中班健康小河馬和刷牙精靈教案

中班健康小河馬和刷牙精靈教案?你是我語(yǔ)錄總有某一段路，只能你一個(gè)人走，總有很多事，需要你一個(gè)人扛，總有一份孤獨(dú)，需要你獨(dú)自承受你是我語(yǔ)錄你是我語(yǔ)錄渣男語(yǔ)錄我喜愛(ài)你就像我喜愛(ài)海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我語(yǔ)錄失去不行怕，怕的是觸景而傷情，睹物而思人你是我語(yǔ)錄你是我語(yǔ)錄有時(shí)候，我多么盼望能有一雙睿智的眼睛能夠看穿我，能夠明白了解我的一切，包括全部的斑斕和荒蕪你是我語(yǔ)錄你喜愛(ài)喧鬧，我喜愛(ài)寧?kù)o你是我語(yǔ)錄選擇讓你歡樂(lè)的那個(gè)人來(lái)共度余生，而不是你必需努力取悅的那一個(gè)那雙眼眸能夠穿透我的最為本質(zhì)的靈魂，直抵我心靈深處那個(gè)真實(shí)的自己，她的話語(yǔ)能解決我全部的迷惑，或是對(duì)我的所作所為能有一針見(jiàn)血的評(píng)價(jià)你是我語(yǔ)錄人

中班健康小河馬和小精靈教學(xué)方案

中班健康小河馬和刷牙小精靈的教學(xué)方案主要包括活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)預(yù)備，活動(dòng)過(guò)程，活動(dòng)反思等內(nèi)容，了解故事內(nèi)容，感受故事的好玩情節(jié)和人物的心理變化，了解孩子的心理狀況。

刷牙的重要性，學(xué)習(xí)正確的刷牙方法該方法適合幼兒園老師參與中班健康活動(dòng)班。

快來(lái)看看小河馬和刷牙小精靈的教學(xué)方案。

活動(dòng)目標(biāo)

1.理解故事的內(nèi)容，感受故事的好玩情節(jié)和角色的心理變化。

2.了解刷牙的重要性，并學(xué)習(xí)正確的刷牙方法。

3.最初養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

4，初步了解健康小常識(shí)。

5.初步了解預(yù)防疾病的方法。

活動(dòng)預(yù)備

教學(xué)課件（PPT），歌曲《刷牙歌》

活動(dòng)程序

首先，開(kāi)頭導(dǎo)入

1.老師孩子們，今日，黃先生給您帶來(lái)了一個(gè)新伴侶。

猜猜是誰(shuí)？（顯示刷牙的小精靈圖片）

2，老師實(shí)際上，這是一個(gè)刷牙的小精靈。

您會(huì)發(fā)覺(jué)她手里拿著一根魔杖。

這把魔杖能轉(zhuǎn)變什么？讓我們談?wù)勛儯ㄑ例X）孩子，小精靈變了什么？然后，您開(kāi)頭觸摸牙齒，并告知我感覺(jué)如何？你的牙齒是什么顏色？它有什么作用？你知道你有多少顆牙齒嗎？

3.老師總結(jié)讓黃老師告知你！我們都有一顆雪白的牙齒，范圍在28-32之間，可用于咀嚼食物和關(guān)心消化。

4.老師但是你知道，這顆牙齒怎么了？這是誰(shuí)的牙齒？今日，黃老師為您帶來(lái)一個(gè)名為《小河馬和刷牙精靈》的好故事（顯示圖畫(huà)書(shū)的封面）

其次，老師結(jié)合圖片講故事，引導(dǎo)孩子觀看圖片，并理解故事的內(nèi)容。

1.顯示圖片4-8。

老師結(jié)合圖片講故事的前半部分。

題

（1）孩子們，小河馬在哪里找到刷牙的精靈？

（2）為什么刷牙精靈會(huì)逃脫？

（3）沒(méi)有刷牙的精靈，它的牙齒美麗嗎？他的牙齒怎么了？

（4）孩子們除了不刷牙之