冀教版一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)《300以?xún)?nèi)數(shù)的組成》教案

冀教版一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)《300以?xún)?nèi)數(shù)的組成》教案一、教學(xué)目標(biāo)能夠認(rèn)識(shí)300以?xún)?nèi)的數(shù)，并能將其分解成各個(gè)位數(shù)。能夠較準(zhǔn)確地快速拼接和分解300以?xún)?nèi)的數(shù)。教育學(xué)生在游戲中學(xué)習(xí)，體驗(yàn)知識(shí)的樂(lè)趣。二、教學(xué)重點(diǎn)了解300以?xún)?nèi)的數(shù)，掌握快速認(rèn)識(shí)各位數(shù)的方法。能夠準(zhǔn)確地進(jìn)行分解和拼接。三、教學(xué)難點(diǎn)較快速地進(jìn)行300以?xún)?nèi)數(shù)的拼接和分解。思維訓(xùn)練，把數(shù)學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活中。四、教學(xué)準(zhǔn)備準(zhǔn)備好教科書(shū)和講義等學(xué)習(xí)資料。提前準(zhǔn)備好游戲工具和數(shù)字卡片等教學(xué)硬件。根據(jù)教學(xué)主題安排好課堂環(huán)境，并在黑板上清楚地標(biāo)明數(shù)字卡片和游戲規(guī)則。五、教學(xué)過(guò)程第一步：導(dǎo)入新課教師可以用電子白板或者俯瞰投影等方式來(lái)展示數(shù)字卡片，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)數(shù)碼卡片。老師給學(xué)生出示“246”款數(shù)字卡片，鼓勵(lì)學(xué)生自由拼合，培養(yǎng)學(xué)生數(shù)字敏感度。詢(xún)問(wèn)學(xué)生使用了什么方法完成拼裝并列出來(lái)，通過(guò)“排名搶答”的方式展開(kāi)討論。最后，讓學(xué)生介紹幾種方法，讓其他同學(xué)嘗試。第二步：數(shù)的分解將246卡片上面的數(shù)字拆成個(gè)位、十位、百位，然后寫(xiě)在黑板上。讓學(xué)生根據(jù)百位、十位及個(gè)位數(shù)字來(lái)分別組合數(shù)碼卡片。詢(xún)問(wèn)學(xué)生有哪些組合方法完成了246的拼接，學(xué)生在報(bào)上自己牌子后再組合，比賽求答案。第三步：拼裝游戲讓學(xué)生自由組合卡片中的數(shù)字，通過(guò)拼接得到一個(gè)新的數(shù)字。讓學(xué)生利用自己拼接的數(shù)字去構(gòu)建一道題目，并且在組裝完成后自己嘗試解出答案。積極參與討論建議，小組交流討論并搜集多種題型，進(jìn)而對(duì)學(xué)生進(jìn)行數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練。學(xué)生提出自己獨(dú)特的拼接方式，從而提高學(xué)生的參與積極性。第四步：拓展練習(xí)讓學(xué)生通過(guò)老師所提供的數(shù)字卡片，設(shè)計(jì)自己獨(dú)特的拼裝方式。給學(xué)生幾個(gè)數(shù)字，讓學(xué)生自由拼裝，進(jìn)而嘗試讓其他同學(xué)猜出自己的數(shù)。教師介紹搶答游戲，讓同學(xué)們活躍答題氣氛。六、教學(xué)評(píng)估達(dá)到教學(xué)目標(biāo)的比率，獲得練習(xí)成果與能力的援助。學(xué)生對(duì)于教學(xué)方式、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)效果等都進(jìn)行評(píng)估。教師和學(xué)生進(jìn)行反思和總結(jié)，相互分享教學(xué)方式和教學(xué)感悟。七、教學(xué)反思教學(xué)方案適合多種教學(xué)方式，包括游戲手段和數(shù)字拼接等，使得學(xué)生個(gè)性化教學(xué)方式。課上需要注重與學(xué)生的互動(dòng)和討論，還要制定課堂內(nèi)的合理規(guī)則，以保證教學(xué)效果和過(guò)程的紀(jì)律