樺川縣教育系統(tǒng)高?，F(xiàn)場招聘教師考試真題2022

2/2收集整理，僅供參考樺川縣教育系統(tǒng)高?，F(xiàn)場招聘教師考試真題2022一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.學(xué)習(xí)策略是學(xué)習(xí)者為了提高學(xué)習(xí)效果和效率，有目的、有意識地制定的有關(guān)學(xué)習(xí)過程的（）。A.思維程序B.學(xué)習(xí)計劃C.方案D.技能【答案】：C2.進行德育要循循善誘，以理服人，從提高學(xué)生的認(rèn)識入手，調(diào)動學(xué)生的主動性，使他們積極向上。這一原則是（）。A.疏導(dǎo)原則B.教育的一貫性原則C.因材施教原則D.導(dǎo)向原則【答案】：A3.教師個人根據(jù)教師職業(yè)道德規(guī)范和教師職業(yè)道德評價的標(biāo)準(zhǔn)、原則等一系列評價體系，對自己的道德所進行的一種自我認(rèn)識和自我判斷的方法是（）。A.加減評分法B.社會評價法C.學(xué)生評價法D.自我評價法【答案】：D4.監(jiān)考老師在考生身邊來回走動會影響學(xué)生水平的發(fā)揮，這種現(xiàn)象是（）。A.社會惰化B.社會促進C.社會助長D.社會干擾【答案】：D5.孔子說：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從?！边@反映了教師勞動的哪種特點？（）A.示范性B.連續(xù)性C.主體性D.間接性【答案】：A6.我國現(xiàn)在實施的義務(wù)教育的年限目標(biāo)是（）。A.6年B.10年C.12年D.9年【答案】：D7.（）是維護正常人際關(guān)系的行為習(xí)慣，是一個民族進步的重要標(biāo)志。A.社會公德B.傳統(tǒng)美德C.家庭美德D.公共道德【答案】：A8.小學(xué)教育在義務(wù)教育中的地位主要體現(xiàn)在（）。A.普及性、強制性、基礎(chǔ)性B.基礎(chǔ)性、普及性、義務(wù)性C.普及性、強制性、義務(wù)性D.基礎(chǔ)性、強制性、義務(wù)性【答案】：A9.有系統(tǒng)地收集有關(guān)學(xué)生學(xué)習(xí)行為的資料，參照預(yù)定的教學(xué)目標(biāo)對其進行價值判斷的過程，叫作（）。A.教學(xué)測量B.教學(xué)測驗C.教學(xué)評價D.教學(xué)評估【答案】：C10.在“犯錯誤效應(yīng)”實驗中，最有吸引力的人是（）。A.能力平庸而犯錯誤的人B.能力平庸而未犯錯誤的人C.能力非凡而未犯錯誤的人D.能力非凡而犯錯誤的人【答案】：D11.某縣要修水電站，縣政府下發(fā)文件要求每個公職人員都要參加電站集資。某鎮(zhèn)小學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)按照文件要求，在領(lǐng)工資之前，從每位教職工的工資中分別扣除了文件規(guī)定上交的集資款。對此，下列說法錯誤的是（）。A.侵犯了教職工的個人財產(chǎn)自主權(quán)B.違反了國家要求的不得對學(xué)校和教師亂攤派的規(guī)定C.校長辦事積極果斷，工作能力強D.侵犯了教職工的獲取勞動報酬權(quán)【答案】：C12.不屬于報刊、廣播、電影等大眾傳播媒介特點的是（）。A.知識深奧B.生動形象C.靈活性D.趣味性強【答案】：A13.美國心理學(xué)家布魯納認(rèn)為學(xué)習(xí)的實質(zhì)在于（）。A.構(gòu)造一種完形B.主動地形成認(rèn)知結(jié)構(gòu)C.對環(huán)境條件的認(rèn)知D.形成刺激與反應(yīng)間的聯(lián)結(jié)【答案】：B14.被稱為“課程評價之父”的教育家是（）。A.斯塔弗爾比姆B.泰勒C.杜威D.裴斯泰洛齊【答案】：B15.教師對學(xué)生的學(xué)習(xí)結(jié)果進行適當(dāng)?shù)脑u價也具有激勵強化作用，美國心理學(xué)家（）的實驗證明了這一點。。A.佩奇B.切撥曼C.費德D.塞利格曼【答案】：A16.力求在本學(xué)期取得好成績,爭取拿到獎學(xué)金，屬于（）。A.直接的近景性動機B.高尚的動機C.認(rèn)知內(nèi)驅(qū)力D.間接的遠(yuǎn)景性動機【答案】：A17.同事之間溝通講話時的錯誤做法是（）。A.常?；仡^看B.不要壓低你的聲音C.不要講話就關(guān)門D.不要到講話角落【答案】：A18.關(guān)于學(xué)分制與學(xué)年制的差異,下列哪一項是錯誤的？（）A.學(xué)年制重過程管理,學(xué)分制重目標(biāo)管理B.學(xué)年制強調(diào)共同性,學(xué)分制強調(diào)個體性C.學(xué)年制采用導(dǎo)師制,學(xué)分制則采用班主任的管理方法D.學(xué)年制的教學(xué)計劃較為固定,學(xué)分制的教學(xué)計劃彈性較大【答案】：C19.根據(jù)耶克斯多德森定律，最有利于激發(fā)學(xué)習(xí)動機，提高反應(yīng)效率的是（）。A.動機水平適中B.動機水平較低C.動機水平很低D.動機水平很高【答案】：A20.下列不屬于教育心理學(xué)對教育實踐作用的一項是（）。A.預(yù)測B.解釋C.監(jiān)測D.描述【答案】：C21.重視對人類異常行為的研究,強調(diào)心理學(xué)應(yīng)研究無意識現(xiàn)象的心理學(xué)學(xué)派為（）。A.人本主義學(xué)派B.精神分析學(xué)派C.行為主義學(xué)派D.格式塔學(xué)派【答案】：B22.教育的“生物起源說”和“心理起源說”的共同缺陷是都否定了（）。A.教育的社會屬性B.教育的科學(xué)屬性C.教育的生產(chǎn)屬性D.教育的藝術(shù)屬性【答案】：A23.認(rèn)為“趨樂避苦”是人性的自然要求的思潮是（）。A.自由主義B.拜金主義C.實用主義D.享樂主義【答案】：D24.愛國主義情感屬于（）道德情感。A.直覺的B.行為的C.想象的D.倫理的【答案】：D25.世界上第一個提出教學(xué)具有教育性的教育家是（）。A.柏拉圖B.赫爾巴特C.斯賓塞D.夸美紐斯【答案】：B26.與新課程的開放性、生成性不相適應(yīng)的課堂教學(xué)是（）。A.善于利用“突發(fā)事件”B.教學(xué)設(shè)計預(yù)留空間C.培養(yǎng)學(xué)生多向思維、求異思維的習(xí)慣D.教學(xué)過程的預(yù)定性【答案】：D27.教師職業(yè)道德修養(yǎng)的最高層次是（）。A.內(nèi)省B.慎獨C.修養(yǎng)D.操守【答案】：B28.分析問題找出主要矛盾的過程屬于問題解決的（）階段。A.提出假設(shè)B.理解問題C.驗證假設(shè)D.發(fā)現(xiàn)問題【答案】：B29.（）是教師個人應(yīng)具有的起碼的道德品質(zhì)A.熱愛學(xué)生B.公平公正C.嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)D.以身作則【答案】：B30.如果兒童處于2~7歲的年齡階段,那么它屬于皮亞杰兒童智力發(fā)展階段中的（）。A.前運算階段B..感知運動階段C.形式運算階段D.具體運算階段【答案】：A31.有機體發(fā)展過程中最容易習(xí)得某種行為的時期為該行為的（）。A.習(xí)得期B.行為學(xué)習(xí)期C.關(guān)鍵期或敏感期D.發(fā)展期【答案】：C32.評定學(xué)業(yè)成績時，信度好，效度卻往往不高的試題是（）。A.客觀性試題B.論文式試題C.主觀性試題D.問答型試題【答案】：A33.制定教學(xué)計劃的前提是（）。A.課程設(shè)置B.教學(xué)反思C.培養(yǎng)目標(biāo)和規(guī)格D.教學(xué)環(huán)節(jié)【答案】：C34.（）指人們對自己是否能夠成功地從事某一成就行為的主觀判斷。A.教學(xué)效能感B.自我效能感C.自我統(tǒng)一感D.自我控制感【答案】：B35.學(xué)生運用已有的知識經(jīng)驗去認(rèn)識事物的種種聯(lián)系、關(guān)系直至認(rèn)識其本質(zhì)、規(guī)律的一種逐步深入的思維活動被稱為（）。A.知識的應(yīng)用B.知識的理解C.知識的感知D.知識的鞏固【答案】：B36.由于缺乏準(zhǔn)備,不能處理，不能駕馭或擺脫某種可怕或危險情景時所表現(xiàn)的情緒體驗是（）。A.快樂B.恐懼C.悲哀D.憤怒【答案】：B37.下列例子中屬于陳述性知識的是（）。A.知道計算面積的公式B.知道怎樣學(xué)習(xí)C.知道怎樣玩籃球D.知道怎樣寫作【答案】：A38.心理學(xué)研究中對一個特定的行為將要發(fā)生的可能性和一種特定的關(guān)系將被發(fā)現(xiàn)的可能性的陳述，屬于（）。A.控制B.解釋C.預(yù)測D.描述【答案】：C39.在群體健康行為的傳播理論的模式中，強調(diào)對傳播現(xiàn)象的整體性和互動性進行理解的是（）。A.雙向傳播模式B.整體互動模式C.互動傳播模式D.單向傳播模式【答案】：B40.投射測驗的特點是（）。A.紙筆測驗B.含有一系列問題C.結(jié)構(gòu)不明確D.客觀測驗【答案】：C二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）41.關(guān)于知識、能力、素質(zhì)的區(qū)別與聯(lián)系，下列選項中正確的是（）。A.素質(zhì)是基礎(chǔ)性要素B.能力是核心要素C.知識的內(nèi)化成為素質(zhì)，知識的外化則成為能力D.能力要素和素質(zhì)要素是交叉關(guān)系【答案】：BCD42.作為一種無形的教育力量，教師威信在教育教學(xué)中所起的作用包括（）。A.影響學(xué)生的思想品德B.影響學(xué)生的行為習(xí)慣C.影響學(xué)生的認(rèn)知D.影響學(xué)生的情感體驗【答案】：ABCD43.以下屬于程序性知識范疇的有（）A.智慧技能B.動作技能C.命題學(xué)習(xí)D.認(rèn)知策略【答案】：ABD44.道德觀念的確立主要涉及（）。A.了解道德評價能力B.態(tài)度定勢的形成C.道德信念的確立D.了解道德規(guī)范【答案】：AD45.教師道德養(yǎng)成具有的現(xiàn)實意義包括（）。A.師德養(yǎng)成是適應(yīng)社會發(fā)展的需要B.師德養(yǎng)成是師資隊伍建設(shè)的需要C.師德養(yǎng)成是精神文明建設(shè)的需要D.師德養(yǎng)成是受教育者成長的需要【答案】：ABCD46.職業(yè)道德建設(shè)中應(yīng)該處理好的關(guān)系包括（）。A.職業(yè)行為與公共利益的關(guān)系B.良心與自身利益的關(guān)系C.職業(yè)行為與所在組織利益的關(guān)系D.忠于職守和服從領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系【答案】：ABCD47.創(chuàng)新的本質(zhì)是指（）。A.追求新異、獨特、最佳B.嘩眾取寵C.突破舊的思維定勢、舊的常規(guī)戒律D.是對現(xiàn)有成果豐富和完善【答案】：ACD48.關(guān)于道德目的和道德手段間的關(guān)系，認(rèn)識正確的是（）。A.道德目的決定道德手段的表現(xiàn)形式B.道德目的和道德手段間是相互對立的C.道德手段反映和反作用于道德目的D.道德目的和道德手段在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化【答案】：ACD49.（）是公民基本道德規(guī)范，是從個人行為層面對社會主義核心價值觀基本理念的凝練。A.愛國B.友善C.自由D.團結(jié)【答案】：AB50.關(guān)心愛護學(xué)生職業(yè)行為的具體要求（）。A.公平對待學(xué)生B.嚴(yán)格要求學(xué)生C.真心關(guān)愛學(xué)生D.尊重和信任學(xué)生【答案】：ABCD51.道德的主要作用（）。A.道德通過對其他社會意識形態(tài)和上層建筑的其他部分發(fā)生影響，B.道德是影響社會生產(chǎn)力發(fā)展的重要精神力量C.道德是進行階級斗爭的重要武器D.道德對社會穩(wěn)定和人們?nèi)粘Ｉ罴敖煌恼＿M行具有重要的維護和保證作用E.道德對其賴以產(chǎn)生的經(jīng)濟基礎(chǔ)的形成、【答案】：ABCDE52.建設(shè)和諧文化的重要性體現(xiàn)在（）。A.是構(gòu)建社會主義和諧社會的重要條件B.是推進社會和諧發(fā)展的必然要求C.是和諧文化建設(shè)的根本條件D.是構(gòu)建社會主義核心社會的一項基礎(chǔ)性工程【答案】：AB53.教師管理的精髓是（）。A.創(chuàng)設(shè)寬松的環(huán)境B.使他們自由、充分的發(fā)展C.加以精心的培養(yǎng)和合理使用D.注重論文的發(fā)表E.選聘頗有潛質(zhì)的教師【答案】：ABCE54.建立新型的師生關(guān)系,對教師來說,可以采用哪些策略?（）。A.理解和尊重學(xué)生B.提高自我修養(yǎng),健全自身人格。C.對學(xué)生放任管理D.了解和研究學(xué)生,樹立正確的學(xué)生觀【答案】：ABD55.職業(yè)道德存在的主要問題（）。A.知與行脫節(jié)B.禁與欲的失范C.表與里的不一D.義與氣偏離【答案】：ABCD56.河南考題：記憶的品質(zhì)有（）。A.記憶的精確性B.記憶的持久性C.記憶的廣闊性D.記憶的敏捷性E.記憶的準(zhǔn)備性【答案】：ABDE57.職業(yè)道德行為的選擇包括（）。A.在社會價值的多種可能性中進行選擇B.在同屬于善的多種層次中進行選擇C.在同屬于惡的多種層次中進行選擇D.在善惡對立的處境中進行選擇【答案】：AB58.影響學(xué)習(xí)的主體因素有哪些？（）。A.意志B.學(xué)習(xí)任務(wù)C.想象力D.觀察力【答案】：ACD59.轉(zhuǎn)變后進生應(yīng)注意（）A.分析后進生的形成原因B.對后進生要滿懷期望并給予更多的關(guān)愛C.建議后進生轉(zhuǎn)學(xué)以改變教育環(huán)境D.樹立一分為二的觀點【答案】：ABD60.誠實守信要求（）。A.先公后私的社會主義境界B.忠誠所屬單位，維護單位信譽，保守單位秘密C.誠信無欺、講究質(zhì)量、信守合同D.大公無私的共產(chǎn)主義精神【答案】：BC61.加強社會主義道德建設(shè)的著力點包括（）。A.全面提高公民的道德素質(zhì)B.抓好提升公民道德素質(zhì)的載體C.解放和發(fā)展社會生產(chǎn)力D.著重解決凸顯的道