蘇教版數(shù)學(xué)二年級上冊《口訣求商》教案

蘇教版數(shù)學(xué)二年級上冊《口訣求商》教案一、教學(xué)目標理解商的含義，掌握口訣求商的方法，能夠解決簡單的口訣求商問題。發(fā)展學(xué)生的觀察能力，培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維和判斷能力。學(xué)會用口訣求商解決實際問題。二、教學(xué)重點商的含義。口訣求商的方法。三、教學(xué)難點引導(dǎo)學(xué)生了解商與除數(shù)、被除數(shù)、余數(shù)的關(guān)系。讓學(xué)生能夠準確地應(yīng)用口訣求商的方法解決實際問題。四、教學(xué)準備講臺、黑板、粉筆。課本《蘇教版數(shù)學(xué)二年級上冊》。學(xué)生練習(xí)冊。圖形、實物等教具。五、教學(xué)方法演示法。案例法。問題導(dǎo)向法。六、教學(xué)內(nèi)容及進度時間段教學(xué)內(nèi)容教學(xué)方法5分鐘導(dǎo)入案例法10分鐘商的含義演示法15分鐘口訣求商的方法案例法15分鐘練習(xí)問題導(dǎo)向法10分鐘總結(jié)綜合法七、教學(xué)過程1.導(dǎo)入（案例法，5分鐘）老師可以拿上一個例子，在課前就把題目放在黑板上，讓同學(xué)們猜對答案。這樣不但可以讓學(xué)生產(chǎn)生興趣，也可以預(yù)先了解學(xué)生的數(shù)學(xué)水平。2.商的含義（演示法，10分鐘）老師用黑板上的數(shù)學(xué)圖解法講解什么是商與除數(shù)、被除數(shù)、余數(shù)的關(guān)系。在學(xué)生們掌握商的含義之后，老師可以通過生活中常見的商業(yè)計算進行舉例，幫助學(xué)生加深理解。3.口訣求商的方法（案例法，15分鐘）老師要讓學(xué)生自己解決例子，并通過講解口訣求商的方法，讓學(xué)生更深入地了解這種計算方法的應(yīng)用。在講解-mouth-method時，老師可以通過問題提示學(xué)生思考，并引導(dǎo)學(xué)生一步步完成問題。4.練習(xí)（問題導(dǎo)向法，15分鐘）老師引導(dǎo)學(xué)生完成練習(xí)冊中的相關(guān)題目，如此一來能夠真正鞏固學(xué)生的知識，并且針對學(xué)生思維能力低下或理解精度低的問題，老師可以當(dāng)堂解決，以加深學(xué)生對口訣求商的理解與運用。5.總結(jié)（綜合法，10分鐘）在課程結(jié)束時，老師要引導(dǎo)學(xué)生將所學(xué)內(nèi)容概括歸納。這不僅有助于學(xué)生對所學(xué)知識的系統(tǒng)化，而且也有助于學(xué)生對口訣求商知識的理解。八、教學(xué)效果評估老師在課后可以收集學(xué)生的練習(xí)冊，并提取其中相應(yīng)內(nèi)容，進行教學(xué)效果的評估。老師也可以通過小測驗，進行個人診斷的教學(xué)效果評估。九、板書設(shè)計商的含義商：除以等于____口訣求商的方法被除數(shù)倍數(shù)商余數(shù)口訣：小學(xué)生會求商，整除余數(shù)為零十、教學(xué)參考資料《蘇教版數(shù)學(xué)二年級上