大班社會(huì)故事教案用愛送你回家

大班社會(huì)故事教案：用愛送你回家前言社會(huì)故事是幼兒園教育的重要內(nèi)容之一，因?yàn)檫@些故事能夠幫助幼兒更好地理解社會(huì)規(guī)范和習(xí)慣。本文將介紹一篇關(guān)于感恩父母，珍愛生命的社會(huì)故事《用愛送你回家》的教案，適用于大班幼兒。故事內(nèi)容《用愛送你回家》是一篇非常具有教育意義的社會(huì)故事，講述的是一個(gè)小女孩的一次經(jīng)歷。小女孩和媽媽出門逛街，因?yàn)楦鞣N原因，媽媽打車回家，小女孩卻錯(cuò)過了車，開始孤零零地走在回家的路上。經(jīng)過幾個(gè)困難的時(shí)刻后，小女孩意識(shí)到，如果自己不能回家，媽媽會(huì)很擔(dān)心。于是她開始加快腳步，最終借助一個(gè)愛心叔叔的幫助，平安回到了媽媽身邊，并表達(dá)了感恩之情。教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)了解《用愛送你回家》的情節(jié)、人物和主題；掌握“感恩家長(zhǎng)”、“珍惜生命”的道德思想；提高聽說能力，通過交流表達(dá)自己的思考和感受。能力目標(biāo)能夠記錄音頻，模擬出現(xiàn)場(chǎng)的情景；能夠借助圖片、角色扮演等多種形式展示故事的內(nèi)容；能夠表達(dá)自己對(duì)故事內(nèi)涵的理解和思考。情感目標(biāo)引導(dǎo)幼兒關(guān)注、關(guān)愛家人，懂得感恩；培養(yǎng)幼兒正確看待生命，珍惜自己，注意安全；提升幼兒的人文關(guān)懷意識(shí)，養(yǎng)成助人為樂、樂于助人的思維和行動(dòng)習(xí)慣。教學(xué)準(zhǔn)備打印故事文本；預(yù)先錄制音頻；準(zhǔn)備課堂道具，如紅綠燈、行走沙溝、卡通圖等。教學(xué)過程第一步：導(dǎo)入教師出示教案主題：“感恩父母，珍愛生命”。播放故事音頻。第二步：學(xué)習(xí)故事詢問幼兒故事中出現(xiàn)了哪些人物和情節(jié)，引導(dǎo)幼兒回顧故事情節(jié)；按照故事情節(jié)，對(duì)照相應(yīng)的場(chǎng)景設(shè)備，在教室內(nèi)搭建模擬環(huán)境，讓幼兒通過模擬情境體驗(yàn)故事情節(jié)；利用圖片、卡通圖、角色扮演等多種形式，讓幼兒深入理解故事內(nèi)涵。第三步：討論引導(dǎo)幼兒思考，為什么母親要讓孩子在紅綠燈下等待過路？詢問幼兒：你曾經(jīng)有過迷路或者孤單的時(shí)候嗎？你會(huì)怎樣做？讓幼兒自由發(fā)言并表達(dá)自己的思考和感受，讓他們?cè)诨?dòng)交流中逐漸理解道德真諦。第四步：鞏固故事利用手工制作、游戲互動(dòng)等多種形式幫助幼兒進(jìn)一步鞏固故事內(nèi)容；引導(dǎo)幼兒通過畫圖、手工制作等方式表達(dá)自己的感悟。總結(jié)《用愛送你回家》這篇社會(huì)故事以小女孩的親身經(jīng)歷，展示了孩子珍視家庭關(guān)愛、關(guān)注自身安全的品質(zhì)，讓幼兒在體驗(yàn)故事情境中理解“感恩父母，珍愛生命”的道