教科版科學(xué)五年級(jí)上冊(cè)《第42課身體的運(yùn)動(dòng)身體的運(yùn)動(dòng)》教案X

教科版科學(xué)五年級(jí)上冊(cè)《第42課身體的運(yùn)動(dòng)身體的運(yùn)動(dòng)》教案前言本教案適用于教科版科學(xué)五年級(jí)上冊(cè)第42課身體的運(yùn)動(dòng)身體的運(yùn)動(dòng)。教案主要內(nèi)容包括教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點(diǎn)、教學(xué)難點(diǎn)、授課過程及板書設(shè)計(jì)等方面。教學(xué)目標(biāo)了解人類的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)和運(yùn)動(dòng)的基本原理。掌握人類運(yùn)動(dòng)的分類方法和特點(diǎn)。了解骨骼和肌肉對(duì)人類運(yùn)動(dòng)的影響。教學(xué)重點(diǎn)人類骨骼和肌肉的基本結(jié)構(gòu)和功能。人類運(yùn)動(dòng)的分類方法和特點(diǎn)。教學(xué)難點(diǎn)學(xué)生對(duì)骨骼和肌肉的區(qū)別和聯(lián)系的理解。學(xué)生對(duì)不同類型運(yùn)動(dòng)的原理和特點(diǎn)的掌握。授課過程自我介紹老師向?qū)W生介紹自己，了解學(xué)生的基本情況和學(xué)習(xí)科學(xué)的興趣愛好，為后續(xù)教學(xué)打下基礎(chǔ)。導(dǎo)入老師問學(xué)生：當(dāng)你跑起來時(shí)，全身都在做什么動(dòng)作？讓學(xué)生自己站起來，模仿小狗、老虎等做出不同的動(dòng)作。課堂講解骨骼的結(jié)構(gòu)和功能。（1）骨頭是組成骨骼的基本單位，主要由鈣質(zhì)和膠原纖維組成。（2）骨骼的主要功能是支撐和保護(hù)身體，還能儲(chǔ)存一些礦物質(zhì)。（3）人的骨骼會(huì)不斷生長，一直延續(xù)到青春期后期。肌肉的結(jié)構(gòu)和功能。（1）肌肉由許多肌纖維組成，可以使骨骼運(yùn)動(dòng)。（2）肌肉主要分為兩種：骨骼肌和平滑肌。（3）骨骼肌通過肌肉收縮來使身體活動(dòng)，具有快速和有力的特點(diǎn)。運(yùn)動(dòng)的分類和特點(diǎn)。（1）運(yùn)動(dòng)可以分為有氧運(yùn)動(dòng)和無氧運(yùn)動(dòng)。（2）有氧運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)是持續(xù)性，例如慢跑、游泳等。（3）無氧運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)是短暫而強(qiáng)烈，例如舉重、短跑等。骨骼和肌肉對(duì)人類運(yùn)動(dòng)的影響。（1）骨骼和肌肉共同作用，支撐、保護(hù)和調(diào)節(jié)身體的姿勢(shì)。（2）不同類型的骨骼和肌肉會(huì)影響運(yùn)動(dòng)的方式和速度。思考題老師讓學(xué)生分組討論下列問題，并在5分鐘后匯報(bào):你覺得運(yùn)動(dòng)是什么？對(duì)我們有什么好處？你能列出三種不同的有氧運(yùn)動(dòng)和無氧運(yùn)動(dòng)嗎？課堂練習(xí)老師分成兩組，讓學(xué)生進(jìn)行對(duì)抗性游戲，例如拔河、跳繩等，讓學(xué)生體驗(yàn)不同類型運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)。課堂總結(jié)老師進(jìn)行簡(jiǎn)短的課堂總結(jié)，再次強(qiáng)調(diào)人類運(yùn)動(dòng)的分類和骨骼和肌肉對(duì)運(yùn)動(dòng)的影響。課后作業(yè)老師布置課后作業(yè)，要求學(xué)生寫一篇小論文，介紹骨骼和肌肉對(duì)人類運(yùn)動(dòng)的影響，并列舉適合自己的一種有氧運(yùn)動(dòng)和一種無氧運(yùn)動(dòng)。板書設(shè)計(jì)以下是本次授課的板書設(shè)計(jì)。身體的運(yùn)動(dòng)身體的運(yùn)動(dòng)

一、骨骼和肌肉的結(jié)構(gòu)和功能

二、運(yùn)動(dòng)的分類和特點(diǎn)

三、骨骼和肌肉對(duì)人類運(yùn)動(dòng)的影響結(jié)語通過本次教學(xué)，學(xué)生能夠掌握人類運(yùn)動(dòng)的基本原理和分類方法