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文檔簡(jiǎn)介

中班社會(huì)活動(dòng)——舊玩具新玩法教案?舊玩具新玩法教案

中班社會(huì)活動(dòng)舊玩具新玩法教案主要包含了活動(dòng)目標(biāo),活動(dòng)預(yù)備,活動(dòng)過(guò)程,活動(dòng)評(píng)價(jià),活動(dòng)反思等內(nèi)容,能設(shè)計(jì)舊玩具的新玩法,進(jìn)展制造力,學(xué)習(xí)禮貌地邀請(qǐng)同伴加入嬉戲,嘗試解決嬉戲中消失的沖突,適合幼兒園老師們上中班社會(huì)活動(dòng)課,下面是舊玩具新玩法教案。

活動(dòng)目標(biāo)

1.能設(shè)計(jì)舊玩具的新玩法,進(jìn)展制造力。

2.學(xué)習(xí)禮貌地邀請(qǐng)同伴加入嬉戲,嘗試解決嬉戲中消失的沖突。

3.情愿大膽嘗試,并與同伴共享自己的心得。

4.進(jìn)展幼兒的動(dòng)手力量。

5.探究、發(fā)覺(jué)生活中的多樣性及特征。

活動(dòng)預(yù)備

幼兒搜集不玩的舊玩具,帶到幼兒園。

活動(dòng)過(guò)程

1.幼兒介紹帶來(lái)的舊玩具,說(shuō)說(shuō)不再玩這些玩具的緣由。

2.請(qǐng)幼兒把帶來(lái)的玩具放在一起,老師拿出其中兩三件玩具,與幼兒一起玩嬉戲。

3.請(qǐng)幼兒想一想,自己的玩具和別的小伴侶的玩具可以怎樣組合來(lái)玩,鼓舞幼兒自由表達(dá),并關(guān)心他們?cè)诎装迳嫌涗涍@些想法。

4.與幼兒爭(zhēng)論

你怎樣邀請(qǐng)小伴侶與自己一起玩嬉戲?

假如小伴侶不同意你的嬉戲方式,怎么辦?

假如有另一位小伴侶想加入,你會(huì)怎樣做?

5.和幼兒一起回憶白板上的記錄,鼓舞幼兒根據(jù)自己的想法邀請(qǐng)同伴玩嬉戲。

6.玩一會(huì)兒嬉戲后,請(qǐng)幼兒共享感受。

老師可以用問(wèn)題引導(dǎo),如你和誰(shuí)一起玩的?玩的是什么玩具?你們?cè)鯓油娴??玩得興奮嗎?

活動(dòng)評(píng)價(jià)

能想出舊玩具的新玩法。

能禮貌地邀請(qǐng)同伴一起玩。

活動(dòng)反思

培育共享意識(shí)是幼兒教育階段的重要內(nèi)容,這次活動(dòng)通過(guò)讓幼兒與大家一起玩玩具深刻地體現(xiàn)了這一意識(shí)。

活動(dòng)通過(guò)介紹玩具、玩玩

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