“閱讀生活化、學習終身化”的理念成為每位老師的一種自覺行為。老師讀書活動總結(jié)篇7讀書讓我明白了那些特別的孩子正是通過犯各種各樣的錯誤來學習正確的。我們永遠都不要絕望，只要我們充滿期待，他們或許很有希望。要用愛心去開啟學生心靈的窗戶,走進學生的心靈世界，成為他們的良師益友。那么怎樣才能做到呢，我總結(jié)了以下幾點：一、培養(yǎng)學生的自信心，使其迸發(fā)希望之火。自信對一個人一生的開展是非常重要的。無論是在智力、體力還是在做事的才能上，自信心都起著舉足輕重的作用。特別是青少年時期，一個人假如缺乏自信心，就會缺乏探究事物的主動性、積極性，其才能就會受到限制，就會覺得生活暗淡無光。二、賞識學生的優(yōu)點，尊重他們，鼓勵他們?nèi)骈_展。作為老師要尊重每一個學生，尊重他們的人格，尊重他們的