語(yǔ)文一年級(jí)下冊(cè)《口語(yǔ)交際打電話》教案設(shè)計(jì)

語(yǔ)文一年級(jí)下冊(cè)《口語(yǔ)交際打電話》教案設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)學(xué)習(xí)并掌握打電話的基本用語(yǔ)和句型；提高學(xué)生的口語(yǔ)交際能力；培養(yǎng)學(xué)生正確表達(dá)、傾聽(tīng)并理解電話信息的能力；通過(guò)本課的教學(xué)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到電話在我們?nèi)粘Ｉ钪械闹匾浴６?、教學(xué)重難點(diǎn)打電話的基本用語(yǔ)和句型；學(xué)生能否理解和正確應(yīng)對(duì)電話交際中的各種情境。三、教學(xué)內(nèi)容本課時(shí)的教學(xué)內(nèi)容主要為打電話的基本用語(yǔ)和句型，包括問(wèn)候語(yǔ)、介紹自己、表達(dá)意見(jiàn)、邀請(qǐng)、詢問(wèn)、道別等。四、教學(xué)方法聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)相結(jié)合的綜合教學(xué)法；對(duì)話練習(xí)和角色扮演。五、教學(xué)過(guò)程1.導(dǎo)入老師可以通過(guò)話題引入本課內(nèi)容，例如：同學(xué)們，你們有沒(méi)有給家人打過(guò)電話？我們現(xiàn)在來(lái)討論一下打電話的一些基本禮儀和交際技巧吧！2.學(xué)習(xí)用語(yǔ)和句型老師可以通過(guò)幻燈片、圖片等多種形式，讓學(xué)生了解和掌握打電話的基本用語(yǔ)和句型。例如：?jiǎn)柡蛘Z(yǔ)Hello.（喂，您好。）Hi.（嗨，你好。）Goodmorning.（早上好。）Goodafternoon.（下午好。）Goodevening.（晚上好。）介紹自己ThisisJenny.（我是Jenny。）MynameisTom.（我叫Tom。）IamcallingfromBeijing.（我從北京打來(lái)。）表達(dá)意見(jiàn)CanIspeaktoMr.

Li,please?（請(qǐng)問(wèn)能找李先生嗎？）IwanttomakeanappointmentwithDr.

Wang.（我想和王醫(yī)生預(yù)約時(shí)間。）Couldyoupleasecallbacklater?（能否請(qǐng)您稍后回復(fù)？）邀請(qǐng)Wouldyouliketocomeoverfordinner?（你想來(lái)家里吃晚飯嗎？）Howaboutgoingforamovietonight?（今晚去看電影怎么樣？）Let’smeetforacupofcoffee.（我們來(lái)喝杯咖啡吧。）詢問(wèn)Whoiscalling,please?（請(qǐng)問(wèn)打電話的是誰(shuí)？）Canyourepeatthatagn?（請(qǐng)?jiān)僬f(shuō)一遍好嗎？）Whatisyourphonenumber?（你的電話號(hào)碼是多少？）道別Nicetalkingtoyou.（和你聊天真愉快。）Haveagoodday.（祝你今天愉快。）Goodbye.（再見(jiàn)。）3.對(duì)話練習(xí)老師可以按照課本中的練習(xí)，在課堂上讓學(xué)生兩兩配對(duì)練習(xí)對(duì)話，要求學(xué)生熟練掌握打電話的基本用語(yǔ)和句型。4.角色扮演老師可以為學(xué)生安排不同的情境，讓學(xué)生進(jìn)行角色扮演，練習(xí)在不同的情境下打電話的交際能力。例如：學(xué)生A扮演給家長(zhǎng)打電話，詢問(wèn)晚上的作業(yè)安排；學(xué)生B扮演格外工作人員，接聽(tīng)客戶的電話并協(xié)助解決問(wèn)題；學(xué)生C扮演約會(huì)對(duì)象，接聽(tīng)電話并邀請(qǐng)對(duì)方出去游玩。5.總結(jié)反饋通過(guò)對(duì)本課內(nèi)容的學(xué)習(xí)、對(duì)話練習(xí)和角色扮演，學(xué)生們對(duì)打電話的交際技巧和基本語(yǔ)言有了初步的認(rèn)識(shí)和掌握，此時(shí)老師可進(jìn)行總結(jié)反饋，讓學(xué)生進(jìn)行分組小結(jié)或大班展示，并進(jìn)行教師點(diǎn)評(píng)。六、教學(xué)評(píng)估課堂練習(xí)中，學(xué)生是否能熟練運(yùn)用打電話的基本用語(yǔ)和句型；角色扮演中，學(xué)生是否能流暢、準(zhǔn)確地