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小學生整本書閱讀策略:二年級(上)讀書筆記模板01思維導圖目錄分析讀書筆記內容摘要作者介紹精彩摘錄目錄0305020406思維導圖整本書年級閱讀小學生策略整本書學習規(guī)律搖擺車餅干圍裙洛克貓小房子小狗螃蟹外套樁木頭本書關鍵字分析思維導圖內容摘要內容摘要“小學生整本書閱讀策略”叢書由北京市語文學科帶頭人吳琳,根據(jù)《語文課程標準》中關于“培養(yǎng)學生廣泛的閱讀興趣,擴大閱讀面,增加閱讀量,提倡少做題,多讀書,好讀書,讀好書,讀整本的書”的明確規(guī)定,結合多年語文教學經(jīng)驗,遵循一至六年級小學生的閱讀能力、認知規(guī)律、學習特點,給出切實可行的整本書閱讀解決方案。目錄分析本書簡介“小豬唏哩呼嚕”(注音版)《小鹿斑比》《沒頭腦和不高興》目錄分析《小餅干和圍裙媽媽·小鴨子搖擺車和大公雞搖擺車》“一閃一閃小銀魚”《爺爺?shù)耐馓住贰缎□庺~跳龍門》目錄分析《“歪腦袋”木頭樁》《孤獨的小螃蟹》《小狗的小房子》《一只想飛的貓》《洛克的閱讀課》參考答案010302040506目錄分析聲明文后輔文目錄分析作者介紹同名作者介紹讀書筆記讀書筆記這是《小學生整本書閱讀策略:二年級(上)》的讀書筆記模板,可以替換為自己的心得。精彩摘錄精彩摘錄這是《小學生整本書閱讀策略:二年級(上
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