班主任給差生的評語

第頁共頁班主任給差生的評語班主任給差生的評語班主任給差生的評語11、你是一個天真得意的男孩。見到教師，你總是很有禮貌地向教師問好。你積極參加學校開展的各項活動。上課時，偶然也能聽到你精彩的發(fā)言。只是你在學習上還缺少一點鉆勁，所以學習成績總不那么理想。假如你能和認真、細心交上朋友，你一定會非常出色。2、尚賡得意的時候讓教師很想擁抱一下你，可惡的時候讓教師很想一口吃掉你，唉，你什么時候才可以正正經(jīng)經(jīng)地做人，一絲不茍地做事?當然，你學習較自覺，人也非常聰明，就是自控力太差，嘴太饞，你不小了，教師希望你能成熟一點，刻苦學習，長大成為一個大學生，以后做一番事業(yè)出來，你行的!3、在教師眼里，你是一個文靜而又得意的女孩，你積極參加學校開展的各項活動。對待同學你很熱情、真誠。不過，你上課的時候總是那么安靜。教師覺得你應該以好學生為典范，學習他們的勤奮刻苦的精神，學習他們先進的學習方法，揚長避短，你一定會獲得成功。4、你樂于幫助同學，熱愛勞動。不過，你的寫作程度總達不上教師對你的要求。記?。簩W無止境，只要不斷拼搏，一定能獲得更大豐收。5、健誠是一個讓教師印象很深入的同學，你很容易就犯錯，幸好你是非觀還是具有的，只是自控力太差，需要教師不斷地糾正;你也是一個能主動向別人講sorry的人，這一點很重要，希望你在平時的為人處事當中學會換位考慮，以更寬容的心包容別人，并在學習過程中樹立起學習的目的，成績能更上一層樓。6、你在教師的心目中，是個很乖很乖的小男孩。總是嚴格要求自己。上課時，兩只小手總是放得平平的。專心聽講，認真完成作業(yè)而且關心集體。在教師的鼓勵下，你也能英勇地舉手發(fā)言了。教師希望你能繼續(xù)努力，大膽提問，那你會有更大進步的。努力吧!7、教師覺得你最大的特點就是聰明、老練，無論是下象棋，還是算二十四點，你都不輸任何人，其次就是淘氣這個教訓是大家有目共睹的，雖然是有多方面原因造成的，教師覺得你應該多多努力，把精力放在學習上，多看些課外書，豐富自己的閱歷，為將來進一步的進升打好扎實的基矗8、知道嗎，最近，你的進步可真大啊!你的每一點進步，教師都為你感到快樂。每次教師表揚時，總有你的名字。你的漂亮的字跡，你那高高舉起的小手，你那正確無誤的答復，都讓教師深切地體會到你在越變越好!繼續(xù)加油，你將會時最出色的!9、你是個樸實、懂事而又認真的女孩，你充滿著一種上進的朝氣，能克制各種困難，不斷戰(zhàn)勝自我，不斷獲得進步，你做事總是那么認真，對待同學總是那么友好。愿你在緊張學習之余鍛煉自己的各項才能，做一個全面開展的好學生。10、李斌給教師一個最深的印象是獨立、自理、懂事、聽話，但作為班中的值日班干部，未能形成積極的管理意識，李斌要相信自己，堅信自己長大會領導別人，你有這個才能!請你積極地投入管理班集體的活動中，多想方法，多作嘗試，過程雖然很有可能很累也很困難，但教師相信，這會讓你終生受益。11、你學習比擬認真，教師覺得批閱你的作業(yè)是一種美妙的享受。在這里教師真誠地送你一句話：學習如逆水行舟，不進那么退，要到達自己理想境界，必須持之以恒，不懈努力才行。12、你是一個聰明機靈的小男孩，只是課堂上自由散漫，從不完成作業(yè)，字跡潦草，成績不理想，教師知道你并不愚笨，只是對學習缺少信心。貪玩占用了你很多時間，愛玩雖不是缺點，可是貪玩卻會影響你的進步。希望你在學習上多下點功夫。我相信你定能獲得好成績，你說對嗎?13、你是個討人喜歡的男孩子，你在各方面都比擬積極，無論是學習還是娛樂，你的思維比擬開闊，懂得比別人多，這是你多看書的緣故，你擅長及性表演，可見你反響敏捷思維活潑，相信假如把所有的心思都放到學習中14、很驚喜，這學期你有較大的進步是你的字比以前好多了，至少大家知道你的算二十四點還不錯，你上課發(fā)言也積極多了，所有這些都能證明一點，只要自己努力了，一定會有收獲的，繼續(xù)努力吧，相信功夫一定不負有心人。15、你是一位綜合才能叫強、自尊心極強的學生，不能否認你在各方面都表現(xiàn)出色，但在團隊意識、受挫才能方面你還要多加鍛煉。教師希望你能真正領會《玄奘的故事》中樹與林之間的關系內(nèi)涵，真正成為一個出類拔萃的班干部。16、你是個性格極其內(nèi)向的孩子。你并不比別人差，只因你老是閉著嘴不說話。為什么總是那么膽小?缺乏自信，你已失掉了不少成功的時機。教師希望你以后大膽些，主動些，你會進步的，能做到嗎?17、聰明伶俐的你，學習成績優(yōu)異，書寫工整漂亮，繪畫充滿靈氣，朗讀聲情并茂，真令教師欣賞，同學佩服。應該說，你是個出色的優(yōu)等生，不過，我對你有一個特別的期盼：要伸出你友誼之手，多幫助同學，與眾同樂，好嗎?我相信，你不會使我絕望。18、浩維是一個聰明活潑，擅長與別人溝通的男孩子，可是太貪玩了，也很貪嘴，上課經(jīng)常遲到、講笑、偷吃零吃、搞小動作，這些都是你走向成材的絆腳石，希望浩維珍惜自己的才能，并把它全情地投入到學習中去，教師相信浩維一定能建立自己的事業(yè)，創(chuàng)始屬于自己的一片天地。19、一開學冠林給教師最深的印象是一個害羞的男孩兒，給同學稍為一說笑，馬上就忙低下了頭羞紅了臉。冠林正直仁慈，尊重教師，團結同學，有上進心，但為人不太有主見，喜歡依賴人，其實你是一個了不起的男孩，不斷默默地努力吧，教師和家長都會看在眼里的，我相信冠只要更自信，一定可以在上成為一顆耀目的恒星。20、你是個聰明又得意的小男孩，認真學習，作業(yè)及時完成，熱愛勞動，熱愛集體。假如你今后上課時不做小動作，做作業(yè)不粗心大意，教師相信，在不久的將來，教師一定能看到一個更出色的你。21、你是一位心直口快的女孩，盡管學習不是太優(yōu)秀，但其他方面都比擬積極，對班中事務也比擬關心，能積極主動反映一些情況，勞動也夠積極，提到學習，教師就得講你的字，這不象女孩子寫的字，作文也不象是一個能說會道的女生寫的，明白了這些，自己努力吧!22、你最大的優(yōu)點就是能始終如一，持之以恒的寫好一手字，或許是你思維比擬慢，所以在學習上有些困難，這不要緊，但凡只求喜報安，相信只要自己努力了，就不用擔憂結果如何，付出總有回報。23、雖然平日你默默無聞，卻看得出你樣樣要強，你用實際的行動證明，你無愧于好學生的稱號，你用點滴汗水，澆灌著成功的花朵，你的寫作，這學期大有進步。24、你那雙珍珠般的眼睛里，盛滿熱情聰明，上課時，你思維敏捷，發(fā)言積極，那獨到的見解令人欽佩;做作業(yè)時，那別具一格的答案，常給教師一個意外的驚喜;工作上，你認真負責，是個盡責的中隊委員。假如在好的根底上，再加快點速度，你還有什么可挑剔的!25、你是一個討人喜歡的男孩。上課認真聽講，時而也能聽到你精彩的發(fā)言。你積極參加各項活動，熱愛勞動，關心集體。假如你把細心當朋友，在學習中盡量少一些失誤，平時以高標準嚴格要求自己，你一定會非常出色。26、你是位聰明又得意的小男孩，是教師心目中的好學生，教師好喜歡你上課專心聽講，勤奮好學的勁兒，這學期你上課答復下列問題次數(shù)多了，書寫速度也加快了，但要記住快中還要求好，千萬別粗心，這樣好成績會一直跟你交朋友的。27、你是一個很有主見的小男孩，教師知道你的理想是做個偉人。可偉人不是每個人都能做到的。你要實現(xiàn)理想，必須從小事做起，無論做什么事情都必須勤奮努力?？墒?，你好好想想，你都做到了嗎?試試吧!教師期待著你的進步!28、你是個盡責的文娛委員，課前五分鐘，你儼然是個小指揮家，帶著同學唱著歡樂的歌，課堂上你聚精會神地聽講，認真的考慮，積極的發(fā)言，真是同學們的好典范。愿你在今后的學習中能戒驕戒躁，繼續(xù)努力，讓自己的目的更高些，更遠些!29、你是一位天真活潑得意的孩子，可是不知道為什么，每次你都會玩得忘了時間，上下課、放學后都一樣。每當教師看到你那雙充滿了表現(xiàn)欲的眼睛，總不免替你感到可惜，只要你上課認真聽講，回家認真完成作業(yè)，教師相信，你一定可以在教師面前表現(xiàn)出一個完美的你!加油吧!30、榮鉅給自己的評價是幽默、樂觀、仁慈，但教師覺得幽默是能把痛苦、壓力轉化為輕松快樂的才能，所以榮鉅還要多點看書，書可以給人這種31、澤華是一個熱愛班集體的同學，留給教師最深印象的是參加校運會，為班勇奪二項長跑獎項的一幕，還有堅持戴紅領巾，坐立行走挺身腰的一幕幕但澤華不擅于和別人溝通，學習不夠刻苦，做事拖拉，希望在下學期更嚴格要求自己，爭取更大的進步，不斷地完善自己。32、你一直是個很棒的班干部，課堂上你思維敏捷，發(fā)言精彩,更令大家羨慕的是，你做得幾樣精巧的手工，實在了不起!只是讓教師奇怪的是：為什么做事你總是慢吞吞的?這使你與好成績總是失之交臂，真可惜呀!你那么聰明，肯定知道該怎么做，對嗎?33、在教師的眼里，你是一位很乖巧得意的女孩，你的嗓音細嫩甜美，你的字跡瀟灑漂亮。看你平時不多言多語，課堂上你卻專心聽講，認真完成作業(yè)，常常受到同學和教師的贊賞。假如課堂上你也能把手舉得高高的，讓同學聽聽你那獨到的見解，那就更好了!教師期待著。34、杜銘榮最大的優(yōu)點就是對教師的批評能立即改正并態(tài)度非常的好，與同學的相處也非常的融洽，但對自己的要求不高，上課常講話，不搞衛(wèi)生，作業(yè)時有欠交，希望盡快樹立自己的人生路向，并努力朝著這個方向堅強英勇地前進，教師期待看到你的進步!35、你在校尊敬教師，團結同學，關心集體。看到你用心聽課時發(fā)言那么積極，教師是多么快樂?？赡阌袝r也讓教師生氣，作業(yè)不及時完成，字跡潦草，上課不專心，讓教師傷心。你知道嗎?假如你改掉這些小缺點，你肯定會成為一名好學生，教師期待著這一天。36、你是個讓人喜歡的男孩，清掃衛(wèi)生態(tài)度認真，每天堅持最后一個走，教師一直被你的這種精神所感動著。最近，教師發(fā)現(xiàn)你的學習有了不少進步，也能按時完成作業(yè)，教師為你快樂。假如你今后上課時不做小動作，專心聽講，你會進步得更快。有信心嗎?努力吧!37、昊勤對教師老實有禮，積極參與體育活動，熱愛幫助同學，但上課易開小差，時有欠交作業(yè)，在課室常吃零食及亂扔垃圾，總體表現(xiàn)不夠嚴格要求自己，希望昊勤趕快改正缺點，爭取更大的進步。38、你是個外表文靜、內(nèi)心活潑的女孩，能積極參加校內(nèi)開展的各項活動。但你有時令教師生氣，作業(yè)字跡不夠端正，作業(yè)、上學比擬遲。其實你的腦筋也比擬聰明，只要你把精力投入到學習中來，學習好同學的學習方法，相信你一定會獲得更好的成績!39、子樂熱愛班集體，團結同學，積極參與體育活動，漫畫也有特長，衛(wèi)生工作有進步，但上課自控力較差，有隨意講話及語言不文明現(xiàn)象，希望發(fā)揮特長，繼續(xù)為班爭光，更嚴格要求地要求自己，爭取更大的進步。40、你是一名聰明、文靜而勤奮好學的孩子。學習上能刻苦鉆研，課堂上常能聽到你那清脆悅耳的答復聲;你工作積極，樂意當教師的小助手;成績總是保持優(yōu)良;平時你總是帶著甜甜的笑容，與同學友愛相處。假如能多看些課外書，把作文寫得更詳細生動，相信你將贏得更多的掌聲。41、你，學習成績拔尖，但從不驕傲自滿;處處遵守紀律，但照舊天真活潑;平時說話細聲細氣，但課堂上能響亮地答復下列問題。教師打心眼里喜歡你!假如你能重視體育活動，多參加體育鍛煉，就能使文靜的你更添朝氣，那么你定會更加討人喜歡!42、你是一個非常聰明，非常得意的孩子。課堂上有時能聽到你富有創(chuàng)造性的發(fā)言。每次翻開你的作業(yè)本就有一種美麗的享受。你的學習成績優(yōu)良，是位優(yōu)秀的學生。熱心班集體工作并協(xié)助教師完成班級工作。但有時上課會做小動作，和同學講話。希望你改正缺點，成為全面開展的好學生。43、你平時在校沉默寡言，很少與人交往，從不與人爭執(zhí)。在學習上有時看到你的進步，教師為你感到快樂。但你時常作業(yè)不能按時完成。俗語說：一份耕耘，一份收獲，沒有付出哪有回報?教師真誠希望你端正學習態(tài)度，痛改老-毛脖，勤奮學習，獲得好成績!44、在教師眼里，你是個文明守紀、團結同學、尊敬師長的好學生，在同學眼里，你是個樂于助人、工作負責的好干部。45、修宇是一個優(yōu)點和缺點都很鮮明的學生，為人熱情開朗，不拘小節(jié)，肯幫助人，但個性太強，不會遷就和諒解別人，上課自控力低，課室內(nèi)常不穿校服及吃零吃，希望今后改正缺點，發(fā)揚優(yōu)點，爭取更大的進步。46、你是個活潑好(動、聰明機靈的男孩。最令教師感到自豪的是你對于數(shù)學上的難題，總能刻苦鉆研，攻破難關。但你有時也令教師生氣，學習上沒有持久性，課上時而做小動作，教師希望你能揚長避短，以好同學為典范，不斷超越自我，一定能成為人人稱贊的好學生。47、你是位聰明又得意的小男孩，是全班同學和教師心目中的好學生，你上課專心聽講，勤奮好學，平時關心集體，團結同學，在龍湖藝術節(jié)中，你還為我們學校班級爭了光，教師為有你這樣的學生快樂。有句話虛心使人進步，驕傲使人落后聰明的你一定明白，相信你會是很優(yōu)秀的學生。48、你是個樣樣要強、聰明的女孩，你用實際的行動證明，你無愧于好學生的稱號，你用點滴汗水澆灌著成功的花朵。你工作積極，樂意當教師的小助手，成績總是保持優(yōu)良。假如你對自己各方面的要求更嚴些，更高些，你在班里一定會非常出色。49、你是個內(nèi)向、懂事的女孩，關心集體，友愛同學。樂意為別人效勞，學習自覺認真，教師交給你的各項任務都完成得很出色。只是教師希望你應更大膽些，大膽參與課堂討論，不斷地完善自己，爭取更大的成績!50、在教師心目中，你是個得意的女孩。你尊敬教師，團結同學，積極參加公益勞動。上課專心聽講，時而也能聽到你精彩的發(fā)言。不過，教師覺得這學期你在學習上沒有明顯進步。在這里教師希望你認準目的，腳踏實地向前進，相信在收獲的季節(jié)里，你會品味到辛勤奮斗的甜果。51、你是個非常優(yōu)秀的男孩。你聰明，往往能答出其他同學答不出的問題;你好問，腦子里藏著數(shù)不盡的稀奇乖僻的事。假如你不捉弄同學，按時認真完成作業(yè)，教師和同學會更喜歡你。教師相信你能改正這些缺點的。希望你再接再勵，更上一層樓!52、你一直在努力，教師注意到了，也看到了，你想學，想獲得優(yōu)異的成績。記得有一次默寫，你認真準備，結果只錯了一個字，多令人快樂啊!知道嗎：天才出于勤奮，假如你比別人多花時間學習，是不會比別人差多少的。教師希望你更加嚴格要求自己，不斷進取，成為一個更出色的你。53、教師相信你是一個自覺、穩(wěn)重的人，學習踏踏實實，盡管你朗讀不流利，但還是給時機你，希望你能多練，盡管同學與你有過解，你還是大度地幫他帶東西，做一個學習好的人，這是一個有用人才的標準，相信你一定能成才。54、這學期你的最大轉變就是成熟了許多，從平日的表現(xiàn)，從上課答復的話語，都看出你有了明顯的進步，只是你的自我約束不強，容易野掉，另外你的作文始終是一個頭痛的問題，什么時候能用漂亮的正楷，寫一篇內(nèi)容詳細的文章，這是教師最想看到的。55、才能;教師還覺得榮鉅太樂觀了，主要表如今對教師的批評不怎么在乎，對自己的成績落后不焦急;而仁慈，教師是認同的，希望榮鉅好好學習，為自己爭口氣，為爸媽爭光，做一個能長久快樂，也能把快樂帶給別人的好孩子。56、有時想想你確實有些古靈精怪，雖然個頭不大，但主意頗多，有時甚至意見頗大，這說明你很有主見，有個性，對于學習你不是很積極，作業(yè)常常有拖拉，完成的質量不高，課上甚至要開小差這些都是次要的，教師相信終有一天你會認識到自己的缺點并努力改正的。班主任給差生的評語21.你性格內(nèi)向，平時沉默寡言，不愛說話，但勤奮好學，老實得意。你有較強的應變力和適應力，擅長調整自己的知識構造，學習踏實，成績優(yōu)秀。你能積極參加各項活動，為班級建立出力，與同學能和睦相處。你的作文構思新穎，文筆流暢，教師很欣賞你的《新學期有感》。作業(yè)整潔，字跡漂亮。你應該開朗一些，活潑一些，十多歲的少年對生活本應充滿熱情;你應該主動一些，在學習上多問、多練、多探究。你定成為更優(yōu)秀的學生。2.你是一個很有上進心的孩子，乖巧聽話，為人大方，學習認真，動手才能強，尊敬教師，與同學和睦相處，熱心助人，集體榮譽感強，熱愛勞動，受教師的喜歡。但在學習上還是鉆研不夠深、不夠透，建議你在學習上多注意方法，多和成績拔尖的'同學討論，一定會獲得更好成績的!3.韓睿：你有良好的心理素質，優(yōu)秀的思維理解才能;但在學習中你缺乏持之以恒的精神。你有上進心，做事機靈，有超強的承受才能。不過，紀律觀念不夠強，不能嚴格要求自己，自控才能仍有待進步。本來可以出類拔萃的你，在日常的放松中埋沒自己。難道你不為你失去的可惜嗎?請你肩負起你本該承當?shù)氖姑?，踏上你本該行進的征程，為深愛你的父母，為你的錦繡前程，策馬揚鞭，昂首向前!4.學習猶如大海行舟，一個人只有頑強拼搏，才有駛向金色海岸的可能，教師希望你上課能認真聽講，不走神，能英勇地面對學習中的任何困準，只要更加勤勞，挖掘潛質，會進步更大的!自信+努力，你一定會做到的!希望能樹立信心，不懈努力，別讓大家絕望。5.遵守校紀校規(guī)，尊敬師長，友愛同學，關心班級，為人坦白，這是你的優(yōu)點。但作業(yè)應扎實認真，讓根底扎實些。只要超越自己，做到勤奮好學，相信“一分耕耘一分收獲”每一點進步都是來之不易的。望能繼續(xù)努力，爭取更大進步!6.你能遵守校紀校規(guī)，尊敬師長，友愛同學，能正確對待教師的批評和教育。但學習猶如大海行舟，一個人只有頑強拼搏，才有駛向金色海岸的可能，只要有信心就有進步。希望你上課能認真聽講，勤學勤練，能英勇地面對學習中的任何困準，只要更加勤勞，挖掘潛質，會進步更大的!希望能樹立信心，不懈努力，別讓大家絕望。加油!7.希望可以做到認真對待每一門功課。通過這次考試，還有媽媽看到你對學習所做的反思及總結，覺得你本學期收獲的與付出的是成正比的，希望你繼續(xù)再接再厲，爭取到期末在此獲得較好的成績。8.“字如其人，人如其字。”看你的字是一種美美的享受，品你的人更有一種心曠神怡的感覺。雖然你是個少言少語的小姑娘，但在蘇教師心目中你的內(nèi)在潛力無窮。你聰明好學才華橫溢，穩(wěn)重老實助人為樂。作為小隊長，你兢兢業(yè)業(yè)，吃苦耐勞，有你這樣的學生，蘇教師既放心又自豪。蘇教師想對你說：“你的聲音很美麗，你的笑容很燦爛，敞開你的心扉，多多與大家交流，把你的快樂與每一個人分享，好么?”9.你尊敬教師，與同學相處愉快，熱愛學校生活，遵守學校紀律，成績不錯，素質全面。樂于助人，甘于奉獻，能協(xié)助教師管理班級，是教師的得力助手，希望在學習上可以更加努力，爭取在學習上能全面開展。只要超越自己，改正缺點，做到勤奮好學，相信“工夫不負有心人”，最后的成功一定屬于你的!望能再接再勵，勇攀頂峰!10.陳官正人的天賦就象火花，它既可以熄滅，也可以燃燒，而迫使它燃成熊熊大火的方法只有一個，就是勤奮。你雖然有一個聰明的頭腦，但卻有一顆懶散的心，它大大消弱了你人生前進的動力。呂教師希望你能早日清醒，振作起來，用一顆靈動心去創(chuàng)造自己美妙的人生。優(yōu)秀九年級差學生評語1.你是個性格開朗、活潑得意、聰明伶俐的女孩。老實、熱情，尊敬師長，關心集體，學習自覺是你最突出的優(yōu)點。平時能積極參加體育鍛煉和有益的文娛活動。學習態(tài)度向來很端正，課堂紀律、各科作業(yè)等等，從不需教師操心。但各科成績不太拔尖，你的學習方法還有待改良，掌握知識也不夠結實，思維才能要進一步培養(yǎng)和進步。希望你能堅決信心，持之以恒，有迎難而上的勇氣，不斷改良學習方法，爭取學習成績有更大的打破。2.“有緣千里來相逢。”你是個活潑得意仁慈老實的韓國女孩，你的到來帶給我們無盡的歡樂。蘇教師永遠都不會忘記中秋節(jié)那天，你背著重重的滿滿的一大包韓國月餅來與大家分享的情景，那甜甜的滋味大家至今還記得。無論對待學習還是工作，你永遠都那么盡心盡力，蘇教師能擁有你這樣讓人羨慕的學生，真是莫大的幸福。3.一瞧你虎頭虎腦，就知道你是一位多么聰明、機靈的孩子。可你有時顯得那樣的不"聰明"了。上課時，你常常走神;做作業(yè)時，你有時D版;考試時，你很多題目不會做，令教師多么著急啊!其實，你只要嚴格要求自己，上課認真聽，課后認真復習，有什么不懂的問題及時向別人請教，成績是會跟上來的，你并不是笨，只是還沒有掌握學習的方法。希望嚴格要求自己，上課時集中注意力，改變懶散現(xiàn)象，積極投入到學習、鍛煉當中去。4.秦琴：你是一個聽話、守紀、樂觀、文靜的女孩，從不招惹是非，和同學能友好相處，樂于助人。在自己的努力和在教師的催促下獲得了比擬好的成績，今后教師希望你能針對各科特點，多探究好的學習方法，多記，多考慮，主動學習，碰到不懂的問題，大膽、積極主動地去問教師和同學，多下功夫，刻苦鉆研，開朗大方點，相信自己，一定能有所進步。5.“余音繞梁，三日不絕?！蹦愕母杪曄笮“凫`一樣甜美溫潤，傾聽你的感覺真好。雖然你內(nèi)向少言，但蘇教師知道你有一顆熱情無私的心，你為班級所做的一切大家不會忘記。你的字，你的詩，你的歌，你的畫，每一樣都讓人賞心悅目，學業(yè)成績也遙遙領先。蘇教師想真誠地對你說：“敞開你的心扉，別讓無意義的悲傷占據(jù)你心靈的角落，試著去包容更多的歡樂吧，大家都希望有你這樣出色的朋友?！?.你能遵守校紀校規(guī)，尊敬教師，團結同學，關心班級，參與班級工作，但你淘氣，好動，也挨過批評，可其實在教師的心里，一直認為你是個很不錯的男孩。假如你能在學習上持之以恒，把激情融入學習，那么，也可以成為一名佼佼者。試試看!相信“工夫不負有心人”，最后的成功一定屬于你的!7.冼日良你是一個活潑開朗的男孩，微笑，熱情是你對待朋友的態(tài)度，希望你能在學習上更加嚴格的要求自己，調整自己的學習方法，上課專心聽講，爭取在學習上有一個更大的進步。日良請記?。骸皶接新非跒閺剑瑢W海無涯苦作舟”?！扒诿恪笨梢灾愠晒?。8.梁俊華人總是在不斷經(jīng)歷挫折中走向成熟的，思想上的“長大”是一個人能不斷進步的“助推劑”。你很聰明，只要有毅力，只要能專注于學習，有明確的學習目的，進一步端正學習態(tài)度，從嚴要求自己，就一定能獲得驕人的成績，考取理想的高中。相信你在余下不多的初中學習時間里，能繼續(xù)努力，增強自信，堅決信念，刻苦勤奮，為父母交一份滿意的答卷。9.譚釗：你是一個陽光男孩，高挑的個子、清爽文靜的外表，活潑開朗的性格，做事有責任心。你為人誠懇、心地寬厚、樂于助人，是同學信賴的好伙伴。這學期的你在學習方法和態(tài)度上，都獲得了明顯的進步。在新學期里教師相信你一定會在上課集中注意力和大膽發(fā)言等方面進一步進步自己，敢于在更多方面與其他同學試比高，創(chuàng)造人生更多的輝煌。讓自己在成長的歲月中更加充實、快樂。10.韓翔宇：默默無聞、懂事乖巧的你，熱愛書法，小有所成。你一直在腳踏實地、堅持不懈地努力著。你的點滴進步，教師和你父母都看在眼里，喜在心頭。你在各方面都有長足進步，心理上成熟了，為人處事有自己的主見。你的成績較穩(wěn)定，但這還遠不能到達我們的目的。因此在學習中你要懂得一個持之以恒的道理，這樣做你就會經(jīng)常體驗到成功的滋味。認真把握自己，有耕耘必有收獲。因為：天道酬勤，這是古今至理。班主任給差生的評語31.洪橙：你，楚楚動人;你，晶瑩純潔。你活潑但不張狂，沉穩(wěn)但不呆滯，絢麗的舞臺上，你活力四射，贏得了如雷的掌聲，也為班級爭得了榮譽。假如在學習上多下點功夫，多勤奮點，掌握并運用好的學習方法，就會有合格的成績。只要方法得當，持之以恒，效率一定會進步。在前進的道路上，家長和教師永遠是你最信任的助手，你的每一個成功都有我們的關注。望你充實自己，開展自己，夢在遠方，路在腳下!2.“人貴有志。”，昨天的你沉默寡言，今天的你開朗真誠，你的改變讓蘇教師欣喜不已。你對什么事情都有一股不達目的不罷休的韌勁，當你一次次用查資料的方式鍥而不舍地證明自己觀點的時候，蘇教師著實被你的精神感動了。你對語文，對詩詞創(chuàng)作的興趣在一天天的增長，你的才華也在一天天的顯示。作為隊長，你的組織領導才能也令人佩服。蘇教師相信，你一定能用信心加恒心贏得將來更遼闊的天空。3.團結同學，關心班級，參與班級工作，但你淘氣，好動，也挨過批評，可其實在教師的心里，一直認為你是個很不錯的男孩。假如你能在學習上持之以恒，把激情融入學習，那么，也可以成為一名佼佼者。你對自己要求不夠嚴格，自習課上的紀律性有待進步。頭腦聰明，但你沒有充分利用，精力充分，但花在學習上的時間卻不多。學習方法有待改良，掌握知識不夠結實，思維才能要進一步培養(yǎng)和進步。學習成績不容樂觀，需努力進步學習成績。希望今后多向優(yōu)秀的同學學習，取長補短，相信經(jīng)過努力，一定會獲得大的進步4.你對自己要求不夠嚴格，自習課上的紀律性有待進步。頭腦聰明，但你沒有充分利用，精力充分，但花在學習上的時間卻不多。學習方法有待改良，掌握知識不夠結實，思維才能要進一步培養(yǎng)和進步。學習成績不容樂觀，需努力進步學習成績。希望今后多向優(yōu)秀的同學學習，取長補短，相信經(jīng)過努力，一定會獲得大的進步5.你是一位老實守紀的學生。雖個性沉靜、不愛言辭，但熱愛班級。能承受教師好心的批評。對人老實，不說謊話，與同學友好相處。能按時完成作業(yè)，但有時不夠認真。愿保持良好的學習心態(tài)，激發(fā)學習熱情。學習是艱辛的，前途也是美妙的，希望你永遠不放棄追求。揚起風帆，勇往直前!6.梁有豪作為204的宿舍長，你一直把宿舍管理得井井有條，說明你有才能，有方法，教師希望你能充分開掘自己的潛能，在學習上也能邁進一步。生活中要注意控制自己的懶散心理，做事情要有一種認真的態(tài)度，否那么這種壞習慣會影響你的前程，影響你的人生。7.葉美君活潑，大方，聰明，懂禮貌。對學習有熱情有一種追求上進的心。雖然暫時成績還不是非常理想，但教師相信只要你能明確目的，堅決方向，鍥而不舍一定會在以后的學習中獲得理想成績，初中學習中最關鍵的一年即將到來，真誠愿你能放下包袱，輕裝上陣，把精力集中在學習上，向父母交一份滿意的答卷。8.倫振驊你是個聰明的男孩，只是你對待學習太過松懈，希望你能在學習上多與教師和同學溝通，增強主動性?？刂谱约旱那榫w，約束自己的言行，不任性，以全新的相貌和高度熱情投入到初三這最關鍵一年的學習中去，不要辜負父母對你的殷切期望。9.你文靜、乖巧而又帶點害羞。學習刻苦認真，擅長考慮，勇于進取。經(jīng)歷艱辛的磨礪時，你不失奮斗的勇氣;享受榮譽的贊美時，你不沾沾自喜。你在班里從不張揚，總是默默無聞的，但這并不影響你在同學們心中的威信，因為你用自己優(yōu)秀的學習成績證明著你的實力。課堂上你總是全神貫注地聽教師講課，課下你認真完成作業(yè)，一絲不茍地對待學習。今后在學習上要大膽表現(xiàn)自己，多問，多考慮，多練習，我相信，成功的花朵在汗水的澆灌中會更加鮮艷。10.杜璐：本學期總體表現(xiàn)根本上還說得過去，平時無大的過失，但時常有一些小缺點出現(xiàn)，離教師的要求仍有一段間隔。其實你是一具非常聰明的男孩，主要是因為你沒有明確的目的方向，沒有學習的動力，所以才造成你如今的現(xiàn)狀。初三的新生活即將降臨，愿你能早做思想準備，認清自己的努力方向，拼搏一年，爭取一個良好的成績，給辛苦養(yǎng)育自己的父母一個滿意的回報。11.梁曉雯尊敬教師，團結同學，待人有禮，能認真的聽從教師的教誨，你外表上很文靜，但你又是一個很好強的女孩子，學習上愿意與別人比上下，成績穩(wěn)中有進，這是值得快樂的事，然而，以你的實力，成績應該更上一個臺階，這說明你的努力還不夠，在學習上應該向更高的目的邁進，抓好課堂40分鐘，在學習多一些主動，少一些惰性，相信你一定做的會更優(yōu)秀。12.你文靜聰明，愛勞動，講禮貌;有認真學習的態(tài)度，總是那么工整娟秀的作業(yè);做事總是井井有條，并能積極做好班級工作教師真的快樂!但各科都應更努力，課堂上更積極舉手發(fā)言，課后積極參與討論，望在新的學期里能更大膽的表現(xiàn)自己，充分的相信自己!希望在下學期中能更上一層你是一個聰明、老實的男孩，思想上進，態(tài)度謙虛，尊敬教師，待人隨和，同學關系好。熱愛班級，勞動積極。學習目的明確，作業(yè)及時認真完成，但還缺少競爭意識和拼搏精神。智者的夢再美，也不如愚人實干的腳印。望堅決信念，積極進取，爭取更好的成績!13.何嘉成你是一個懂事、熱情、老實的孩子，能虛心承受教師的建議，思想上積極要求進步，但又常常不能嚴格要求自己，嘉成，要知道“積累知識在于勤，學問淵博在于恒，”。最近這段時間是你表現(xiàn)最好的一個時期，在你身上再也沒有事情發(fā)生。教師感覺你更加懂事，成熟了。希望你能經(jīng)受住這次考驗，重塑一個完美的自我。14.黃燦豪你的進步表現(xiàn)是大家有目共睹的，但是你的學習未能持之以恒，學習成績不理想教師也很清楚，這不是你才能達不到，而是因為你未能把心思投入到學習中去，上課沒注意聽講，作業(yè)應付了事，初中最關鍵的一年馬上就要到來，教師希望你能改變懶散現(xiàn)象，克制各種困難，爭取一個優(yōu)異成績給父母交一份滿意的答卷。15.你是個有上進心、聽話懂事、善解人意、老本質樸、為人熱情大方，能和同學友好相處，令人信任的女孩。娟秀的小字，干凈的卷面都說明你是一個認真仔細的好女孩。成績比上學期有較大的進步。美中缺乏的是教師發(fā)現(xiàn)你在上英語課有時精神不夠集中，根底知識還掌握得不夠結實。希望你今后能正視自己的缺乏，在平時更注重根底知識的學習與訓練，加強才能的培養(yǎng)，做一個全面開展的好學生!繼續(xù)努力吧!我深深地為你祝福!16.“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠?！眡x，雖然你不是班干部，但你是大家心目中的“無冕之王”，同學們對你的信任與欣賞溢于言表。你老實穩(wěn)重，寬容守信，說話不多卻句句溫暖人心。大家信服你過人的才華，你樸實的為人，你沉著的氣度，你遙遙領先的學業(yè)成績，你的一切一切……連蘇教師都禁不住要為你喝彩：“xx，好樣的!”希望你能把自己的聰明才智更大膽的運用到班級工作中來，勇挑重擔，讓同學們感受到一個更了不起的你。17.“琴棋書畫，無所不通?！边@句話用在你身受騙之無愧。雖然你從不夸耀，但你的才華卻總在不經(jīng)意間展示的淋漓盡致。作為副宣傳委員，你的工作才能也有目共睹，你主動為班級效勞的精神更博得了大家的一致好評。大搖繩比賽和越野賽中的你更是大家注目的焦點。蘇教師想發(fā)自內(nèi)心的對你說：“小華，辛苦了!班級因為有你而流光溢彩。”18.你是一位文靜、懂事、踏實女孩。在班里并不顯眼，卻時刻遵守紀律，熱愛集體，勞動也較積極，上課能專心聽講，但很少舉手發(fā)言，缺乏主動進取精神，成績中等。愿調整學習方法，進步學習效率，相信你會在進取的過程中品味到成功的喜悅。一定要加油!19.你老實純樸，熱愛集體，遵守紀律，但容易受到不良思想的影響，要求自己比擬隨意，要進步自身的分析^p區(qū)分才能。學習成績不容樂觀，教師為你感到可惜。需努力進步學習成績，端正學習態(tài)度，改良學習方法，進步作業(yè)的質量，這必將有助于你的學習成績的進步。20.梁邦漩你是一個很懂事的同學，開朗活潑，對待朋友的那份熱情確實讓人感動，給教師留下深入印象。假如可以把握好做事的分寸，少一些不必要的時間浪費，在學習上嚴格的要求自己，相信一定會比如今有更好的表現(xiàn)。九年級的學習對你來說將顯得更加重要，希望你能在將來的日子里勤勉拼搏，爭取理想成績。21.曾攀：你挺聰明，思維更是敏捷，雖然如今的成績很不理想，并不是因為你比別人笨，而是因為你沒有像別人那樣勤奮。只要肯下苦功，你的成績肯定會進步的。勤奮是一把金鑰匙，它會幫你翻開知識殿堂的大門;勤奮是艘巨艦，它會載你搏擊知識海洋的風浪!希望你能牢牢握住這把鑰匙，努力學習，不懈追求，希望的大門一定會向你敞開。趕快行動起來，教師的目光將永遠跟隨你的進步!等著你的好消息!22.你活潑