![初三化學(xué)上冊(cè)PPT課件是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)_第1頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view/57d13a1a8475239afd949878b6edbb14/57d13a1a8475239afd949878b6edbb141.gif)
![初三化學(xué)上冊(cè)PPT課件是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)_第2頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view/57d13a1a8475239afd949878b6edbb14/57d13a1a8475239afd949878b6edbb142.gif)
![初三化學(xué)上冊(cè)PPT課件是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)_第3頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view/57d13a1a8475239afd949878b6edbb14/57d13a1a8475239afd949878b6edbb143.gif)
![初三化學(xué)上冊(cè)PPT課件是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)_第4頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view/57d13a1a8475239afd949878b6edbb14/57d13a1a8475239afd949878b6edbb144.gif)
![初三化學(xué)上冊(cè)PPT課件是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)_第5頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view/57d13a1a8475239afd949878b6edbb14/57d13a1a8475239afd949878b6edbb145.gif)
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
課題2化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)點(diǎn)此播放教學(xué)視頻
化學(xué)是實(shí)驗(yàn)科學(xué)探究呼吸氣體成分探究蠟燭燃燒實(shí)驗(yàn)報(bào)告示例以史引入體驗(yàn)探究體驗(yàn)探究學(xué)習(xí)方法點(diǎn)此播放教學(xué)視頻
一、化學(xué)實(shí)驗(yàn)與科學(xué)探究
過(guò)濾蒸餾1.煉丹、煉金術(shù)對(duì)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的貢獻(xiàn)⑴發(fā)明化學(xué)實(shí)驗(yàn)器具⑵發(fā)明合成物質(zhì)的有效方法⑶發(fā)明分離物質(zhì)的方法點(diǎn)此播放教學(xué)視頻
圖1-14中國(guó)古代的煉丹設(shè)備點(diǎn)此播放教學(xué)視頻
西方18世紀(jì)中葉的化學(xué)實(shí)驗(yàn)室(1747年)點(diǎn)此播放教學(xué)視頻
圖1-13拉瓦錫紀(jì)念館一角點(diǎn)此播放教學(xué)視頻
⑴酒精和水能與任意比混溶。我們知道,酒精的沸點(diǎn)78.3℃,水的沸點(diǎn)100℃。問(wèn)你能用什么方法把混溶的二者分開(kāi)。⑵滾滾黃河水夾帶泥沙從“天”而降,居住在黃河下游的居民,想飲用這黃河水,問(wèn)他應(yīng)采取哪些措施才能使黃河水符合飲用水的標(biāo)準(zhǔn)想一想蒸餾法過(guò)濾法點(diǎn)此播放教學(xué)視頻
⑶化學(xué)實(shí)驗(yàn)途徑:實(shí)驗(yàn)探究作用發(fā)現(xiàn)和驗(yàn)證化學(xué)原理獲得化學(xué)知識(shí)觀察現(xiàn)象記錄現(xiàn)象、數(shù)據(jù)、結(jié)果科學(xué)分析做出結(jié)論點(diǎn)此播放教學(xué)視頻
觀察化學(xué)實(shí)驗(yàn)的一般方法(或步驟):1、觀察對(duì)比:實(shí)驗(yàn)前物質(zhì)實(shí)驗(yàn)后物質(zhì)顏色、狀態(tài)、氣味、水溶性等2、實(shí)驗(yàn)過(guò)程中:是否有發(fā)光、放熱、變色、氣體、沉淀、聲音等現(xiàn)象3、分析現(xiàn)象的原因,得出結(jié)論。(或分析實(shí)驗(yàn)失敗的原因)說(shuō)明了化學(xué)實(shí)驗(yàn)很重要,我們必須學(xué)會(huì)觀察、操作、設(shè)計(jì)和評(píng)價(jià)實(shí)驗(yàn)。二、活動(dòng)、探究1.對(duì)蠟燭及其燃燒的探究背景知識(shí):
可使澄清的石灰水變渾濁二氧化碳?xì)怏w點(diǎn)此播放教學(xué)視頻
1、點(diǎn)燃前:2、點(diǎn)燃蠟燭:A、觀察火焰分幾層,哪層最亮,哪層最暗?B、將火柴梗平放入火焰一秒鐘,取出觀察,能說(shuō)明什么問(wèn)題?C、用干燒杯罩住火焰有什么現(xiàn)象?說(shuō)明什么問(wèn)題?D、注入澄清石灰水有什么現(xiàn)象?說(shuō)明什么問(wèn)題?
3、熄滅蠟燭:能否點(diǎn)燃白煙?顏色、狀態(tài)、硬度、氣味、水溶性、密度光、熱、……想一想點(diǎn)此播放教學(xué)視頻
實(shí)驗(yàn)探究對(duì)蠟燭及其燃燒的探究實(shí)驗(yàn)探究步驟現(xiàn)象結(jié)論1、觀察蠟燭的制作材料燭芯:外殼:2、點(diǎn)燃前①觀察蠟燭的顏色狀態(tài)、形狀、氣味②用小刀切下一塊放入水中線狀較硬由石蠟制作白色、半透明、固態(tài)、圓柱狀,有輕微的氣味易切,浮于水面,不溶解硬度較?。ㄜ洠?、密度小于水、難溶于水點(diǎn)此播放教學(xué)視頻
實(shí)驗(yàn)探究步驟現(xiàn)象結(jié)論3、點(diǎn)燃蠟燭①用火柴點(diǎn)燃蠟燭,觀察蠟燭火焰②取一根火柴,迅速平放在火焰中,1S后取出蠟燭安靜、持續(xù)燃燒,火焰會(huì)隨氣流閃爍,搖晃,火焰上方有黑煙,火焰分三層:外焰.內(nèi)焰.焰心。外焰最亮焰心最暗石蠟有可燃性火柴靠焰心部分基本不變色而外焰部分碳化變黑外焰溫度最高,內(nèi)焰溫度較低、焰心溫度最低點(diǎn)此播放教學(xué)視頻
實(shí)驗(yàn)探究步驟現(xiàn)象結(jié)論③用一干燥燒杯,罩在火焰上方,片刻,取下火焰上方的燒杯,迅速向燒杯中倒少量澄清石灰水振蕩。4、熄滅時(shí)①熄滅蠟燭,觀察所發(fā)生的現(xiàn)象②用火柴點(diǎn)燃剛熄滅時(shí)的白煙燒杯內(nèi)壁有水珠生成,澄清石灰水變渾濁。石蠟燃燒有水和二氧化碳生成。有白煙從燭芯飄出火順白煙將蠟燭重新點(diǎn)燃剛熄滅時(shí)產(chǎn)生的白煙是石蠟蒸汽,說(shuō)明蠟燭燃燒時(shí)先由固態(tài)變成液態(tài),再蒸發(fā)成石蠟蒸汽,而后燃燒。點(diǎn)此播放教學(xué)視頻
探究步驟對(duì)現(xiàn)象的觀察和描述點(diǎn)燃前燃著時(shí)熄滅后對(duì)蠟燭及其燃燒的探究不溶于水,密度比水小發(fā)出明亮火焰,部分熔化有白煙產(chǎn)生,白煙可以燃燒點(diǎn)此播放教學(xué)視頻
蠟燭哪去了?是消滅了、還是變成了其它物質(zhì)?若變成其它物質(zhì)?是什么物質(zhì)?問(wèn)題與分析結(jié)論蠟燭燃燒后生成了二氧化碳和水蠟燭+氧氣二氧化碳+水點(diǎn)燃1.某同學(xué)對(duì)蠟燭及其燃燒進(jìn)行了如下探究,請(qǐng)?zhí)顚?xiě)如下內(nèi)容:①取一支蠟燭,用小刀切下一小塊,把它放入水中,可觀察到蠟浮在水面上。結(jié)論:石蠟的密度比水
。②點(diǎn)燃蠟燭,可觀察到蠟燭的火焰分
。你如何知道哪層溫度最高:結(jié)論:蠟燭火焰的
層溫度最高。③將一只干而冷的燒杯罩在蠟燭火焰上方,燒杯內(nèi)壁有水霧出現(xiàn),取下燒杯,迅速向燒杯內(nèi)倒入少量澄清的石灰水,振蕩,澄清石灰水變渾濁。結(jié)論:石蠟燃燒后生成
和
。小把一根火柴梗放在蠟燭火焰中,約2s后取出,發(fā)現(xiàn)火柴梗接觸外焰部分變化最大外水二氧化碳外焰、內(nèi)焰和焰心點(diǎn)此播放教學(xué)視頻
第二課時(shí)活動(dòng)與探究實(shí)驗(yàn)2
——對(duì)人體吸入的空氣和呼出的氣體的探究點(diǎn)此播放教學(xué)視頻
探究準(zhǔn)備:閱讀有關(guān)資料,了解呼吸的作用提出問(wèn)題:我們吸入的空氣和呼出的氣體有什么不同?進(jìn)行猜想:根據(jù)已有知識(shí)或查找資料學(xué)到的知識(shí)
A、兩者的二氧化碳含量不同
B、兩者的氧氣含量不同
C、兩者的水蒸氣含量不同
D、……點(diǎn)此播放教學(xué)視頻
2.對(duì)人體吸入的空氣和呼出的氣體的探究背景知識(shí):①二氧化碳(CO2)氣體可使澄清的石灰水變渾濁:渾濁越多,說(shuō)明二氧化碳(CO2)氣體也越多(前提條件:澄清的石灰水足夠多)。②氧氣(O2)可使帶火星的木條復(fù)燃;木條燃燒越旺,說(shuō)明氧氣(O2)越多。即氧氣(O2)可以助燃。③二氧化碳(CO2)可以使燃著的木條熄滅,即二氧化碳(CO2)不支持燃燒。點(diǎn)此播放教學(xué)視頻
探究范例:現(xiàn)象結(jié)論步驟1用排水法收集人體呼出的氣體步驟2取兩個(gè)集氣瓶,其中為空氣,向一瓶空氣和一瓶呼出的氣體中滴入數(shù)滴澄清的石灰水,并振蕩,觀察現(xiàn)象呼出的氣體可使澄清的石灰水變渾濁空氣中二氧化碳的含量很少,呼出的氣體含量較多步驟:①用集氣瓶盛滿水,用玻璃片蓋好②把盛滿水的集氣瓶連同玻璃片一起倒立在水槽內(nèi)③將軟管插入集氣瓶口,向集氣瓶緩緩吹氣,直到集氣瓶?jī)?nèi)充滿呼出的氣體④在水下用玻璃片將集氣瓶口蓋好,然后取出集氣瓶,放在實(shí)驗(yàn)桌上現(xiàn)象結(jié)論步驟3
將燃著的小木條分別插入一瓶空氣和一瓶呼出的氣體中觀察現(xiàn)象空氣中木條繼續(xù)燃燒,呼出的氣體中木條熄滅空氣中氧氣含量較多,呼出的氣體含量很少步驟4
取兩塊干燥的玻璃片,對(duì)著其中一塊呼氣,觀察出的氣體中觀察現(xiàn)象玻璃片上水蒸氣的情況,并與另一片放在空氣中的玻璃片作對(duì)比?,F(xiàn)象結(jié)論呼氣后玻璃片上有一層薄薄的水霧,放在空氣中的玻璃片上沒(méi)有??諝庵兴趾枯^少,呼出的氣體含量較多現(xiàn)象結(jié)論呼出的氣體可使澄清的石灰水變渾濁、可使燃著的小木條熄滅、可使玻璃片上凝結(jié)有水吸入空氣呼出氣體二氧化碳氧氣水含量較多含量較少含量較多含量較少含量較少含量較多小結(jié):對(duì)人體吸入的空氣和呼出的氣體的探究點(diǎn)此播放教學(xué)視頻
練習(xí)1.用于檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w的物質(zhì)是()
A水B白酒C食鹽水D澄清的石灰水2能使帶火星的木條復(fù)燃的氣體是()
A空氣B二氧化碳C氧氣D水蒸氣3.蠟燭在空氣中燃燒,生成的物質(zhì)是()
A氧氣B二氧化碳C水D二氧化碳和水DCD點(diǎn)此播放教學(xué)視頻
4.將燃著的小木條分別插入下列兩個(gè)集氣瓶中,出現(xiàn)的現(xiàn)象是()A甲中熄滅,乙中變旺B甲中變旺,乙中熄滅C甲、乙都變旺D甲、乙都熄滅氧氣二氧化碳甲乙B點(diǎn)此播放教學(xué)視頻
你來(lái),或者不來(lái)我都在這里,等你、盼你等你婉轉(zhuǎn)而至盼你邂逅而遇你想,或者不想我都在這里,憶你、惜你憶你來(lái)時(shí)莞爾惜你別時(shí)依依你忘,或者不忘我都在這里,念你、羨你念你裊娜身姿羨你悠然書(shū)氣----------------------------------贈(zèng)予----------------------------------【幸遇?書(shū)屋】人生若只如初見(jiàn)任你方便時(shí)來(lái)隨你心性而去卻為何,有人為一眼而愁腸百轉(zhuǎn)為一見(jiàn)而不遠(yuǎn)千里晨起憑欄眺但見(jiàn)云卷云舒風(fēng)月乍起春寒已淡忘如今秋涼甚好幾度眼迷離
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 算法優(yōu)化在嵌入式辦公系統(tǒng)中的實(shí)踐案例
- 針對(duì)學(xué)習(xí)障礙學(xué)生的專業(yè)輔導(dǎo)課程設(shè)置
- 個(gè)人倉(cāng)儲(chǔ)租賃合同模板
- 上海市商品買賣合同范本
- 買賣合同爭(zhēng)議解決協(xié)議書(shū)模板
- 不動(dòng)產(chǎn)附負(fù)擔(dān)租賃合同
- 個(gè)人培訓(xùn)機(jī)構(gòu)與教師簽訂勞動(dòng)合同的法律效力解析
- 個(gè)人借車合同范本
- 上市公司媒體投放廣告合同模板
- 專業(yè)顧問(wèn)合同轉(zhuǎn)讓協(xié)議書(shū)范本
- H3CNE認(rèn)證考試題庫(kù)官網(wǎng)2022版
- 感統(tǒng)訓(xùn)練培訓(xùn)手冊(cè)(適合3-13歲兒童)
- 公司章程范本(完整版)
- 廠房委托經(jīng)營(yíng)管理合同范本
- 煙草企業(yè)安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化規(guī)范1-200題附有答案
- FZ∕T 54007-2019 錦綸6彈力絲行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)
- 人教部編版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)課內(nèi)外閱讀訓(xùn)練2《鄉(xiāng)下人家》(有答案)
- ??停?024年智能制造校園招聘白皮書(shū)
- 住院病人燙傷的應(yīng)急演練
- 新入職消防員考核試卷題庫(kù)(240道)
- 海員的營(yíng)養(yǎng)-1315醫(yī)學(xué)營(yíng)養(yǎng)霍建穎等講解
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論