實(shí)小校園用語(yǔ)用字監(jiān)督檢查及督促整改制度

實(shí)小校園用語(yǔ)用字監(jiān)督檢查及督促整改制度一、背景介紹語(yǔ)言文字作為人類文明的重要組成部分，是人類社會(huì)交流的載體，也是傳遞思想與文化的基礎(chǔ)。在教育中，正確地使用語(yǔ)言文字，不僅是學(xué)生表達(dá)自身意見(jiàn)、表達(dá)心中所想的重要途徑，更是涵養(yǎng)情操、培養(yǎng)品格的有效手段。在實(shí)小校園中，我們始終堅(jiān)持“言行一致，文明校園”的辦學(xué)理念，注重用語(yǔ)用字規(guī)范、文明禮貌。因此，為使學(xué)校語(yǔ)言文字使用更規(guī)范、文明禮貌，特制定此《實(shí)小校園用語(yǔ)用字監(jiān)督檢查及督促整改制度》。二、監(jiān)督檢查內(nèi)容及具體要求為了規(guī)范學(xué)校用語(yǔ)用字，加強(qiáng)學(xué)生校園文明建設(shè)，我們將重點(diǎn)從以下三個(gè)方面進(jìn)行監(jiān)督檢查：（一）學(xué)生口頭用語(yǔ)我們應(yīng)該從學(xué)生口頭用語(yǔ)入手，督促學(xué)生在日常交流過(guò)程中正確使用語(yǔ)言，注意文明待人、禮貌用語(yǔ)。在學(xué)校內(nèi)，不可以使用粗口、臟話，不可以攻擊他人或侮辱他人。同時(shí)，如有學(xué)生在口語(yǔ)表達(dá)中存在播音話，埋頭看書(shū)影響視力的情況，學(xué)校也將予以干預(yù)及關(guān)注。（二）作文文本我們將從作文文本入手，重點(diǎn)考察學(xué)生在作文中的用字準(zhǔn)確性和規(guī)范性。學(xué)生應(yīng)該注意用詞恰當(dāng)、語(yǔ)法正確、格式規(guī)范、文辭清新等方面的要求。如文辭生疏、用詞不當(dāng)?shù)那闆r，學(xué)校應(yīng)該及時(shí)糾正，并督促學(xué)生及家長(zhǎng)在作業(yè)完成過(guò)程中加強(qiáng)語(yǔ)言修養(yǎng)的掌握。（三）廣播電臺(tái)、校報(bào)、校辦公文等我們將從廣播電臺(tái)、校報(bào)、校辦公文等方面入手，重點(diǎn)檢查學(xué)校的正式文字使用是否規(guī)范、準(zhǔn)確、得體。學(xué)校應(yīng)該注重規(guī)范用詞，防止用語(yǔ)不當(dāng)、語(yǔ)言生疏、或引用不當(dāng)?shù)默F(xiàn)象出現(xiàn)，確保學(xué)校所發(fā)出的信息得以正確地傳達(dá)。三、監(jiān)督檢查方式為了保證督促檢查的有效性，我們將采取以下措施：（一）校內(nèi)巡查每個(gè)學(xué)期，學(xué)校將安排教師進(jìn)行巡查，對(duì)各類文本、校園口語(yǔ)、公共廣播使用情況進(jìn)行評(píng)估，并及時(shí)通報(bào)各班級(jí)整改情況。（二）評(píng)比獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)校將設(shè)立每月用語(yǔ)標(biāo)兵，并對(duì)于日常用語(yǔ)特別準(zhǔn)確、文明、講禮貌的學(xué)生給予表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)。（三）學(xué)生會(huì)監(jiān)督學(xué)生會(huì)將在班級(jí)內(nèi)進(jìn)行語(yǔ)言文字使用監(jiān)督，及時(shí)制止不良的語(yǔ)言行為，并對(duì)于規(guī)范準(zhǔn)確的口語(yǔ)和文本表現(xiàn)給予表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)。四、整改制度在督促檢查中，如發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，學(xué)校將建立整改制度。針對(duì)不同的問(wèn)題，學(xué)校將采取不同的整改措施。如情節(jié)嚴(yán)重，學(xué)?？刹扇】陬^警告、書(shū)面警告、扣分等手段；對(duì)于個(gè)別不聽(tīng)勸告或立場(chǎng)強(qiáng)硬的學(xué)生，學(xué)校將考慮向家長(zhǎng)報(bào)告，并進(jìn)行嚴(yán)肅處理。五、結(jié)語(yǔ)在教育過(guò)程中，用語(yǔ)用字規(guī)范化、禮貌化、佐以情感、修養(yǎng)人格，是實(shí)現(xiàn)品德、文化、學(xué)科等多方面目標(biāo)的必經(jīng)路徑。實(shí)小學(xué)校視語(yǔ)言文字教育為辦學(xué)重要方向，通過(guò)制定與實(shí)際情況相適應(yīng)的