小學(xué)數(shù)學(xué)-認(rèn)識三角形教學(xué)課件設(shè)計(jì)_第1頁
小學(xué)數(shù)學(xué)-認(rèn)識三角形教學(xué)課件設(shè)計(jì)_第2頁
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認(rèn)識三角形小學(xué)數(shù)學(xué)四年級下冊quit發(fā)現(xiàn)之旅金字塔艾菲爾鐵塔南浦大橋鳥巢單元導(dǎo)入明確目標(biāo)合作學(xué)習(xí)探究新知1.小組內(nèi)說一說：什么樣的圖形是三角形？它有什么特點(diǎn)？2.完成學(xué)業(yè)紙中問題一的第1、2題。

（時(shí)間：3分鐘）

√×

×

×

×

×

由三條線段圍成的圖形叫做三角形。①②④③⑥⑤（每相鄰兩條線段的端點(diǎn)相連）我會判：下面的圖形是三角形嗎？合作學(xué)習(xí)探究新知邊邊邊頂點(diǎn)頂點(diǎn)頂點(diǎn)角角角說出三角形各部分的名稱合作學(xué)習(xí)探究新知BAC三角形ＡＢＣ合作學(xué)習(xí)探究新知有一只小螞蟻想從頂點(diǎn)A走到對邊BC，想一想怎樣走最近？

合作學(xué)習(xí)探究新知BAC∟DE從三角形的一個(gè)頂點(diǎn)到對邊做一條垂線，頂點(diǎn)和垂足之間的線段叫三角形的高，這條對邊叫做三角形的底。嘗試完成學(xué)業(yè)紙中問題二第1題，小組內(nèi)交流討論怎樣畫三角形的高？

（時(shí)間：3分鐘）

合作學(xué)習(xí)探究新知ABC高底畫高的方法：1.邊線重合2.平移靠點(diǎn)3.畫線4.標(biāo)符號ABC三角形ABC合作學(xué)習(xí)探究新知高底高底高底ＡＢＣ一重二移三畫四標(biāo)合作學(xué)習(xí)探究新知1.填一填在下面的三角形中，以AB為底邊的高是()，我還能找到以（）為底邊的高是（

）鞏固練習(xí)應(yīng)用拓展CEACBD2.下面的說法對嗎？①由3條線段組成的圖形是三角形。（）②每個(gè)三角形都有3組相對應(yīng)的底和高。（）③這是三角形ABC的一組底和高。（）④三角形的底邊就是三角形下面一條邊。（)ACB高底√××底鞏固練習(xí)應(yīng)用拓展×7943.我會選（選出下面每個(gè)三角形的底和對應(yīng)的高的長度。單位：厘米）A8和5A4和9A14和2B6和5B4和7B10和2①②③658請選擇一個(gè)自己喜歡的三角形，嘗試完成作業(yè)紙的第4題，先自己畫，然后小組交流你的想法或者困惑。時(shí)間：3分鐘

思維遷移DEFOPQ鞏固練習(xí)應(yīng)用拓展當(dāng)堂檢測落實(shí)目標(biāo)

底

底二、提高題你能畫出一個(gè)高為2厘米的三角形嗎？一、基礎(chǔ)題1．頂點(diǎn)是A、B、D的三角形用符號表示是（）。2．一個(gè)三角形有（）條邊，（）個(gè)角，（）個(gè)頂點(diǎn)，（）條高。

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