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文檔簡介

中班體育活動教案：森林大救援教學目標訓練中班幼兒的協(xié)作意識和團隊合作能力；培養(yǎng)幼兒們的身體協(xié)調性和動作技巧；通過游戲的方式激發(fā)幼兒的興趣，提高他們的動手能力和判斷力。教學準備森林大救援卡牌（30張）；2個獎杯（可用實物或者紙制品代替）；1個計時器；幼兒體育館或者教室。教學環(huán)節(jié)設計熱身“動物王國做操”讓幼兒們模仿不同的動物動作進行熱身，例如：青蛙跳、狗爬、貓步、猴子搖、鳥兒飛等。正文活動一：集合方式一：教練放出某一個指令，幼兒們在規(guī)定的時間里尋找到同樣指令的人，然后最終成為一組，完成相應的任務。方式二：利用卡牌，四位幼兒一組，抽出一個領頭人，其他三位隨機抽卡，找到與自己相同卡牌的伙伴，找到后小組集合，完成游戲任務?；顒佣荷稚婷拷M幼兒假設成一支救援隊，完成森林中生存任務。主要包括以下內容：藏匿：每組中一位隊員奉命藏匿森林中某個角落。其他隊員找出其藏匿位置，用招手、口哨等方法示意藏匿者歸隊。劃水：隊員在規(guī)定區(qū)域內劃水，到達終點后向教練示意并返回起點。當頭：隊員沿著某一指定線路，一邊向前跑步，一邊傳遞【森林大救援】卡牌，直到交到隊員手中，完成任務。密林戰(zhàn)：一組幼兒模擬濃密森林任務，分為兩人一隊，通過跳過穩(wěn)步的木樁、橫穿鐵環(huán)或是側面穿越障礙物，以競速方式完成任務?；顒尤荷执筇油雒拷M幼兒扮演一位追逐者，一位逃亡者的角色，分別負責完成不同的救援任務。主要包括以下內容：大海嘯來襲：每組幼兒一人扮演逃亡者，另一人扮演追逐者。逃亡者須穿越大?？ㄆ?，到達救援區(qū)。追逐者則需每隔一段時間跳過障礙物追逐救援者，最后雙方到達救援區(qū)即勝。溯溪：每組幼兒一人擔當逃亡者，另一人出任追逐者。逃亡者須按照指定路線躲避追逐者，齊達到救援區(qū)域方可勝利。危房地帶：每組幼兒一人扮演逃亡者，另一人出任追逐者。逃亡者扮演在危房救援的角色，須完成指定任務才能勝出。結束語將比賽中優(yōu)秀組別幼兒，進行平分積分，并為優(yōu)勝組別頒發(fā)獎杯。同時，營造歡樂氛圍，通過反饋實現(xiàn)全面發(fā)展幼兒教育?？偨Y本節(jié)課以森林大救援為主題，通過活動鍛煉了中班幼兒的身體協(xié)調性、團隊合作意識和判斷力?；顒釉O置新穎、趣味性強、動力全面、參與性強等優(yōu)點，不僅讓幼兒解放身心，在健康、快樂的氛圍中激勵幼兒的發(fā)展。通過本

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