俞老師家庭教育講座心得體會5篇

俞老師家庭教育講座心得體會5篇俞老師家庭教育講座心得體會精選篇1

中國有句古話：“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。〞這句話強(qiáng)調(diào)不管做什么事，要事先有充分的預(yù)備。學(xué)生學(xué)習(xí)課程學(xué)問，課前的預(yù)習(xí)，既是心理預(yù)備，也是具體內(nèi)容的預(yù)備。預(yù)習(xí)是促使孩子主動主動學(xué)習(xí)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，是激發(fā)孩子求知欲、學(xué)習(xí)興趣和培育學(xué)生自學(xué)能力的重要手段。和許多媽媽一起溝通對孩子學(xué)習(xí)語文閱歷，總結(jié)出幾點要求是：

一畫，大聲地朗讀課文，勾畫出自己不認(rèn)識的字和不理解的詞、句子。

二問，問家長自己不認(rèn)識的字或詞，自學(xué)字、詞，并寫下來。

三析，對課文進(jìn)行分析，說一說課文里的主要內(nèi)容，最好能夠用圖畫把課文的意思表達(dá)出來。

四答，嘗試性回答課后作業(yè)題。

五提，提出通過預(yù)習(xí)后還不懂的問題?！坝幸蓜t進(jìn)〞，有求知欲，則有興趣。孩子帶著問題去聽課，把主要精力放在預(yù)習(xí)時未能解決的問題上，在聽課時就能產(chǎn)生一種主動主動、輕松自如的心理狀態(tài)，就能充滿自信，這正是勝利的學(xué)習(xí)所需要的一種心理優(yōu)勢。

學(xué)習(xí)主動，走在前面，心情好，充滿自信，于是成果就好。成果好了，學(xué)習(xí)更主動，學(xué)習(xí)興趣更濃，成果會更好，良性循環(huán)鏈就形成。所以，培育課前預(yù)習(xí)的習(xí)慣尤為重要。同時，也是培育自學(xué)習(xí)慣，提高自學(xué)能力一種最有效途徑。

俞老師家庭教育講座心得體會精選篇2

孩子是祖國的將來，望子成龍是每個家長的心愿。在對孩子的教育過程中，信任每位家長都積累了一些閱歷，把孩子教育好是我們共同的目的，在此很情愿把我們在教育孩子過程中的一點心得和體會與大家溝通和共享，拋磚引玉，以便共同探討教育孩子的方法。

每個孩子都會有他的長處。我的孩子胡其驍在學(xué)校近兩年的教育中，學(xué)科成果優(yōu)秀，各方面都取得了較大的進(jìn)步，在此感謝老師的辛勤培育，感謝同學(xué)們對他的幫助、和良好的影響。在孩子的家庭教育中，我們認(rèn)為，給孩子鼓舞、引導(dǎo)孩子的興趣、培育孩子持之以恒的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是很重要的。

學(xué)習(xí)是一件艱苦的事，同時也是一件好玩的事。我的孩子智力很一般，有時會聽他說：這么難、我學(xué)不會、我不參與、我做不好、別人會笑話我等消極的語言。我們給他講了許多名人成長的故事，問他長大想做什么，他說：當(dāng)考古學(xué)家、探險家，想去看埃及金字塔，到美國的迪斯尼樂園，我們告知他考古學(xué)家、探險家是需要許多學(xué)問的，語文、數(shù)學(xué)都是基礎(chǔ)，去國外語言不通，怎么辦呢?于是他覺得必需學(xué)習(xí)才能實現(xiàn)愿望。同時在學(xué)習(xí)過程中，我們盡量把學(xué)習(xí)的內(nèi)容應(yīng)用到生活和游戲中，讓他感到了許多的樂趣。他的每一個小小的進(jìn)步，我們都會表揚(yáng)他：表現(xiàn)不錯!很有進(jìn)步!這個想法太好了!想像力真棒!你可以當(dāng)爸爸媽媽的老師了!等等，讓他很高興，覺得很有成就感。做得不夠好的，我會鼓舞他說：信任下次會做得更好。

敬重和引導(dǎo)孩子的興趣，不斷鼓舞孩子，孩子有了興趣，有了信念，學(xué)什么都會變得簡單起來。

根據(jù)學(xué)校的有關(guān)要求，協(xié)作學(xué)校的支配，同步抓好孩子德、智、體等方面的教育。學(xué)校要求家長每天簽字是很有道理的，這是催促和了解孩子的有效方式，是聯(lián)系學(xué)校與家庭的一個互動的平臺，家長可以準(zhǔn)時了解學(xué)校的支配、學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)進(jìn)度，孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，哪些方面做得好，哪些方面做得不好。因此我們除了工作很忙和偶爾出差，都會嚴(yán)格監(jiān)督和協(xié)助孩子完成作業(yè)，并認(rèn)真檢查孩子的完成狀況，幫助他查缺補(bǔ)漏，對不懂的給他講解，對出錯的讓他強(qiáng)化改正。與孩子一起共享老師的表揚(yáng)，告知他要再接再厲;與孩子一起分析表現(xiàn)不好的地方，告知他為什么那樣做不好，以后該怎么做。

貪玩是孩子的本性，需要催促，需要引導(dǎo)，讓孩子養(yǎng)成嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度，上課用心聽講，課后復(fù)習(xí)，仔細(xì)完成作業(yè)，獨(dú)立思索，勤學(xué)好問等良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，堅固把握所學(xué)學(xué)問。

堅持課余學(xué)習(xí)，不斷擴(kuò)大學(xué)問面除學(xué)校的作業(yè)外，我們?yōu)楹⒆又朴喠藢W(xué)習(xí)、鍛煉的計劃，如背詩詞、描紅、閱讀、奧數(shù)、英語、舉亞鈴、游泳、跑步等內(nèi)容，按學(xué)期、周末交替進(jìn)行。孩子的記憶力強(qiáng)，背詩詞很有優(yōu)勢，在背的過程中給他講解意思，背了會忘，需要不斷復(fù)習(xí)，如今我的孩子能背二百多首古詩詞了，平常他偶爾也會引用一下，并且很得當(dāng)，我們也感到很欣慰。奧數(shù)不僅僅是鍛煉孩子的運(yùn)算能力，更多的是思維規(guī)律能力，有些題型他花好長時間才搞明白，覺得難度有些大。在背詩詞和做奧數(shù)方面是他父親給他施加了壓力的，有時難免會吃鞭子，當(dāng)然我并不主見打孩子。

孩子喜愛聽故事，我們要求他自己去看書，我在圖書館給他借了一些讀物，有的他一天就看完，說很好玩，還給我們講故事情節(jié)，我們表現(xiàn)得很感興趣，告知他看了其它的再講給我們聽，有的書他一頁也沒看完，我也不強(qiáng)迫他，從孩子感興趣的東西入手可以提高他對閱讀的興趣。假期有時帶他去圖書館，我發(fā)覺他很喜愛，拿這本書看看那本書翻翻，多帶孩子去圖書館是很有好處的，能增長不少學(xué)問。

學(xué)問是需要不斷積累的，古人云：不積跬步，無以至千里，不積小流，無以成江海。

我們工作過程也需要不斷學(xué)習(xí)，我們在家都喜愛學(xué)習(xí)并能長期堅持，不管書本學(xué)問還是網(wǎng)絡(luò)學(xué)問，我們有意識地在家中營造一種深厚的學(xué)習(xí)氣氛，這樣孩子在潛移默化中也愛上了學(xué)習(xí)。教育孩子的過程其實也是家長自我提高的過程，大人也有許多的缺乏，為了教育好后代，我們努力校正自己的行為，不斷完善自己。大人的一言一行，無意中會引導(dǎo)孩子對其留意，進(jìn)而仿照、嘗試。所以家長要搶先垂范，從自身做起，平常做人做事都要給孩子樹立一個典范，使孩子的品德與智力良性進(jìn)展。

教育孩子不僅僅是學(xué)習(xí)和考試，如何使孩子身心健康地走向?qū)?，這才是很關(guān)鍵的，如今獨(dú)生子女問題、孩子看電視、玩游戲、上網(wǎng)安全問題，孩子的任性、自私、性教育等問題，都有待老師、家長共同去查找好的解決途徑!

俞老師家庭教育講座心得體會精選篇3

為深入開展“掃黃打非〞護(hù)苗專項行動，進(jìn)一步提高青少年“掃黃打非〞的自覺性和鑒別力，提高法制觀念和安全意識，小店鎮(zhèn)板棚小學(xué)教學(xué)點依據(jù)縣教育局和鄉(xiāng)中心校的要求，通過班級群學(xué)生觀看視頻、開班會的形式開展了“掃黃打非〞護(hù)苗主題教育活動。有針對性地引導(dǎo)和教育學(xué)生健康上網(wǎng)，不瀏覽涉黃的網(wǎng)站、網(wǎng)頁，引導(dǎo)學(xué)生自覺構(gòu)筑抵抗黃色不健康內(nèi)容的“防火墻〞。通過學(xué)習(xí)教育視頻中宣講員現(xiàn)場講解有害出版物的危害和預(yù)防措施，舉例子、作對比講解掃黃打非典型案列等內(nèi)容，讓孩子們了解“掃黃打非〞相關(guān)學(xué)問，增添對“黃、非〞危害的認(rèn)知度，提高孩子們自覺抵抗有害信息的意識，做主動向上、文明健康的好孩子。

“掃黃打非〞主題班會的召開，讓學(xué)生懂得健康上網(wǎng)，學(xué)會自覺抵抗不良信息，做到文明上網(wǎng)！

家校攜手“掃黃打非〞，讓孩子懂得自尊、自愛、自重，身心健康的成長，我們在行動！

學(xué)校支配多項活動，維護(hù)校內(nèi)一方凈土，保障師生正當(dāng)權(quán)益，真正讓“掃黃打非〞在學(xué)生中入腦入心，傳播正能量。

教育是能夠互相影響的，正如德國哲學(xué)家雅斯貝爾斯所說：“教育，就是一棵樹搖動另一棵樹，一朵云推動另一朵云，一個靈魂喚醒另一個靈魂。〞讓我們大家相互影響，共同努力，進(jìn)一步推動我旗“掃黃打非〞工作的開展，創(chuàng)建文明和諧健康的文化環(huán)境，真正為未成年人構(gòu)筑起健康成長的“精神防護(hù)林〞！

通過此次活動，不僅使全校師生進(jìn)一步認(rèn)識到“掃黃打非〞工作的重要意義，也使孩子們增添了自覺抵抗低俗文化、離“黃〞“非〞危害意識，還為凈化我校校內(nèi)文化環(huán)境起到了主動的促進(jìn)作用。

俞老師家庭教育講座心得體會精選篇4

作為媽媽，我始終努力給孩子提供一個溫馨和睦，暖和安全的家，這對孩子的身心成長起到至關(guān)重要的最用。

第一、在幼兒園小班時，外婆總是提前把樂樂的飯菜預(yù)備好，等他回到家時，先把樂樂一個人給喂飽，這樣做一是為了他吃飯速度比較慢，二是怕他餓了找零食吃。他吃飯的時候還有一個壞習(xí)慣，就是邊看電視邊吃飯，剛開始是因為他不喜愛吃飯，讓他看電視是為了分散他的留意力，讓他遺忘自己在吃東西，漸漸地，這個習(xí)慣他已經(jīng)很難改掉了。進(jìn)入中班之后，我們要求樂樂和我們同桌吃飯，讓他看看我們大人是怎么吃飯的，并告知他邊吃飯邊看電視的壞處，當(dāng)然這個壞習(xí)慣如今已經(jīng)改掉了。偶爾外婆吃飯前沒把電視關(guān)掉，他也會主動關(guān)掉電視，嘴里嘟囔著“吃飯不許看電視〞。

第二、培育孩子的信念很重要，要時常鼓舞孩子，信任他自己有能力把事情做好。

樂樂從小就不怕生，嘴巴又甜，自從一歲多會說話開始，這張小嘴就沒停過，小區(qū)里面的叔叔阿姨，爺爺奶奶都認(rèn)識他，有時回到家沒見到他，問下小區(qū)里面的人就能追蹤到他的行蹤，簡直是小區(qū)里的紅人一個。

進(jìn)入幼兒園之后，我反而覺得他變得內(nèi)向了，剛開始時，人家小朋友都做廣播操，他就站在那邊不動，人家小朋友畫畫，他就坐在那里不動。經(jīng)過一段時間之后，我發(fā)覺鼓舞他，比跟他講道理更有效果。就像上學(xué)期末，感謝張老師和楊老師選他作為“明星寶寶〞，有了這個榮譽(yù)之后，他和以前完全不一樣了，吃飯速度也快了，也肯吃一點葷菜了，自己的事情也肯自己嘗試著做了。期望樂樂以后能再接再厲，爭取更大的進(jìn)步。

俞老師家庭教育講座心得體會精選篇5

一、遵循語文學(xué)習(xí)的基本規(guī)律

1、學(xué)習(xí)語文與認(rèn)識事物相結(jié)合。

2、識字閱讀相結(jié)合

〔1〕讀準(zhǔn)拼音，讀準(zhǔn)字音

〔2〕指導(dǎo)學(xué)生流利有感情地讀課文，穩(wěn)固讀音，了解字義，感悟課文。

〔3〕分析字形

3、感悟、積累、實踐與必要訓(xùn)練相結(jié)合，重視讀書是在感悟中提高朗讀，要留意挖掘。

〔1〕點要、精、重點必需突出，有透徹，深層討論教材，使教學(xué)內(nèi)容結(jié)構(gòu)化，要有重點，有內(nèi)容，有層次，有聯(lián)系。

〔2〕內(nèi)容問題化，應(yīng)有什么問題，怎樣提，提什么問題？

〔3〕留意教學(xué)內(nèi)容閱歷化，就是要與學(xué)生生活相結(jié)合《草蟲村落》。

二、提倡生活中的語作文

1、生活與語文的關(guān)系，把學(xué)習(xí)語文融入生活之中，就如水與糖，使生活與語文統(tǒng)一起來。

2、引導(dǎo)孩子們把生活與語文學(xué)習(xí)主動主動聯(lián)系起來。

〔1〕聯(lián)系生活事物學(xué)習(xí)語文。

〔2〕主動學(xué)習(xí)語文用到生活中去。

〔3〕用學(xué)習(xí)的語文和能力，去創(chuàng)造生活，記錄生活，反應(yīng)生活。

三、進(jìn)展的語文

新課標(biāo)說語文素養(yǎng)〔兒不是語文能力〕也就是說學(xué)習(xí)語文先會說會寫，是要通過學(xué)習(xí)語文學(xué)會處事，會做人，會生活，珍愛學(xué)生心靈〔以上是我學(xué)習(xí)中的一點心得〕?，F(xiàn)就我的教學(xué)說一點體會。

1、語文老師應(yīng)當(dāng)是歡樂的，老師歡樂，學(xué)生才能歡樂，歡樂是一種修養(yǎng)，面對差生屢教不會，部分學(xué)生錯誤屢犯不改，我們是“過去的學(xué)生，今日的老師，教的是明天的主人。〞想一想我們的童年是否犯過錯誤，或許如今會有一種兒童觀念有一點敬重，多一些寬容，自然會有歡樂，但老師肯定可以生氣、拍桌子〔留意語言〕。假如講到關(guān)鍵處，老師無動情，任學(xué)生亂說亂動，差生就這樣產(chǎn)生了?！皼]有······沒有······〞

2、語文老師語言應(yīng)當(dāng)豐富，富有幽默，愛好應(yīng)當(dāng)廣泛，我比較愛看電視，如今有事也看“喜洋洋〞，也會看“灌籃高手〞，甚至“天線寶寶〞、小品、相聲······。課上氣氛沉悶時引用“臺詞〞幽之一默，知道作文是“灌籃高手〞一上，學(xué)生眼睛都發(fā)亮，這時什么動作描寫、心理描寫、生活空間、藝術(shù)空間都一說就明白，學(xué)生會的我都會，常常指教一下、露一手，拉近距離，親其師信其道嗎？

3、扎實的基本功。我們?nèi)缃癫蝗眱?yōu)秀設(shè)計，課堂實錄，不用我們勞心勞神地去考慮什么事難點，只需上網(wǎng)一下載，但教學(xué)是操作過程，好的劇本需要好演員才會有好效果，聽得真才會有課堂